(推薦)學(xué)生讀書活動總結(jié)之一8

1、8 篇，歡迎篇 1 在南方，我們要讀書8 篇，歡迎篇 1 在南方，我們要讀書。通過開展探討學(xué)習(xí)方在新形勢下的豐富涵義，各級積極推動、 全校踴躍參與的形的書活動總結(jié)，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，一定會有所收獲。假若親能將此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動力。學(xué)生讀書活動總結(jié)一個熱烈的活動已經(jīng)結(jié)束， 相信你一定有很多值得分享的收獲，是不是該好好總結(jié)總結(jié)呢？但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧， 以下是小編為大家收集的學(xué)生讀書活動總結(jié)閱讀與收藏。學(xué)生讀書活動總結(jié)一、活動簡況：從 94 年開始，汕大的師生喊出了口號并開始舉辦 汕頭大學(xué)桑浦山讀書

2、節(jié)法與宗旨， 提高讀書興趣與動力， 營造高品位的讀書氛圍的系列活動，賦予 好讀書，讀好書，讀書好是汕頭大學(xué)為適應(yīng)形勢發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與專業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動載體，著眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位，通過校團(tuán)委和圖書館的倡導(dǎo)、 1 春天書香讀書人自 3 月份開始，持奧運(yùn)情 嫦娥舞 讀書春天書香讀書人自 3 月份開始，持奧運(yùn)情 嫦娥舞 讀書各個學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，1 篇，二等獎 2 篇，三等獎開辟引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書營造高讓讀書明理，讓校園生活更創(chuàng)造力培養(yǎng)并展為主題有條體現(xiàn), 讀好書 , 形求發(fā)展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。xx 年桑浦山讀書節(jié)，以不紊地開展。 12 年汕頭大學(xué)桑浦山讀書

3、節(jié)續(xù)至 4 月底，為期長，效果好。 主要由系列的講座活動和征文活動組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書節(jié)活動。通過郵件調(diào)查，同學(xué)們對講座的反饋很為滿意。而今年以香為主題進(jìn)行征文比賽，則為汕大學(xué)子們提供一個文豪揮筆的絢麗舞臺。此次征文比賽中，了同學(xué)們的真實(shí)水平， 共收到征文數(shù)十篇， 在學(xué)校組織有關(guān)專家評定、審核后，評出優(yōu)秀征文一等獎2 篇。汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)活動發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書節(jié)精神，了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路，成讀書熱潮 , 弘揚(yáng)民族文化 , 逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，雅文明、健康活潑的校園讀書氛圍，和諧。同時，通過讀書節(jié)的活動切實(shí)提高學(xué)生社團(tuán)的活力、和自我發(fā)展能力， 提高學(xué)生對圖書館資源的利用

4、能力；示大學(xué)生的綜合素質(zhì)， 充實(shí)校園的文化底蘊(yùn)， 豐富汕頭大學(xué)學(xué)生 2 此外，讀書節(jié)能夠更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨(dú)立思考問題。再創(chuàng)新輝煌，培養(yǎng)學(xué)生自主也參加今年讀書節(jié)無論是從準(zhǔn)備還是從過程上來說都重在培養(yǎng)是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。勤于思考， 既體驗(yàn)活使自己對此外，讀書節(jié)能夠更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨(dú)立思考問題。再創(chuàng)新輝煌，培養(yǎng)學(xué)生自主也參加今年讀書節(jié)無論是從準(zhǔn)備還是從過程上來說都重在培養(yǎng)是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。勤于思考， 既體驗(yàn)活使自己對客觀。在大學(xué)里很多低年級的學(xué)生從通創(chuàng)造的濃郁讀書學(xué)習(xí)氛圍，總體來看，今年的讀書活動是成功的。二、活動評價： （縱觀活動全過程

5、） ，桑浦山讀書節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是我校學(xué)生工作、團(tuán)工作繼承傳統(tǒng)、性、創(chuàng)造性和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展能力的一個優(yōu)秀的校園文化活動，成為我校對外宣傳的一個典型和一張文化名片。的人數(shù)比以往有較大的提高。很成功，對此，將取得成功的原因總結(jié)為以下幾點(diǎn)：1、活動意義明確。桑浦山讀書節(jié)， 顧名思義是一個關(guān)于讀書的節(jié)日，同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神，重要環(huán)節(jié)。讀書活動開展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華，過讀書節(jié)活動開展來鍛煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)。同學(xué)們積極參與到讀書節(jié)的活動中來，動中的點(diǎn)滴， 感受活動帶來的歡樂， 也宏觀地思考自己在活動中有什么收獲， 自己

6、做這些組織工作能做到怎樣的程度，現(xiàn)實(shí)和未來的定位更為準(zhǔn)確、 3 對于提高自身素質(zhì)又陶冶通過讀書， 同學(xué)們可以學(xué)會思離不開領(lǐng)導(dǎo)的高妥善執(zhí)行。在這次讀書節(jié)共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員張對于提高自身素質(zhì)又陶冶通過讀書， 同學(xué)們可以學(xué)會思離不開領(lǐng)導(dǎo)的高妥善執(zhí)行。在這次讀書節(jié)共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員張使活動都妥善執(zhí)行。 各部門準(zhǔn)的有效途徑不清楚， 因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、情操的書籍無疑是一種良好途徑?？迹瑢W(xué)會如何面對問題，解決問題，比起一些虛無的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無疑更有意義。 這也是桑浦山讀書節(jié)無可替代而必然存在的重要原因。2、領(lǐng)導(dǎo)重視，執(zhí)行妥善。本屆讀書節(jié)得以順利開展并取得圓滿成功，度重視和支持，以及組織者精心策

7、劃、中，為我校結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)際工作更好的組織開展讀書活動，為使讀書活動落到實(shí)處奠定了良好的基礎(chǔ)，會喻洪書記、 陳智武副書記以及汕頭大學(xué)圖書館楊明華館長、莉華副館長等主要負(fù)責(zé)人多次親臨現(xiàn)場并對活動給予指導(dǎo)和支持。社聯(lián)各部門和社團(tuán)精心策劃，備充分、密切配合，制定了具體的工作方案，按照工作任務(wù)，抽調(diào)足夠人員， 分解任務(wù)，責(zé)任到人。做好了讀書節(jié)前、 讀書節(jié)中、讀書節(jié)后的宣傳、 新聞報道， 通過廣泛的宣傳活動把本屆讀書節(jié)的宗旨落到實(shí)處并形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。前期宣傳到位，除了常規(guī)的橫幅、海報、掛卡、樹標(biāo)、傳單 4 如藝術(shù)教育中心等合作展現(xiàn)了良好的形象積極探索，不斷總結(jié)， 開讓社團(tuán)成為讀書節(jié) 全球資源輕松

8、獲取，如藝術(shù)教育中心等合作展現(xiàn)了良好的形象積極探索，不斷總結(jié)， 開讓社團(tuán)成為讀書節(jié) 全球資源輕松獲取， 館際互讀書 o 成倡導(dǎo)讀書明理， 營造濃郁增加講座的可看性； 工作人員工作認(rèn)真積極，和工作態(tài)度在在各項(xiàng)活動中認(rèn)真思考、拓創(chuàng)新，為實(shí)際工作的開展和今后繼續(xù)舉辦的學(xué)習(xí)活動積累例了經(jīng)驗(yàn)；得到了校內(nèi)其他兄弟組織的支持，校會、踹網(wǎng)、汕青等組織為活動順利開展提供了幫助。3、實(shí)現(xiàn)提前三個月準(zhǔn)備活動策劃書，提前一個月宣傳的方案。讀書節(jié)是在三四月份進(jìn)行， 與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動月存在時間上的沖突，今后的讀書節(jié)將實(shí)現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案， 提前讓相關(guān)社團(tuán)進(jìn)行準(zhǔn)備，活動的有力先鋒。 做到先知先覺

9、， 在各類大型活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。4、賦予汕頭大學(xué)讀書節(jié)活動內(nèi)容更深廣的內(nèi)涵。本次讀書節(jié)的系列講座活動從借幫你實(shí)現(xiàn) ， win do change book? no book! 長 o 人生交流會等四個講座從學(xué)術(shù)資源、金融理財和讀書與人生幾個方面宣傳桑浦山讀書節(jié)的精神，的讀書氛圍， 更為處于現(xiàn)代化社會的同學(xué)們提供了共享海量的學(xué)術(shù)資源的機(jī)會。是針對性強(qiáng)、學(xué)生喜愛、收效顯著的活動。 5 講答問 - 我與硯峰山人李聞海陳智武副共青團(tuán)汕頭市青聯(lián)的講答問 - 我與硯峰山人李聞海陳智武副共青團(tuán)汕頭市青聯(lián)的222人，為了滿足同向數(shù)開展讀書活動， 有 開展，提高學(xué)校的文化品了題為 書畫人的講座。有幸

10、邀請到世界五百強(qiáng)企業(yè)正大集團(tuán)副總裁李聞海先生為主講嘉賓。汕頭大學(xué)黨委羅念潮副書記、圖書館楊明華館長、學(xué)生處陳珠琳處長、 共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會喻洪書記、書記等校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)以及共青團(tuán)汕頭市委周崇凝書記等校外領(lǐng)導(dǎo)出席了本次講座。 共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會書記喻洪為領(lǐng)袖論壇致開幕辭，校黨委羅念潮副書記和為青年領(lǐng)袖論壇標(biāo)志揭幕，汕頭大學(xué)委員會陳智武副書記為講座主持。講座得到了來自汕頭青年企業(yè)家協(xié)會的會員、委員、潮州和揭陽企業(yè)家代表的支持和汕頭大學(xué)廣大師生的踴躍預(yù)約參加講座。 僅預(yù)約和報名講座學(xué)生已達(dá)學(xué)們的需要， 經(jīng)李聞海先生和共青團(tuán)陳智武副書記的同意，十位學(xué)生追發(fā)了數(shù)十張站票。三、活動總結(jié)21 世紀(jì)是一個知識型

11、、 學(xué)習(xí)型社會， 終身學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的需要。開展讀書活動， 有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，樹立社會主義榮辱觀， 形成為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春的堅(jiān)強(qiáng)信念，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，創(chuàng)造人生的輝煌。利于推動大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的 6 對大學(xué)生產(chǎn)生潛移開展讀書活動，營造濃厚的校園文化氛圍，汕辦大、辦強(qiáng)桑浦山讀書節(jié)。讓濃郁讓師生共同讀書成為一道永恒篇 2 多讀書、 讀好書、會讀書對大學(xué)生產(chǎn)生潛移開展讀書活動，營造濃厚的校園文化氛圍，汕辦大、辦強(qiáng)桑浦山讀書節(jié)。讓濃郁讓師生共同讀書成為一道永恒篇 2 多讀書、 讀好書、會讀書積提高默化的積極影響。 開展讀書活動， 有利于大學(xué)生充分利用圖書館，廣泛吸收人

12、類優(yōu)秀文化， 在讀書活動中加強(qiáng)社會實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐，使大學(xué)生在知識、 能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，辦學(xué)品位，是迎奧運(yùn)、樹新風(fēng)的良好表現(xiàn)。 悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，書傳真知，筆墨傳神， 汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會將在校團(tuán)委、頭大學(xué)圖書館的領(lǐng)導(dǎo)下辦好、的書香充盈著校園的每一個角落，而亮麗的風(fēng)景線。學(xué)生讀書活動總結(jié)一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛讀書、的良好習(xí)慣， 讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，累知識，豐富精神生活，提高閱讀寫作以及運(yùn)用祖國語言能力，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，依據(jù)教育局的活動方案精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定方案如下：二、活動時間：20 xx 年 4 月

13、 20 xx 年 12 月三、組織機(jī)構(gòu)： 7 50 篇，課外閱讀重點(diǎn)是成語故事，60 篇，五年級上學(xué)期主要讀上50 篇，課外閱讀重點(diǎn)是成語故事，60 篇，五年級上學(xué)期主要讀上100 萬副組長： * 成員： * 四、1、活動主題：沐浴書香快樂成長2、讀書內(nèi)容及要求：第一學(xué)段（一年級） ：以新三字經(jīng)為主。讀書要求：背誦語文教材中要求背誦的課文、新三字經(jīng)第二學(xué)段（年級） ：以成語故事三百篇為主。讀書要求：背誦優(yōu)秀詩文總量不少于 40 萬字。養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。自備摘抄本，摘錄自己喜歡的詞、句、段，嘗試寫讀書筆記，并逐步養(yǎng)成讀書做筆記的習(xí)慣。第三學(xué)段（年級） ：上下五千年（林

14、漢達(dá)主編） 、伊索寓言集、魯濱遜漂流記 、西游記（少兒版）讀書要求：背誦優(yōu)秀詩文下五千年（林漢達(dá)主編） ，五年級下學(xué)期主要讀 伊索寓言集 ，六年級上學(xué)期主要讀 魯濱遜漂流記 ，六年級下學(xué)期主要讀 西游記（少兒版）。指導(dǎo)學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀， 擴(kuò)展自己的閱讀面， 課外閱讀總量不少于 8 組根據(jù)教育局第一期方案的制定出相應(yīng)的具體格式可讓學(xué)教室內(nèi)、校園中要張貼詩文警句，字。自備筆記本，除摘錄好的句段外，練習(xí)寫讀后感。組根據(jù)教育局第一期方案的制定出相應(yīng)的具體格式可讓學(xué)教室內(nèi)、校園中要張貼詩文警句，五、活動流程：20 xx 年度讀書活動為第二期，每期活動流程依照第一期流程實(shí)施

15、。第二期具體流程如下：（一）宣傳發(fā)動階段： 20 xx 年 3 月制定第二期活動方案，織宣傳發(fā)動。 成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，內(nèi)容和要求及實(shí)施步驟制定出我校的第二期讀書活動方案和每階段閱讀計(jì)劃。 每個班級也要結(jié)合班級實(shí)際情況，班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。并且指導(dǎo)每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時間等。宣傳發(fā)動要有人負(fù)責(zé)，結(jié)合單位實(shí)際，充分利用宣傳欄、板報、廣播站等多種手段，加強(qiáng)對讀書活動的宣傳發(fā)動。（二）組織實(shí)施階段：20 xx 年 4 月至 20 xx

16、年 10 月組織讀書學(xué)習(xí)。為保證活動實(shí)施的有序高效，做到以下幾個方面：開設(shè)實(shí)驗(yàn)班， 營造讀書氛圍。 秀山小學(xué)四年級為“讀書實(shí)驗(yàn)班”馬麗杰 （班主任），開辟宣傳欄、 圖書角、 小廣播、 校報校刊等形式多樣的活動陣地， 9 保證同時，積極創(chuàng)造條件， 爭取指導(dǎo)學(xué)其次是建立班級以充實(shí)班級圖書資源；同學(xué)間定期交換閱讀， 讓班，同時倡議每個學(xué)生每年向?qū)W校捐把校圖書室建成較保證同時，積極創(chuàng)造條件， 爭取指導(dǎo)學(xué)其次是建立班級以充實(shí)班級圖書資源；同學(xué)間定期交換閱讀， 讓班，同時倡議每個學(xué)生每年向?qū)W校捐把校圖書室建成較又要盡可能小學(xué)低年40 分鐘。讀書活動組織語文教師討論研究，再次是建立有我閱報；我成長，我快樂”

17、的濃厚氛圍。創(chuàng)造閱讀條件。我校積極更新圖書室中的部分陳舊圖書，投資 15000 元購買充實(shí)學(xué)生讀物， 并且設(shè)專職圖書管理員，經(jīng)常性地向老師和學(xué)生開放。生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀， 為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境；圖書角， 以班級為單位， 讓家庭條件好的學(xué)生自愿分開購買一本書，鼓勵學(xué)生捐獻(xiàn)一本好書，“好書交換站”和“個人小書庫”，級成為同學(xué)間的“交換站”，教師要與學(xué)生家長加強(qiáng)溝通交流，主張學(xué)生向社會借書， 向親朋好友借書， 幫助有條件的學(xué)生在自己家里建立起“個人小書庫”一本自己已經(jīng)讀過的圖書， 書后附上一篇自己的讀書心得或?qū)懮稀巴瑢W(xué)捐贈”字樣，進(jìn)一步充實(shí)圖書室，大的圖書交換站。 既要保證學(xué)生有充足的讀書資源，不增

18、加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。保證閱讀時間。 要求學(xué)生參與讀書活動的時間：級每天不少于 20 分鐘，中高年級每天不少于的時間可從地方課程中（閱讀課）安排一定課時，課外安排一定時間，以及在語文學(xué)科教學(xué)中滲透。 10 教師要抓住寒引導(dǎo)學(xué)生正確處在教師自語文教師要通形成教育合力， 保證學(xué)生有計(jì)劃的豐富多, 在全校形成目的、有計(jì)劃，循序漸進(jìn)地指導(dǎo)閱讀，教師要抓住寒引導(dǎo)學(xué)生正確處在教師自語文教師要通形成教育合力， 保證學(xué)生有計(jì)劃的豐富多, 在全校形成語文教師要指導(dǎo)幫助學(xué)生合理安排課外閱讀時間，暑假和法定節(jié)假日布置學(xué)生在家進(jìn)行課外閱讀，理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。發(fā)揮教師榜樣作用。 語文教師首先要勤于讀書，身讀好書、

19、 好讀書的基礎(chǔ)上， 結(jié)合語文教學(xué)對學(xué)生做好讀書方法的指導(dǎo)， 使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。過各種形式與家長建立聯(lián)系，進(jìn)行課外閱讀，營造良好的班級、家庭讀書氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。開展讀書實(shí)踐活動。 積極組織學(xué)生開展形式多樣、彩的讀書實(shí)踐活動， 如：故事會、演講比賽、 書簽制作、 手抄報、讀書征文比賽、 個人作品集錦等， 各年級段還可根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)舉辦“讀書博覽會” ，以“名人名言” 、“書海拾貝”、“我較喜歡的” 、“好書推薦” 等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會良好的讀書氛圍， 讓學(xué)生在實(shí)踐活動中體驗(yàn)讀書的快樂和成功的喜悅。建立讀書

20、成長冊。 第二期每個學(xué)生都建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心 11 參加讀書實(shí)踐活動的作品，評比“讀書20 xx 年 11 月，組織開展讀書成活動形式有讀書征12 參加讀書實(shí)踐活動的作品，評比“讀書20 xx 年 11 月，組織開展讀書成活動形式有讀書征12 月中旬，匯總裝訂評比活動的過程性材料及篇 3 我校一直為了展示讀書成果， 更好地指導(dǎo)我校教師面貌有了很大改觀，交流閱8 月 29 日，統(tǒng)一檢查評選并集中總結(jié)反現(xiàn)獲獎情況等記錄下來。學(xué)校定期組織全校師生參觀、成長冊”。（三）成果評選推薦階段：果評比活動。 按年級段組織學(xué)生全員性參與，文大賽、讀書知識競

21、賽、讀書演講比賽、讀書朗誦比賽、讀書筆記展評等五項(xiàng)。 各年級競賽可采取從班級到年級到學(xué)校層層評比的活動方式。在五項(xiàng)競賽結(jié)果，裝訂成冊備案。學(xué)生讀書活動總結(jié)在國家倡導(dǎo)全民讀書、 提高國民素質(zhì)的大環(huán)境下，提倡是師生共同讀書， 打造書香校園品牌。 讀書活動在我校開展得如火如荼，并有豐碩的收獲。我們師生讀書， 我校已經(jīng)成功舉辦了八期優(yōu)秀教師讀書論壇活動，自本活動開展的一個學(xué)期以來，就對本學(xué)期開展讀書論壇活動做一總結(jié)。暑假前布置老師讀書， 教師人手至少兩本教育專著，讀，并要求寫好兩篇、 共不少于兩千字的讀書感悟。教科室將教師的讀書感悟收集上來，饋。開學(xué)伊始，評選出崔濤老師、馬秀婷老師等十位“讀書先進(jìn) 1

22、2 從“讀書先進(jìn)個主講老師結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，談讀書心侯成峰主任馬秀婷老師讀書商莊永紅其中靳西棟老師的讀書報告還邀運(yùn)用多媒體課件， 形式活潑學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體自覺投入且發(fā)使大家的筆記內(nèi)容充實(shí)豐5從“讀書先進(jìn)個主講老師結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，談讀書心侯成峰主任馬秀婷老師讀書商莊永紅其中靳西棟老師的讀書報告還邀運(yùn)用多媒體課件， 形式活潑學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體自覺投入且發(fā)使大家的筆記內(nèi)容充實(shí)豐5 分。介紹此項(xiàng)活動， 本學(xué)期又進(jìn)一步深入開展下去，人”中推舉八位老師主講。所讀書目，與大家共享書籍內(nèi)容，介紹前沿教育成果，得體會，先探討教育中的困惑和急待解決的問題。在這過程中，我們認(rèn)真聆聽了趙雪梅老師對讀書境界的深刻認(rèn)識，生命

23、教育的贊歌， 靳西棟主任家庭教育的真諦，給予工作的美麗， 鄭愛華老師關(guān)于科舉制度資料翔實(shí)的解讀，玉老師的自我反思， 張會主任關(guān)于讀書方法策略的闡釋，老師關(guān)于外語教育改革的動向。請家長參加互動， 張會老師的讀書報告通過校園網(wǎng)絡(luò)使師生共享。主講老師準(zhǔn)備充分，內(nèi)容生動，而直觀，語言抑揚(yáng)頓挫， 頗具大家風(fēng)范。 老師們深受吸引和啟發(fā)，認(rèn)真做好筆記， 并自覺地把參與讀書論壇活動當(dāng)作提高自己的一個渠道。 活動收到意想不到的效果。揮巨大作用。讀書活動，對每位老師的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義，老師們受到感動激勵，更堅(jiān)定了讀書成長的信心。本學(xué)期末， 老師們上交了讀書筆記，富，條理清晰， 書寫認(rèn)真， 優(yōu)中選優(yōu)， 評比出楊穎

24、、 馬艷等 20 位的筆記為一等獎，記量化分 13 篇 4 一個孩子的健康成長， 離不為孩子們提供健康的成長空間，充開展系列讀書活動， 在學(xué)校4篇 4 一個孩子的健康成長， 離不為孩子們提供健康的成長空間，充開展系列讀書活動， 在學(xué)校4 月 23 日今年我校開展“讓推動社會進(jìn)步提高師成了書。讀書呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書，劉校長多次借書。2、讀書范圍廣。不僅領(lǐng)導(dǎo)和師生員工都讀書，門衛(wèi)袁帥和清潔工孫大姐也加入讀書行列。3、讀書由學(xué)校延伸到家庭。其中孫俠，商玉、馬士娥等老師借書數(shù)量多，全家共讀，令人感動。讀書增長才識，讀化育氣質(zhì)，讀書提升境界，在以后的日子里，即使蛛網(wǎng)塵封了爐臺，用詩意的心境寫

25、下：沉醉讀書，向往文明。讓我們打開書本，打開自己的成長之門，走向人生勝境！學(xué)生讀書活動總結(jié)少年兒童是未來事業(yè)的接班人。開學(xué)校、家庭、社會的共同努力。 如何構(gòu)建 “學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，大家非常關(guān)注的問題。 我校圖書室通過積極有效的探索實(shí)踐，分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風(fēng)氣。每一年的是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動，生的讀書意識。 14 激發(fā)他們我們根據(jù)不同年我們把集體朝會的主至樂無如讀書的國旗向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好186 本圖書，有冰心兒童文學(xué)新作獎獲獎作者叢激發(fā)他們我們根據(jù)不同年我們把

26、集體朝會的主至樂無如讀書的國旗向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好186 本圖書，有冰心兒童文學(xué)新作獎獲獎作者叢國際大獎小說愛戴本系列等從 4 月 18 日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體朝會， 學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動進(jìn)行了大力的宣傳， 目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的，參與活動的積極性。 過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進(jìn)行宣傳。二、大家參與，活動豐富多彩為了讓每個學(xué)生都真正的投入到活動中來，齡學(xué)生的特點(diǎn)，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動。1、在 4 月 23 日“世界讀書日”當(dāng)天，題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作下講話，從

27、而號召全校同學(xué)都來讀好書。2、除此之外，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。書名”的活動，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名。根據(jù)推薦，圖書室新添置了書系列、 金波兒童文學(xué)精品系列、十二大系列叢書。在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推薦目錄。 之后在我校的林蔭道布置了以“書香 15 還精心設(shè)如這難道不是我們收到了大. 一班的潘音吉同學(xué)與家愛身邊所應(yīng)該學(xué)會愛和學(xué)還精心設(shè)如這難道不是我們收到了大. 一班的潘音吉同學(xué)與家愛身邊所應(yīng)該學(xué)會愛和學(xué)186 本圖書，并且安排每個年級輪流來觀看?；顒邮艿搅撕芎玫姆错?，同學(xué)們看到購買了自己推薦到好書，都?xì)g呼雀躍。3、與

28、此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、 還撰寫了讀后感。 圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計(jì) 111 篇。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫讀后感，計(jì)頁面，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來感受書帶來的樂趣。六. 一班的江航林同學(xué)讀藏在書中的遺囑感慨道：一本書甚至一句話， 就可以讓一個人從人生的低谷從新振作，巨大的財富嗎？從現(xiàn)在開始認(rèn)真的對待每一句話，每一本書吧！是啊，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。 各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動

29、。 活動得到了家長的大力支持和配合。量的反饋信息， 家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。比如五長共看了愛的教育 ，她體會到書中一句話“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間”，發(fā)出了我們愛自己、有的人吧！她的父母說：愛是人間永遠(yuǎn)的話題， 16 家長要放下家長的架子耐心地當(dāng)工作中遇到困難時， 讀書可以給你讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，篇 5 更需要我們廣大畢業(yè)班的師生家長要放下家長的架子耐心地當(dāng)工作中遇到困難時， 讀書可以給你讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，篇 5 更需要我們廣大畢業(yè)班的師生下得了功夫，讀書是一個厚積而薄發(fā)因此把讀書當(dāng)讀書可以讓說和教育孩子， 讓世界充滿愛。

30、 我們在學(xué)校林蔭藝術(shù)長廊開展了讀后感展覽，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書感受。5讀書是非常有好處的， 讀書就是與名人對話、 與名人交談、向名人學(xué)習(xí)， 讀書可以明智、 可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法；指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。學(xué)生讀書活動總結(jié)師生讀書是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生持續(xù)的投入極大地?zé)崆?。們沉得住氣，耐得住寂寞，的過程， 不是一蹴而就的事， 讀書更是一個持續(xù)積累慢慢浸潤的過程。我們六年級的廣大師生深深

31、的知道這一點(diǎn)，做自己的一項(xiàng)長久工作來抓。下面我就本學(xué)期六年級的讀書工作總結(jié)如下：一、調(diào)了解查 , 確定重點(diǎn)研讀書目 17 也為了讓學(xué)生其余的時間為自由閱讀還能讓優(yōu)秀生們有更多我們認(rèn)真?zhèn)湔n， 認(rèn)真上好好書這樣的讀書和交流活動，更讓優(yōu)秀生找到了自信，關(guān)于方法的學(xué)習(xí)才是最好的學(xué)習(xí)，我們不僅收獲了許多課外知識，不僅讓生與生讓后進(jìn)生在我還收新學(xué)期開始也為了讓學(xué)生其余的時間為自由閱讀還能讓優(yōu)秀生們有更多我們認(rèn)真?zhèn)湔n， 認(rèn)真上好好書這樣的讀書和交流活動，更讓優(yōu)秀生找到了自信，關(guān)于方法的學(xué)習(xí)才是最好的學(xué)習(xí)，我們不僅收獲了許多課外知識，不僅讓生與生讓后進(jìn)生在我還收點(diǎn)研讀書目。 為了使我們推薦的書適合學(xué)生閱讀，們

32、喜歡讀， 我們反復(fù)討論研究， 一面上網(wǎng)查找新教育兒童圖書推薦表，一面找學(xué)生代表調(diào)查情況。 最后確定假如給我三天光明 、綠山墻的安妮 跟鳥窗邊的小豆豆 狼王夢等圖書為重點(diǎn)研讀書目。 每月重點(diǎn)研讀一本圖書，時間，孩子們可以在午讀課和課余時間自由閱讀自己喜愛的書籍，這樣的安排不僅能鼓勵后進(jìn)生認(rèn)真讀書，的自由時間進(jìn)行自我提高，自我充實(shí)。二、認(rèn)真上好閱讀課，教給學(xué)生讀書方法為了保證學(xué)生讀好這幾本書，推薦課、閱讀指導(dǎo)課、匯報交流課，注重教給學(xué)生讀書的方法，激勵學(xué)生愛讀書，讀好書。在讀書課上，我們不僅讓優(yōu)秀生交流自己的閱讀感受， 讀自己寫好的讀后感， 展示自己摘抄整理的讀書筆記；還讓后進(jìn)生們當(dāng)堂提問， 說說

33、自己在讀書時產(chǎn)生的困惑，提出自己不理解的問題。之間有了更好的交流與互動，學(xué)到了一定的讀書方法，們六年級的師生共讀課上，獲了學(xué)生之間的友誼。 18 優(yōu)秀生的讀書筆記已經(jīng)越寫從形狀到色彩再幾次讀書手抄報學(xué)生們也做得讓后讓水調(diào)歌頭 給了孩子們很深的感我輕叩詩歌的大門 更是投入了太多優(yōu)秀生的讀書筆記已經(jīng)越寫從形狀到色彩再幾次讀書手抄報學(xué)生們也做得讓后讓水調(diào)歌頭 給了孩子們很深的感我輕叩詩歌的大門 更是投入了太多我們還讓學(xué)生收集關(guān)于一位學(xué)生博我們六年級廣大師生的寫作熱游走于讀寫之間， 我們收獲本學(xué)期，我們繼續(xù)讓孩子們在自己的讀書筆記本上進(jìn)行好詞好句的摘抄和讀書感受的簡單寫作。越精彩。有的孩子們設(shè)計(jì)的彩頁

34、簡直就接近專業(yè)水平了，同時，我們還讓孩子們設(shè)計(jì)了形式多樣的閱讀記錄卡，到內(nèi)容， 都能給人很多美的享受。非常精美。 中秋節(jié)我們一塊閱讀了關(guān)于中秋節(jié)的古詩詞，學(xué)生辦了一期手抄版。蘇軾的觸，他們也許已經(jīng)理解了但愿人長久千里共嬋娟的豪放情懷。們對第六單元的綜合性學(xué)習(xí)的熱情和精力。學(xué)習(xí)之處我們就讓孩子們課下查閱大量的詩詞，例如，邊塞詩、思鄉(xiāng)詩、詠物詩、李白的詩杜甫的詩，蘇軾和辛棄疾的詞、 兒童詩等等， 還讓學(xué)生把自己最喜愛的詩歌改為一個個小故事， 為了激發(fā)學(xué)生對詩歌的興趣，詩人的小故事，并講給同學(xué)們聽。同時我們還讓學(xué)有余力的孩子們在校訊通博客上進(jìn)行寫作，到目前為止， 我們六年級已經(jīng)有了兩位教師博腕兒，腕

35、兒，還有多位老師、多名學(xué)生的文章受到校訊通博客的推薦，有了校訊通這個寫作和交流平臺，情日益高漲，讀書興趣也日漸濃厚。 19 更有課堂教學(xué)的高效， 自己文化素利用每周一次的班會課，這樣的活動不僅涌現(xiàn)出許多許多現(xiàn)在我們大家都開玩小小年紀(jì)就會為自己掙錢了。我們六年級的孩子們都名這就是書香浸潤下的無聲的篇 6 更有課堂教學(xué)的高效， 自己文化素利用每周一次的班會課，這樣的活動不僅涌現(xiàn)出許多許多現(xiàn)在我們大家都開玩小小年紀(jì)就會為自己掙錢了。我們六年級的孩子們都名這就是書香浸潤下的無聲的篇 6 我快樂”的主題活評選讀書之在養(yǎng)的提高。四、開展讀寫活動，激發(fā)閱讀熱情本學(xué)期我們六年級各個班都開展了“讀書小明星”評比

36、活動，利用班級的考評手冊，星，然后讓這些讀書之星在班里做讀書書心得匯報。既激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情， 又交流了讀書方法。 可謂是一舉雙得。在每月一次的讀書小明星評選活動中，的讀書小達(dá)人， 還提高了學(xué)生的習(xí)作熱情和寫作能力，六年級六六班、 六七班都有學(xué)生在校外雜志上投稿，笑地說，瞧我們這些小能豆們，上級領(lǐng)導(dǎo)舉行的各種讀寫評比活動中，列前茅為校爭光。這就是讀書與寫作的巨大魅力，成長。學(xué)生讀書活動總結(jié)4 月 23 日為世界讀書日，為了使廣大同學(xué)更好地了解這個節(jié)日的意義及內(nèi)容， 我們班開展了“我讀書，動。 20 1995 年，目的是推動閱讀和寫作，宣揚(yáng)跟4 月 23 日對于世界文學(xué)領(lǐng)域是一個1611995

37、 年，目的是推動閱讀和寫作，宣揚(yáng)跟4 月 23 日對于世界文學(xué)領(lǐng)域是一個1616 年的這一天去世。此外，如莫里斯德律恩、 拉約瑟普拉和曼努埃爾梅1995 年在巴黎召開的聯(lián)合國教科文組織鼓勵每個人，劉思敏第二， 張雅藏書、讀引導(dǎo)同學(xué)們走入書的殿堂。4 月 23 日閱讀關(guān)系密切的版權(quán)意識。具有象征性的日子，因?yàn)槿f提斯，莎士比亞和加爾西拉索德拉維加都在也是另一些著名作家出生或去世的日子，克斯內(nèi)斯、 佛拉吉米爾納博科夫、希亞巴列霍等。因此大會選擇這一天， 向全世界的書籍和作者表示敬意；尤其是年輕人， 去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂， 并再度對那些為促進(jìn)人類的社會和文化進(jìn)步做出無以替代的貢獻(xiàn)的人表示尊敬?；顒臃治宀?/p>

38、分進(jìn)行： 一是讀書心得交流； 二是介紹世界讀書日的來歷；三是推薦好書；四是讀書筆記交流；五是詩文朗讀。尤其在推薦好書活動中，同學(xué)們爭先恐后地來為大家推薦好書：如韓雪介紹的智慧好童話 ，張雅靚推薦的非常媽媽 ，田佳的開竅作文等一些好書。在詩文朗讀結(jié)束后，我們班評選了詩文朗讀之性，韓雪和呂曉楊并列第一，靚和尤丹并列第三。 可惜由于時間的關(guān)系同學(xué)們在戀戀不舍中結(jié)束了本次活動。是啊，讀書日的活動目的就是在于讓同學(xué)們愛書、書，我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機(jī)， 21 當(dāng)工作中遇到困難時， 讀書可以給你讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，但活動的開展將對我今后我們希望能夠繼續(xù)指引我們向“知愿每個老師每個同學(xué)篇 7 當(dāng)工作

39、中遇到困難時， 讀書可以給你讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，但活動的開展將對我今后我們希望能夠繼續(xù)指引我們向“知愿每個老師每個同學(xué)篇 7 使我校讀書活動有了一定的成就。讀書可以讓現(xiàn)向名人學(xué)習(xí)， 讀書可以明智、 可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法；指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。我?！笆澜缱x書日”活動雖然結(jié)束了，們每個學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。開展相關(guān)讀書活動， 營造濃厚的讀書氛圍， 培養(yǎng)同學(xué)生們良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈

40、，識淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。“世界讀書日”只有一天， 但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，天天愛讀書、天天讀好書。學(xué)生讀書活動總結(jié)讓學(xué)生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時光，通過師生和家長共讀活動，將我校本學(xué)期讀書活動情況作如下總結(jié)。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書活動順利開展 22 學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小以及讀書活動間周每個學(xué)生都要建立一本“讀，從原有的好詞積評出優(yōu)秀的作品， 獎交流所讀書的內(nèi)學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小以及讀書活動間周每個學(xué)生都要建立一本“讀，從原有的好詞積評出優(yōu)秀的作品， 獎交流所讀書的內(nèi)在班級中形成良好的讀書氛組，蘇

41、校長親自掛帥?；顒右潦?，學(xué)校教導(dǎo)處、語文教研組、圖書管理員共同商議， 確定了讀書活動的指導(dǎo)思想，的主要內(nèi)容。 對于讀書活動的開展， 學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)計(jì)劃和措施，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)?；顒娱_展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。二、精心策劃，全體學(xué)生積極投身讀書活動中經(jīng)學(xué)校研究決定： 每周拿出兩個自習(xí)師生共讀一本書，進(jìn)行一次聊書或系列叢書賞析活動。書成長冊”（即平日積累詞句的讀書筆記本）累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，勵好書一本。 每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會，容，喜歡的人物，喜歡“名人名言” ，格言，

42、諺語，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對書， 對句，對名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書活動中的心得體會，圍。在實(shí)際開展的過程中，教師首先根據(jù)學(xué)生的實(shí)際閱讀水平，選出合適的推薦書目。 如一、二年級推薦的分別是適合低年級兒童閱讀的注音版 小豬唏哩呼嚕 和小木偶奇遇記 這兩本書 ; 23 然后對學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，其次，因?yàn)閷W(xué)生的閱讀速度不并利用晨會或從學(xué)生、 班級、學(xué)校三個層面設(shè)計(jì)然后對學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，其次，因?yàn)閷W(xué)生的閱讀速度不并利用晨會或從學(xué)生、 班級、學(xué)校三個層面設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼，; 開展“班級讀書之星”的展示比較近的大林和小林 、馬小跳系列 、窗邊的小豆豆 、第七條獵狗等

43、，目的是先引起學(xué)生的興趣。為保證閱讀質(zhì)量，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍，這樣學(xué)生就會有足夠的閱讀興趣。一樣，我們的做法是鼓勵學(xué)生利用課外時間讀書，班會等時間請他們談?wù)勛约旱氖斋@。三、借助各種讀書活動，展示讀書成果學(xué)校以讀書活動為載體，開展各種生動有趣的活動，學(xué)生的閱讀成果， 從而形成激勵機(jī)制， 推動閱讀活動的深入開展。1、個人活動：全校學(xué)生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。2、班級活動：在班內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動; 開展全班匯報閱讀成果展示活動評選。3、全校活動：在學(xué)校內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動 ; 開展“學(xué)校讀書之星”、“學(xué)校書香家庭”的評選。四、家校攜手，家長與孩子一同幸福在共讀時光我們利用老師和學(xué)校來引導(dǎo)家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書 24 設(shè)計(jì)了親子一起到了身教育勝