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文檔簡介

1、設 置 動 畫 效 果 - 自定義動畫 執(zhí)教人：鄭芬一、教學目標1、知識與技能：使用 “自定義動畫”設置中的“進入、強調、退出”對幻燈片中的文字、圖片設置動畫效果；根據情景的需要設置合理的動畫執(zhí)行順序。2、過程與方法：學習為圖片、文字添加合理動畫的方法，培養(yǎng)學生的自主探究能力、觀察能力和動手操作的能力。3、情感與態(tài)度：1）在優(yōu)化動畫效果的過程中，培養(yǎng)學生的審美情趣，激勵學生勇于探索的精神。2）通過為幻燈片設置動畫的活動，使學生進一步認識交通標志，遵守交通規(guī)則，從而珍愛生命。二、重點難點教學重點：使用 “自定義動畫”設置中的“進入、強調、退出”對幻燈片中的文字、圖片設置動畫效果，根據情景的需要設

2、置合理的動畫執(zhí)行順序。教學難點：靈活、合理地運用“自定義動畫”設置動畫效果。三、教學過程（一）導入出示交通規(guī)則：紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等！ 師：2張交通宣傳片，請學生觀察后思考：哪一張給你們的影響最深刻？為什么？ 生可能答：第二張，因為第二張是動態(tài)的表現方式，更加生動，豐富。第一張是靜態(tài)的表現方式，很普通。師：同學們，你們想讓靜態(tài)的幻燈片動起來嗎？今天讓我們一起學習powerpoint設置動畫效果中，用“自定義動畫”設置動畫效果（板書：設置動畫效果-自定義動畫）。讓我們的幻燈片動起來?。ǘ┬抡n：完成自定義動畫設置1、分析幻燈片內容2、完成自定義動畫進入動畫的設置注意：應先選中對象再設置動畫效果，否則右邊添加效果是灰色的。 在幻燈片中的位置就是它停止的位置，在播放過程中檢查它的動作。 3、完成自定義動畫強調動畫的設置4、完成自定義動畫退出動畫的設置5、合理設置執(zhí)行順序6、展示作品、欣賞互評抽學生做匯報、交流。師根據學生的評價給予指引和及時點評，讓學生做出有效評價。（三）小結總結本課學習內容，告知同學利用網絡搜索認識更多交通標志和自定義動畫的其他功能，自己設計情景，設置動畫效果。（四）試一試，完成練習任務：綠燈行，讓車通過斑馬線后退出幻燈片。四、板

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