小學(xué)體育與健康人教三年級全一冊第三部分體育運動技能陳思宏足球

1、足球熟悉球性教學(xué)設(shè)計說明三年級（水平二）指導(dǎo)思想依據(jù)新課標(biāo)的基本理念，以“健康第一”為指導(dǎo)思想。從激發(fā)學(xué)生的興趣角度出發(fā)，面向全體學(xué)生，營造快樂和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一位學(xué)生都積極主動參與足球運動學(xué)習(xí)過程。注重學(xué)生的主體地位，提高教學(xué)效率，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性和自我控制能力，讓學(xué)生在運動中體驗鍛煉的價值，在玩中享受足球帶來的樂趣。教材分析。本課選自北師大版小學(xué)體育教師備課用書科學(xué)的預(yù)設(shè)、藝術(shù)的生成水平二小足球與游戲單元的第二課時：踩球，小足球是深受學(xué)生喜愛的體育活動，有很強的集體性和趣味性。足球活動不僅可以全面鍛煉學(xué)生的身體，還可以充分激發(fā)小學(xué)生參與活動的積極性和主動性，培養(yǎng)競爭意識和團結(jié)合

2、作的精神。低年級足球教學(xué)，主要強調(diào)突出“游戲”二字，在游戲中熟悉球性，培養(yǎng)對足球運動的興趣和愛好。本課左右腳踩球是學(xué)生初次接觸足球活動，動作技術(shù)要求不高，主要是掌握相關(guān)觸球部位及重心的控制，為下階段學(xué)習(xí)拖拉球、撥球等打下基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析三年級學(xué)生，正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，身體骨骼、肌肉也處在迅速發(fā)育期，小肌肉群比大肌肉群發(fā)育較晚，是發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力的黃金時期。他們普遍呈現(xiàn)依賴心強，自我約束能力差、精力容易分散、缺乏合作意識等弱點，但同時也具有超強的模仿能力，喜歡挑戰(zhàn)和嘗試，有強烈的表現(xiàn)欲，喜歡參與各種體育運動的優(yōu)點。四、教法簡述根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容以及學(xué)生特點，本著“教師為主導(dǎo)，學(xué)

3、生為主體，快樂為主線，學(xué)練為宗旨”的主體思想，本課主要采用：情景融入法、故事導(dǎo)入法，師生互動法，講解示范法，實踐體驗法，模仿練習(xí)法，表揚鼓勵法，糾錯法，游戲法等多種教學(xué)方法和手段。五、學(xué)法簡述結(jié)合教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生特點，本課主要采用了自學(xué)模仿法，討論學(xué)習(xí)法，合作練習(xí)法和游戲競賽法，探究發(fā)現(xiàn)法、沖關(guān)達(dá)標(biāo)法等，讓學(xué)生在情景中快樂學(xué)習(xí)，在沖關(guān)中獲取成功，在活動中提升身體協(xié)調(diào)能力。六、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生能積極參與足球的學(xué)習(xí)與游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。2、通過對足球球性的練習(xí)，使大部分的學(xué)生能掌握足球的技術(shù)。3、通過足球活動，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和控球能力，體驗足球?qū)W習(xí)和足球運動帶來的快樂。七、教學(xué)重

4、難點重點：屈膝降重心。難點：動作的連貫性，協(xié)調(diào)性。足球熟悉球性單元計劃（水平二）年級：三年級 教師：陳思宏 教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能積極參與足球的學(xué)習(xí)與游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。2、通過對足球球性的練習(xí)，使大部分的學(xué)生能掌握足球的技術(shù)。3、通過足球活動，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和控球能力，體驗足球?qū)W習(xí)和足球運動帶來的快樂。重點屈膝降重心。難點動作的連貫性，協(xié)調(diào)性課次達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)建議教學(xué)與策略1了解足球運動的意義知道足球運動的特點學(xué)生自主講解對足球運動的認(rèn)識游戲：識圖猜球星1、分組討論自己對足球的認(rèn)識，并能夠說出足球明星。1教師示范講解。2、自由結(jié)組練習(xí)。3、游戲比賽。2足球熟悉球性揉球雙腳

5、交替踩球腳內(nèi)側(cè)撥球我是搬運工單腳支撐揉球練習(xí)雙腳交替踩球跳腳內(nèi)側(cè)左右撥球練習(xí)1、教師示范講解。2、自由結(jié)組練習(xí)。3、游戲比賽。3通過學(xué)習(xí)完成考核（1分鐘踩球和撥球次數(shù)）復(fù)習(xí)踩球、腳內(nèi)側(cè)撥球考核所學(xué)內(nèi)容游戲：夾球接力根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成一分鐘踩球和撥球次數(shù)1、教師示范講解。2、自由結(jié)組練習(xí)。3、游戲比賽。學(xué)習(xí)評價通過本單元的教學(xué)，學(xué)生的技能明顯的提高，能用正確部位完成踩球撥球等形式的練習(xí)，從不會到能夠連貫的完成，學(xué)生的協(xié)調(diào)靈敏性有了不同程度的提高。足球熟悉球性教 學(xué) 設(shè) 計年級：水平二（3年級） 人數(shù)：50 人 任課老師：陳思宏 課次：3-2教 材內(nèi) 容足球熟悉球性教 學(xué)目 標(biāo)1、學(xué)生能積極參與足球

6、的學(xué)習(xí)與游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。2、通過對足球球性的練習(xí)，使大部分的學(xué)生能掌握足球的技術(shù)。3、通過足球活動，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和控球能力，體驗足球?qū)W習(xí)和足球運動帶來的快樂。重、難點重點：屈膝降重心。難點：動作的連貫性，協(xié)調(diào)性。課的部分課 的 內(nèi) 容組 織 教 法 及 教 學(xué) 要 求運動量次數(shù)時間開始部分準(zhǔn)備部分一、開始部分1、課堂常規(guī)集合整隊清點人數(shù)師生問好宣布本課內(nèi)容、強調(diào)安全安排見習(xí)生二、準(zhǔn)備活動：、游戲：喊數(shù)抱團、原地拉伸、小碎步繞球、小碎步正腳背觸球、腳內(nèi)側(cè)觸球、大腿觸球1.組織如下圖：O O O O O O OO O O O O O OO O O O O O OO O O

7、O O O O2.要求：1、集合要快、靜、齊 2、精神飽滿，注意力集中。1.組織如下圖： 教學(xué)要求：根據(jù)要求完成練習(xí)，注意觀察動作要領(lǐng)。教法：教師講解、示范并糾正。122分鐘8分鐘課的部分課 的 內(nèi) 容組 織 教 法 及 教 學(xué) 要 求次數(shù)時間基本部分二、基本部分、1、揉球動作要領(lǐng)：支撐腳彎曲降重心，前腳掌觸球，前后左右揉球雙手自然張開。重點：身體前傾，屈膝降重心。難點：支撐腳站穩(wěn)，踝關(guān)節(jié)靈活。2、前腳掌交替踩球動作要領(lǐng)：兩腳與肩同寬，重心降低，前腳掌觸球交替踩球，支撐腳前腳掌觸地。重點：雙腳交換前腳掌踩球的連貫性。難點：觸球部位的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性。3、腳內(nèi)側(cè)撥球動作要領(lǐng)：將球放置兩腳之間，兩膝

8、微曲，重心落在兩腳間，用右腳內(nèi)側(cè)撥球右側(cè)中部，將球撥向左腳，左腳同樣用腳內(nèi)側(cè)將來球撥向右腳的來回?fù)芮騽幼?。重點：重心低，撥球時觸球部位準(zhǔn)確。難點：撥球力量與方向的控制，腳尖翹起。游戲：我是搬運工規(guī)則：每組隊員分別站在標(biāo)準(zhǔn)桶后面，利用剛剛所學(xué)的內(nèi)容完成搬運標(biāo)準(zhǔn)盤任務(wù)，完成比賽后將球和標(biāo)準(zhǔn)盤收到框里。速度最快組獲勝最后一名組全體做五個俯臥撐。組織：分為4組練習(xí)2.教學(xué)要求：認(rèn)真觀察動作要領(lǐng)，動作協(xié)調(diào)連貫，踝關(guān)節(jié)放松。3.教法：組織學(xué)生觀看，教師講解、示范并糾正錯誤動作。1.組織：將學(xué)生分4組進行練習(xí)。2.教學(xué)要求：學(xué)生動作規(guī)范，踩球時上肢放松，兩眼平視前方，感受觸球部位。30秒完成踩球多少次。 3.教法：組織學(xué)生觀看，教師講解、示范并糾正錯誤動作。1.組織：將學(xué)生分4組進行練習(xí)。 2.教學(xué)要求：注意動作的準(zhǔn)確性，學(xué)生有序練習(xí)。 3.教法：組織學(xué)生觀看，教師講解、示范并糾正錯誤動作。組織：0 00 0 2、要求：必須利用剛剛所學(xué)內(nèi)容完成比賽。組長相互提醒。4-61061 26分鐘結(jié)束部分結(jié)束部分集合整