2009-2022歷年廣西公務(wù)員考試《行測(cè)》試卷含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編4

1、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年廣西公務(wù)員考試行測(cè)試卷含答案帶詳解2022-2023上岸資料（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.三國(guó)演義開(kāi)篇稱：“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分?！钡沁@句話未必準(zhǔn)確，因?yàn)椋?A.事物的發(fā)展需以條件為前提 B.事物的本質(zhì)不以時(shí)間為轉(zhuǎn)移 C.事物的質(zhì)變是從量變開(kāi)始的 D.矛盾雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的參考答案：A 解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法和排除法解題。 排除B項(xiàng)。“分久必合，合久必分”是說(shuō)隨著時(shí)間的推移分了的合，合了又分，那顯然是以時(shí)間為轉(zhuǎn)移的。題干雖說(shuō)

2、“未必準(zhǔn)確”，但也承認(rèn)其有某種正確的可能性。該項(xiàng)錯(cuò)誤。 排除C項(xiàng)。從量變到質(zhì)變是需要積累的，而分了合，合了分如何有量變積累的過(guò)程，題干顯然并未體現(xiàn)。 排除D項(xiàng)。矛盾雙方是可以相關(guān)轉(zhuǎn)化的在“分久必合，合久必分”中可以體現(xiàn)，但別忘了題干還說(shuō)其未必準(zhǔn)確。 “天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”此言說(shuō)出了矛盾是事物發(fā)展的必然因素，但是卻忽視了發(fā)展過(guò)程中，量的積累和質(zhì)的飛躍常常要取決于條件是否成熟。故本題選A。 解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法。 第二步，三國(guó)演義認(rèn)為，“天下大勢(shì)”中“分”與“合”的歷史發(fā)展本質(zhì)會(huì)隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化。然而由唯物辯證法可知，發(fā)展的本質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，這個(gè)過(guò)

3、程并不是以時(shí)間來(lái)衡量的，即事物的本質(zhì)不以時(shí)間為轉(zhuǎn)移。因此，選擇B選項(xiàng)。 解題思路：此題為爭(zhēng)議題。 若破題的重點(diǎn)落在“分”與“合”上：事物是不斷變化發(fā)展的，“分”與“合”就是發(fā)展變化的一種體現(xiàn)。而題干說(shuō)“分久必合、合久必分”不正確，原因就是這種變化發(fā)展不是無(wú)條件的，絕對(duì)的，而是需要有一定的條件才能可以，符合A項(xiàng)的表述。若破題重點(diǎn)落在“久”上：題干表述為時(shí)間久了事物本質(zhì)就會(huì)發(fā)生變化，由“合”到“分”，由“分”到“合”。如果這種說(shuō)法不正確，則說(shuō)明時(shí)間長(zhǎng)短不是事物本質(zhì)變化的因素，符合B項(xiàng)的表述。C無(wú)關(guān)選項(xiàng)，D的說(shuō)法說(shuō)明題干正確，故都不選，答案在AB之間。再回到題干，“分久必合、合久必分”，強(qiáng)調(diào)“久”字

4、的意味更濃一些，側(cè)重點(diǎn)在時(shí)間對(duì)事物本質(zhì)的影響上，故粉筆題庫(kù)傾向性答案為B。故正確答案為B。2.我國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家羅常培說(shuō)過(guò)：語(yǔ)言文字是一個(gè)民族文化的結(jié)晶。這個(gè)民族過(guò)去的文化靠著它來(lái)流傳，未來(lái)的文化也仗著它來(lái)_。我們可以從諸多漢字現(xiàn)象中，如漢字的造字、構(gòu)詞，漢字詞義的形成和_中找尋中國(guó)文化形成與發(fā)展的理?yè)?jù)。 填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.推動(dòng) 變革 B.提升 演進(jìn) C.弘揚(yáng) 變遷 D.推進(jìn) 演變參考答案：D 解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空詞語(yǔ)搭配的是“文化”，通過(guò)詞語(yǔ)的用法排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，第二空考查近義詞辨析，結(jié)合文意選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，“提升”與“文化”搭配不當(dāng)，排除B

5、。 第二空，由“和”可知，填入詞語(yǔ)應(yīng)與“形成”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，且能夠形容“漢字詞義”。 “變革”指改變事物的本質(zhì)（多就社會(huì)制度而言），用來(lái)形容“漢字詞義”不恰當(dāng)，排除A?！白冞w”指（情況或階段）變化轉(zhuǎn)移，多指時(shí)間上的，也不能形容“漢字詞義”，排除C?！把葑儭敝赴l(fā)展變化，填入符合文意。 故本題選D。 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段“過(guò)去的文化靠著它來(lái)流傳，未來(lái)的文化也仗著它來(lái)”可知，該空搭配的對(duì)象為“文化”。B項(xiàng)“提升”與“文化”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。 第二步，分析第二空。所填詞語(yǔ)應(yīng)與前文的“漢字詞義”搭配，且與橫線后的“中國(guó)文化發(fā)展”對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)“變革”指改變事物的本質(zhì)，多形容社會(huì)制度等宏觀

6、事物，與“漢字詞義”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“變遷”的搭配對(duì)象通常為人事、時(shí)代、環(huán)境等，與“漢字詞義”同樣搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“演變”指長(zhǎng)時(shí)間變化發(fā)展，體現(xiàn)了發(fā)展的含義，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。 解題思路：第一空，根據(jù)文段“過(guò)去的文化靠著它來(lái)流傳，未來(lái)的文化也仗著它來(lái)”可知，為相同句式表并列，故橫線處應(yīng)與“流傳”語(yǔ)義相近，強(qiáng)調(diào)隨著時(shí)間一代代地傳下去。B項(xiàng)“提升”指向較高的水平發(fā)展，與“流傳”無(wú)法對(duì)應(yīng)，排除。 第二空，填入的詞語(yǔ)應(yīng)與前文的“詞義”搭配。A項(xiàng)“變革”指改變事物的本質(zhì)，多用于形容社會(huì)制度等宏觀事物，與“詞義”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“變遷”指事物的變化轉(zhuǎn)移，如社會(huì)變遷、時(shí)代變遷，

7、多用于宏觀的變化，與“詞義”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“演變”指變化發(fā)展，與“詞義”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為D?！境鎏帯抗饷魅?qǐng)?bào)：每個(gè)漢字背后都是一部歷史訪中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)解說(shuō)專家酈波3.有經(jīng)濟(jì)學(xué)者不贊成政府對(duì)低收入人群的直接救助，主張政府對(duì)大企業(yè)家和富人采取優(yōu)惠的財(cái)政和稅收政策，認(rèn)為大企業(yè)家和富人的投資與消費(fèi)活動(dòng)會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加窮人的就業(yè)機(jī)會(huì)，將財(cái)富從社會(huì)上層傳遞到社會(huì)底層。 如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述理論的觀點(diǎn)是： A.政府對(duì)大企業(yè)家和富人采取優(yōu)惠的財(cái)政和稅收政策，導(dǎo)致因貧富差距拉大而引發(fā)不確定的社會(huì)矛盾 B.打破收入分配方面的平均主義，鼓勵(lì)一部分人先富起來(lái)，但具體實(shí)施這一政策存在不

8、可預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn) C.高收入者的消費(fèi)需求達(dá)到飽和后，人的“自私性”將抑制投資需求，社會(huì)投資規(guī)模也不再繼續(xù)增長(zhǎng) D.政府的財(cái)政和稅收政策應(yīng)該優(yōu)惠窮人，提高窮人購(gòu)買力同樣會(huì)增加有效消費(fèi)需求促使經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展參考答案：C 解題思路：本題要求選擇最能削弱題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過(guò)財(cái)富從社會(huì)上層傳遞到社會(huì)底層得出論點(diǎn)，即“經(jīng)濟(jì)學(xué)者不贊成政府對(duì)低收入人群的直接救助”，要削弱這一理論，只需說(shuō)明財(cái)富不會(huì)從社會(huì)上層傳遞到社會(huì)底層。 題干論點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)學(xué)者不贊成政府對(duì)低收入人群的直接救助。論據(jù)：政府對(duì)大企業(yè)家和富人采取優(yōu)惠的財(cái)政和稅收政策，認(rèn)為大企業(yè)家和富人的投資與消費(fèi)活動(dòng)會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)

9、發(fā)展，增加窮人的就業(yè)機(jī)會(huì)，將財(cái)富從社會(huì)上層傳遞到社會(huì)底層。 A項(xiàng)，說(shuō)的是優(yōu)惠政策和社會(huì)矛盾，與題干觀點(diǎn)說(shuō)的優(yōu)惠政策和財(cái)富傳遞無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。 B項(xiàng)，說(shuō)的是鼓勵(lì)一部分人先富起來(lái)存在風(fēng)險(xiǎn)，與題干觀點(diǎn)說(shuō)的優(yōu)惠政策和財(cái)富傳遞無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。 C項(xiàng)，說(shuō)明當(dāng)高收入者的消費(fèi)需求達(dá)到飽和后，人的“自私性”將抑制投資需求，社會(huì)投資規(guī)模也不再繼續(xù)增長(zhǎng)，也就不能增加窮人的就業(yè)機(jī)會(huì)，社會(huì)財(cái)富則不會(huì)轉(zhuǎn)移，即不能達(dá)到最終的目的，削弱了題干觀點(diǎn)。 D項(xiàng)，說(shuō)的是應(yīng)該優(yōu)惠窮人，但是并沒(méi)有說(shuō)專家的方法不可行，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。 故本題選C。 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)

10、。論點(diǎn)：政府對(duì)大企業(yè)家采取優(yōu)惠的財(cái)政和稅收政策，不對(duì)低收入人群進(jìn)行直接救助。論據(jù)：大企業(yè)家和富人的投資和消費(fèi)活動(dòng)會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加窮人的就業(yè)機(jī)會(huì)，將財(cái)富從社會(huì)上層傳遞到社會(huì)底層。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。對(duì)富人的優(yōu)惠政策會(huì)導(dǎo)致不確定的社會(huì)矛盾與題干中討論的這么做社會(huì)財(cái)富能不能從社會(huì)的上層傳遞到社會(huì)的底層無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。鼓勵(lì)一部分人先富起來(lái)的政策存在風(fēng)險(xiǎn)，與題干無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：切斷聯(lián)系。即使采取了對(duì)富人優(yōu)惠的政策，但是當(dāng)高收入的消費(fèi)需求飽和之后，這種政策就不能發(fā)揮作用，即通過(guò)這樣的方式不能達(dá)到救助窮人的目的，切斷了兩者之間的聯(lián)系，具有削弱作用。D項(xiàng)

11、：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。說(shuō)應(yīng)該優(yōu)惠窮人，但是并沒(méi)有說(shuō)專家的方法不可行，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。 解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。 論點(diǎn)：政府不該直接救助低收入人群，而應(yīng)對(duì)大企業(yè)家和富人采取優(yōu)惠的財(cái)政和稅收政策。論據(jù)：大企業(yè)家和富人的投資與消費(fèi)活動(dòng)會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加窮人的就業(yè)機(jī)會(huì)。本題中論據(jù)說(shuō)大企業(yè)家和富人的投資和消費(fèi)能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，讓窮人有了就業(yè)機(jī)會(huì)，正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)原因，所以政府應(yīng)對(duì)大企業(yè)家和富人采取優(yōu)惠的財(cái)政和稅收政策，不要對(duì)低收入人群直接救助。論據(jù)是論點(diǎn)成立的原因，所以論點(diǎn)和論據(jù)話題一致，要想削弱，優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：對(duì)大企業(yè)家和富人采取優(yōu)惠政策后導(dǎo)致的不良

12、社會(huì)后果，跟促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還有救助低收入人群的論點(diǎn)無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)：分配方面的平均主義，跟論點(diǎn)和論據(jù)無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)：說(shuō)明給了富人優(yōu)惠的財(cái)政和稅收政策后，他們不會(huì)促進(jìn)社會(huì)投資、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，所以不該給富人采取優(yōu)惠的政策，直接削弱觀點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)：窮人提高購(gòu)買力后也能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這并不影響富人能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并且給富人優(yōu)惠政策的論點(diǎn)，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為C。4.食物：食品 A.拘泥：拘謹(jǐn) B.達(dá)到：到達(dá) C.發(fā)揮：發(fā)揚(yáng) D.礦產(chǎn)：礦石參考答案：D 解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，食物包含食品，二者間是種屬關(guān)系。 食品是食物的一種。 A項(xiàng)，拘泥指不知變通或拘束，拘謹(jǐn)指拘束謹(jǐn)慎，二者不存在種屬關(guān)

13、系，與題干關(guān)系不一致。 B項(xiàng)，達(dá)到指到達(dá)、達(dá)成、得到，多指抽象事物或程度，到達(dá)多指到了某一地點(diǎn)或某一階段，二者表述含義不同，不存在種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。 C項(xiàng)，發(fā)揮指把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來(lái)，發(fā)揚(yáng)指發(fā)展和提倡，二者表述含義不同，不存在種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。 D項(xiàng)，礦石是礦產(chǎn)的一種，與題干關(guān)系一致。 故本題選D。5.小推車管理法是指通過(guò)把服務(wù)對(duì)象納入服務(wù)系統(tǒng)中，并挖掘服務(wù)對(duì)象潛在資源，與服務(wù)提供者共同提高管理服務(wù)水平的創(chuàng)新管理模式，該模式對(duì)服務(wù)提供者和服務(wù)接受者來(lái)說(shuō)是一種雙贏策略。 根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于小推車管理法的是： A.學(xué)生家長(zhǎng)群安排家長(zhǎng)輪流給班級(jí)免費(fèi)做清潔，學(xué)校為此節(jié)

14、省了開(kāi)支 B.老張辭掉保姆，自己做起了家務(wù)，既鍛煉了身體又節(jié)約了一筆開(kāi)銷 C.某書(shū)店鼓勵(lì)來(lái)購(gòu)書(shū)和閱讀的顧客自帶小折疊凳，顧客感覺(jué)很貼心，書(shū)店的銷售業(yè)績(jī)有很大提升 D.超市為了樹(shù)立“環(huán)保、節(jié)能、負(fù)責(zé)”的企業(yè)形象，對(duì)自帶環(huán)保包裝袋的消費(fèi)者發(fā)放電子紅包參考答案：C 解題思路：題干定義小推車管理法是一種管理模式，分析其應(yīng)用方法和目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。小推車管理法的定義要點(diǎn)：把服務(wù)對(duì)象納入服務(wù)系統(tǒng)，挖掘服務(wù)對(duì)象的潛在資源；對(duì)服務(wù)提供者和服務(wù)接受者來(lái)說(shuō)是一種雙贏策略。 A項(xiàng)，僅學(xué)校節(jié)省開(kāi)支，未體現(xiàn)雙贏，不符合要點(diǎn)。 B項(xiàng)，解聘保姆未涉及把服務(wù)對(duì)象納入服務(wù)系統(tǒng)，挖掘服務(wù)對(duì)象的潛在資源，同時(shí)也不是雙贏

15、，不符合要點(diǎn)。 C項(xiàng)，某書(shū)店鼓勵(lì)來(lái)購(gòu)書(shū)和閱讀的顧客自帶小折疊凳，屬于把服務(wù)對(duì)象納入服務(wù)系統(tǒng)，挖掘服務(wù)對(duì)象的潛在資源，顧客覺(jué)得貼心，書(shū)店銷售業(yè)績(jī)上升屬于雙贏，符合定義。 D項(xiàng)，超市對(duì)自帶環(huán)保袋的消費(fèi)者發(fā)放電子紅包，增加了自己的成本，不符合要點(diǎn)。 故本題選C。 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。把服務(wù)對(duì)象納入到服務(wù)系統(tǒng)中，并挖掘服務(wù)對(duì)象潛在資源；與服務(wù)提供者共同提高管理服務(wù)水平的創(chuàng)新管理模式；對(duì)服務(wù)提供者和服務(wù)接受者來(lái)說(shuō)是一種雙贏策略。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)校的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，不是“家長(zhǎng)”，且家長(zhǎng)做清潔只是付出，未體現(xiàn)“雙贏”，不符合定義；B項(xiàng)：顧客是書(shū)店的“

16、服務(wù)對(duì)象”，顧客自帶小板凳，屬于“挖掘服務(wù)對(duì)象潛在資源”，顧客感覺(jué)貼心、書(shū)店業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)，屬于“實(shí)現(xiàn)了雙贏”，符合定義；C項(xiàng)：老張將保姆辭退，自己做家務(wù)得到鍛煉，不涉及“服務(wù)提供者和服務(wù)接受者”，未體現(xiàn)“雙贏”，不符合定義；D項(xiàng)：消費(fèi)者是超市的服務(wù)對(duì)象，給自帶環(huán)保袋的消費(fèi)者發(fā)電子紅包，屬于消費(fèi)者單方獲益，并未明確說(shuō)明超市是否成功樹(shù)立了形象，未明確體現(xiàn)“實(shí)現(xiàn)了雙贏”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 方式：“把服務(wù)對(duì)象納入到服務(wù)系統(tǒng)”、“挖掘服務(wù)對(duì)象潛在資源”。目的：“與服務(wù)提供者共同提高管理服務(wù)水平”、“對(duì)服務(wù)提供者和接受者雙贏”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)校

17、的服務(wù)對(duì)象應(yīng)該是“學(xué)生”，而非學(xué)生家長(zhǎng)，不符合關(guān)鍵詞“把服務(wù)對(duì)象納入到服務(wù)系統(tǒng)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：書(shū)店的服務(wù)對(duì)象是“顧客”，鼓勵(lì)他們自帶小折疊凳，符合關(guān)鍵詞“把服務(wù)對(duì)象納入到服務(wù)系統(tǒng)”、“挖掘服務(wù)對(duì)象潛在資源”，顧客覺(jué)得貼心，書(shū)店銷售業(yè)績(jī)提高符合關(guān)鍵詞“對(duì)服務(wù)提供者和接受者雙贏”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：只提到了老張一個(gè)人，只是他有雙重身份，既是服務(wù)提供者也是接受者，不滿足關(guān)鍵詞“把服務(wù)對(duì)象納入到服務(wù)系統(tǒng)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：超市對(duì)自帶包裝袋的消費(fèi)者發(fā)放電子紅包，消費(fèi)者獲利了，但是超市的環(huán)保形象有沒(méi)有樹(shù)立成功，并不知道，沒(méi)有B項(xiàng)直接明確，排除。故正確答案為B。6.我國(guó)農(nóng)業(yè)面臨的成本

18、上漲、價(jià)格倒掛、增收趨緩等突出矛盾和問(wèn)題，一個(gè)根本制約是_。在農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)不多時(shí)，“家家包地、戶戶種田”的經(jīng)營(yíng)方式，就能激發(fā)農(nóng)村的活力，但隨著城鎮(zhèn)化的進(jìn)一步深入，農(nóng)業(yè)副業(yè)化、農(nóng)戶兼業(yè)化、農(nóng)民老齡化問(wèn)題逐漸浮出水面，培育懂農(nóng)村、有闖勁且留得住的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體和服務(wù)主體，就成了一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題。 填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.農(nóng)村勞動(dòng)力嚴(yán)重不足，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式開(kāi)始落后 B.農(nóng)村外出務(wù)工人員日益增多，農(nóng)業(yè)合作化發(fā)展滯后 C.農(nóng)村適齡勞動(dòng)力長(zhǎng)期凈流出，農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式轉(zhuǎn)變滯后 D.農(nóng)村大部分勞動(dòng)力流向城市，農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式依舊落后參考答案：C 解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)?？杖碧幩诰?/p>

19、子闡述了“制約”農(nóng)村問(wèn)題的根本原因，后文對(duì)這一原因進(jìn)行解釋，故正確答案應(yīng)能與后文“農(nóng)村勞動(dòng)力”“經(jīng)營(yíng)方式”等內(nèi)容構(gòu)成呼應(yīng)。文段為總分結(jié)構(gòu)，橫線后內(nèi)容是對(duì)首句觀點(diǎn)的具體闡釋。后句說(shuō)的是隨著城鎮(zhèn)化的深入，大量農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市，原有的“家家包地、戶戶種田”的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式已經(jīng)不適應(yīng)農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的發(fā)展。由此可知，首句中提到的“根本制約”應(yīng)與“農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式”有關(guān)，只有C項(xiàng)與此相符，且“農(nóng)村適齡勞動(dòng)力長(zhǎng)期凈流出”也能與“農(nóng)業(yè)副業(yè)化、農(nóng)戶兼業(yè)化、農(nóng)民老齡化”強(qiáng)調(diào)的農(nóng)村適齡勞動(dòng)力不足的情況相對(duì)應(yīng)。 A項(xiàng)“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式”、B項(xiàng)“農(nóng)業(yè)合作化”、D項(xiàng)“農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式”文段未提及，與后文“經(jīng)營(yíng)方式”無(wú)法構(gòu)成對(duì)應(yīng)。 故本

20、題選C。 解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。根據(jù)橫線前“一個(gè)根本制約是”可知，橫線處應(yīng)填入一個(gè)農(nóng)業(yè)方面的問(wèn)題。橫線后出現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)折詞“但”，強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)在的經(jīng)營(yíng)方式出現(xiàn)了問(wèn)題”。所以橫線處所填語(yǔ)句應(yīng)表示“經(jīng)營(yíng)方式有問(wèn)題”。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式轉(zhuǎn)變滯后”符合上述語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。 解題思路：觀察選項(xiàng)不難發(fā)現(xiàn)，本題四個(gè)選項(xiàng)基本同構(gòu)。對(duì)比之后發(fā)現(xiàn)，四個(gè)選項(xiàng)的差別在于A項(xiàng)的“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式”、B項(xiàng)的“農(nóng)業(yè)合作化”、C項(xiàng)的“農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式”和 D項(xiàng)的“農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式”。閱讀橫線后解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容可以得知，在農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)不多時(shí)，以往的“經(jīng)營(yíng)方式”對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展有利。因此，首句應(yīng)討論

21、與“農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式”相關(guān)的內(nèi)容，基本鎖定答案為D項(xiàng)。 驗(yàn)證前半部分，“農(nóng)村適齡勞動(dòng)力長(zhǎng)期凈流出”可以對(duì)應(yīng)后文“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)不多”“農(nóng)民老齡化”“培育留得住的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體和服務(wù)主體”等語(yǔ)句。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯哭r(nóng)業(yè)供給側(cè)改革呼喚更多“城歸”7.有人認(rèn)為“意象”是一個(gè)外來(lái)詞，是英文“image”的譯文，并把它和20世紀(jì)初的英美意象派詩(shī)歌聯(lián)系起來(lái)。但其實(shí)，意象是中國(guó)古代文藝?yán)碚摴逃械母拍詈驮~語(yǔ)，并不是外來(lái)的東西。 如果以下各項(xiàng)為真，最能證明“意象”在我國(guó)的原生性的是： A.英美意象派所提倡的“image”是指運(yùn)用想象、幻想、譬喻所構(gòu)成的各種具體鮮明的、可以感知的詩(shī)歌形象，與中國(guó)的“意

22、象”含義不同 B.很多主張把自己的情緒全部隱藏在意象背后，通過(guò)意象將它們暗示出來(lái)的英美意象派詩(shī)人實(shí)際上深受中國(guó)古代詩(shī)歌的影響 C.我國(guó)古代詩(shī)歌的誕生遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于英美詩(shī)歌，我國(guó)古代的傳說(shuō)故事是很多英美意象派詩(shī)人創(chuàng)作的靈感來(lái)源 D.意象在南朝文心雕龍等著作中有提及，它沒(méi)有確定的涵義和一致用法，有的指意中之象，有的指意和象，有的接近于今天所說(shuō)的藝術(shù)形象參考答案：D 解題思路：題干要求選擇最能證明“意象”在我國(guó)的原生性的一項(xiàng)，由此可知題干觀點(diǎn)就是意象是中國(guó)古代文藝?yán)碚摴逃械母拍詈驮~語(yǔ)，選擇最能支持該觀點(diǎn)一項(xiàng)即可。題干觀點(diǎn)為意象是我國(guó)文藝?yán)碚摴逃械母拍詈驮~語(yǔ)。 A項(xiàng)，說(shuō)明英美意象的含義和中國(guó)意象的含義不同，

23、不能證明中國(guó)意象的原生性。 B項(xiàng)，很多英美意象派詩(shī)人受中國(guó)古代詩(shī)歌的影響，不確定是受哪些方面影響，是否確定是受的意象的影響，也不能證明中國(guó)意象的原生性。 C項(xiàng)，詩(shī)歌誕生得早，然后給英美意象派詩(shī)人創(chuàng)作帶來(lái)靈感，為無(wú)關(guān)項(xiàng)。 D項(xiàng)，說(shuō)明我國(guó)在南朝的時(shí)候劉勰就提出意象這一概念，遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于西方，能夠證明中國(guó)意象的原生性。 故本題選D。 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問(wèn)方式中的“證明”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：意象是中國(guó)古代文藝?yán)碚摴逃械母拍詈驮~語(yǔ)，并不是外來(lái)的東西。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明中外“意象”含義不同，但含義不同不能說(shuō)明意象的概念是否來(lái)源于中國(guó)

24、古代文藝?yán)碚摴逃械母拍詈驮~語(yǔ)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是意象的運(yùn)用方式，與意象概念的來(lái)源無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。英美意象派詩(shī)人創(chuàng)作的靈感來(lái)源于我國(guó)，不能說(shuō)明意象這個(gè)概念就來(lái)源于我國(guó)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。意象在南朝文心雕龍等著作中有提及，遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于英美意象派的出現(xiàn)時(shí)間，而意象的概念中也含有接近藝術(shù)形象的概念，因此，可證明意象的確為中國(guó)古代文藝?yán)碚摴逃械母拍詈驮~語(yǔ)，并不是外來(lái)的東西，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。 解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。 論點(diǎn)：意象是中國(guó)古代文藝?yán)碚摴逃械母拍詈驮~語(yǔ)，并不是外來(lái)的東西。論據(jù)：無(wú)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：

25、指出英美的“image”和中國(guó)的“意象”并非同一概念，但并不能直接說(shuō)明“意象”在中國(guó)的原生性，為不明確選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：英美意象派詩(shī)人深受中國(guó)古代詩(shī)歌的影響與意象一詞是否來(lái)自中國(guó)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：指出我國(guó)古代詩(shī)歌作為英美意象派詩(shī)人創(chuàng)作的靈感來(lái)源，但是并未明確說(shuō)明“意象”這一概念是來(lái)自中國(guó)，為不明確選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：南朝的文心雕龍等著作中提及意象一詞，明確指出意象是中國(guó)古代文藝?yán)碚摴逃械母拍詈驮~語(yǔ)，不是外來(lái)的東西，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。8.“五岳歸來(lái)不看山”，以下選項(xiàng)與上述推理方式最相近的是： A.疑是銀河落九天 B.桂林山水甲天下 C.稻花香里說(shuō)豐年 D.二月

26、春風(fēng)似剪刀參考答案：B 解題思路：本題要求選擇與題干推理方式相近的選項(xiàng)，需明確題干的推理方式，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干推理方式：五岳歸來(lái)不看山指的是五岳比別的山都美，因此五岳歸來(lái)就不用再看別的了，是由個(gè)別與整體作比較得出結(jié)論，即不完全歸納的推理方式。 A項(xiàng)，疑是銀河落九天指的是壯觀的瀑布從高處急沖直流而下，真使人懷疑這是從天上傾瀉下來(lái)的銀河，沒(méi)有體現(xiàn)出推理，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。 B項(xiàng)，桂林山水甲天下指的是桂林山水是全天下最美的，是由個(gè)別與整體作比較得出結(jié)論，即不完全歸納的推理方式。 C項(xiàng)，稻花香里說(shuō)豐年指的是在稻谷的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，是由于聞到了稻花香氣，所以推論今年肯定是豐年，屬于因

27、果論證。 D項(xiàng)，二月春風(fēng)似剪刀指的是二月的春風(fēng)就是一把神奇的剪刀，沒(méi)有體現(xiàn)出推理，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。 故本題選B。9.有的攝影者對(duì)“后期”的重視幾乎超過(guò)前期拍攝，作品全都美得不行。當(dāng)“美” _的時(shí)候，應(yīng)該是有問(wèn)題了。就像舞臺(tái)上極為相似的明星一樣，迷信“后期”只會(huì)消除自我。這樣的作品創(chuàng)作，只是數(shù)量的_而已，創(chuàng)作者的個(gè)性被模糊了。 填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.千篇一律 疊加 B.俯仰可拾 堆砌 C.不勝枚舉 積累 D.一成不變 提升參考答案：B 解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，從第二步分析選項(xiàng)，辨析詞語(yǔ)的感情色彩，選擇與語(yǔ)境最契合的一項(xiàng)。本題可從第二空入手。由“創(chuàng)作

28、者的個(gè)性被模糊了”可知，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)含貶義，表達(dá)只是單純數(shù)量增多。首先排除含褒義的“積累”“提升”，即C、D?！隘B加”“堆砌”都含有堆疊的意思，“疊加”為中性詞，“堆砌”為貶義詞，且“堆砌”含有的大量使用華麗而無(wú)用元素的意思與“作品全都美得不行，卻個(gè)性模糊”的語(yǔ)境也更契合，排除A。故本題選B。 解題思路：第一步，分析第一空。該空形容“美”，根據(jù)“作品全都美得不行”以及“就像舞臺(tái)上極為相似的明星一樣”可知，此處指的是“美”很易得且相似。C項(xiàng)“不勝枚舉”意思是無(wú)法一一全舉出來(lái)，形容為數(shù)極多，置于此處不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“一成不變”指一經(jīng)形成，不再改變，側(cè)重于不變化，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

29、第二步，分析第二空。該空形容“數(shù)量”。A項(xiàng)“疊加”指的是使一物與另一物占有相同位置并與之共存，形容“數(shù)量”不恰當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“堆砌”比喻寫(xiě)文章時(shí)使用大量華麗而無(wú)用的詞語(yǔ)，置于此處指的是單純?cè)黾訑?shù)量，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。 解題思路：第一空搭配“美”，并且根據(jù)文段當(dāng)中“作品全都美得不行”、“就像相似的明星”可知，現(xiàn)在作品比較相似，美的作品比較多，A項(xiàng)“千篇一律”泛指事物只有一種形式，毫無(wú)變化，這個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)出相似的含義，B項(xiàng)“俯仰可拾”含義為低頭就能揀到，形容數(shù)量多，到處都是，極易得到，C項(xiàng)“不勝枚舉”表明無(wú)法一個(gè)一個(gè)全舉出來(lái)，形容同一類的人或事物很多，均表達(dá)數(shù)量多的含義，均可，保留。D

30、項(xiàng)“一成不變”強(qiáng)調(diào)一經(jīng)形成，不再改變，文段當(dāng)中未提及“美”從古至今從來(lái)沒(méi)有發(fā)生改變，排除。 第二空搭配“數(shù)量”，文段中表示的含義為創(chuàng)作者個(gè)性被模糊了之后，作品創(chuàng)作只是數(shù)量上的增多而已，故第二空所填詞語(yǔ)要能夠體現(xiàn)出來(lái)數(shù)量“多”的含義，且感情色彩偏消極，B項(xiàng)“堆砌”含義為堆積，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“疊加”強(qiáng)調(diào)使一物與另一物占有相同位置并與之共存，意思上可以，但是在感情色彩上堆砌更加合適，排除；C項(xiàng)“積累”，積累側(cè)重于時(shí)間上的逐漸累積，文段不強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的累積，排除。故正確答案為B。【文段出處】喜歡那點(diǎn)粗糲10.文字：劇本：話劇 A.水：水果：果汁 B.葉子：植物：中藥 C.字母：鍵盤(pán)：文章 D.音符

31、：樂(lè)譜：歌曲參考答案：D 解題思路：本題需要結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題，題干三個(gè)詞項(xiàng)能串聯(lián)成一個(gè)句子，在分析選項(xiàng)時(shí)需注意對(duì)應(yīng)詞項(xiàng)在句子中的位置是否與題干一致。話劇按照劇本排練，劇本是由文字組成的。 A項(xiàng)，水果里含水，水果可以制作成果汁，與題干關(guān)系不一致。 B項(xiàng)，有些植物和中藥長(zhǎng)有葉子，植物和中藥是交叉關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。 C項(xiàng)，鍵盤(pán)上有字母，文章可以由鍵盤(pán)輸入，與題干關(guān)系不一致。 D項(xiàng)，歌曲按照樂(lè)譜演奏，樂(lè)譜是由音符組成的，與題干關(guān)系一致。 故本題選D。11.土衛(wèi)二是土星的一顆被包裹在厚厚冰層中、含有海洋的小型衛(wèi)星。近日，“卡西尼”號(hào)無(wú)人探測(cè)器探測(cè)到從土衛(wèi)二表面的裂縫中噴出的汽柱中存在氫分子。

32、科學(xué)家據(jù)此推斷，在土衛(wèi)二的巖石核心與位于其冰殼之下的海洋之間，很可能正在發(fā)生熱液化學(xué)反應(yīng)，這意味著土衛(wèi)二幾乎具備了孕育生命所必需的條件，未來(lái)人類可以對(duì)土衛(wèi)二展開(kāi)探索以尋找生命跡象。 以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述論證？ A.“卡西尼”號(hào)探測(cè)器繞土星飛行了13年，未曾發(fā)現(xiàn)土衛(wèi)二上存在生命 B.在土衛(wèi)二尚未發(fā)現(xiàn)生命所需的硫和磷 C.地球上，海底熱泉中的氫可以充當(dāng)微生物的食物以及復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ) D.此前通過(guò)哈勃望遠(yuǎn)鏡獲得了木星衛(wèi)星不存在生命跡象的證據(jù)參考答案：B 解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干論證的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干根據(jù)土衛(wèi)二的某些表現(xiàn)推斷出土衛(wèi)二能夠孕育生

33、命，要質(zhì)疑該論證，可以指出土衛(wèi)二上不具備孕育生命的其他條件。題干結(jié)論：未來(lái)人類可以對(duì)土衛(wèi)二展開(kāi)探索以尋找生命跡象。 A項(xiàng)，說(shuō)的是之前未發(fā)現(xiàn)，并不代表以后也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)法質(zhì)疑題干論證，排除。 B項(xiàng)，指出在土衛(wèi)二尚未發(fā)現(xiàn)生命所需的硫和磷，說(shuō)明土衛(wèi)二無(wú)法孕育生命，削弱了題干結(jié)論。 C項(xiàng)，指出氫對(duì)微生物以及生態(tài)系統(tǒng)的作用，在一定程度上說(shuō)明土衛(wèi)二能夠孕育生命，支持了題干結(jié)論，排除。 D項(xiàng)，說(shuō)的是木星衛(wèi)星的情況，與土衛(wèi)二是否能夠孕育生命無(wú)關(guān)，排除。 故本題選B。 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：土衛(wèi)二幾乎具備了蘊(yùn)育生命所必需的條件，未來(lái)人

34、類可以對(duì)土衛(wèi)二展開(kāi)探索以尋找生命跡象。論據(jù)：探測(cè)器探測(cè)到土衛(wèi)二表面的裂縫噴出的氣柱中存在氫分子。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。“卡西尼”號(hào)探測(cè)器未曾發(fā)現(xiàn)存在生命，無(wú)法確定是否真的就沒(méi)有生命，不具有削弱作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出生命存在還需要硫和磷，但是未被探測(cè)到，說(shuō)明不能僅根據(jù)探測(cè)到氫分子就得出論點(diǎn)，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。指出在地球上氫對(duì)于生命的基礎(chǔ)作用，可以推出論點(diǎn)的成立，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。“木星衛(wèi)星”是否存在生命，與論點(diǎn)土衛(wèi)二是否有生命無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。 解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。 論點(diǎn)：土衛(wèi)二幾乎具備了蘊(yùn)育生命所必需的條件，未來(lái)

35、人類可以對(duì)土衛(wèi)二開(kāi)展探索以尋找生命跡象。論據(jù)：“卡西尼”號(hào)無(wú)人探測(cè)器探測(cè)到從土衛(wèi)二表面的裂縫中噴出的氣柱中存在氫分子。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“卡西尼”號(hào)探測(cè)器13年內(nèi)未曾發(fā)現(xiàn)土衛(wèi)二上存在生命，不表示土衛(wèi)二上沒(méi)有生命的存在，不能削弱，排除；B項(xiàng)：土衛(wèi)二還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生命所需的硫和磷，直接削弱了“土衛(wèi)二幾乎具備了蘊(yùn)育生命所必需的條件”，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；C項(xiàng)：地球上的氫可以充當(dāng)微生物的生態(tài)系統(tǒng)的基層，與土衛(wèi)二無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：木星衛(wèi)星不存在生命跡象與題干土衛(wèi)二無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為B。12.某小區(qū)物業(yè)征集業(yè)主意見(jiàn)，計(jì)劃從100戶業(yè)主中抽取20戶進(jìn)行調(diào)查。100戶業(yè)主中有b戶戶

36、主年齡超過(guò)60歲，a戶戶主年齡不滿35歲，戶主年齡在36歲到59歲的有25戶。為了使意見(jiàn)更具代表性，物業(yè)采取分層抽樣的辦法，從b戶中抽取了4戶。則a的值可能是： A.44 B.50 C.55 D.66參考答案：C 解題思路：由題意得，ab25100，采取分層抽樣的方法，則各部分抽樣戶數(shù)比與各部分戶數(shù)比保持一致，即aba抽樣數(shù)b抽樣數(shù)，同理，各部分抽樣戶數(shù)與總抽樣比也應(yīng)等同于各部分戶數(shù)與總戶數(shù)的比。本題已知總戶數(shù)為100，總抽樣數(shù)為20，根據(jù)b的抽樣戶數(shù)求解即可。10020=51，故b=45=20，則a=100-25-20=55。故本題選C。 解題思路：第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于基本概率。

37、第二步，由100戶中分層抽樣抽取20戶可知，抽取比例為51，通過(guò)b戶中抽取4戶，可得b451，解得b20。第三步，總戶數(shù)100a2520，解得a55。因此，選擇A選項(xiàng)。 解題思路：100戶中抽取20戶，可知抽取比例為5：1，根據(jù)題意可得，b：4=5：1，a+b=100-25，解得b=20，a=55。 故正確答案為A。13.一項(xiàng)心理學(xué)研究認(rèn)為，出身經(jīng)濟(jì)層次最低家庭的人中年后出現(xiàn)代謝綜合征的比例最高，無(wú)論他們獲得多大成就都是如此。該研究同時(shí)發(fā)現(xiàn)，代謝綜合征雖與童年生活狀況有關(guān)，但該群體中那些擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征。究其原因，慈母具有同情心，會(huì)告訴孩子如何應(yīng)對(duì)壓力并鼓勵(lì)他們健康飲食，保持良好

38、生活方式。因此，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中可以設(shè)計(jì)一套方案，指導(dǎo)母親教育孩子如何應(yīng)對(duì)壓力、健康生活和掌控命運(yùn)。 由此可以推出： A.因?yàn)槿鄙倌笎?ài)，出身經(jīng)濟(jì)層次最低家庭的人出現(xiàn)代謝綜合征的比例最高 B.出身經(jīng)濟(jì)層次最低家庭的人，童年如受到慈母呵護(hù)，中年后身體很健康 C.因?yàn)楦赣H不教導(dǎo)孩子保持良好生活方式，所以父親對(duì)孩子的健康沒(méi)影響 D.設(shè)計(jì)針對(duì)母親的指導(dǎo)方案，有助于降低特定群體出現(xiàn)代謝綜合征的比例參考答案：D 解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，解答本題需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，根據(jù)“該群體中那些擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征”可知，擁

39、有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征，但不能推出缺少母愛(ài)使得代謝綜合征的比例上升，不能由題干推出。 B項(xiàng)，根據(jù)“該群體中那些擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征”可知，擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征，但不能推出中年后身體很健康，不能由題干推出。 C項(xiàng)，題干中并未提及父親對(duì)孩子生活及健康的影響，不能由題干推出。 D項(xiàng)，根據(jù)“該群體中那些擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征”“我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中可以設(shè)計(jì)一套方案，指導(dǎo)母親教育孩子如何應(yīng)對(duì)壓力、健康生活和掌控命運(yùn)”可知，慈母對(duì)于降低出身經(jīng)濟(jì)層次最低家庭的人患代謝綜合征的比例是有作用的，所以設(shè)計(jì)針對(duì)母親的指導(dǎo)方案，有助于降低該群體出現(xiàn)代謝綜合征的比例，可以由題干推出。 故本題選

40、D。 解題思路：第一步，確定題型。 依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干可知擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征，慈母可以教育孩子如何應(yīng)對(duì)壓力、健康生活和掌控命運(yùn)，故設(shè)計(jì)針對(duì)母親的指導(dǎo)方案，有助于降低得該綜合征的比例，可以推出；B項(xiàng)：題干不涉及患該綜合征的原因分析，雖然可以從題干中得知擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征，但是反過(guò)來(lái)患該綜合征是否是因?yàn)槿狈δ笎?ài)，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：題干不涉及父親對(duì)孩子的生活影響的論述，所以父親是否教導(dǎo)孩子保持良好的生活方式推不出，且該項(xiàng)中說(shuō)父親對(duì)孩子的健康沒(méi)影響，太過(guò)絕對(duì)，無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：據(jù)題干可知出身經(jīng)濟(jì)層次最低家庭的人，如果

41、擁有慈母不容易出現(xiàn)該綜合征，但這一群人中年后身體是否健康，與題干話題不一致，無(wú)法推出，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。 解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。 A項(xiàng)：根據(jù)題干可知擁有慈母的人不容易出現(xiàn)代謝綜合征，慈母可以教育孩子如何應(yīng)對(duì)壓力、健康生活和掌握命運(yùn)，因此，設(shè)計(jì)一套方案指導(dǎo)母親，可幫助出身經(jīng)濟(jì)最低的人群降低出現(xiàn)代謝綜合征的幾率，當(dāng)選；B項(xiàng)：由文段可以得出，出身經(jīng)濟(jì)層次最低家庭的人中年后出現(xiàn)代謝綜合征的比例最高，慈母可以降低這一比例，但是并沒(méi)有提到出現(xiàn)代謝綜合征是否是因?yàn)槿鄙倌笎?ài)，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：父親不教導(dǎo)孩子保持良好生活方式，題干中并未出現(xiàn)父親相關(guān)描述，屬于無(wú)中生有，排除；D

42、項(xiàng)：出身經(jīng)濟(jì)層次最低的人群，受到慈母呵護(hù)，只能得出代謝綜合征的情況不易出現(xiàn)，并不能說(shuō)明身體整體的健康情況，屬于偷換概念，排除。故正確答案為A。14.研究結(jié)果顯示，只要手機(jī)在視線范圍或_的范圍之內(nèi)，就會(huì)導(dǎo)致人們的注意力下降。這并不是手機(jī)的推送或通知分散了人的注意力，而是人們下意識(shí)地不去“_”手機(jī)，但發(fā)布這個(gè)指令的過(guò)程本身就會(huì)耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源，造成腦力流失。 填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.觸手可及 惦記 B.唾手可得 惦念 C.近在咫尺 牽掛 D.一步之遙 想念參考答案：A 解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，根據(jù)文意可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)表明距離很近之意，且能修飾

43、“范圍”，排除不符合文意的B和不能修飾“范圍”的C、D。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“或”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“視線范圍”語(yǔ)義相近，表示距離很近，且能修飾“范圍”。“唾手可得”形容非常容易得到。其填入不符合文意，排除B?！敖阱氤摺毙稳菥嚯x很近，通常說(shuō)某物、某地近在咫尺；“一步之遙”指一步的距離，比喻很近，通常表述為“距一步之遙”。兩詞均不能修飾“范圍”，排除C、D。 驗(yàn)證第二空，“惦記”指（對(duì)人或事物）心里老想著，放不下心，填入符合語(yǔ)境。 故本題選A。 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“手機(jī)在視線范圍”可知，文中要表達(dá)的意思是與手機(jī)的距離近。A項(xiàng)“近在咫尺”指距離非常近，符合文意。B項(xiàng)“唾

44、手可得”比喻極容易得到，未能體現(xiàn)“距離近”的意思，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，符合文意。D項(xiàng)“一步之遙”指一步的距離，比喻很近，符合文意。 第二步，分析第二空。根據(jù)“并不是而是”可知，反向并列前后語(yǔ)義相反，因文中出現(xiàn)否定詞“不去”，故文中要表達(dá)的意思與“分散了人的注意力”語(yǔ)義相近。A項(xiàng)“牽掛”指因放心不下而想念，不符合上述語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“惦記”指（對(duì)人或事物）心里老想著，放不下心，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“想念”指思念，懷念，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。 解題思路：第一空，根據(jù)橫線前“手機(jī)在視線范圍”可知，所填詞語(yǔ)表達(dá)距離手機(jī)很近之意。A項(xiàng)“近

45、在咫尺”形容離得特別近，C項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，形容距離極近，D項(xiàng)“一步之遙”指一步的距離，比喻距離很近，三項(xiàng)均符合文意，保留。B項(xiàng)“唾手可得”形容非常容易得到，與文意不符，排除。 第二空，根據(jù)文意可知，下意識(shí)地不去“想”手機(jī)的過(guò)程本身就會(huì)耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源，故所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“總想著、記著”之意。C項(xiàng)“惦記”指對(duì)人或事物心里老想著，放不下，置于此處形容人心里一直想著手機(jī)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“牽掛”指掛念，因放心不下而想念，D項(xiàng)“想念”指對(duì)離別的人或環(huán)境不能忘懷，希望見(jiàn)到，兩者均有主觀上關(guān)心之意，形容“手機(jī)”不恰當(dāng)，排除。故正確答案為C。【文段出處】科普：手機(jī)在身邊會(huì)影

46、響大腦認(rèn)知功能15.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)有法律規(guī)定，下列最有可能被判處有期徒刑（實(shí)刑）的是： A.19歲的周某持刀搶劫他人現(xiàn)金10元 B.林某受人脅迫，首次偷竊就盜取了價(jià)值400元的食物 C.王某精神病發(fā)作，在神志不清時(shí)赤手空拳地打傷無(wú)辜的路人 D.張某為朋友向他人無(wú)息借款5萬(wàn)元作擔(dān)保，在朋友無(wú)法償還后也未還款參考答案：A 解題思路：本題可用排除法和可能性推理法解題。D項(xiàng)是民事糾紛，首先排除；C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了是“精神病發(fā)作”“神志不清時(shí)”，說(shuō)明不能辨認(rèn)和控制自己行為，不負(fù)刑事責(zé)任，排除；再比較A、B兩項(xiàng)，都是成年人，A項(xiàng)是持刀搶劫，B項(xiàng)是“受人脅迫”“首次盜竊”“價(jià)值400元的食物”，顯然持刀搶劫的主觀惡性和

47、社會(huì)危害性更大。A項(xiàng)正確。搶劫罪是以非法占有為目的，對(duì)財(cái)物的所有人、保管人當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。搶劫罪成立不受搶劫數(shù)額的限制。中華人民共和國(guó)刑法第二百六十三條規(guī)定，“以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金”。 B項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)中華人民共和國(guó)刑法第二百六十四條的規(guī)定，盜竊罪是指盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的行為。根據(jù)最高人民法院 最高人民檢察院關(guān)于辦理盜竊刑事案件適用法律若干問(wèn)題的解釋，盜竊公私財(cái)物價(jià)值一千元至三千元以上為“數(shù)額較大”。 C項(xiàng)錯(cuò)誤。中華人民共和國(guó)刑法第十八條規(guī)定，“精神病

48、人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候造成危害結(jié)果，經(jīng)法定程序鑒定確認(rèn)的，不負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令他的家屬或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加看管和醫(yī)療。” D項(xiàng)錯(cuò)誤。債務(wù)糾紛屬于民事糾紛，不由刑法調(diào)整。 故本題選A。 解題思路：第一步，本題考查刑法。 第二步，刑法第263條規(guī)定，以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。周某已滿18周歲，持刀搶劫，有可能被判處有期徒刑。因此，選擇A選項(xiàng)。 解題思路：A項(xiàng)：正確，首先19歲是負(fù)完全刑事責(zé)任；其次按照刑法第二百六十三條規(guī)定，搶劫罪至少判處三年以上有期徒刑。 B項(xiàng)：錯(cuò)誤，首先按照刑法第二十八條：對(duì)于被脅迫參加犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他的犯罪

49、情節(jié)減輕處罰或者免除處罰。其次按照刑法第二百六十四條：盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金。按照最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理盜竊刑事案件適用法律若干問(wèn)題的解釋第一條規(guī)定，盜竊公私財(cái)物價(jià)值一千元至三千元以上，認(rèn)定為刑法第二百六十四條規(guī)定的“數(shù)額較大”。因林某受脅迫、且盜竊數(shù)額達(dá)不到較大數(shù)額標(biāo)準(zhǔn)，綜合判定林某判處有期徒刑的概率較小。C項(xiàng)：錯(cuò)誤，按照刑法第十八條第一款的規(guī)定，精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候造成危害結(jié)果，經(jīng)法定程序鑒定確認(rèn)的，不負(fù)刑事責(zé)任。題中，精神病人王某在不能控制自己行為情況

50、下打傷路人，不負(fù)刑事責(zé)任。D項(xiàng)：錯(cuò)誤，擔(dān)保歸民法調(diào)整，不屬于刑法調(diào)整范圍。故正確答案為A。16.天池經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的無(wú)名時(shí)期，后來(lái)伴隨著天池傳說(shuō)的興起，天池也開(kāi)始_。談到天池傳說(shuō)，還有一個(gè)緣由：人們面對(duì)神奇的山水之境時(shí)，總愛(ài)把神靈的光環(huán)罩在山水的頭上，使山水之景與神靈之氣_，即所謂山不在高，有仙則名。 填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.聲名鵲起 相得益彰 B.門(mén)庭若市 相映成趣 C.脫穎而出 相濡以沫 D.廣為人知 相視莫逆參考答案：A 解題思路：第一步，快速閱讀文段，分析可知第一空詞語(yǔ)詞義相近，但詞語(yǔ)用法略有差別，需要結(jié)合文意選擇。第二步，通過(guò)辨析詞語(yǔ)的適用對(duì)象，選擇與文段最契合的一項(xiàng)。第一空

51、，“門(mén)庭若市”形容來(lái)的人很多，非常熱鬧。文段說(shuō)的是天池開(kāi)始出名，并非強(qiáng)調(diào)人多人少的問(wèn)題，排除B?！懊摲f而出”比喻本領(lǐng)全部顯露出來(lái)，通常用于其他事物比較的語(yǔ)境，而文段中說(shuō)的是天池自己的變化，排除C。 第二空，句中說(shuō)的是把“山水之景”和“神靈之氣”結(jié)合起來(lái)?！跋嘁暷妗毙稳荼舜碎g友誼深厚，無(wú)所違逆于心。對(duì)象均只能為人，排除D?！跋嗟靡嬲谩碧钊肭‘?dāng)。 故本題選A。 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“天池經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的無(wú)名時(shí)期”“天池傳說(shuō)的興起”可知，天池以前沒(méi)名氣，現(xiàn)在名氣越來(lái)越大。A項(xiàng)“聲名鵲起”形容名聲突然大振，知名度迅速提高，強(qiáng)調(diào)從不出名到出名這一過(guò)程，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“門(mén)庭若市”形容熱鬧；C項(xiàng)

52、“脫穎而出”比喻人的本領(lǐng)全部顯露，兩者均不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“廣為人知”意為流傳很廣，符合語(yǔ)境。 第二步，分析第二空。該空形容山水之景與神靈之氣兩者之間的關(guān)系。A項(xiàng)“相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“相視莫逆”形容友誼深厚，主語(yǔ)為人，不能為物，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。 解題思路：第一空，由文段的“天池經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的無(wú)名時(shí)期”“天池傳說(shuō)的興起”可知，天池開(kāi)始有名氣被知曉。A項(xiàng)“聲名鵲起”意為名聲突然大振，知名度迅速提高；D項(xiàng)“廣為人知”意為流傳很廣，大家都知道，二者均符合文意。B項(xiàng)“門(mén)庭若市”是形容來(lái)的人多非常熱鬧，與“名氣”無(wú)關(guān)，

53、排除。C項(xiàng)“脫穎而出”比喻本領(lǐng)全部顯露出來(lái)，也指工作時(shí)通過(guò)努力超人一等，常強(qiáng)調(diào)與他人的對(duì)比，文中并無(wú)此意，排除。 第二空，橫線處所填詞匯是形容山水之景與神靈之氣之間的關(guān)系，后文的“山不在高，有仙則名”是對(duì)前文的解釋。D項(xiàng)“相視莫逆”形容彼此間友誼深厚，無(wú)所違逆于心，主語(yǔ)為人，不能是物，且“山水之景”與“神靈之氣”無(wú)所謂友誼深厚，排除。A選項(xiàng)“相得益彰”意為兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)，能體現(xiàn)出山水之景與神靈之氣的結(jié)合使得山水之景更為美好的意境，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A?！境烧Z(yǔ)積累】相映成趣：指相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。相濡以沫：比喻同在困難的處境里，用

54、微薄的力量互相幫助?！疚亩纬鎏帯抗沤袷澜绲默幊睾吞斐?7.人之所以能看到物體，是因?yàn)槲矬w阻擋了光波的通過(guò)。如想讓某個(gè)小球隱形，可在該小球的四周覆蓋一層以同心圓形狀排列的超材料，這種材料能擋住傳來(lái)的一切光波，并且不發(fā)生反射或吸收現(xiàn)象。被擋開(kāi)的波在物體的另一邊再次匯合后繼續(xù)沿直線傳播。在觀察者看來(lái)，物體似乎就變得“不存在”了，也就實(shí)現(xiàn)了視覺(jué)隱身。簡(jiǎn)而言之，隱身衣使用的超材料，可以讓雷達(dá)波、光線或者其他的波繞過(guò)物體而不會(huì)被反彈，進(jìn)而達(dá)到不可視的效果。未來(lái)，隱身衣將被首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，提高作戰(zhàn)的隱蔽性和安全性。但如果任何人都可以實(shí)現(xiàn)隱形，也會(huì)引發(fā)一系列社會(huì)問(wèn)題。 與這段文字意思相符的一項(xiàng)是： A.隱

55、身衣用于軍事會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng) B.物體阻擋光波使人能夠視物 C.隱身衣能夠讓光線穿透自身 D.使用超材料能夠反彈雷達(dá)波參考答案：B 解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，選出與原文意思相符的一項(xiàng)。A項(xiàng)與原文不相符，文段僅說(shuō)“隱身衣將被首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域”，無(wú)法得出“隱身衣用于軍事會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)”的結(jié)論，排除。 B項(xiàng)與原文相符，由首句“人之所以能看到物體，是因?yàn)槲矬w阻擋了光波的通過(guò)”可推知。 C、D兩項(xiàng)與原文不相符，由“隱身衣使用的超材料，可以讓雷達(dá)波、光線或者其他的波繞過(guò)物體而不會(huì)被反彈”可知，“讓光線穿透自身”“反彈雷達(dá)波”的說(shuō)法錯(cuò)誤。 故本題選B。 解題思

56、路：第一步，分析文段。將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“隱身衣使用的超材料，可以讓雷達(dá)波、光線或者其他的波繞過(guò)物體而不會(huì)被反彈，進(jìn)而達(dá)到不可視的效果”，因此，隱身衣可以讓光波繞過(guò)物體，并非穿透自身，排除。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人之所以能看到物體，是因?yàn)槲矬w阻擋了光波的通過(guò)”，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“未來(lái)，隱形衣將被首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，提高作戰(zhàn)的隱蔽性和安全性”，“會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)”屬于無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“簡(jiǎn)而言之，隱身衣使用的超材料，可以讓雷達(dá)波、光線或者其他的波繞過(guò)物體而不會(huì)被反彈，進(jìn)而達(dá)到不可視的效果”，因此，使用超材料不會(huì)反彈雷達(dá)波，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。 解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)

57、“隱身衣使用的超材料，可以讓雷達(dá)波、光線或者其他的波繞過(guò)物體而不會(huì)被反彈，進(jìn)而達(dá)到不可視的效果”可知，隱身衣可以讓光波繞過(guò)物體，而非穿透自身，故表述錯(cuò)誤，排除； B項(xiàng)，根據(jù)“人之所以能看到物體，是因?yàn)槲矬w阻擋了光波的通過(guò)”可知，表述正確，當(dāng)選；C項(xiàng)，根據(jù)“未來(lái)，隱身衣將被首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，提高作戰(zhàn)的隱蔽性和安全性”可知，“會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)”強(qiáng)加因果，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“簡(jiǎn)而言之，隱身衣使用的超材料，可以讓雷達(dá)波、光線或者其他的波繞過(guò)物體而不會(huì)被反彈，進(jìn)而達(dá)到不可視的效果”可知，使用超材料不會(huì)反彈雷達(dá)波，故表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯侩[形人能從傳說(shuō)走向現(xiàn)實(shí)嗎18.坐在餐桌前，舉筷享用食

58、物，我們?cè)缫阉究找?jiàn)慣，卻渾然不知盤(pán)中美餐在全球范圍內(nèi)_的利害關(guān)系。現(xiàn)代社會(huì)高度分工，我們遠(yuǎn)離春耕秋收，只有食品價(jià)格飆升的時(shí)候，糧食生產(chǎn)才會(huì)引起我們的關(guān)注。去年，糧價(jià)一路攀升，為我們的長(zhǎng)期_敲響了警鐘。 填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.盤(pán)根錯(cuò)節(jié) 漠視 B.紛繁蕪雜 冷淡 C.撲朔迷離 無(wú)視 D.眼花繚亂 疏忽參考答案：A 解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空詞語(yǔ)修飾的是國(guó)家間的利害關(guān)系，辨析備選詞語(yǔ)的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，“紛繁蕪雜”側(cè)重于強(qiáng)調(diào)多而雜亂，沒(méi)有條理。與句意不符，排除B。“撲朔迷離”“眼花繚亂”都含有不易看

59、清的意思，側(cè)重的是認(rèn)識(shí)上有困難。而“盤(pán)根錯(cuò)節(jié)”側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是客觀事物的關(guān)系很復(fù)雜，難以切斷。句意說(shuō)的是糧食在全球范圍內(nèi)有著錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，故填“盤(pán)根錯(cuò)節(jié)”最合句意。 第二空，“漠視”填入符合文意。 故本題選A。 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“_的利害關(guān)系”可知，所填的詞應(yīng)與“關(guān)系”搭配。A項(xiàng)“盤(pán)根錯(cuò)節(jié)”形容事情或關(guān)系等相互交織，紛繁復(fù)雜；B項(xiàng)“紛繁蕪雜”指多而雜亂；C項(xiàng)“撲朔迷離”比喻事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難于辨別。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均可以修飾“關(guān)系”。D項(xiàng)“眼花繚亂”指眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，一般與人搭配，與“關(guān)系”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。 第二步，分析第二空。根據(jù)“渾然不知”“只有食品價(jià)格

60、才會(huì)引起我們關(guān)注”可知，填入的詞說(shuō)明長(zhǎng)期不太關(guān)心、重視。A項(xiàng)“漠然”指不關(guān)心、不在意的樣子，符合文意。B項(xiàng)“冷淡”指不熱情，一般說(shuō)態(tài)度冷淡，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“無(wú)視”指根本不放在眼里，就是不關(guān)心，不是不太關(guān)心，不符合文意，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。 解題思路：此題考查成語(yǔ)和實(shí)詞的混搭。 第一空，需要填入跟“利害關(guān)系”搭配的詞語(yǔ)。“盤(pán)根錯(cuò)節(jié)”指樹(shù)木的根盤(pán)曲，枝節(jié)交錯(cuò)，比喻很復(fù)雜；“紛繁蕪雜”是指多而雜；“撲朔迷離”指難辨兔的雌雄。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚。都可以搭配“關(guān)系”，而“眼花繚亂”形容眼前的景象復(fù)雜紛繁，使人感到迷亂，不能和“關(guān)系”搭配，所以排除D，在A、B、C中選擇。第