小學數(shù)學西南師大一年級上冊三分一分認識圖形三、分一分 省賽獲獎

1、 分一分教學設計 尹世容【教學內容】教科書第5152頁例1、例2及相應的課堂活動和練習題?！窘虒W目標】1、知識與技能目標：通過操作學會分類的方法，能夠按照一定的標準將物體分類。培養(yǎng)學生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。2、過程與方法目標：引導學生觀察實物的擺放情況，初步感知分類的意義；經(jīng)歷簡單分類和推理的過程，體驗分類的數(shù)學思想方法。3、情感與態(tài)度目標：培養(yǎng)學生合作交流的意識，讓學生體會到生活處處有數(shù)學，初步認識數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)良好的學習、生活習慣。4、重點、難點重點：經(jīng)歷分類過程，能夠按照一定的標準分類。難點：同一物體能夠按照不同的標準進行分類。教學過程：一 講故事引入

2、新課1.課件展示四張房間圖片，讓孩子們選擇喜歡哪個房間，并說出你的理由。二 學習新知質疑引入新課你們?yōu)槭裁床幌矚g第四幅圖呢，（因為第四個房間太亂了，感覺很不舒服）小朋友們，你們想不想幫助小猴子把它的家整理得整整齊齊的呀？（想），那么該按怎樣的方法去把這些凌亂的物體分類整理好呢？這就是我們今天將要學習的知識給物體分類，板書；分一分。2、出示課件：例1圖片（4支黃色鉛筆，5支紅色鉛筆）老師這里有一些鉛筆，該怎樣分一分呢？3、小朋友們，我們用課前準備好的小棒代替鉛筆分一分，分好之后和同桌互相說一說你是怎樣分的？指名回答。你為什么這樣分？引導學生歸納：這樣是按物體的顏色來分。4、練習運用分類知識解決問

3、題給水果圖片分類；分鉛筆。學生上臺演示；5、出示課件（例2圖片）剛才我們學習了可以按物體顏色給物體進行分類，其實在生活中，我們可以按照不同的標準對物體進行分類，比如：請大家看屏幕，我們給這些衣服褲子標上了番號，請你按要求分一分，然后請你說一說你是怎樣分的？引導學生歸納，這是按物體的種類分的。小朋友們，看來給物體分類不光可以按顏色分，還可以按種類、大小等標準進行分類。那小朋友們請看，你能試著分一分嗎？ 6、剛才同學們的表現(xiàn)真棒，那現(xiàn)在老師就來考考你們，有信心嗎？ 請看屏幕（出示練習題）三 課堂練習1.完成課堂活動第一題2、獨立完成第二題。學生做完后展示四 延伸拓展我們已經(jīng)幫小猴子整理了房間，也學會了一些分類的方法，那么你們能不能運用學到的方法，將教室里的老師和學生進行分類？五 課堂總結這節(jié)課，同學們和我一起學習了分類的方法，知道了可以根據(jù)物體的顏色、形狀來分類，在生活中，我們給物體分類時，常根據(jù)不同標準，比如：物體的大小、用途