學習《做不抱怨的教師》心得體會

1、學習做不訴苦的教師心得領(lǐng)會今年暑期時期，我仔細閱讀了做不訴苦的教師這本書，得益匪淺。此間的很多動人小故事、名人的經(jīng)典話語，在使我遇到鼓勵、警覺的同時，又給了我一次靈魂的浸禮、心靈的凈化，使我不得不再從頭審察我的職業(yè)與正確的人生態(tài)度。下邊，我就談幾點我的學習領(lǐng)會：一、放下壓力，讓快樂與我們相伴。每日忙碌與瑣碎的工作之余，我們總會不自覺地發(fā)出一些怨言和訴苦的聲音，或許說者沒心，但卻會給聽者帶來不快。我們不否定此刻的學生不好教育，會給老師帶來好多麻煩，但作為為人師者，我們應(yīng)當實時調(diào)整心態(tài)把這些當成樂趣，由于，累與不累，其實完整取決于自己的心態(tài)。正如書中所言：心靈的房間，不打掃就會落滿塵埃。蒙塵的心，

2、會變得灰色和迷惑。作為教師，面對家長和學生、我們每日都要經(jīng)歷好多事情，有高興的，也有不高興的，它們都會在內(nèi)心一一安家落戶。內(nèi)心的事情一多，就會變得雜亂無序，而后心也隨著亂起來。有些悲觀的情緒和不快樂的記憶，假如充滿在內(nèi)心，就會令人萎靡不振。因此，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂；辭別煩亂；把一些無謂的難過拋棄，快樂就有了更多更大的空間；把事情理清楚，才能變壓力為動力，使我們的工作因充分而出色！二、放下狹小，讓寬容與我們相隨。俗語說：心寬，天地就寬。在工作中，不論是與同事、仍是家長相處，都不免會有些磕磕碰碰、或小矛盾的出現(xiàn)。這時，我們一定學會換位思慮，善待他人，讓自己少一些訴苦，多一些包含、好心

3、和尊敬。正如書中所云：寬容是一種美德。寬容他人，其實也是給自己的心靈讓路。只有在寬容的世界里，才能遠離成見，也才能奏出人與人之間和睦的生命之歌！三、放下懶散，讓夢想與我們同行。反省自己在過去的工作中，也曾迷失過方向：沒有好好備課就走進講堂，結(jié)果學生一個不經(jīng)意的問題把我難倒時的難堪會讓我面紅耳赤；看到他人獲得驕人的成績時，我常常會自怨自艾，卻不想經(jīng)過長久的努力，自己其實也完整能夠擁有。正如于丹老師所說：“教師不單要傳道授業(yè)解惑，還應(yīng)有對學生生命的陪同和提拔?！鄙頌榻處煹奈覀?，應(yīng)讓心靈時刻洗浴在暖和的陽光下，把與每位學生相處看做是生命中的緣分，把每日的教課看作生命歷程中的獨到體驗，把問題當講堂，把責備轉(zhuǎn)變?yōu)樨熑?，把訴苦變換成合作，把死角做成亮點，讓自己與學生相處的每一節(jié)課、每一次活動、每一個教育細節(jié)都成為與生命的交匯，與幸福的共融。試想：假如每個孩子都懷揣夢想，都能享受童年獨有的簡單幸福，那么三尺講臺上的我們，便會大有可為，狹窄的教室也定會天南地北！心若在，夢就在。生命