小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)上冊(cè)三分一分認(rèn)識(shí)圖形三、分一分 省賽獲獎(jiǎng)

1、 分一分教學(xué)設(shè)計(jì) 尹世容【教學(xué)內(nèi)容】教科書第5152頁(yè)例1、例2及相應(yīng)的課堂活動(dòng)和練習(xí)題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)操作學(xué)會(huì)分類的方法，能夠按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將物體分類。培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)物的擺放情況，初步感知分類的意義；經(jīng)歷簡(jiǎn)單分類和推理的過(guò)程，體驗(yàn)分類的數(shù)學(xué)思想方法。3、情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到生活處處有數(shù)學(xué)，初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。4、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：經(jīng)歷分類過(guò)程，能夠按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類。難點(diǎn)：同一物體能夠按照不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。教學(xué)過(guò)程：一 講故事引入

2、新課1.課件展示四張房間圖片，讓孩子們選擇喜歡哪個(gè)房間，并說(shuō)出你的理由。二 學(xué)習(xí)新知質(zhì)疑引入新課你們?yōu)槭裁床幌矚g第四幅圖呢，（因?yàn)榈谒膫€(gè)房間太亂了，感覺(jué)很不舒服）小朋友們，你們想不想幫助小猴子把它的家整理得整整齊齊的呀？（想），那么該按怎樣的方法去把這些凌亂的物體分類整理好呢？這就是我們今天將要學(xué)習(xí)的知識(shí)給物體分類，板書；分一分。2、出示課件：例1圖片（4支黃色鉛筆，5支紅色鉛筆）老師這里有一些鉛筆，該怎樣分一分呢？3、小朋友們，我們用課前準(zhǔn)備好的小棒代替鉛筆分一分，分好之后和同桌互相說(shuō)一說(shuō)你是怎樣分的？指名回答。你為什么這樣分？引導(dǎo)學(xué)生歸納：這樣是按物體的顏色來(lái)分。4、練習(xí)運(yùn)用分類知識(shí)解決問(wèn)

3、題給水果圖片分類；分鉛筆。學(xué)生上臺(tái)演示；5、出示課件（例2圖片）剛才我們學(xué)習(xí)了可以按物體顏色給物體進(jìn)行分類，其實(shí)在生活中，我們可以按照不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類，比如：請(qǐng)大家看屏幕，我們給這些衣服褲子標(biāo)上了番號(hào)，請(qǐng)你按要求分一分，然后請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你是怎樣分的？引導(dǎo)學(xué)生歸納，這是按物體的種類分的。小朋友們，看來(lái)給物體分類不光可以按顏色分，還可以按種類、大小等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。那小朋友們請(qǐng)看，你能試著分一分嗎？ 6、剛才同學(xué)們的表現(xiàn)真棒，那現(xiàn)在老師就來(lái)考考你們，有信心嗎？ 請(qǐng)看屏幕（出示練習(xí)題）三 課堂練習(xí)1.完成課堂活動(dòng)第一題2、獨(dú)立完成第二題。學(xué)生做完后展示四 延伸拓展我們已經(jīng)幫小猴子整理了房間，也學(xué)會(huì)了一些分類的方法，那么你們能不能運(yùn)用學(xué)到的方法，將教室里的老師和學(xué)生進(jìn)行分類？五 課堂總結(jié)這節(jié)課，同學(xué)們和我一起學(xué)習(xí)了分類的方法，知道了可以根據(jù)物體的顏色、形狀來(lái)分類，在生活中，我們給物體分類時(shí)，常根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)，比如：物體的大小、用途