2022年六年級英語下冊Unit1Howtallareyou課時3教案人教PEP

1、 Page * MERGEFORMAT 3Unit 1 How tall are you ?第 3 課時 Part B Lets learn & Match and say教學目標:掌握詞匯：thinner, heavier, stronger, bigger, smaller, kilogram。教學疑難:1. 重點：學生能夠正確拼讀重點詞匯。2. 難點: 掌握形容詞的比較級的變化規(guī)則。教學方法:多媒體教學法、游戲教學法、小組合作法教學準備:多媒體，課件，書，黑板，粉筆，磁帶教學過程:一 復習與熱身Q：How tall are you? A：Im .Q： How old are you? A

2、：Im .二 導入T：How tall is John?S：He is 1.62 meters.三 新課呈現(xiàn)出示掛圖，聽磁帶學習新單詞。1. heavier 更重的 原級：heavy 重的 反義詞：lighter 更輕的例句：The elephant is heavier than the rabbit.以“輔音字母+y”結尾的雙音節(jié)形容詞的比較級要變y為i再加-er（heavy heavier easy easier busy busier），我們可以歸類記憶。2. thinner /n(r)/ 更瘦的 原級：thin 瘦的 反義詞：fatter 更胖的例句：John is thinner

3、than Jim. 3. bigger 更大的 原級：big 大的 反義詞：smaller 更小的例句：The brown shoes are bigger than the white shoes.以重讀閉音節(jié)結尾，且末尾只有一個輔音字母的形容詞，應先雙寫這個輔音字母再加-er。如：thin thinner fat fatter 4. smaller 更小的 原級：small 小的 反義詞：bigger更大的例句：The apple is smaller than the watermelon. 5. stronger 更強壯的 原級：strong強壯的 反義詞：weaker更弱的例句：Th

4、e tiger is stronger than the cat. 設計意圖：重點詳細講解本課時所學單詞。比較級的變化，一般詞尾加-er。加的方法有四種，我們一起來學習。一般情況直接加：smaller, stronger屬于它；結尾有e去e加：nicer, later屬于它；輔y結尾改i加： heavier, easier屬于它；一輔重讀閉音節(jié)，末尾字母要雙寫：bigger, thinner屬于它。形容詞比較級的讀音(1) 形容詞在變?yōu)楸容^級之后，通常增讀/(r)/。 例如：lower /l(r)/ (2) 如果原級中的尾音是輔音音素，那么這個輔音音素就要與/(r)/相拼。例如：older /

5、ldr/(3)有些輔音字母在形容詞原級中沒有單獨發(fā)音，但在比較級中卻有了自己的發(fā)音。例如：young /j/ younger /j(r)/四 鞏固與應用 小組描述比拼：（教師出示圖片）G1：The elephant is heavier than the rabbit.G2：The elephant is taller than the rabbit.G3：.五 當堂檢測寫出下列形容詞的比較級。long longer fresh fresher few fewer tall taller fine finer strong stronger 六 課堂小結1. 每個小組選出一名學生代表，匯報本組學生的討論結果，小組其他人做補充。2. 學生讀單詞和句子，教師糾正發(fā)音。3. 教師總結本課時重點知識點，并對小組的展示結果進行加分獎勵。設計意圖：師生進行總結，加深印象。七 課后作業(yè)1. 完成典中點配套練習題。2. 復述課文對話。板書第3 課時 Part B Lets learn & Match and saythinner, heavier, bigger, smaller, kilogram, stronger課后反思本節(jié)課是一節(jié)詞匯課。本課時重點學習了形容詞的比較級的變化規(guī)則。