大班中秋節(jié)快樂(lè)過(guò)中秋節(jié)教案反思

1、 大班中秋節(jié)快樂(lè)過(guò)中秋節(jié)教案反思1、大班中秋節(jié)歡樂(lè)過(guò)中秋節(jié)教案反思 活動(dòng)名稱：歡樂(lè)過(guò)中秋節(jié)(重點(diǎn)領(lǐng)域：社會(huì)) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.熟悉傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。 2.體驗(yàn)共享、合作的歡樂(lè)。 3.能自信地在同伴面前大膽敘述、表現(xiàn) 活動(dòng)預(yù)備： 1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳奇。 2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。 3.幼兒與教師一起預(yù)備：月餅、水果、賀卡等。 活動(dòng)過(guò)程： 1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。“請(qǐng)你猜猜是什么? 出示圖：月球(請(qǐng)點(diǎn)擊)講講月亮的變化。 2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫

2、“仲月“，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，你們有誰(shuí)了解的，請(qǐng)小朋友講一講。那你們接下來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)教師敘述有關(guān)中秋的故事3、觀賞:教師講中秋故事故事一：嫦娥奔月 相傳，遠(yuǎn)古有一個(gè)名叫后羿的英雄，射下九個(gè)太陽(yáng)，并嚴(yán)令最終一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福。后羿因此受到百姓的敬重和愛(ài)戴，娶了一位漂亮和善的妻子，名叫嫦娥。 一天，后羿從西王母那里得到了不死藥。據(jù)說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙，但是后羿不忍離開(kāi)自己的妻子，就把藥交給嫦娥保管。有一個(gè)心術(shù)不正，名叫逢蒙的人聽(tīng)說(shuō)后，就去偷竊，偷竊不成就要加

3、害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)羿，嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙，始終住在月亮廣寒宮。 羿聽(tīng)說(shuō)嫦娥奔月之后，無(wú)可奈何又思念妻子，就在后花園中擺上香案，放上嫦娥平常最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺放香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。從今，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)。 故事二中秋節(jié)的起源： 我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作，有時(shí)翻松泥土，有時(shí)澆灌農(nóng)作物，有時(shí)要除蟲(chóng)、施肥，真的很辛苦啊!始終忙到太陽(yáng)下山，他們才能回家。 他們每年在春天播下種子，到了秋天便是收獲的好日子，大家都快樂(lè)極了。一家大小

4、分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果園摘水果，小孩子也會(huì)幫助，把一束束的稻子搬回家，或者在樹(shù)下整理大人摘下來(lái)的果子。 到了農(nóng)歷八月十五，已是秋天了，秋高氣爽，晚上的月亮又大又圓，家家戶戶會(huì)在一起慶祝豐收。大家團(tuán)聚在一起吃晚飯，飯后就在屋前擺放大桌子，上面放滿水果，聚在一起談天賞月，品嘗美食。后來(lái)，農(nóng)歷八月十五日成為了中國(guó)人的重要節(jié)日，相傳這就是中秋節(jié)的起源。 至于吃月餅的習(xí)俗，傳奇和蒙古人當(dāng)了中國(guó)皇帝有關(guān)。那時(shí)蒙古人特別野蠻和殘暴，經(jīng)常欺侮老百姓，有時(shí)會(huì)強(qiáng)搶人們?cè)诼愤厰[攤要賣(mài)的東西，不愿付錢(qián)，又任憑打人，老百姓的生活很苦! 于是，老百姓規(guī)劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人。為了要通知其他人一起行動(dòng)

5、，他們想出用餅來(lái)傳遞消息這個(gè)好方法。他們先在紙條上寫(xiě)上“中秋節(jié)晚上趕走蒙古人“，然后把紙條放在餅里，送到家家戶戶去。結(jié)果，大家在吃餅時(shí)都發(fā)覺(jué)了紙條，于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。從今以后，人們相互贈(zèng)送月餅，便成為中秋節(jié)的習(xí)俗。 小結(jié)：現(xiàn)在你們聽(tīng)了故事知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的吧!接下來(lái)請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō) 4、人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。 1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的? 2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過(guò)中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊5、吃月餅，共同共享歡樂(lè)。 1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅，今日大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家

6、介紹一下你的月餅吧。 2)教師簡(jiǎn)潔小結(jié)，月餅的分類(lèi)(請(qǐng)點(diǎn)擊) 3)幼兒觀賞歌曲爺爺為我打月餅、樂(lè)曲春江花月夜(或看VCD)，邊聽(tīng)音樂(lè)邊共享月餅，體驗(yàn)與同伴、教師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 6、延長(zhǎng)活動(dòng)：設(shè)計(jì)自制賀卡。 活動(dòng)反思： 幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的熟悉，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的根本學(xué)問(wèn)，幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣，在活動(dòng)中，發(fā)覺(jué)我為幼兒提問(wèn)的資源不夠豐富。假如課前我能預(yù)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示 月球儀或課件，向幼兒展現(xiàn)并介紹有關(guān)月球外表的狀況以及宇航員登上月球的狀況。激發(fā)幼兒探究月球乃至宇宙的欲望。 2、大班主題活動(dòng)教案：中秋節(jié)真歡樂(lè)教案(附教學(xué)反思) 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 幼兒年年都吃月餅，但不知道為什么

7、要吃月餅以及吃月餅的意義。這一活動(dòng)就是為了讓幼兒了解這些，同時(shí)通過(guò)說(shuō)唱的形式，培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。讓幼兒了解中秋節(jié)這一團(tuán)聚節(jié)日要給遠(yuǎn)在外地的親人打電話。 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓幼兒認(rèn)真觀看圖片，理解作品要表達(dá)的情感。 2、讓幼兒知道中秋節(jié)是我國(guó)民間團(tuán)聚的節(jié)日，了解中秋節(jié)的習(xí)俗。 3、讓幼兒回憶并流利地表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。 4、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 讓幼兒流利地表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受，理解中秋節(jié)的意義。 活動(dòng)預(yù)備 1、一盒月餅 2、錄音機(jī)。 3、教學(xué)掛圖中秋節(jié)真歡樂(lè)。 活動(dòng)過(guò)程 1、錄音播放有關(guān)中秋節(jié)的兒歌。 咚鏹，咚鏹，咚咚鏹， 八月十

8、五中秋節(jié)， 吃著月餅來(lái)賞月， 家家戶戶慶團(tuán)聚 2、教師提問(wèn)：小朋友，你們剛剛聽(tīng)了兒歌，從兒歌里知道中秋節(jié)要吃什么，干什么嗎? 幼兒：吃月餅，晚上看月亮。 師：孩子們答復(fù)得真捧，其實(shí)中秋節(jié)不光要吃月餅和看月亮，還是全家團(tuán)聚的日子，出外辦事和遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的，有條件的都要趕回家與家人團(tuán)聚。 3、教師出示一盒月餅，讓幼兒看看并嘗嘗月餅。 4、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀看、敘述。 師提問(wèn)：小朋友們看一看，圖上你們看到了什么? 幼兒：天上有一個(gè)圓圓的月亮，有人坐在院子里看月亮，還有小朋友在吃月餅，他們真快樂(lè)! 5、拓展幼兒的思維，讓幼兒自由表達(dá)自己的看法。 教師提問(wèn)：過(guò)中秋節(jié)，小朋友們都干些什么呢? 幼兒：

9、吃月餅，看月亮 那孩子們你們對(duì)遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的親人又是怎么做的呢? 幼兒：我給遠(yuǎn)在廣東的爸爸、媽媽打電話我還給奶奶月餅吃 6、師：中秋節(jié)快到了，小朋友們要給家里、身邊的親人說(shuō)“中秋節(jié)歡樂(lè)”，還要打電話給遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的親人說(shuō)。 7、讓幼兒仿照給親人打電話。 8、總結(jié) 今日，我們知道中秋節(jié)是我國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天要吃月餅、賞月亮、家人要團(tuán)聚，除此之外，小朋友們要關(guān)懷自己的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽 教學(xué)反思 在本次活動(dòng)中，本班幼兒的樂(lè)觀性還是很好。尤其是嘗月餅和給親人打電話時(shí)樂(lè)觀性很高。通過(guò)這次活動(dòng)幼兒了解了中秋節(jié)這一團(tuán)聚節(jié)日的意義，也知道了這一天要吃月餅。但本班幼兒年齡偏小，因此在活動(dòng)中幼兒對(duì)教師的提問(wèn)

10、答復(fù)得不是很好。 3、大班社會(huì)活動(dòng)快歡樂(lè)樂(lè)過(guò)中秋節(jié)教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1.熟悉傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。 2.體驗(yàn)共享、合作的歡樂(lè)。 3.能自信地在同伴面前大膽敘述、表現(xiàn)。 4.感受節(jié)日的歡快氣氛。 5.體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。 活動(dòng)預(yù)備： 1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳奇。 2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。 3.幼兒與教師一起預(yù)備：月餅、水果、賀卡等。 活動(dòng)過(guò)程： 1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。”請(qǐng)你猜猜是什么? 出示圖：月球(請(qǐng)點(diǎn)擊)講講月亮的變化。 2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季

11、中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請(qǐng)小朋友講一講。觀賞 3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。 1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的? 2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過(guò)中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊) 4.吃月餅，共同共享歡樂(lè)。 1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅，今日大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。 2)教師簡(jiǎn)潔小結(jié)，月餅的分類(lèi)(請(qǐng)點(diǎn)擊) 3)幼兒觀賞歌曲爺爺為我打月餅、樂(lè)曲春江

12、花月夜(或看vcd)，邊聽(tīng)音樂(lè)邊共享月餅，體驗(yàn)與同伴、教師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 5.互送賀卡，學(xué)說(shuō)祝福的話。 6.延長(zhǎng)活動(dòng)：鼓舞幼兒回家自制賀卡，并與同伴互送電子賀卡。 活動(dòng)反思： 幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的熟悉，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的根本學(xué)問(wèn)，幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣，在活動(dòng)中，發(fā)覺(jué)我為幼兒提問(wèn)的資源不夠豐富。假如課前我能預(yù)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示 月球儀或課件，向幼兒展現(xiàn)并介紹有關(guān)月球外表的狀況以及宇航員登上月球的狀況。激發(fā)幼兒探究月球乃至宇宙的欲望。 4、大班社會(huì)歡樂(lè)的中秋節(jié)教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗，感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的歡樂(lè)，萌發(fā)愛(ài)教師、父母、同伴

13、的情感。 2、樂(lè)于交往與共享，能樂(lè)觀、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。 3、能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話，體會(huì)與同伴溝通、爭(zhēng)論的樂(lè)趣。 4、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的興趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、學(xué)問(wèn)預(yù)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀看月亮變化的記錄活動(dòng)。 2、物質(zhì)預(yù)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的規(guī)劃、確定布置方案后，共同預(yù)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及共享食物等?；顒?dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來(lái)園參與慶祝活動(dòng)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))： (1)、幼兒溝通觀看月亮邊哈的狀況，進(jìn)一步感知月亮變化的神秘。 (2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的

14、來(lái)歷。 (3)、開(kāi)展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。 2、團(tuán)團(tuán)聚圓過(guò)中秋，賞月、共享活動(dòng)。 3、完畢：舉辦扮裝舞會(huì)。(扮演自己喜愛(ài)的形象并跳邀請(qǐng)舞) 活動(dòng)反思： 今日是中秋節(jié)，手機(jī)中的短信從昨天開(kāi)頭便不斷地出現(xiàn)著，有同事、有學(xué)生，更多的是朋友的問(wèn)候。雖然有很多明顯是從網(wǎng)上下載的，但此時(shí)，心中還是裝滿了暖和的感覺(jué)。由于勞碌，有的好朋友，已經(jīng)許久沒(méi)有聯(lián)絡(luò)了。此刻，一聲問(wèn)候，說(shuō)明心中的牽記：老友，我沒(méi)有遺忘你哦! 真的挺感謝中秋節(jié)的假期，和家人在一起，才有了節(jié)日的感覺(jué)。雖然沒(méi)有看到月亮，但在飯桌上吃著傳統(tǒng)的芋艿、鴨子，品嘗著月餅，其樂(lè)融融的，家的感覺(jué)真實(shí)而幸福。 都說(shuō)要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文

15、化，但真正的傳統(tǒng)文化的精華，或許只有在此時(shí)，才會(huì)潛移默化地滋生發(fā)芽吧，地地道道的，只有中國(guó)人才能體會(huì)到其中的韻味。 此時(shí)，心中有一輪圓月，正掛在當(dāng)空向著我們微笑呢! 5、大班中秋節(jié)歡樂(lè)過(guò)中秋節(jié)教案反思 活動(dòng)名稱：歡樂(lè)過(guò)中秋節(jié)(重點(diǎn)領(lǐng)域：社會(huì)) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.熟悉傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。 2.體驗(yàn)共享、合作的歡樂(lè)。 3.能自信地在同伴面前大膽敘述、表現(xiàn) 活動(dòng)預(yù)備： 1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳奇。 2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。 3.幼兒與教師一起預(yù)備：月餅、水果、賀卡等。 活動(dòng)過(guò)程： 1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。

16、“請(qǐng)你猜猜是什么? 出示圖：月球(請(qǐng)點(diǎn)擊)講講月亮的變化。 2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月“，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，你們有誰(shuí)了解的，請(qǐng)小朋友講一講。那你們接下來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)教師敘述有關(guān)中秋的故事3、觀賞:教師講中秋故事故事一：嫦娥奔月 相傳，遠(yuǎn)古有一個(gè)名叫后羿的英雄，射下九個(gè)太陽(yáng)，并嚴(yán)令最終一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福。后羿因此受到百姓的敬重和愛(ài)戴，娶了一位漂亮和善的妻子，名叫嫦娥。 一天，后羿從西王母那里得到了不死藥。據(jù)說(shuō)，

17、服下此藥，能即刻升天成仙，但是后羿不忍離開(kāi)自己的妻子，就把藥交給嫦娥保管。有一個(gè)心術(shù)不正，名叫逢蒙的人聽(tīng)說(shuō)后，就去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)羿，嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙，始終住在月亮廣寒宮。 羿聽(tīng)說(shuō)嫦娥奔月之后，無(wú)可奈何又思念妻子，就在后花園中擺上香案，放上嫦娥平常最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺放香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。從今，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)。 故事二中秋節(jié)的起源： 我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作，有時(shí)翻松泥土，有時(shí)澆灌農(nóng)作物，有時(shí)要

18、除蟲(chóng)、施肥，真的很辛苦啊!始終忙到太陽(yáng)下山，他們才能回家。 他們每年在春天播下種子，到了秋天便是收獲的好日子，大家都快樂(lè)極了。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果園摘水果，小孩子也會(huì)幫助，把一束束的稻子搬回家，或者在樹(shù)下整理大人摘下來(lái)的果子。 到了農(nóng)歷八月十五，已是秋天了，秋高氣爽，晚上的月亮又大又圓，家家戶戶會(huì)在一起慶祝豐收。大家團(tuán)聚在一起吃晚飯，飯后就在屋前擺放大桌子，上面放滿水果，聚在一起談天賞月，品嘗美食。后來(lái)，農(nóng)歷八月十五日成為了中國(guó)人的重要節(jié)日，相傳這就是中秋節(jié)的起源。 至于吃月餅的習(xí)俗，傳奇和蒙古人當(dāng)了中國(guó)皇帝有關(guān)。那時(shí)蒙古人特別野蠻和殘暴，經(jīng)常欺侮老百姓，有時(shí)會(huì)強(qiáng)搶人們?cè)诼愤厰[攤要賣(mài)的東西，不