最新教案幼兒園大班端午節(jié)教案參考模板精選大全

1、幼兒園大班端午節(jié)教案精選大全【第一篇】活動目標：1、體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來。2、喜歡勞動，樂于參加家務(wù)。3、初步了解包粽子的方法。4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)?；顒訙蕚洌阂曨l(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細線已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子活動過程1、導入部分老師：小朋友們好!端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應(yīng)該做什么招待客人呢?小朋友：粽子。老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師啊?小朋友：愿意。老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人

2、包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?小朋友：可以。老師：小朋友們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。(提醒幼兒注意安全使用

3、剪刀。通過視頻學習及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇，包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。活動延伸告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端

4、午節(jié)的由來，度過一個充實而有意義的端午節(jié)?！镜诙恐黝}端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合大班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解屈原的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我開展相關(guān)的主題教學活動?；顒幽繕耍?、安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容;2、知道農(nóng)歷五月五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié);3、了解端午節(jié)的由來及習俗文化(重點)，對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感 (難點);4、認讀字寶寶：龍舟、艾葉、粽子活動準備：1、實

5、物：扎好的艾葉與菖蒲，彩色絲線，香袋，咸蛋，粽子2、圖片: 賽龍舟，粽子，懸掛艾葉與菖蒲，彩色絲線，掛香囊，咸蛋，涂雄黃，字卡活動過程：導入： 播放背景音樂，師生律動出場-乘火車(進站)一、開始部分1、打招呼 2、手指游戲-手指歌二、基礎(chǔ)部分1、談話導入，展示粽子，引出故事(1)小朋友看這是什么呢?(粽子)，你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅豆粽子、赤豆粽子、花生粽子)你喜歡吃哪一種粽子?(2) 你們知不知道人們在什么節(jié)日里都要包粽子、吃粽子嗎?(幼兒討論后，教師揭示答案：五月五，端午節(jié))2、欣賞故事(要求幼兒安靜傾聽，理解故事內(nèi)容)3、根據(jù)故事內(nèi)容提問，加深幼兒對故

6、事的理解( 1 ) 農(nóng)歷五月五是什么節(jié)?(2)你們知道端午節(jié)都有哪些習俗?(3)為什么這個節(jié)日要吃粽子?根據(jù)幼兒回答出示圖片：賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。4、拓展延伸(1)了解屈原的故事;(通過故事激發(fā)幼兒愛國情感)(2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片，了解其用途。(幼兒討論)師：除了這兩個習俗，你們還知道別的端午節(jié)習俗嗎?還有許多習俗就躲在旁邊的小籃子里，你們?nèi)フ乙徽?，看一看，說一說，你們認識這些習俗嗎?(幼兒自由分組進行討論 )師：哪一組來說說，你們看到的是端午節(jié)中的哪個習俗?幼兒邊說邊觀看圖片，說出來給幼兒展示相應(yīng)的實物。(虛實結(jié)合，加深印象)教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會

7、越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。五索象征五條龍，民間傳說能降服鬼怪。向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的.含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們?yōu)榱思o念他，就設(shè)立了端午節(jié)。吃粽子本義是把粽子投進江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體;賽龍舟相傳是為了撈救屈原;香包用紅、黃、藍、白、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛

8、毒長命。三、學習兒歌1、欣賞兒歌2、跟讀兒歌3、朗讀兒歌(集體讀、小組讀、個別讀)4、認讀字寶寶龍舟、艾葉、粽子四、游戲部分-蘿卜蹲教師出示圖片，幼兒根據(jù)自己手上的字寶寶做出蹲下的動作五、活動結(jié)束(播放背景音樂，游戲退場)師：端午節(jié)的習俗還有許許多多，你們喜歡過端午節(jié)嗎?假設(shè)今天就是端午節(jié)了，讓我們也來慶祝一下吧。你們想按哪種習俗過端午節(jié)?師：那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧!帶領(lǐng)幼兒玩賽龍舟游戲走出活動室(通過游戲增進對端午節(jié)習俗的認識 )六、活動效果與反思：本次主題活動內(nèi)容豐富有趣，活動效果好。首先，幼兒的參與很積極認真，通過談話端午節(jié)的風俗和來歷、欣賞故事、玩游戲等一系列活動，使幼兒對端

9、午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認識，同時也發(fā)展了動手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛?！镜谌恳弧⒒顒幽繕?、引導幼兒知道端午節(jié)吃粽子的來歷，了解端午節(jié)包粽子的幾種特有包法、名稱。2、引導幼兒初步學習包粽子的方法，能用纏繞、捆綁的方式包粽子。3、幼兒能互相幫助，體驗合作包粽子的樂趣。二、活動準備1、有濕度的碎泥2、粽葉若干、橡皮筋3、范例、課件三、活動過程1、教師情境導入，引入今天主題，激發(fā)幼兒學習包粽子的興趣。(1)小朋友們，你們吃過粽子嗎?吃過哪些形狀的粽子?(2)教師出示課件，幫助幼兒了解不同形狀的粽子。我們吃過的粽子一般就是三角粽、還有四角粽以及團盤粽等。2、教師出示課件，引導幼兒學

10、習包粽子的方法。(1)教師出示課件，引導幼兒觀察粽子，看看粽子的外形和特點。(2)教師拿出示范作品，小朋友請你們看，在粽子外面穿了一件外衣，你們知道它的外衣是用什么做成的嗎?(3)以前，有一種粽葉叫蘆葦葉，它也可以用來包粽子。(4)你們知道粽子葉里面是什么嗎?它是什么做成的呢?(5)平時，我們粽子里面包的是糯米，還可以加各種餡。你吃過什么餡兒的粽子呢?3、教師出示課件，演示包粽子的過程，引導幼兒對包粽子的活動感興趣。(1)你們包過粽子嗎?今天我們就要用泥巴來學習包粽子。(2)教師講解介紹制作方法，教師邊示范。重點講解將粽葉卷成三角狀，以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。a、取一片寬大的粽葉，卷成一個圓錐狀。用手在圓錐筒中旋轉(zhuǎn)一下，讓錐筒更加細長。b、在錐筒中填入糯米。將沒有米的那端，將粽葉的兩側(cè)分別向內(nèi)折。c、之后順勢將粽葉向下折，直到完全蓋住糯米口為止，多余的粽葉反復(fù)折收在口上。d、用線繩將粽