2021年新人教版 沈陽(yáng)市中考語(yǔ)文試卷及答案

1、 題分 120 分，考時(shí) 150 分鐘By ghz 編輯理一積與用15 分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字完全正的項(xiàng)( )(2 分)A.偉岸n) 修身(xi) 預(yù)兆zo) 不知所錯(cuò)cu)B.懸念xun) 纏(yo) 攝(sh) 絡(luò)不決ju)C.哈達(dá)h) 聆聽(lng) 堅(jiān)(n) 興致勃(b)D. 勞碌(l) 天(fn) 晶(yng) 妙手偶得u)2.依次填入下面句子橫線處的詞最恰的一項(xiàng)( )(2 分每一條河流都是一曲古老的贊歌，唱出了遠(yuǎn)古文明的 ，未看過翻滾的巨浪的人，難以想象萬(wàn) 馬奔騰、的壯麗景象。讓我們邁開腳步，打開 ，投入大自然的 。A.光芒 一碧頃 心 懷B.輝煌 一瀉里 心 懷C.光

2、芒 一往前 心 情D.輝煌 一望際 心 情3.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是( )(3 分當(dāng)與書中各異的人和事交融,我們發(fā) 覺生的深意。走圖書館，觸目那些或發(fā)黃或簇新的書 籍，它睿智的靈光會(huì)將我們的眼睛映照得明亮 。此，只要我們常常置身于書的天地，我們的心靈就能 得到寄托和重塑。然后翻開書，進(jìn)入思想的叢林，我們會(huì)頓覺油的芳沁人心脾。A.“我們”是代詞墨”是詞進(jìn)圖書館”和“映照得明亮”都是動(dòng)賓短語(yǔ)。B.“當(dāng)與書中各異的人和事交融，我們會(huì)發(fā)覺生命的深意句子中和”作主語(yǔ)。C.“只要我們常常置身于書的天，我們的心靈就能得到寄托重塑句假設(shè)關(guān)系的復(fù)句 。 D.將選文各句組成語(yǔ)意連貫的一話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞蚴恰?/p>

3、4.下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是( )(3 分A.李白，唐代詩(shī)人，我們?cè)鴮W(xué)過的作品聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄和行路難B.紅巖中的許云峰和成崗被后，面對(duì)徐鵬飛的威逼利誘，拒絕出賣黨組織。C.西游記中的孫悟空因在五觀偷吃人參果連累了唐僧，被唐僧趕回花果山。D.童年中年幼的阿廖沙在父去世后，隨母親和外祖母去了外祖父家。5.詩(shī)文填空。請(qǐng)規(guī)范書寫(5 分(1)蓬山此去無(wú)多路， _。(2)念天地之悠悠， _!(3) _，狐裘不暖錦薄。(4)居廟堂之高則憂其民； _(5)惜秦皇漢武，略輸文采；唐宋祖， _。二閱理( 分) (一)閱讀下面兩首詩(shī)，完成 6 題(3 分使至塞上王維單車欲問邊，屬國(guó)過居延。 征蓬出漢塞

4、，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。漢臨王維楚塞三接，荊門九通江流天地外，山色有無(wú)中。郡邑浮前浦，波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空。襄陽(yáng)好風(fēng)日，留醉與山翁?！咀⑨尅繚h江:即漢水。楚:指古代楚國(guó)地界。九:長(zhǎng)江干流及其支流的統(tǒng)稱。6.對(duì)兩首詩(shī)理解和分析不恰的項(xiàng)( )A.使至塞上首聯(lián)寫了詩(shī)人奉出征，獨(dú)當(dāng)重任，到邊疆察看，過居延屬國(guó)的內(nèi)容。B.漢江臨泛尾聯(lián)通過具體細(xì)膩的景物描寫，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)襄陽(yáng)風(fēng)物的熱愛，也洋溢著積極樂的情 緒。C.至塞上用一“直”一“”展現(xiàn)了邊塞的壯闊漢江臨泛用一“浮”一“動(dòng)”渲染水勢(shì) 的磅礴。D.王維的詩(shī)以“詩(shī)中有畫”著稱這兩首詩(shī)在意境創(chuàng)造上也很好地體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。(二)

5、閱讀選文，完成 7 題。(14 )【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百奚舉 于市。故天將降大任于是人也，必 先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心 忍性 ，益其所不能?！疽摇抗胖^豪杰之士者，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，不足 為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。此其所挾者大，而其志甚遠(yuǎn)也。觀夫高祖之所以勝，而項(xiàng)之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。項(xiàng)籍惟不能忍，是以百戰(zhàn)百勝，而輕用其鋒；高祖忍之，養(yǎng)其全鋒而待其弊，此子房 之也。當(dāng)淮陰 破而欲自王，高祖發(fā)怒，見于詞

6、 色。由此觀之猶有剛強(qiáng)不能忍之氣非子房其誰(shuí)全之？(選自留侯論刪)【注釋】挾持內(nèi)心懷有。項(xiàng):項(xiàng)羽。輕輕易。:疲弊。子:即張良，字子房，漢 高祖劉邦主要謀士?；?指信。7.下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法同的一組( )(3 )A.必有過之節(jié) 能刺寡人之過者 (鄒忌諷齊王納諫)B.匹夫見辱自非亭午夜分，不見曦月 (峽) C.而其志甚遠(yuǎn)也 D.而輕用其鋒親賢臣，遠(yuǎn)小人 (出師表) 既出，得其船 (桃花源記8.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(5 分)(1)卒然臨之而不驚(2)當(dāng)淮陰破齊而欲自王，高祖怒，見于詞色。9.請(qǐng)用“”給下面的句子斷句斷兩處(2 分)由 此 觀 之 猶 有 剛 強(qiáng) 不 能 忍 氣 非 子 房

7、 誰(shuí) 全 之10】通過列舉古代幾位圣君賢臣的事例，論述了造就人才的客觀因素是 】通過 高祖與項(xiàng)籍的對(duì)比，論述了成大業(yè)者自身應(yīng)具備的素質(zhì)是 。(4 分(三)閱讀選文，完成 12 題(5 分)【材料一】旅游的意義在于帶著一定的文化理解去解讀和體驗(yàn)一座山河流一個(gè)城市個(gè)國(guó)家。 旅 游天地【材料二】讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。暑假期間，某初中生隨同家人開啟了文化之旅。他從沈陽(yáng)出發(fā)，途經(jīng)安滁州， 登臨瑯琊山，感受歐陽(yáng)修醉乎山水的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，憶一段白居易勤愛民的佳 話；最后到了武漢的黃鶴樓，登樓游賞，尋覓崔顥在浩渺煙波中眺望故鄉(xiāng)的身影?！静牧先慷朊忌阶溆谒拇ㄅ璧匚髂喜?，素有“一山有四季，

8、十里不同天”之妙喻。春夏兩季，云低霧，古 木蔥蘢雨后山野空氣清新寺庭院一塵不染秋季水位漲高乘風(fēng)破浪白水秋風(fēng)冬晴雪初霽 峭精絕”的冬景令人稱絕。身臨這山靈水秀的曠世奇觀，把自己完全交給大自然，在峨眉秀麗山色中盡 情吮吸天地間的精華 行走峨眉山作為亞洲第一長(zhǎng)河，長(zhǎng)江是僅次于非洲尼羅河 與南美洲亞馬遜河的世界第三長(zhǎng)河。它從青藏高原唐古 拉山上的雪域中緩緩流出，注入浩瀚的東海。長(zhǎng)江滋潤(rùn)著兩岸肥沃的土地，孕育著一個(gè)個(gè)文明 漫 步世界看山川洛陽(yáng)這座城市已經(jīng)有四千多年的歷史，是中國(guó)四大古都之一，也是一座美麗的牡丹花城。白馬和龍 門石窟是洛陽(yáng)的著名景點(diǎn)。白馬寺是佛教傳入中國(guó)后的第一座寺院；龍門石窟開鑿于北魏孝

9、文遷都洛陽(yáng) 前后，迄今已有 1500 多年歷史。中華傳統(tǒng)文化11.對(duì)以上三則材料的內(nèi)容理解析有的項(xiàng)( 分A.旅游的意義不僅在于欣賞景點(diǎn)外在之美，更在于理解其文化內(nèi)涵。B.游人在安徽滁州登臨瑯琊山，感受到白居易勤政愛民的情懷。C.峨眉山坐落于四川盆地西南部這里一年四季景色宜人。D.長(zhǎng)江發(fā)源于唐古拉山脈，注入海，是亞洲第一長(zhǎng)河，是世界第三長(zhǎng)河。12.請(qǐng)結(jié)合以上三則材料的具體容，補(bǔ)全下面的對(duì)聯(lián)(3 分上聯(lián):洛陽(yáng)城中尋歷史足跡下聯(lián): (四)閱讀選文，完成 18 題 分)好 感朱鴻常聽老人說，人生喜憂參半，但我的人生卻因收藏“好感”而時(shí)時(shí)充滿快樂。多年前，我乘公交車，沒有零錢買票，遂把一百元人民幣呈給售

10、票員。售票員皺眉，不高興當(dāng)然 不高興，因?yàn)槲抑挥袃烧韭?，而且找錢幾乎會(huì)用盡她所有的零錢。售票員的不高興讓我緊張，她退我一 百元，請(qǐng)我下車。正在焦慮之時(shí)，我鄰座一位先生伸手遞給售票員一元錢，“兩站，他也兩站，一元 錢就不用找了票員轉(zhuǎn)陰為，退了我的錢。我也頓然輕松，一種溫馨遍體融化，好像春天的光照耀 著我。我謝了鄰座的先生，下車告別之際又謝謝他。他四十歲的樣子，湖北仙桃人，在西安工，住丈八 路潘家莊。好感不期而得，我收藏了。還有一次，我匆匆上課，出了小區(qū)才發(fā)現(xiàn)因?yàn)閾Q衣服忘了帶錢，但如果返回取錢，我就會(huì)遲。我 呼住一輛三輪車，司機(jī)讓我上車。我站著未動(dòng)，對(duì)他“我坐過你的車機(jī):“好像坐過 還要坐你的車問

11、題，請(qǐng)來(lái)吧說:“今天我忘了帶錢，你能不能拉我？”司機(jī)一愣然后微 笑著對(duì)我說“了帶錢也拉你，請(qǐng)上來(lái)吧“謝謝你!我肯定會(huì)付你錢的是了他的，囑他 拉我至長(zhǎng)安路。到站我又謝謝他，就跨橋進(jìn)校上課了。之后有數(shù)月我沒有碰到這個(gè)司機(jī)，遂覺虧欠。從明德門至長(zhǎng)安路一程五元，然而這司機(jī)就是一程 五元的累積維持生計(jì)的。夏天的黃昏，我在路上走著，忽見他駕著三輪車迎面駛來(lái)，趕緊喊他他停下來(lái)， 等我上車。我“我一直在尋你“尋我？干什”我說“天我坐你的車到長(zhǎng)安路，有付錢， 今天付給你掏出五十元，當(dāng)作付他十倍的車錢，并“謝謝你，你那天沒有拒絕我。不要找”他 詫異地說“不行，不!”我說“行，!”就走了。這種好感來(lái)而往之，是循環(huán)的

12、，我也收藏了。三十年來(lái)我總會(huì)想起一位陌的兄長(zhǎng)久享他所贈(zèng)我的好感那是 1984 年我剛剛從大學(xué)業(yè)。 我想吃一頓羊肉泡饃，便進(jìn)館子排隊(duì)買票。不料一步一步挪到柜臺(tái)，才知道錢不夠。難免羞愧便打算抽 身放棄。這時(shí)候有一個(gè)青年越過兩人，擠到柜臺(tái)前說 :我給他補(bǔ)夠數(shù)九毛錢給了服務(wù)員。我心里 滾燙并以目光致謝，他聲色平 回應(yīng)了我，悄然返回自己的位置，繼續(xù)排隊(duì)。我注意到他旁邊站著的女朋友，一直向他微笑。這是一個(gè)敦實(shí)的小伙子，膚色略黑，充盈著一種可以信賴的英氣。他贈(zèng)的好感 我已經(jīng)收藏了多年，早就增值了。陌生兄長(zhǎng)的贈(zèng)予在我心中悄然生根。一次，適逢一個(gè)婦女刷卡乘車，她連刷三次也未反應(yīng)，沒有 兩元的零錢可以投箱，司機(jī)便

13、轉(zhuǎn)方向盤準(zhǔn)備把車開向路邊，喊她下車。當(dāng)此之際，我想起了多前為我補(bǔ) 夠錢讓我吃了一頓羊肉泡饃的那位陌生的兄長(zhǎng)于是我走過去，替她刷了卡，那一刻我對(duì)自很是滿意， 因?yàn)槲覍⒑酶匈?zèng)予了別人。從此以后，在公交車上，但凡碰到老者或殘疾者，我便會(huì)給他們讓座；在路上，碰到匍匐在的乞 丐，我也會(huì)給他盒子里放一點(diǎn)零錢；在街上，碰到弱者受欺，我更會(huì)仗義為弱勢(shì)而辯這些歷讓我明 白好感可以任憑創(chuàng)造，可以常有。它會(huì)凈世暖心，會(huì)養(yǎng)性滋仁。(選人民日?qǐng)?bào)刪改13.閱讀選文段，完成下表格(4 分段落概括內(nèi)容我乘公交車沒零錢鄰先生幫付 車費(fèi)。B A:B:14.請(qǐng)從修辭的角度賞析選文第段畫線的句子(3 分)我也頓然輕松，一種溫馨遍體融

14、化，好像春天的陽(yáng)光照耀著我。15.選文第段畫線句子運(yùn)用了么人物描寫方法？有什么作用(4 分16.請(qǐng)分析選文第段中兩個(gè)加詞的表達(dá)效果(4 分)滾燙:平靜:17請(qǐng)結(jié)合全文舉例分第段“增值”的內(nèi)涵(舉一例即可(2 分)18選文的標(biāo)題有什么含義(3 分(五)閱讀選文，完成 22 題 分)為什么你睡了 個(gè)時(shí)仍然得疲勞？為什么你花了許多時(shí)間去度假，回來(lái)后依舊沒有生活的熱 情？這是因?yàn)槟愕男菹⒎绞讲⒉荒茏屇愕玫椒潘?。那么拋棄它，?lái)一場(chǎng)休息的革命！休息方式有很多種，睡眠是為人們所熟知的一種有效的休息方式。它對(duì)睡眠不足者或體力勞者非 常適用勞主要是由體內(nèi)產(chǎn)生的大量酸性物質(zhì)引起的。如果十分疲勞，應(yīng)采取靜的休息方。

15、通過睡 眠，可以把失去的能量補(bǔ)充回來(lái)，把堆積的廢物排除出去。如果不是很累，也可以在床上先躺躺，閉目 靜息，讓全身肌肉和神經(jīng)完全放松后，再起來(lái)活動(dòng)。但對(duì)于腦力勞動(dòng)者來(lái)說，一味地補(bǔ)睡眠并是最好的 休息方 式。你寫了一天 的案，主持了一天的會(huì)議，當(dāng)一切都結(jié)束了，你嘆太了，今晚我要睡個(gè)好覺。其 實(shí)這是一個(gè)陷阱。長(zhǎng)時(shí)間的腦力勞動(dòng)使你的大腦皮層極興，而身體卻處于低興奮狀態(tài)，對(duì)待這種疲勞，睡眠能起到的作用不大。因?yàn)槟阈枰牟皇峭ㄟ^“靜止”的方式來(lái)恢復(fù)體能，而是要找個(gè)事兒精神放松 下來(lái)。這樣你就會(huì)理解為什么下班后游泳半小時(shí)你就會(huì)神采奕奕，而周末兩天不出門你依舊無(wú)打采。既然睡眠不是幫助腦力勞動(dòng)者休息大腦的最好方

16、式，那么什么休息方式才是行之有效的呢？腦皮 質(zhì)的一百多億神經(jīng)細(xì)胞，功能都不一樣，它們以不同的方式排列組合成各不相同的聯(lián)合功能區(qū)這一個(gè)區(qū) 域活動(dòng)，另一個(gè)區(qū)域就休息。所以，不必停止活動(dòng)，只需改換活動(dòng)內(nèi)容，就能使大腦的不同區(qū)得到休息。 比如，你星期五寫了很長(zhǎng)時(shí)間的企劃案，最好第二天去給你的盆栽剪剪枝，以便使頭腦清醒，不是睡到 日上三竿。當(dāng)你無(wú)法選擇由腦力勞動(dòng)轉(zhuǎn)入體力勞動(dòng)時(shí)，不妨在腦力勞動(dòng)內(nèi)部進(jìn)行轉(zhuǎn)換。法國(guó)杰出的啟蒙想家 盧梭 在究學(xué)問時(shí)，用功的時(shí)間稍長(zhǎng)一些就會(huì)感到疲倦，甚至不能連續(xù)半小時(shí)集中精力在一個(gè)題上。但 是，他連續(xù)研究幾個(gè)不同的問題，即使是不間斷，他也能夠輕松愉快地一個(gè)一個(gè)思考下去。他“這一個(gè)

17、 問題可以消除另一個(gè)問題所帶來(lái)的疲勞，用不著休息大腦。我在治學(xué)中充分利用所發(fā)現(xiàn)的這一點(diǎn)，對(duì)一 些問題交替進(jìn)行研究。這樣，即使我整天用功也不覺得疲倦，果你有好多問題要處理，好交替 進(jìn)行，以免過度疲勞，耗盡精力。如果你的精神超級(jí)緊張，不妨嘗試去做點(diǎn)兒有挑戰(zhàn)的事。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)解除精神緊張的方法是去 處理需要精神緊張才能解決的問題。曾經(jīng)有一位精神即將崩潰的總經(jīng)理找到一位醫(yī)師，想獲得效的治療 建議。結(jié)果他得到的處方是去動(dòng)物園當(dāng)馴獅師，一個(gè)月以后竟然完全康復(fù)。所以壓力特別大的候你可以 為自己再找份工作，但不要和你的職業(yè)類似。比如去孤兒院做義工，或者去一個(gè)復(fù)雜的機(jī)械工做學(xué)徒， 或者做一道超級(jí)復(fù)雜的數(shù)學(xué)題等。

18、可見，變換思考和活動(dòng)的內(nèi)容， 的是針對(duì)腦力 勞動(dòng)者的一種積極有效的休息方式。它調(diào)整了們 的生活狀態(tài)，讓我們重新找回生活的熱情和工作的動(dòng)力。(選科學(xué)之友刪)19.選文說明的中心內(nèi)容是什么(3 分20.選文第段中加點(diǎn)詞“極度為什么不能刪去(3 分)21.選文第段中畫線句子運(yùn)用什么說明方法？有什么作用(4 分22.對(duì)選文內(nèi)容理解有的一項(xiàng)( 分A.對(duì)睡眠不足者來(lái)說，睡眠是一非常適用而又有效的休息方式。B.大腦皮質(zhì)的神經(jīng)細(xì)胞以不同的式排列組合成各不相同的聯(lián)合功能區(qū)。C.盧梭在治學(xué)中通過將腦力勞動(dòng)換為體力勞動(dòng)的方式來(lái)消除疲倦。D.當(dāng)精神超級(jí)緊張時(shí)，你可以嘗再做一份與自己職業(yè)不類似的有挑戰(zhàn)性的工作。三寫(5

19、0 分)23.請(qǐng)從下面兩題中任選一題作。請(qǐng)“最后一分鐘的 ”題，寫一篇文章。要求:請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上；除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、 表見 解等；字跡工整，書寫規(guī)范，字600800 ；文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；文中不得引用、 抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。下是豐子愷先生的一幅漫畫，請(qǐng)仔細(xì)品讀，按要求寫一篇文章?！咎崾韭嬛械奈淖质恰般暷鄮У寐浠w要求:請(qǐng)自選角度，明確立意，自擬題目；除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)見解 等；字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù) 600800 字文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；文中不引用、 抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。參考答案 By ghz 編輯理一積與用15 分)1.D 2.B 3.D 4.C5.(1)青殷勤為探看 獨(dú)然而涕下 (3)入珠簾濕羅幕 (4)處湖之遠(yuǎn)則憂