初中地理星球地圖八年級(jí)上冊(cè) 中國的自然環(huán)境八上地理 活動(dòng)課 認(rèn)識(shí)我國的自然災(zāi)害 教案

1、活動(dòng)課 認(rèn)識(shí)我國的自然災(zāi)害 【課標(biāo)要求】了解我國是一個(gè)自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的國家?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）了解我國自然災(zāi)害種類多，危害大，發(fā)生頻率高等主要特點(diǎn)。（2）了解我國自然災(zāi)害的分布規(guī)律。2.過程與方法（1）閱讀中國自然災(zāi)害的相關(guān)圖文資料，利用地理歸納法歸納我國自然災(zāi)害的特點(diǎn)。（2）閱讀和觀察中國主要?dú)庀鬄?zāi)害分布圖和中國主要地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)區(qū)分布圖，認(rèn)識(shí)我國自然災(zāi)害的分布規(guī)律。 （3）學(xué)會(huì)科學(xué)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的簡單方法。 3.情感態(tài)度價(jià)值觀增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)災(zāi)自我保護(hù)意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.了解我國自然災(zāi)害種類多、災(zāi)情重、發(fā)生頻率高等主要特點(diǎn)。2.增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)災(zāi)自我保護(hù)意識(shí)?！窘虒W(xué)難

2、點(diǎn)】通過閱讀和觀察，認(rèn)識(shí)我國自然災(zāi)害的分布規(guī)律?！窘叹邷?zhǔn)備】教材、自編課件、中國主要?dú)庀鬄?zāi)害分布圖和中國主要地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)區(qū)分布圖圖、中國空白地圖等?！窘虒W(xué)方法】地圖教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法、小組合作法、歸納總結(jié)法等?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課：播放我國自然災(zāi)害的有關(guān)圖片:（臺(tái)風(fēng)、地震、泥石流、旱澇災(zāi)害等）教師講述：通過圖片我們發(fā)現(xiàn)，人類的家園可能在瞬間毀滅，生命可能被無情地奪走，原本平靜的生活變得不平靜，這都源于人類共同的敵人自然災(zāi)害。今天我們就一起來認(rèn)識(shí)我國的自然災(zāi)害。板書課題:認(rèn)識(shí)我國的自然災(zāi)害觀看圖片 創(chuàng)設(shè)災(zāi)害的破壞性與不可抗拒性的情境。一、自然災(zāi)害的分類依

3、據(jù)自然災(zāi)害的成因和特點(diǎn)，可以將自然災(zāi)害主要分為四類:氣象災(zāi)害：由大氣活動(dòng)引發(fā)的災(zāi)害。地質(zhì)災(zāi)害：由自然因素或人為活動(dòng)引發(fā) 的與地質(zhì)作用有關(guān)的災(zāi)害。生物災(zāi)害：由生物引發(fā)的災(zāi)害。海洋災(zāi)害：由海洋環(huán)境變化發(fā)生的災(zāi)害。簡單解釋主要自然災(zāi)害的概念。通過概念加深對(duì)自然災(zāi)害的理解。學(xué)會(huì)對(duì)自然災(zāi)害分類。二、了解類型，歸納特點(diǎn)材料一中國主要自然災(zāi)害分布圖。教師歸納：通過讀圖可以看出我國自然災(zāi)害特點(diǎn)1：災(zāi)害種類多（板書）教師點(diǎn)撥：剛才通過看圖總結(jié)出我國自然災(zāi)害種類多，這種方法就是歸納法，歸納法是學(xué)習(xí)地理一種很重要的方法。教師設(shè)問：圖中可以看出我國最多的自然災(zāi)害是哪兩種？（氣象災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害）了解家鄉(xiāng)廣安的主要自然災(zāi)

4、害洪澇觀察圖片說出自然災(zāi)害名稱，歸納我國自然災(zāi)害特點(diǎn)1：災(zāi)害種類多。回答我國最多的自然災(zāi)害類型。觀看一些家鄉(xiāng)廣安受災(zāi)圖片。看圖認(rèn)識(shí)災(zāi)害，直觀。教會(huì)學(xué)生用歸納法總結(jié)我國是一個(gè)自然災(zāi)害種類多的國家。材料二 我國特大自然災(zāi)害一瞥展示圖文資料： 2023年汶川地震、2023年甘肅舟曲泥石流、2023年西南地區(qū)旱災(zāi)、2023年水災(zāi)。歸納：通過上述圖文資料可以看出特點(diǎn)2：災(zāi)情重材料三出示我國主要自然災(zāi)害發(fā)生情況表（20232023年）、中國、世界地震次數(shù)對(duì)比圖（20232023年）歸納：通過上述圖片展可以看出我國自然災(zāi)害第3個(gè)特點(diǎn)是：災(zāi)害頻率高結(jié)合見聞和所給材料，討論交流得出結(jié)論：我國自然災(zāi)害特點(diǎn)2：災(zāi)情

5、重學(xué)生分析圖表數(shù)據(jù)，討論歸納：特點(diǎn)3：災(zāi)害頻率高展示圖文資料，直觀說明我國自然災(zāi)害的嚴(yán)重性。提供數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表，由學(xué)生歸納總結(jié)我國是一個(gè)自然災(zāi)害頻發(fā)的國家。培養(yǎng)學(xué)生搜集整理材料的能力。三、觀察分布，認(rèn)識(shí)規(guī)律講述：我國主要自然災(zāi)害的分布具有一定空間分布差異明顯，但它們的分布又具有一定的規(guī)律性。下面我們一起來討論交流。展示圖片：發(fā)放中國主要?dú)庀鬄?zāi)害分布展板，布置學(xué)生畫圖任務(wù)。歸納我國氣象災(zāi)害分布的規(guī)律：旱澇東部季風(fēng)區(qū)雪災(zāi)、冷害我國北部、青藏高原等地臺(tái)風(fēng)東南沿海板書：氣象災(zāi)害氣候特征展示圖片發(fā)放中國主要地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)區(qū)分布展板布置畫圖活動(dòng)任務(wù)。歸納我國地質(zhì)災(zāi)害分布規(guī)律：地震與板塊運(yùn)動(dòng)有關(guān)滑坡、泥石流多分

6、布于山區(qū)板書：地質(zhì)災(zāi)害地形地勢(shì)將全班同學(xué)分為兩大組：氣象組和地質(zhì)組，分組活動(dòng)。氣象組：（旱澇災(zāi)害課題組和雪災(zāi)、冷害、臺(tái)風(fēng)課題組）運(yùn)用所給材料，完成下列要求。1.請(qǐng)旱澇災(zāi)害課題組完成：(1)在紙板上圈畫并說出我國旱澇災(zāi)害集中分布區(qū)的范圍。（旱災(zāi)用黃色，澇災(zāi)用藍(lán)色）（2）探究旱澇災(zāi)害與季風(fēng)活動(dòng)的關(guān)系，選擇填空。2.請(qǐng)雪災(zāi)、冷害、臺(tái)風(fēng)課題組完成：（1）用適當(dāng)?shù)膱D例在紙板上標(biāo)畫并說出我國雪災(zāi)、冷害、臺(tái)風(fēng)的主要集中分布地區(qū)。（2）探究雪災(zāi)、冷害與季風(fēng)活動(dòng)的關(guān)系，選擇填空。雪災(zāi)、冷害 氣溫 （高、低） 冬季風(fēng) （強(qiáng)、弱）（3）據(jù)圖推測(cè)影響我國的臺(tái)風(fēng)可能來自哪里？地質(zhì)組：（地震課題組和滑坡、泥石流課題組）運(yùn)

7、用所給材料，完成下列要求。1請(qǐng)地震課題組完成：（1）在紙板上畫出我國主要地震帶，并說出我國四大地震多發(fā)區(qū)名稱。（2）說說我國地震多發(fā)與板塊運(yùn)動(dòng)有什么關(guān)系。 2.請(qǐng)滑坡、泥石流課題組專家完成：（1）在紙板上圈畫出并說出我國滑坡、泥石流災(zāi)害集中分布區(qū)范圍。（2）說說我國滑坡、泥石流的分布與地形地勢(shì)特征有什么關(guān)系？通過學(xué)生畫圖找出我國自然災(zāi)害的地區(qū)分布特點(diǎn)，總結(jié)分布規(guī)律夏季風(fēng)夏季風(fēng)。培養(yǎng)和提高學(xué)生讀圖、畫圖、析圖能力，以及小組合作能力、分析問題、解決問題的能力。夏季風(fēng)夏季風(fēng)三、面對(duì)災(zāi)害，科學(xué)應(yīng)對(duì)展示世界火山、地震帶分布圖展示汶川、玉樹、雅安地震圖片師：災(zāi)難不僅帶給我們傷痛，更讓我們思考，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，我們要掌握一定的自救互救方法。防災(zāi)減災(zāi)日5月12日課堂小結(jié)小組活動(dòng)：當(dāng)自然災(zāi)害突然來臨時(shí)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì) 學(xué)生分為地震組和洪水組，討論：地震組：我們?cè)诮淌依锖图依铮蝗话l(fā)生地震，我們?cè)趺崔k？（提示：可尋找 “活命三角區(qū)”）洪水組：當(dāng)洪水突然來臨，我們向哪里跑？落水后怎么辦？結(jié)合圖片討論交流增強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。懂得逃生的技巧和自救互救的方法。 課堂練習(xí)：見課件