心理健康工作計劃和設(shè)想課件

1、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院2012年度心理健康工作設(shè)想信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院心理健康工作內(nèi)容：123 心理檔案建設(shè) 4心理教育活動開展5 學(xué)院全年心理健康教育工作設(shè)想 心理健康教育工作體系與隊伍建設(shè)重點學(xué)生管理 特色工作6一、學(xué)院全年心理健康教育工作設(shè)想1.緊抓思想，進步完善全院全員參與的心理健康管理工作機制。院心理健康輔導(dǎo)員學(xué)生會心理健康部11級年級組長10級年級組長09級年級組長08級年級組長各班團支書各班團支書各班團支書各班團支書各班寢室長各班寢室長各班寢室長各班寢室長2.確定工作發(fā)展目標(biāo)，制定2012年心理健康工作進程堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的

2、理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健康發(fā)展。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。 2012上半年： 3月份：關(guān)注新開學(xué)時期同學(xué)的心理動向，加大對心理健康宣傳 4月份：了解特殊個體，對其進行耐心開導(dǎo) 5月份：積極開展心理健康節(jié)，關(guān)注準(zhǔn)畢業(yè)生本年心理健康節(jié)主要是以展板宣傳，心理

3、健康主題班會，心理健康講座，心理情景劇DV大賽，心理健康宣傳片等方式展示學(xué)生對心理健康的認(rèn)識，同時關(guān)注即將畢業(yè)的大四學(xué)生，并向其宣傳面對就壓壓力如何緩解就業(yè)壓力的方法。2012下半年： 9月份：做好心理普查，了解新生狀況，關(guān)注特殊學(xué)生。10月份：心理健康講座，向新生普及心理健康知識。11月份：通過心理健康小活動積極有趣的開展心理健康工作。12月份：做好期末心理知識宣傳，幫助同學(xué)緩解壓力。（1）注重心理健康工作的傳遞性，用部長手冊傳遞心理感悟。 學(xué)院對于心理健康教育工作的重視度不斷提高，采取多種形式廣泛開展學(xué)生心理健康教育活動，學(xué)院注重各級工作傳遞性，尤其學(xué)院學(xué)生會心理部一向注重心理健康工作的傳

4、遞性，新老心理健康部長之間的心心交流不僅通過口頭的方式，而是通過書面方式，學(xué)院心理部創(chuàng)建了心理健康愛心小冊子，每屆部長都會在此本子上寫下自己的感悟以及建議，通過次小冊子不僅可以使下屆心理部部長更好的進入角色，順利進行心理健康教育工作，而且也是學(xué)院心理部成長的記錄。 3、加強心理健康特色工作，做好宣傳3、加強心理健康特色工作，做好宣傳（2）以博客、QQ群為載體，方便老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的交流，促進學(xué)院心理健康教育工作開展。 主要結(jié)合我院的專業(yè)特色，本院建立以博客為平臺，QQ群為媒介方便學(xué)生對心理健康知識的理解和心理專干對學(xué)生的心理狀況掌握，更有利于本院心理健康教育工作的開展我們經(jīng)過積極爭取

5、和不斷努力，率先在全校建立第一個心理健康教育博客平臺，并舉行了班級博客大賽，體現(xiàn)出大學(xué)生活的豐富多彩。 3、加強心理健康特色工作，做好宣傳心理健康問題以自動監(jiān)控并反饋為主要手段來實現(xiàn)不良信息的接收。同時，負(fù)責(zé)人主動地搜索博客群中的思想心理動態(tài)，并發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。下面以QQ群組為例，同樣，博客群與此類似。 信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院信息推送原理 信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院推送示意圖最近很煩，我想自殺！此為敏感文字，立即處理。手機短信電子郵件主要用以上兩種方式通知學(xué)生輔導(dǎo)員3、加強心理健康特色工作，做好宣傳3、加強心理健康特色工作，做好宣傳學(xué)工組心理專干班主任任課教師班級心理委員寢室長學(xué)生（3）創(chuàng)建全員預(yù)防機制，以點對點形式促進心理健康教育工作落實。 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，創(chuàng)立心理健康工作小組，以班主任為核心， 形成了由六級共抓心理問題發(fā)現(xiàn)和排查機制，以點對點形式確保全員參與心理健康工作的防御中來。3、做好心理健康教育宣傳，爭創(chuàng)我校心理健康教育先進形象。 （1）展板 標(biāo)語宣傳 （2）格言 牌宣傳 （3）心理健 康讀本宣傳 展板宣傳著重是心理健康常識的宣傳，同時開展了現(xiàn)場簽名活動，在“構(gòu)建和諧校園，讓心靈充滿陽光”的條幅上簽名的的學(xué)生絡(luò)繹不絕。 為了能讓更多的學(xué)生積極向上，能讓學(xué)生在成長過程中找到更多心靈上的引導(dǎo)，將引發(fā)學(xué)生努力向上的格言牌布置在學(xué)生宿舍樓，格言牌上注明了學(xué)院心理健康中心聯(lián)系方式等。 由