《西江月夜行黃沙道中》的說課稿_第1頁
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1、西江月行黃沙道中的說課稿下面西江 表達(dá)了詞人熱愛大自然關(guān) 自主感悟”的教學(xué)原則通導(dǎo)學(xué)生融入想象讀自悟畫畫面，誦宋詞的活動展學(xué)習(xí)的時空 1、準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。2 31 / 8過反復(fù)誦讀會 法(一、課為了激起愿意接受老師?我孩子天老師又給你們帶來了一 (二、讀目從這現(xiàn) 2 / 8同學(xué)們自由地訓(xùn)練通句子。勵學(xué)生讀課堂上美妙的聲音是你們朗朗的讀書聲。 ?想)老師給你們一點(diǎn)友情增援好 嗎?幕。(三、讀 吧! 1 2、交流：A：看到的：明月、別枝、驚鵲、鳴蟬、稻子B：聞到的：稻花香體會豐收的景象。C：聽到的：蟬鳴、鵲啼、蛙聲、說豐年D：感受到的：夏夜的幽靜，安謐。3、你的腦海里呈現(xiàn)出

2、怎么的一幅畫面?(起夜3 / 8風(fēng)兒還送來一聲聲蟬的鳴叫呢 。4、指導(dǎo)朗讀，前一句讀出“幽”，后一句讀出“喜”。5、多媒體煽情。 6心情怎么( 中氣突然發(fā)生了腦海中勾畫畫面， 1出示兩舊路轉(zhuǎn) 2、學(xué)生自主感悟，自主交流。3、學(xué)生交流畫面，相機(jī)指導(dǎo)朗讀。然不覺天4 / 8 -“ ?引讀-“舊時茅(店社林邊 4 呢茂。( 。寫的你知嗎( 。5、指導(dǎo)朗讀。在山這種 6嗎() (四、讀詞的最高境界是讀透它5 / 8讓我愿這 (五拓展(六、課一曲委婉動聽的歌一段綿西江月夜但是這支醉人的鄉(xiāng)間夜行曲卻喚起讓放開 -吧反映是對 6 / 8蟬蛙星、 ;天氣表現(xiàn)夜行鄉(xiāng)間的樂 離別了樹鵲對光線( )關(guān)它把農(nóng)這可以說就是典型環(huán)境這音，卻也每句都有深更7 / 8他的心情是很愉

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