班主任（語文老師）營造書香班級(jí)工作總結(jié)

1、第 第 頁班主任（語文老師）營造書香班級(jí)工作總結(jié) 書是人類的伙伴，書是人類進(jìn)步的階梯! 讀一本好書就猶如和高尚的人對(duì)話。我認(rèn)為，愛讀書的孩子確定不是一個(gè)壞孩子，應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)多讀書，讀好書、好讀書，讓書籍成為同學(xué)的良師益友，讓書香滲入到同學(xué)的言談舉止中去。作為班主任，作為語文老師，我把營造書香班級(jí)作為自己班級(jí)管理重要而有效的手段。營造書香班級(jí)，我從以下幾個(gè)方面入手：一、創(chuàng)設(shè)教室圖書角。班級(jí)設(shè)立一個(gè)圖書角，成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書的延伸。先讓圖書管理員到學(xué)校圖書室借自己喜愛看的書，再讓同學(xué)自己從家里帶來好看的書，老師自己也從家中帶來幾本適合孩子們讀的書，通過多渠道，豐富班級(jí)圖書，保證藏書量。平常在校

2、有空閑讓同學(xué)任意看，不限時(shí)間，培育自主管理意識(shí)。回家后要再繼續(xù)看得可以向圖書管理員借，不限時(shí)間。二、引領(lǐng)閱讀之路通過書香氛圍營造等工作，我們主要是要引導(dǎo)同學(xué)走上勝利的閱讀之路。那么我們就要在閱讀上下大功夫。再次我從以下幾個(gè)方面詳細(xì)操作：1、讓同學(xué)明確為什么要讀書。我們整日說要讀書讀書，那么首先師生都應(yīng)當(dāng)明確的問題就是我們?yōu)槭裁匆x書?古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛好讀書.書是人類進(jìn)步的階梯.讀書是每個(gè)人都做過的事情,有很多人愛書如寶,手不釋卷,由于一本好書可以影響一個(gè)人的一生.那么,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識(shí)量.多讀一些好書,能讓我們了解很多科學(xué)知識(shí).2讀書可以讓我們擁有

3、千里眼.俗話說的好秀才不出門,便知天下事.運(yùn)籌帷幄,決勝千里.多讀一些書,能通古今,通四方,許多事都可以未卜先知.3讀書可以讓我們勵(lì)志.讀一些有關(guān)歷史的書籍,可以激起我們的愛國熱忱.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關(guān)寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平.讀書的好處還有一點(diǎn),就是為我們以后的生活做預(yù)備.2、教給同學(xué)知道讀什么書。是啊，書籍浩如煙海，讓同學(xué)全部讀，顯著不可能;讓同學(xué)有選擇地讀，該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個(gè)老師應(yīng)盡的責(zé)任。對(duì)于精神領(lǐng)域而言，孩子們接受什么樣的文化教育，就將成長為什么樣的人。假如我們守不住少兒讀物的陣地，就等于把相當(dāng)一部

4、分教育孩子的權(quán)利交給了別人。況且書市也是魚目混珠，良莠不齊，泥沙俱下，不良書刊對(duì)孩子的影響后果不可思議，而健康書刊該讀哪些呢?況且，學(xué)校生閱讀技能，接受技能還處于一個(gè)進(jìn)展階段，特別是低班級(jí)同學(xué)識(shí)字有限，那么，哪些好書才適合學(xué)校生讀呢?短短的幾個(gè)月來，我們班的同學(xué)在書香班級(jí)建設(shè)活動(dòng)中，老師和家長大力協(xié)作為同學(xué)細(xì)心選擇書籍。魯濱迅漂流記、海蒂、綠屋的安妮窗邊的小豆豆城南舊事我是貓柳林風(fēng)聲昆蟲記敏豪生奇游記百科全書安妮日記(各類童話)(楊紅櫻)愛的教育鋼鐵是怎樣煉成的海倫凱勒傳雷鋒日記簡愛，假如給我三天光明愛的教育十萬個(gè)為什么在課外，孩子們更是不僅僅滿意于跟老師共讀的書目，天文地理，海闊天空任其翱游

5、，許多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了很多本圖書，可謂收獲頗豐。三、保證閱讀時(shí)間。老師依據(jù)同學(xué)的需要，實(shí)時(shí)推舉合適的讀物或文章，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外的溝通。同時(shí)減削書面練習(xí)，增加作業(yè)，為課外提供空間和時(shí)間。除了允許在早讀或午間閱讀，每周還騰出一、二節(jié)課，保證有目的地開展課外閱讀及指導(dǎo)。四、請(qǐng)家長來幫助。下發(fā)給家長一封信，并利用家長會(huì)等機(jī)會(huì)，提倡同學(xué)家長與班級(jí)共同建設(shè)書香班級(jí)、書香家庭，讓閱讀大踏步地走進(jìn)我們的教室，走進(jìn)我們的家庭，激發(fā)全班同學(xué)的讀書激情。五、保證讀書溝通會(huì)我們每周有一節(jié)的閱讀課是我們的讀書溝通時(shí)間，這個(gè)時(shí)間要充分利用好。讓同學(xué)進(jìn)行溝通，可以講自己喜愛的書中片段，可以朗讀一段自己喜愛的文章，可以來談

6、一談自己的讀書感受，還可以對(duì)大家一起讀過的書開展?fàn)幷摗贤?，認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻;展示了，理解才會(huì)更深入。我們展示分三個(gè)模塊：精彩段落展示、讀書溝通、讀書的好處等環(huán)節(jié)。在讀書溝通的基礎(chǔ)上我們共同建設(shè)好班級(jí)博客。本學(xué)期將把班級(jí)博客的建設(shè)作為同學(xué)讀書活動(dòng)的重點(diǎn)工作之一。我相信通過師生的共同努力，我們班級(jí)的亮點(diǎn)會(huì)異彩紛呈。六、開展活動(dòng)促讀。每個(gè)同學(xué)一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會(huì)等。每月進(jìn)行一次讀書展評(píng)活動(dòng)，進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)，樹立起優(yōu)秀同學(xué)典型，推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的深入開展。班里每學(xué)期開展書香型學(xué)術(shù)評(píng)比活動(dòng)，全班共評(píng)出8名書香型同學(xué)，并給每人適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。在整個(gè)讀書活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁Ｖ斜M情地翱游，不斷地汲取知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。同學(xué)的作文水平有了很大的提高，知識(shí)面也擴(kuò)大了。此外，通過發(fā)動(dòng)各家長也參加評(píng)價(jià)，為本次讀書讀書活動(dòng)擴(kuò)大影響，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系