下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、看世間萬象 ,顯生命魅力【作文歡樂行】寫一寫你自己了解到的生命現(xiàn)象,也可以是你自己了解到的或身邊發(fā)生的熱愛生命的故事?!緦懽靼唏R線】選擇自己感受最深的寫下來,要寫出自己從中獲得的感受和啟發(fā)。(比如,這種現(xiàn)象或這件事,讓你對生命有了怎樣的認(rèn)識和感悟。 )【審題小橘燈】本次習(xí)作內(nèi)容廣泛,可以利用課本中的資料,也可以另選角度來寫;要學(xué)會借鑒本組課文在表達(dá)方式上的共同特點(diǎn),也就是由一件事情或某一生命現(xiàn)象引發(fā)思考,來表達(dá)自己對生命的理解和感悟。我們可以借鑒這種表達(dá)方式來寫,把自己選擇的人或物中最能打動人心的一件事或一個場景或一種生命現(xiàn)象寫下來。如:1)突出殘疾人熱愛生命。我們可以選取主人公如何刻苦練習(xí)書
2、法的事情,然后,加上自己對這件事的思考和認(rèn)識。2)要突出辛勤的農(nóng)民用勞動創(chuàng)造美好生活的積極樂觀的生活態(tài)度。我們可以選取烈日下農(nóng)民不畏一切艱辛勞作,以及看到秧苗茁壯成長的欣喜情景來寫,并加上自己從中得到的認(rèn)識。要想寫好本次作文,可以從以下幾個方面思考:1)在寫作視角上。你可以寫出使你感到生命可貴的那些事;可以寫出你是如何珍愛自己(或他人他物)的生命的;可以寫你對生命的理解、認(rèn)識和感悟;可以寫“生命”從無到有,再到無的歷程;可以寫生活中某些人是如何不愛生活的。然后,提醒讀者要熱愛生活既可以選以上方面之一,寫深寫透,也可以綜合以上幾方面寫,只要最終能表達(dá)出“要熱愛生命”這個中心就可以。2)在寫作內(nèi)容
3、上。既可以詳細(xì)地記敘一件你所經(jīng)歷的事情,也可以采用詳略結(jié)合的方式寫幾件事。不論寫一件事還是多件事,都要圍繞一個中心,說明一個與熱愛生命有關(guān)的道理,這是最關(guān)鍵的。3)在寫作對象上。既可以寫人的生命,也可以寫動植物的生命, 還可以寫宇宙中一切沒有生命的物體的 “生命”。選后者寫,可能更會給人耳目一新感覺,當(dāng)然要想寫好比較難。4)在表達(dá)方式上。 既可以把自己對生命的熱愛之情、贊美之意,融入到記敘之中,融入到文章的字里行間,也可以在文章結(jié)尾處直抒胸臆 (直接抒情),發(fā)出對生命的贊美、熱愛和謳歌之情。( 5)使文章更有深度和力度,煥發(fā)出強(qiáng)勁的“生命”力??梢运鸭恍╆P(guān)于“生命”的名人名言或偉人的事例,巧
4、妙地穿插在文章之中。這樣,會大大增強(qiáng)你的作文的文化含量和價值,使人更受教益?!緦懽鹘袇^(qū)】“生命”是一個宏觀的概念,談生命的感悟,可以有感而發(fā),但要基于某種現(xiàn)象或事實(shí)。若脫離事實(shí)談對生命的感悟,只能是空談。這樣,感悟也就失去了意義?!舅夭募b箱】無垠 癲狂 凜冽 吞噬 羸弱 堅持不懈 風(fēng)餐露宿 疲憊不堪 畏縮不前每一朵花,只能開一次,只能享受一個季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命。走過巍峨的高山,狂風(fēng)大作,大雨傾盆,電閃雷鳴,在喧囂著,仿佛要吞噬一切。即使是參天大樹,也要在這大風(fēng)大雨中顫抖吧。但就是在這樣的逆境中,它花,卻在這風(fēng)雨中矗立!不畏風(fēng)雨,與蒼天斗爭到底!看鮮花在狂風(fēng)暴雨中屹立不倒的嬌小背影,用犧牲的血淚澆灌出一份自己獨(dú)有的氣質(zhì),才能綻放出專屬于自己的美麗!這抹紅,是生命之美。樹,砍斷還能再生;草,燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著,不需要誰來澆灌。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)地向上生長凜冽的寒風(fēng),無情地吞噬著
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年地產(chǎn)開發(fā)投資土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓合同
- 2024年建筑裝飾工程合同范本
- 2024年庭院泳池建造與保養(yǎng)合同
- 2024年新式雇傭合同:安全與責(zé)任具體規(guī)定
- 2024年建筑設(shè)計調(diào)整補(bǔ)充合同
- 04版物流倉儲物流公司與倉庫提供商倉儲服務(wù)合同
- DB4117T 282-2020 青貯玉米集成栽培技術(shù)規(guī)程
- DB4115T 042-2018 信陽養(yǎng)生菜烹飪技藝 毛尖蝦仁
- 2024年新品銷售協(xié)議中英對照版
- 2024年新形勢下二手汽車交易合同范本
- 《心臟聽診》課件
- JJG(交通) 169-2020 動力觸探儀
- 《新疆大學(xué)版學(xué)術(shù)期刊目錄》(人文社科)
- 建造冷庫可行性報告
- 《教育均衡發(fā)展》課件
- 通過《西游記》中的神話故事了解中國傳統(tǒng)文化與民俗習(xí)慣
- 《門店選址策略》課件
- 私立民辦初中學(xué)校項目運(yùn)營方案
- 試卷印制服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 俄羅斯禮儀完
- 小學(xué)六年級語文(小升初)修改病句專項練習(xí)題(含答案)
評論
0/150
提交評論