2021年小學(xué)四年級綜合實(shí)踐活動教學(xué)計(jì)劃

1、Pain is only residing to oneself by hating someone. 心整理助您一臂（頁眉可刪）2021 年小學(xué)四年級綜合實(shí)踐動教學(xué)計(jì)劃2021 小四級合踐動學(xué)劃 一、年級的本情況：四年級學(xué)生有一定的實(shí)踐能力，但不了解綜合實(shí)踐活動課程。因此，他們應(yīng)該逐步培養(yǎng)一些探索問題的方法，提高學(xué)生的問題意識從生活和學(xué)習(xí)中挖掘有趣的活動話題在小組學(xué)習(xí)中盡量與學(xué)生合作有效的活動中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新潛 力。四年級綜合實(shí)踐活動課要培養(yǎng)學(xué)生積極的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，使其具備一定的溝通合作、觀察分析、動手操作能力；讓他們掌握參與社會實(shí)踐的方法集析和處理信息資料問題的方法，研究和探索

2、的方法；使學(xué)生形成合作、分享、主動等良好的人格 品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的主人。二、活動目：通過調(diào)查討論開展專題活動了解學(xué)習(xí)行為的含義和良好學(xué)習(xí)行為對提高學(xué)習(xí)效率的重要性而引導(dǎo)自己養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)成績。通過調(diào)查、訪談、查閱資料、實(shí)踐操作。在活動中，讓學(xué)生 更多地發(fā)展自己的能力。通過實(shí)踐學(xué)習(xí)讓學(xué)生融入社會公益活動用我們的實(shí)際行 動去尊重和關(guān)愛他們。通過調(diào)查身邊的民間活動以了解家鄉(xiāng)的產(chǎn)品和悠久的歷 史，了解家鄉(xiāng)日新月異的變化，增強(qiáng)民族自豪感。通過調(diào)查和訪談學(xué)生可以初步了解人與計(jì)算機(jī)的關(guān)系激 發(fā)學(xué)生的積極思維，增強(qiáng)學(xué)生合理使用計(jì)算機(jī)的意識。通過防火知識和開展防火活動養(yǎng)學(xué)生良好的防火意識和

3、 在危急情況下為自己和他人采取正確救援措施的能力。三、活動評：綜合實(shí)踐活動課程的評價(jià)應(yīng)反映學(xué)生在活動過程各方面的個體表現(xiàn)我們不僅要關(guān)心學(xué)生學(xué)到了什么知識掌握了什么技能，還要關(guān)心學(xué)生情緒、態(tài)度和價(jià)值觀的發(fā)展變化，學(xué)生合作交流能力的提高學(xué)生社會化的發(fā)展評價(jià)的內(nèi)容應(yīng)該包括學(xué)生的行為、情感反應(yīng)、參與和合作活動。要引導(dǎo)學(xué)生在綜合實(shí)踐活動中“自我反思和評價(jià)”自己的各種表現(xiàn)，充分挖掘和發(fā)展學(xué)生的自我評價(jià)能力，在現(xiàn)有水平上關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展和個性化表現(xiàn)，并給予及時的肯定和鼓勵，讓他們有學(xué)習(xí)成功的快感。 四、提高教質(zhì)量的具體施：1教師要認(rèn)真研讀教材，精心設(shè)計(jì)活動流程，熟知整個活 動操作。2努力創(chuàng)造活動情境，引導(dǎo)

4、學(xué)生在活動中創(chuàng)造和收獲。 3利用現(xiàn)代媒體提高學(xué)生的課堂教學(xué)興趣。4善于組織小組活動，讓每個學(xué)生都有機(jī)會展示自己，互 相幫助，共同提高。2021 小四級合踐動學(xué)劃 一、指導(dǎo)思：綜合實(shí)踐活動課是一種研究性活動是讓學(xué)生通過實(shí)踐產(chǎn)生情感體驗(yàn)、能力方法和知識體驗(yàn)的活動。根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革綱要和小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，結(jié)合相關(guān)學(xué)科活動（環(huán)保教育安全教育創(chuàng)新教育法制教育時事教育心理教育等）的要求。），要注重開發(fā)社區(qū)資源，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能 力，注重獲取學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。二、目標(biāo)要：以學(xué)生為主體，貼近學(xué)生生活，運(yùn)用知識，引導(dǎo)學(xué)生積極探索知識，體驗(yàn)實(shí)踐活動中的苦樂，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出、

5、研究和解決問題的興趣和能力增強(qiáng)學(xué)生探索人與自然人與社會人與人和諧發(fā)展的積極性和創(chuàng)新精神培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐活動中的合作學(xué)習(xí)和共同探索精神塑造和完善學(xué)生人格形成一對 學(xué)生。三、活動：選擇和組織學(xué)生為核心，主要圍繞三條線開展活動： 學(xué)生與自然的關(guān)系學(xué)生與他人和社會的關(guān)系。學(xué)生與自我的關(guān)系。范圍包括：研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社 會實(shí)踐、勞動技術(shù)教育。四、實(shí)施要：1學(xué)生的家庭生活和自治活動。（1談?wù)撃阍诩彝ズ桶嗉壷薪巧＃?簡單描述一下自己在日常生活中的愛好和特長。（3時刻保持個人清潔，保持良好的個人習(xí)慣，維護(hù)學(xué)校 的秩序和整潔。（4經(jīng)常參加洗衣服、做飯、洗碗、打掃房間等家務(wù)勞動。 （5了解一般的生活禮儀和普

6、通的相關(guān)表現(xiàn)。（6了解他們與家庭和社區(qū)環(huán)境的關(guān)系，并能說出他們的 角色。2社區(qū)服務(wù)中心（3熟悉各種社會資源和支持系統(tǒng)，幫助自己和他人。（4了解相關(guān)的社會行政機(jī)構(gòu)及其職能，了解社會資源對 日常生活的影響和重要性。3戶外休閑和探險(xiǎn)活動。（1觀察戶外生活中自然現(xiàn)象的變化。（2規(guī)劃適合學(xué)生的戶外休閑活動，逐步學(xué)習(xí)戶外生活的 生存能力。4人際關(guān)系和交流活動。（1講述你與家人溝通的方式，體驗(yàn)家庭生活的重要性。 （2講述自己與人相處的經(jīng)歷。（3參加各種小組活動，了解自己小組的特點(diǎn)，樂于表達(dá)自己，樂于與他人交流，養(yǎng)成互相關(guān)心、遵守紀(jì)律的習(xí)慣。 5環(huán)境教育活動。（1觀察家庭和學(xué)校周圍的環(huán)境，了解環(huán)保與自身的關(guān)系

7、。（2討論環(huán)境變化和破壞可能帶來的危害，討論如何保護(hù) 和改善環(huán)境。2021 小四級合踐動學(xué)劃 一、指導(dǎo)思綜合實(shí)踐活動課是一種研究性活動是一種通過實(shí)踐讓學(xué)生產(chǎn)生情感體驗(yàn)、能力方法和知識經(jīng)驗(yàn)的活動。根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革綱要小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)合有關(guān)學(xué)科活保教育、安全教育、創(chuàng)新教育、法制教育、時事教育、心理教育等）的要求，注重開發(fā)社區(qū)資源，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，注重學(xué)生體驗(yàn)的獲得，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 二、目標(biāo)要以學(xué)生為主體,貼近學(xué)生生活,運(yùn)用其所學(xué)知,導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主動探究知識,身體驗(yàn)實(shí)踐活動中 的苦與樂,發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題出問題究問題解決問題的興趣和能力增強(qiáng)學(xué)生探索人與自然

8、人與社會人與人之間和諧發(fā)展的積極性和創(chuàng)新精神,在實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、共同探索精神,造完善人格，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任 感，形成良好的人際關(guān)系。三、活動內(nèi)選擇和組織以學(xué)生為核心，主要圍繞三條線索開展活動學(xué)生與自然的關(guān)系學(xué)生與他人和社會的關(guān)系。學(xué)生與自我的關(guān)系。范圍包括：研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與 社會實(shí)踐、勞動與技術(shù)教育。四、實(shí)施要點(diǎn)1學(xué)生家庭生活和自治活動。（1說說自己在家庭與班級中角色。（2簡述在日常生活中自己的興趣愛好與特長。（3經(jīng)常保持個人整潔，保持良好的個人生活習(xí)慣，并能 維護(hù)學(xué)校的秩序與整潔衛(wèi)生。（4經(jīng)常參加洗衣、做飯、洗碗、整理打掃房間等家務(wù)勞 動。（5懂得一般

9、生活禮儀及平常相關(guān)表現(xiàn)。（6了解自己與家庭、社區(qū)環(huán)境的關(guān)系，并能說出自己的 角色。2社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動。（1體會參加社區(qū)服務(wù)的意義，撰寫心得體會。（2了解自己所在社區(qū)鄰里的情況，開展適宜的鄰里交往 與鄰里服務(wù)及社區(qū)服務(wù)。（3熟悉各種社會資源及支援系統(tǒng)，并幫助自己和他人。（4了解認(rèn)識相關(guān)社會行政機(jī)構(gòu)及其功能，了解社會資源 對日常生活的影響和重要性。3戶外休閑與探索活動。（1觀察戶外生活中自然現(xiàn)象的變化。（2計(jì)劃適合學(xué)生的戶外休閑活動，并逐步學(xué)習(xí)野外生活 生存能力。4人際關(guān)系與溝通活動。（1述說自己與家庭人溝通的方式，體驗(yàn)家庭生活的重要 性。（2說出自己與他人相處的經(jīng)驗(yàn)、體會。（3參加各種團(tuán)體活動，

10、了解自己所屬團(tuán)體的特色，樂于表達(dá)自我并愿意與人溝通，養(yǎng)成互相關(guān)心與遵守紀(jì)律的習(xí)慣。 5環(huán)境教育活動。（1觀察家庭與學(xué)校周邊的環(huán)境，了解環(huán)境保護(hù)與自己的 關(guān)系。（2探討環(huán)境的改變與破壞可能帶來的危害，討論如何保 護(hù)和改善環(huán)境。五、具體安四年級上冊綜合實(shí)踐活動教學(xué)進(jìn)度表略2021 小四級合踐動學(xué)劃 一、形勢分：四年級學(xué)生有一定的實(shí)踐能力，掌握了一些探索問題的方法。在教師的指導(dǎo)下，可以自主確定單位活動的主題和模式，在 具體活動過程中形成自己的成果或作品。二、總體目的實(shí)現(xiàn)：1培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度和綜合運(yùn)用知識的力使其具備基本的自理能力溝通協(xié)作能力觀察分析能力和動手操作 能力；2使學(xué)生掌握參與社會實(shí)踐的方法、搜索、分析和處理信 息的方法、研究、探索和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法；3使學(xué)生形成合作、分享、主動的個性，成為創(chuàng)造新生活 的小主人。三、實(shí)施措（包括教措施、評價(jià)施、課程源開發(fā) 利用等。）1強(qiáng)調(diào)開放性，盡量增加容量，讓學(xué)生舉一反三。2注重知識與興趣的結(jié)合，通過多種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣。3根據(jù)學(xué)生在綜合實(shí)踐活動中的成績和表現(xiàn)，對他們的優(yōu)