專(zhuān)科護(hù)士學(xué)習(xí)匯報(bào)培訓(xùn)課件

1、 感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我有幸參加院內(nèi)“腫瘤專(zhuān)科護(hù)士”培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的理論學(xué)習(xí)、臨床實(shí)踐、操作培訓(xùn)及考核等，使我受益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下:理論實(shí)踐考核 感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我有幸參加院內(nèi)“腫瘤專(zhuān)目錄簡(jiǎn)介 專(zhuān)科護(hù)理發(fā)展工作展望學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)收獲目錄簡(jiǎn)介 專(zhuān)科護(hù)理發(fā)展學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)收獲 簡(jiǎn)介 專(zhuān)科護(hù)士的能力 1. 臨床實(shí)踐能力 2. 教學(xué)指導(dǎo)能力 3. 咨詢(xún)能力 4. 科研能力 簡(jiǎn)介 126345理論學(xué)習(xí)撰寫(xiě)論文臨床實(shí)踐見(jiàn)習(xí)論文答辯技術(shù)操作學(xué)習(xí)過(guò)程126345理論學(xué)習(xí)撰寫(xiě)論文臨床實(shí)踐見(jiàn)習(xí)論文答辯技術(shù)操作學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)過(guò)程- 專(zhuān)家授課 學(xué)習(xí)過(guò)程- 專(zhuān)家授課學(xué)習(xí)過(guò)程- 專(zhuān)家授課

2、 學(xué)習(xí)過(guò)程- 專(zhuān)家授課 學(xué)習(xí)過(guò)程- 專(zhuān)家授課- 學(xué)習(xí)過(guò)程- 專(zhuān)家授課- 最大化的無(wú)菌屏障下行PICC置管術(shù) 最大化的無(wú)菌屏障下行PICC置管術(shù)化療藥物溢出防護(hù)化療藥物溢出防護(hù) 放療流程 放療流程學(xué)習(xí)收獲作為一名腫瘤科護(hù)士，護(hù)理理念也應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)。在做好腫瘤科常規(guī)護(hù)理外，也應(yīng)該著眼于腫瘤病人的心理護(hù)理、癥狀護(hù)理、以及放化療等治療相關(guān)護(hù)理，如靜脈通道的管理，化療毒副反應(yīng)護(hù)理、放療的皮膚護(hù)理等。同時(shí)應(yīng)重視腫瘤護(hù)理工作中每日面對(duì)的護(hù)理倫理問(wèn)題，避免對(duì)病人和自己造成傷害。強(qiáng)調(diào)做好護(hù)士自身的職業(yè)防護(hù)，擁有健康的身體才能更好地護(hù)理病人學(xué)習(xí)收獲作為一名腫瘤科護(hù)士，護(hù)理理念也應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)。在做好腫職業(yè)防護(hù)知識(shí)欠

3、缺1心理護(hù)理知識(shí)欠缺2缺乏循證護(hù)理理念3缺乏護(hù)理研究4 缺乏專(zhuān)科新理念5學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題職業(yè)防護(hù)知識(shí)欠缺1心理護(hù)理知識(shí)欠缺2缺乏循證護(hù)理理念3缺乏護(hù)專(zhuān)科護(hù)理的發(fā)展專(zhuān)科護(hù)理的發(fā)展專(zhuān)科護(hù)士學(xué)習(xí)匯報(bào)培訓(xùn)課件腫瘤專(zhuān)科護(hù)理的新理念護(hù)理倫理學(xué)應(yīng)用于癌癥護(hù)理生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美促進(jìn)非臥床癌癥病人的健康，著重于身心的完好狀態(tài) 從提高生存到提高生存質(zhì)量護(hù)理對(duì)策的革新 癌癥護(hù)理趨向運(yùn)用心理治療配合腫瘤治療，減輕治療不良反應(yīng)支持幫助癌癥病人及其家庭 從照護(hù)病人到幫助整個(gè)家庭，是我們的新挑戰(zhàn)變同情為共情。腫瘤專(zhuān)科護(hù)理的新理念護(hù)理倫理學(xué)應(yīng)用于癌癥護(hù)理促進(jìn)非臥床癌工作展望231進(jìn)一步完善我科分層帶教完善科室化療

4、藥物使用制度及流程，做到統(tǒng)一及規(guī)范立足臨床，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的知識(shí)科學(xué)的理念，創(chuàng)新的思維,深化專(zhuān)科護(hù)理工作展望231進(jìn)一步完善我科分層帶教完善科室化療藥物使用制度564加強(qiáng)化療患者靜脈的管理?xiàng)l件允許下，開(kāi)展改良塞丁格PICC置管技術(shù)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，進(jìn)行腫瘤患者及家屬心理問(wèn)題的研究，做好心理護(hù)理注重細(xì)節(jié)，完善專(zhuān)科健康教育、臨床路徑，有效運(yùn)用PDCA循環(huán)管理，努力完善科室品管圈564加強(qiáng)化療患學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，進(jìn)行腫瘤患者及家屬心理問(wèn)題的 總結(jié) 專(zhuān)科護(hù)士的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，我不僅收獲了知識(shí)、拓展了眼界，同時(shí)也提高了自我。感謝在我青春的歲月里還有這么一段美好的成長(zhǎng)經(jīng)歷。 只有保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量，才能使專(zhuān)科

5、護(hù)理事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展，使專(zhuān)科護(hù)士逐步得到同事和社會(huì)公眾的認(rèn)同。行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起為患者提供更專(zhuān)業(yè)、更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)！ 總結(jié) 專(zhuān)科護(hù)士的學(xué)習(xí)生活是專(zhuān)科護(hù)士學(xué)習(xí)匯報(bào)培訓(xùn)課件 乳腺癌患者的心理問(wèn)題及護(hù)理進(jìn)展 敬請(qǐng)各位專(zhuān)家老師給予指導(dǎo) 答辯人：韓景景 乳腺癌患者的心理問(wèn)題及護(hù)理進(jìn)展關(guān)于 論文綜述方法查閱資料（乳癌根治術(shù)后病人自我形象紊亂的護(hù)理、乳腺癌術(shù)后抑郁狀況相關(guān)因素的調(diào)查分析、瑜伽對(duì)乳腺癌患者生活質(zhì)量改善的研究綜述等）關(guān)于 論文綜述方法 關(guān)于 論文 綜述了乳腺癌患者的心理護(hù)理，旨在探討不同的心理干預(yù)方法及其效果。乳腺癌患者的心理問(wèn)題包括焦慮、抑郁、自卑等。同時(shí)，從確診期、治療期、康復(fù)期等方面的護(hù)理措施進(jìn)行綜述，并提出目前研究的不足之處存在于以下幾個(gè)方面：綜合性心理護(hù)理、家屬同步性心理護(hù)理、自始至終的人性化護(hù)理等，并對(duì)此提出對(duì)策，來(lái)提高對(duì)乳腺癌患者心理問(wèn)題的護(hù)理質(zhì)量。 關(guān)于 論文 綜述了乳腺癌患者的心理護(hù)結(jié)論 建立一套以