小學(xué)特殊教育人教三年級(jí)上冊(cè)目錄勤快的小玉

1、勤快的小玉教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固生字詞，能正確流利的閱讀課文，重點(diǎn)掌握課文中小玉做了哪些餐前準(zhǔn)備和餐后整理。2、理解并會(huì)使用句式：先接著然后3、培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：掌握課文中的餐前準(zhǔn)備教學(xué)難點(diǎn)：句式的掌握和使用教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)（5）師：今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)勤快的小玉這一課，我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下生字詞，我要請(qǐng)同學(xué)上來(lái)當(dāng)小老師，帶大家復(fù)習(xí)。 你們太棒了，老師相信你們都是認(rèn)真的去記過(guò)，寫(xiě)過(guò)，你們也很勤快的孩子。二、新授1、初讀課文（2） 請(qǐng)學(xué)生快速的讀課文，標(biāo)出自然段，并用鉛筆輕輕的標(biāo)出全文一共有幾個(gè)自然段4段分段講解第一自然段：（5）齊讀課文第一自然段，完成練習(xí)，找出文中的時(shí)間，地點(diǎn)，

2、人物板書(shū)：時(shí)間：六點(diǎn) （從那句話看出來(lái)是六點(diǎn)的？） 地點(diǎn)：家里（提示） 人物：媽媽和小玉分享：你們?cè)诩依?，媽媽說(shuō)要開(kāi)飯了，你們會(huì)干些什么？（真是勤快的好孩子，是媽媽的好幫手。）現(xiàn)在我們一起來(lái)看看小玉都干了些什么？第二自然段：請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀讀第二自然段（15）想：1）、全段有幾句話2）、這一段主要寫(xiě)了一件什么事情？師巡視，大家都不錯(cuò)，看看你標(biāo)的對(duì)不對(duì)。師：一共有幾句話三句 主要寫(xiě)了一件什么事情？小玉做餐前準(zhǔn)備 餐前準(zhǔn)備是什么？吃飯前要做的準(zhǔn)備工作我們?cè)趯W(xué)校是怎么做的？洗手，排隊(duì)在第幾句里寫(xiě)了小玉的課前準(zhǔn)備，第三句小玉怎么做的？先接著然后看PPT 說(shuō)句子看這個(gè)句子里，老師用紅色標(biāo)出的字，先接著然后，這

3、個(gè)關(guān)聯(lián)詞用再句子里表示做一件事情的先后順序?，F(xiàn)在我們一起來(lái)練習(xí)一下，出示PPT，看圖片完整說(shuō)句子看圖寫(xiě)句子第三自然段（6）剛剛我們看到了小玉幫助媽媽做了那么多的餐前準(zhǔn)備，小玉是不是個(gè)勤快的孩子，其實(shí)呀，還不止如此，她還幫媽媽做了事情，一起來(lái)看看他們吃完飯后，小玉做了什么？讀課文第三自然段。她做了什么？整理桌子 幫助媽媽洗碗你能不能用先干什么，接著干什么的句式說(shuō)這句話呢?然后呢?想想洗碗后小玉可以做點(diǎn)什么？加在這個(gè)句子里可以怎么說(shuō)？回顧（4）今天我們認(rèn)識(shí)了勤快的小玉，從課文的學(xué)習(xí)中，我們知道了小玉做的餐前準(zhǔn)備和餐后整理兩件事，其中餐前準(zhǔn)備時(shí)，他先.接著.然后，餐后整理時(shí)做了先.接著.，老師覺(jué)得她太棒了，你們覺(jué)得呢？現(xiàn)在我們來(lái)表?yè)P(yáng)她一下吧，看看課文里是怎樣表?yè)P(yáng)的吧。大聲齊讀課文最后一個(gè)自然段。4、拓展（3）真棒，小玉很勤快，其實(shí)在我們身邊也有一群勤快的孩子，一起來(lái)看