學(xué)習(xí)守則體會

1、.學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則心得領(lǐng)會六年級席春霞“國有國法,家有家規(guī)”,作為一名合格的小學(xué)生除了要恪守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)當(dāng)恪守中小學(xué)生守則。先人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要從身旁的每一件小事做起，尊師守紀(jì)，尊老愛幼，盡自己的最大努力做到守則中的全部要求。中小學(xué)生守則從多個方面要求我們這新一代的中小學(xué)生們，它不單在我們的本員工作學(xué)習(xí)，這一領(lǐng)域有著詳盡的規(guī)和要求，更是以發(fā)展的目光關(guān)注個人道德涵養(yǎng)的完美。將自己的平時行為與守則上的要求一一比較，感覺自己在有些方面做得不錯，同時也發(fā)現(xiàn)自己仍有很多方面做得不足，仍待改良的。守則中有這樣的要求“孝親尊師善待人”我感覺自己有時會只顧自己學(xué)習(xí)上的是而不

2、夠熱情參加班級里的活動，對班級里的事不怎么主動，沒有出到自己的一份力。我感覺“人是社會的人”而班級就是一個小社會，在經(jīng)過參加班級工作的過程中其實(shí)也是一個實(shí)踐自己的時機(jī)。我會在此后的學(xué)習(xí)生活中踴躍投入到力所能及的各項(xiàng)事情。在“勤學(xué)多問肯鉆”這方面我也是需進(jìn)一步努力的。我常常不過將老師的筆錄抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然”。在課后，沒有過多的對老師上課的容進(jìn)行概括整理。所以，我也將會在學(xué)習(xí)上不停地改良這一惡習(xí)。.z.守則上有要求我們要“眀禮守紀(jì)講美德”禮貌待人我們中華民族一向著重禮儀，是一個“禮儀之邦”，禮貌待人也是我們優(yōu)異的民族精神之一。我感覺自己在這一方面做得仍是不錯的。在校園里遇到老師

3、，我能問好;出入辦公室，也會先叩門問好，關(guān)門作別。我也會在此后的日子里持續(xù)將這一長處保持下去的。勤勞勤苦是中學(xué)生一定具備的學(xué)習(xí)態(tài)度。大家都很清楚，學(xué)子莘莘，你追我趕，競爭強(qiáng)烈，各執(zhí)己見。在這樣態(tài)勢之下，假如誰稍有怠慢，誰就勢必被裁減出局。以前有的兩個成功的公式，一是愛因斯坦的A=X+Y+Z，即成功=艱辛的努力+正確的方法+少說空話;另一個是成才=遺傳要素+個人努力+環(huán)境與機(jī)會。這兩個公式都重申了艱辛的努力是成功或成才的必不行少的重要條件。由于事物變化的決定性要素是因，勤苦就是人對學(xué)習(xí)的態(tài)度，就是主觀努力，就是決定學(xué)習(xí)優(yōu)異的在要素。中小學(xué)生守則是對每一此中小學(xué)生提出的最最少的要求，同時也是我們在

4、中小學(xué)階段做好人、讀好書的最根本的保障!是我們創(chuàng)建幸福人生、實(shí)現(xiàn)人生社會價值和個人價值的前提和基礎(chǔ)。希望全校的每一個同學(xué)都能夠變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，把自覺恪守中小學(xué)生守則作為塑造自己健康人品、創(chuàng)建自己美好人生的重要門路，不停增強(qiáng)自己涵養(yǎng)，為把自己培育成為一個名符其實(shí)的雷鋒式的學(xué)生、一個適應(yīng)時代發(fā)展要求的文明的中學(xué)生而作出自己最大的努力!.z.學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則心得領(lǐng)會三年級南邵童中小學(xué)生守則是每個小學(xué)生的行為準(zhǔn)則和活動規(guī)，是每個小學(xué)生都一定恪守的。自從學(xué)習(xí)這九條中小學(xué)生守則此后，我感覺自己有好多條已經(jīng)做到，但做的還不夠好，還有很多做不好的地方。比方說，第六條我沒有做到誠實(shí)守信，禮拜天媽媽讓我造作

5、業(yè)，我告訴媽媽去同學(xué)家造作業(yè)，其實(shí)我是偷著出去玩，此刻知道了這樣的習(xí)慣特別不好，一定更正了。還有第三條，生活上學(xué)習(xí)上什么事都是媽媽承辦，此刻知道了，自己事自己做。第二條，上課專心聽講，我就沒有做到，并且有時貪玩，不記作業(yè)，自負(fù)地以為自己都記著了，但是回家后卻發(fā)現(xiàn)，我光想著玩，把作業(yè)給忘掉了，為這事我沒少挨媽媽的訓(xùn)誡，此刻理解了，這樣做是極其錯誤的，不只違犯了中小學(xué)生守則，并且浪費(fèi)了可貴的學(xué)習(xí)時間。經(jīng)過學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，我信心要努力更正自己身上存在的弊端，要把中小學(xué)生守則銘刻在心，落實(shí)到行動上。同學(xué)們，讓我們一同來自覺恪守中小學(xué)生守則，從此刻做起，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)察，爭做合格、優(yōu)異的小學(xué)生。.z

6、.學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則心得領(lǐng)會四年級國彤中小學(xué)生守則對我們小學(xué)生提出了九條項(xiàng)行為規(guī),要求小學(xué)生不單要愛國、愛集體、愛老師、父親母親，還要尊老愛幼;在學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步，在思想道品德為上成為“講文明，懂禮貌，愛公物，恪守交通規(guī)則，誠實(shí)守信.”現(xiàn)代家庭大部分都是獨(dú)生兒女，從小養(yǎng)尊處優(yōu)，特別是在家里著手能力較差，爸媽從吃穿用行各方面承攬，我們這些獨(dú)生兒女當(dāng)“小姐”、“少爺”，家務(wù)活素來不要去做，我就是個例子。三年級才學(xué)會用電飯煲蒸飯，就是為了要達(dá)成老師部署的作業(yè)，我才要求媽媽教我的。平時媽媽叫我去干家務(wù)，我還要講價還價，被媽媽說服了才去做，做的時候還和媽媽錙銖必較，一臉不寧愿的樣子。記得有一次，我靈機(jī)一動，

7、想幫媽媽減少一些負(fù)擔(dān)。心想：爸爸媽媽必定會很快樂的。想著想著就干了起來。我先把桌子擦潔凈，還把空隙也擦潔凈了。而后開始掃地，我掃得又快又潔凈。但是，還留下一些掃不了的黑塊，我就用拖把拖。但我一看桌子的時候，我傻眼了：桌子怎么還臟呢?哦，本來是我做家務(wù)的時候次序錯了，只能又重.z.新擦了一遍桌子。這既浪費(fèi)時間又耗資精力。中小學(xué)生守則第三條要求“自己的事自己做”，假如我常常著手做一些力所能及的事，就能勤能補(bǔ)拙，就不會做無用功了!學(xué)習(xí)了中小學(xué)生守則，我懂得：要從我做起，從身旁小事做起。我們一定從點(diǎn)滴中嚴(yán)格要求自己，使自己成為一名合格的小學(xué)生。學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則心得領(lǐng)會五年級黎雪中小學(xué)生守則是我們中小學(xué)

8、生平時生活中的行為準(zhǔn)則。每位學(xué)生都一定恪守它。今日，我重溫了中小學(xué)生守則。此中，最令我感觸的是第二條：勤學(xué)多問肯研究。讀到這里，我不由想到波蘭女科學(xué)家居里夫人，她勤苦研究，永不知足，用百折不撓的毅力，經(jīng)過無數(shù)次試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。鐳，是她一世中最偉大的成就，是驚動世界的發(fā)現(xiàn)。居里夫人因其重要的成就而兩次榮獲諾貝爾化學(xué)獎?；剡^來想想，我平時造作業(yè)都不夠仔細(xì)、不夠勤苦。一遍做不出來，就不想動腦筋再做，總纏著媽媽給我答案，幫助我達(dá)成作業(yè)。我作業(yè)本上的那些“優(yōu)”哪能算我真實(shí)的成績啊!還記的有一天周末的下午，好朋友小紅約我出去玩。臨走時，媽媽一再囑咐我：“四點(diǎn)以前回家”。但是，在此次游樂中我卻

9、沒有按照“老實(shí)守信、禮貌待人”的原則。那一天，到達(dá)外面，景色如畫的地方讓我玩心大開，不知玩了多久，這.z.時小紅說：“黎雪，我去喝口水，你等我一下，千萬別走開?！蔽彝蟊?，啊!已經(jīng)三點(diǎn)五十分了，再不回家就要被挨罵了!于是，我不辭而別。禮拜一上課時，固然我和她都沒有說什么，但我從她的眼睛里看出了失望。那次玩留下了我的遺憾。中小學(xué)生守則中包括了很多深刻的道理。我熟習(xí)到，作為一名小學(xué)生要獲得好成績，是不輕易的，是一定付出艱辛的勞動。古語說的好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”在平時的很多小事上，不也包括著這個深刻的道理嗎?從此刻開始，我要養(yǎng)成優(yōu)異的習(xí)慣，獨(dú)立思慮，仔細(xì)研究，勤苦學(xué)習(xí)。進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的理想：當(dāng)一名優(yōu)異的人民教師。勤簡樸實(shí)是每一個人都要做到的，特別是少兒，動不動就要玩具，動不動就要吃零食，真有很不好，很浪花錢。的船王，固然產(chǎn)業(yè)幾十億，但仍舊每日擠公車去上班?？赡苡腥藭f：幾十億這么多的錢，買輛車的錢能夠說是這幾十億種的九牛一毫，