幼兒團(tuán)活動(dòng)總結(jié)8篇

1、Word 幼兒團(tuán)活動(dòng)總結(jié)8篇 通過寫活動(dòng)總結(jié)，大部分人都能將自己的閱歷記錄一下，我們需要把活動(dòng)中得到的教訓(xùn)記載到活動(dòng)總結(jié)里，以下是我細(xì)心為您推舉的幼兒團(tuán)活動(dòng)總結(jié)8篇，供大家參考。 幼兒團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇1 親子嬉戲，是家長與孩子一同參加的活動(dòng)，透過一齊做嬉戲的方式，不僅僅使親子間感到快樂、歡樂，更是一種情感的溝通。這天班級家長、幼兒、老師一齊團(tuán)聚在分西山廣場，參與“親子互動(dòng)、歡樂嬉戲”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種相互敬重、信任的感情。 親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長和孩子的友情，它作為一個(gè)平臺，給孩子一個(gè)在家長、老

2、師面前表現(xiàn)自我，施展個(gè)人的機(jī)會；而家長們透過親子活動(dòng)的友情平臺也更加了解、貼近本身的孩子；作為我們老師，更是在活動(dòng)中得到了與家長充分的溝通與溝通，透過這次活動(dòng)，讓我感覺到，作為老師就應(yīng)多制造一些條件，讓每一個(gè)幼兒、家長都有呈現(xiàn)本身的機(jī)會，讓他們每個(gè)人都?xì)g樂，自信地成長。 我覺得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、有用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面進(jìn)展，也給家長們帶給更多和老師溝通的機(jī)會，是幼兒園教育的延長。增加家園合力，共促幼兒成長。 在此次活動(dòng)中，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們設(shè)計(jì)了親子嬉戲，是家長與孩子一同參加的活動(dòng)，透過一齊做嬉戲的方式，不僅僅使親、子間感到快樂、歡樂，更是一種情感的溝通。1

3、0月30號我們中班組進(jìn)行了慶六一親子嬉戲活動(dòng)，邀請了各位家長參與此次活動(dòng)，家長和孩子們團(tuán)聚一齊，參與了我們的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種相互敬重、信任的感情。 總之、此次的活動(dòng)開展的很順當(dāng)，使家長親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)，真實(shí)感受到了童趣，如家長和孩子玩沙包、夾氣球等嬉戲時(shí)顯得共性快樂。這次活動(dòng)而讓孩子留下一份歡樂、完善的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力！ 幼兒團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇2 “母親節(jié)”活動(dòng)總結(jié)德育教育之感恩教育始終是我園辦園特色之一。我們會利用各種節(jié)日開展不同的主題活動(dòng)

4、、親子活動(dòng)。旨在培育幼兒愛親人、愛社會的情感。在母親節(jié)來臨之際，我們開展了“母親節(jié)”主題活動(dòng)?；顒?dòng)以“感恩我的好媽媽”為主題，讓孩子了解媽媽的工作、愛好及艱辛，讓孩子回家關(guān)心媽媽做力所能及的事來感恩媽媽。 活動(dòng)當(dāng)天，我們召集了媽媽們父母參與這次活動(dòng)，媽媽們都很奇怪 ，為什么老師千吩咐萬叮囑肯定要媽媽來參與活動(dòng)呢?活動(dòng)開頭后，媽媽們才明白老師這次的用意，而且被這一系列的活動(dòng)環(huán)節(jié)所感動(dòng)，“送花、說一些感恩的話語、一些愛護(hù)的動(dòng)作”，無一不讓父母感動(dòng)，父母們都覺得孩子長大、懂事了。 這次活動(dòng)讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達(dá)愛意，知道了媽媽的艱辛。還使孩子們了解到媽媽是如何關(guān)愛自己的，引發(fā)了孩子愛媽媽、敬重

5、媽媽的美妙情感，懂得了要關(guān)懷自己的媽媽，在家為媽媽做力所能及的事。媽媽們都反饋說：回家孩子對媽媽表達(dá)了愛意的話，“媽媽、我愛你”媽媽你辛苦了”。孩子們也和老師說：“我?guī)蛬寢屇猛闲規(guī)蛬寢尩顾畫寢尶湮艺姘? 通過本次開展的慶?；顒?dòng)，讓孩子們通過各種方法來表達(dá)對媽媽的愛，讓他們在活動(dòng)中，深刻地體會到媽媽工作很辛苦，要從內(nèi)心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達(dá)了對媽媽的愛，也是讓孩子體會愛接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆和善的心。本次活動(dòng)的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參加此類活動(dòng)的主動(dòng)性。我們感受到德育教育應(yīng)當(dāng)從小抓

6、起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報(bào)在今后我們還會多搞一些這樣的活動(dòng)，讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中! 幼兒團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇3 春天是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的暖和，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會。4月x日我們幼兒園組織了春游活動(dòng)，考慮到環(huán)境的美麗和孩子的平安，我們將地點(diǎn)選擇為萬壽廣場。讓幼兒自立步行、親身體驗(yàn)、細(xì)心觀看，熬煉了幼兒的體能，也增加了幼兒意志力，同時(shí)激發(fā)幼兒奇怪 心和探究欲望。 春游前一天，我們將信息告知了家長，以關(guān)心孩子們?yōu)榇河巫龊妙A(yù)備工作。并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長，爭論了春游去應(yīng)當(dāng)帶些什么，要留意哪些問題，還要去觀看春

7、天，發(fā)覺春天的隱秘。 4月x日上午，孩子們背上小背包，興致勃勃的徒步前進(jìn)，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提示下，遵守老師的出行要求。經(jīng)過南岳大廟，孩子們不禁贊美著春風(fēng)給大廟帶來的無盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清爽氣息的綠葉，清清小池，加上生動(dòng)的小路，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，花兒真美麗?。平日里孩子熟識的春天里的花，在這里都能找到，粉嫩的桃花，金燦燦的迎春花?孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴溝通著自己的閱歷，大聲喊著同伴，我們找到春天的隱秘了。隨后，孩子們來到萬壽廣場休息，和好伴侶們一同玩老鷹捉小雞、丟手絹、鉆山洞等嬉戲，然后一

8、起共享帶來的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當(dāng)然，孩子們沒有遺忘查找春天的任務(wù)，看看植物伴侶在春天里有哪些變化。最終，孩子們一起爭做環(huán)保小衛(wèi)士，把活動(dòng)場地四周的垃圾清理潔凈。 通過春游活動(dòng)不僅能開闊孩子的視野，增長學(xué)問，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增加環(huán)保意識，同時(shí)增加孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美妙情感。 幼兒團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇4 新的一年即將來到，雖然是寒風(fēng)刺骨，但幼兒園的大操場上卻是熱忱洋溢，喧鬧非凡，精彩的活動(dòng)驅(qū)走大家的寒冷?；顒?dòng)取得良好的效果，圓滿結(jié)束。 迎新年始終是我園非常重視的一項(xiàng)慶

9、祝活動(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來慶?；顒?dòng)，讓孩子感受歡樂、共享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園樂觀動(dòng)腦，細(xì)心策劃?；顒?dòng)中，孩子們玩得快樂，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到勝利的喜悅?；顒?dòng)雖然結(jié)束，但孩子們還經(jīng)常在一起歡快的談?wù)撝诟鱾€(gè)班玩嬉戲的感受。 早晨，開頭入園參加親子嬉戲活動(dòng)，幼兒分年齡組分批入園，迎新活動(dòng)正式開頭?！坝H子小嬉戲”搶椅子，讓家長們回到童年的時(shí)代，和孩子們一起共享童年時(shí)代的歡樂。在歡快的音樂中，看著他們快樂地玩著，樂著，好像真的回到童年，在新年的祝愿中，在歡快的音樂中，教室里笑聲蕩漾，其樂融融。 在“剝剝吃吃”的活動(dòng)中，幼兒們親自為家長們剝桔子，幼兒們一個(gè)個(gè)爭先恐后，力爭第一個(gè)把桔子皮

10、剝好，把甜甜的桔子肉送進(jìn)自己爸爸媽媽的嘴里，爸爸媽媽吃在嘴里，甜在心里。剝的慢的幼兒甚至為自己的速度而懊惱，但是在爸爸媽媽眼里，自己的珍寶是最棒的。 在歡聲笑語中，家長和幼兒們觀看寶寶們穿上美麗的衣服，翩翩起舞，扮演各式各樣的小動(dòng)物，幼兒們玩的可快樂。 最終一個(gè)節(jié)目是，寶寶們親子動(dòng)手制作新年心愿賀卡，把自己的心愿寫在新年賀卡上，盼望有一日自己的心愿能夠成真，許多幼兒都盼望自己的爸爸媽媽在新的一年里身體健康。 活動(dòng)的最終，孩子們收到許多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中，看到他們是如此的幸福。帶著老師同伴的祝愿，信任他們在來年的學(xué)習(xí)中會更上一層樓。盼望我們的孩子如牛犢般健壯成長。 幼兒團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇

11、5 萬圣節(jié)是布滿神奇的節(jié)日，為了讓孩子們感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛和體驗(yàn)嬉戲的歡樂，我們組織了這次萬圣節(jié)半日慶?；顒?dòng)。 在活動(dòng)中，各班老師與孩子們共享了有關(guān)萬圣節(jié)的繪本故事女巫掃帚排排坐、胡蘿卜怪，和孩子們爭論有爭議的”鬼“這個(gè)話題，讓孩子們正視它，培育孩子的膽識和辨別力量。 在萬圣節(jié)手工活動(dòng)環(huán)節(jié)，有的老師帶領(lǐng)孩子制作了外形各異的面具，有的制作了南瓜燈。制作完畢，孩子們穿上媽媽提前預(yù)備的各種服裝、戴上帽子，帶上自己制作的面具，提著提前在家和媽媽一起做的各種款式的水果籃，在歡快的音樂聲中進(jìn)行魔鬼走秀。 在自己班玩太沒意思了，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，拿著裝有糖果的糖果籃，到別的班級和小伴侶交往，見到小伴

12、侶就說：“萬圣節(jié)歡樂”，并向小伴侶討糖吃，或者和別的小伴侶交換。剛開頭，小班的小伴侶還有點(diǎn)怯場，不敢說話，過了一會兒，也敢大大方方的和小伴侶溝通了。 最刺激的還是撒面粉的嬉戲，各班老師帶著拿著面粉的孩子，齊聚在操場，抓起面粉（孩子們的祝愿）撒向身邊的同伴，有的撒向老師，老師們也不甘示弱，和孩子們玩在了一起，歡快的笑聲、叫喊聲在操場的上空回蕩。一會兒，孩子、老師的身上都白了，老師們會對最白的小伴侶喊“哇，是萬圣節(jié)這天最幸運(yùn)的人”。 活動(dòng)結(jié)束了，孩子們意猶未盡，在回教室的路上還和好伴侶說：萬圣節(jié)嬉戲真好玩?！?萬圣節(jié)活動(dòng)，不僅讓孩子們感受到別樣的驚喜與歡快，更讓孩子了解了萬圣節(jié)的由來和習(xí)俗，感受到

13、了西方的節(jié)日文化，為孩子搭建了一座中西文化溝通的橋梁。 幼兒團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇6 我園為加強(qiáng)學(xué)校防震減災(zāi)宣揚(yáng)教育，提高學(xué)校及師生防震避險(xiǎn)和自救自護(hù)力量，圍繞“防災(zāi)減災(zāi)日”的主題“熟悉地震風(fēng)險(xiǎn)，把握減災(zāi)技能”。我園實(shí)際開展了一系列的“5。12”防震減災(zāi)宣揚(yáng)教育周活動(dòng)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標(biāo)，組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況小結(jié)如下： 一、x月x日，我園開拓了“防災(zāi)減災(zāi)”櫥窗宣揚(yáng)專欄，張貼了宣揚(yáng)資料。 成立以園長為組長的防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，在例行會議上，號召全體教職工做到：增加防災(zāi)減災(zāi)意識，仔細(xì)學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問，協(xié)作幼兒園開展防災(zāi)演練活動(dòng)，自我做起，防范未然。 二、各班組織幼兒學(xué)唱平安常識歌，把握

14、自救互救學(xué)問。 園內(nèi)制作平安宣揚(yáng)材料，分發(fā)致家長一封信，從而實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)同學(xué)，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”的宣揚(yáng)效果。 三、x月x下午日利用幼兒繪畫課，讓幼兒繪畫5。12防災(zāi)減災(zāi)日標(biāo)志，了解其圖標(biāo)意義。 四、x月x日上午x時(shí)，全體師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)演練活動(dòng)。 進(jìn)一步增加師生防震平安意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。 五、各班進(jìn)行地震科普主題班會組織幼兒學(xué)習(xí)“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、等各種“防災(zāi)減災(zāi)”和“自搶救救”學(xué)問，同時(shí)組織幼兒觀看了有關(guān)災(zāi)難題材的科普片蟾童。 六、x月x日，我園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組仔細(xì)開展了校內(nèi)平安隱患

15、排查和整改。 對可能存在的問題仔細(xì)排查，做好記錄，發(fā)覺隱患，就地解決。目前無存在平安隱患。 通過本次防震減災(zāi)周系列活動(dòng)的開展，不僅再次落實(shí)了師幼應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了師幼實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)平安大事的力量，更進(jìn)一步增加師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的平安意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。 幼兒團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇7 20 xx年12月25日上午，我們平東幼兒園四處掛滿了五彩的彩旗，每個(gè)班的家長和孩子們臉上都洋溢著絢爛的笑容，高興奮興的踏進(jìn)幼兒園的大門，由于今日將在這里舉辦我園有史以來的第一個(gè)“家園同樂慶圣誕節(jié)親子運(yùn)動(dòng)會”。 9：00分隨著，我們的孩

16、子邁著有力的步伐，喊著洪亮的口號，步入運(yùn)動(dòng)會場地，接下來教辦領(lǐng)導(dǎo)、各村領(lǐng)導(dǎo)，園領(lǐng)導(dǎo)給我們孩子帶來了深深的節(jié)日祝愿，他們還和孩子做了好玩的親子嬉戲，給節(jié)日增加了歡快的氣氛。 運(yùn)動(dòng)會我們給孩子們預(yù)備了十個(gè)嬉戲項(xiàng)目，供家長和孩子共同選擇自己喜愛的嬉戲，每個(gè)家庭可選兩項(xiàng)活動(dòng)，我們依據(jù)選擇嬉戲項(xiàng)目進(jìn)行分組，并做了統(tǒng)計(jì)，而且也為他們預(yù)備好了各個(gè)嬉戲所需的道具。 競賽開頭了，運(yùn)動(dòng)會項(xiàng)目豐富多彩：接力賽、運(yùn)球賽、親子投藍(lán)、踩石頭過河，兩人三足等項(xiàng)目，競賽一項(xiàng)接一項(xiàng)本著“友情第一、競賽其次”的原則緊急有序的進(jìn)行，小運(yùn)動(dòng)員和爸爸媽媽爺爺奶奶們樂觀投入，家長也表示贊同，孩子自由選擇自己喜愛的獎(jiǎng)品，我們還給家長下發(fā)了

17、“反饋看法表”，讓家長給我們多提珍貴看法。 這次運(yùn)動(dòng)會，我們學(xué)前班共有許多家長參與活動(dòng)，參加率高，看來家長對我們這次活動(dòng)是特別支持的，而且，從信息反饋中，我們還看到許多家長盼望我們常常開展這樣的活動(dòng)，增加孩子的體質(zhì)，多給孩子熬煉的機(jī)會，還給我們和幼兒園送來了許多祝愿，我們看了都特別感動(dòng)，總之，這次運(yùn)動(dòng)會我們覺得開的還是比較勝利的，圍圍著“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我歡樂”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感溝通，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的全都好評，我們信任一句話“付出就有獲”。勝利的，圍圍著“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我歡樂”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感溝通，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的全都好評，我們信任一句話“付出就

18、有獲”。 幼兒團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇8 首先，是要進(jìn)行全校升旗，幾十名同學(xué)以及家長們都在幼兒園的操場上，目光隨著五星紅旗而緩緩上升，唱著國歌。讓同學(xué)們感受祖國正日漸強(qiáng)大，而我們的生活也會過的越來越好。進(jìn)行完升旗儀式后，便開頭組織同學(xué)們開頭今日的端午節(jié)活動(dòng)了。 我們先是開展了端午節(jié)學(xué)問小問答，由幼兒園的大班同學(xué)對陣幼兒園的小班同學(xué)。出題人為幼兒園大班的李老師。競賽之前，我們先給孩子們看了一小段視頻，再進(jìn)行出題，題目的答案就在視頻里面，競賽的形式是搶答，戰(zhàn)況特別的激烈，第一輪的題目，雙方打成了平手。雖然小班的同學(xué)們年齡比較小，但是人小鬼大，特別的聰慧。而大班的哥哥們則本著謙讓的態(tài)度，許多次都是先讓小班的弟弟們回答。其次輪的答題，是連線題，大班和小班，分別派出一位小伴侶進(jìn)行答題，在黑板上總共有五張圖片，分別畫著粽子、龍舟等代表端午節(jié)的物品。題目是比較簡潔的，所以這一關(guān)實(shí)際上比拼的就是看誰的速度更快一些了。最終還是大班的小王同學(xué)贏得