大學(xué)生暑假社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

1、熱大學(xué)生暑期社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)暑期社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生發(fā)揮自己的能力的舞臺(tái)，是不行缺失的鍛煉機(jī)遇。參加一次社會(huì)實(shí)踐不單能把這漫長(zhǎng)的這幾個(gè)月的理論知識(shí)合理的利用起來(lái)，并且能讓參加者獲得必定的鍛煉，并獲得經(jīng)驗(yàn)。不單增加了個(gè)人的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和視線(xiàn)，拓寬了視線(xiàn)，更為此后的順暢的人生道路確定了根基。我懷著對(duì)社會(huì)實(shí)踐的急迫盼望，在學(xué)校的呼吁下，我參加了“全民健身社區(qū)效力團(tuán)到達(dá)了井陘礦區(qū)進(jìn)行了為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們活動(dòng)的內(nèi)容是這樣安排的，7月10號(hào)我們從學(xué)校步行出發(fā)，到那邊整理挖個(gè)行李，次日上午我們到達(dá)農(nóng)家信屋捐獻(xiàn)書(shū)本，以后，我們每日上午去社區(qū)效力，宣傳全民健身的理念，使其深入民心，以此來(lái)豐富人們的休閑娛樂(lè)

2、。不再讓電腦、電視侵占我們的休閑時(shí)間，把健身帶進(jìn)我們的生活，健身不單能娛樂(lè)人心，還可以鍛煉身體。我們還對(duì)社區(qū)推行了免費(fèi)*的活動(dòng)，向人們宣傳健康養(yǎng)生知識(shí)，還要教授一些簡(jiǎn)單的健美操、街舞、太極拳、民眾舞等工程。豐富了人們的精神生活，令人們?cè)谝惶斓膭谧骱?，多了一個(gè)放松娛樂(lè)的好方法。在此次實(shí)踐活動(dòng)中我還獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)，從中領(lǐng)會(huì)到了我的缺少。我作為河北體育學(xué)院學(xué)校體育系的大一學(xué)生為能夠參加此次活動(dòng)我感覺(jué)很有幸。在這一年的大學(xué)生活中，我就沒(méi)學(xué)到過(guò)什么，這讓我感覺(jué)十分的愧疚。因?yàn)榇舜位顒?dòng)是一個(gè)鍛煉自我磨煉意志的好機(jī)遇，所以我決定試試。隨讓我沒(méi)有什么專(zhuān)長(zhǎng)，但我相信只需我努力，我有信心我相同能做好。我自己是一

3、個(gè)意志力單薄的人，想到將要面對(duì)的辛苦，和一個(gè)個(gè)踏上回家之路的同學(xué)，我好想放棄，但是我想到自己曾今因?yàn)榉艞壎У袅撕枚鄼C(jī)遇，我決定了我要堅(jiān)持。怕苦怕累的我在他人眼里是那么的脆弱，所以我要堅(jiān)持我要告訴他人我也能夠，當(dāng)我踏上前去井陘礦區(qū)的征途時(shí)，我就已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己了。我們隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)之中相互幫助、相互學(xué)習(xí)、揚(yáng)長(zhǎng)避短。當(dāng)我看到同學(xué)們發(fā)揮自己的才干時(shí)，我又感覺(jué)了非常的愧疚，愧疚自己白白浪費(fèi)青春，一年的時(shí)間我居然什么都沒(méi)學(xué)會(huì)。所以我開(kāi)始一邊學(xué)習(xí)一邊參加活動(dòng)。我們每一個(gè)人都很累，但每當(dāng)我躺在床上時(shí)，回憶今日所發(fā)生的全部，我感覺(jué)很充分。想著那些孩子們天真絢麗的笑臉，淺笑得進(jìn)入了自己的夢(mèng)境真的好知足。最高興時(shí)莫

4、過(guò)于叫那些孩子們學(xué)健美操、街舞時(shí)，固然我們做的不是那么好，可這也是一次體驗(yàn)，一次為人師的體驗(yàn)。不論未來(lái)我能否會(huì)從事教師這個(gè)職業(yè)，但它將是我的一筆財(cái)產(chǎn)。在這時(shí)期我們和孩子們的家長(zhǎng)有過(guò)接觸，他們都希望自己的孩子能學(xué)到更多的知識(shí)，未來(lái)能成龍成鳳。我從他們那邊看到了父親母親對(duì)孩子們的無(wú)私的愛(ài)，他們讓我想起了在家辛苦勞作為讓我好好念書(shū)的爸爸媽媽。我必定要好好的利用此次機(jī)遇鍛煉自己，讓自己有所進(jìn)步有所成長(zhǎng)。每當(dāng)傍晚降臨這里的人們把他們的孩子帶到我們這時(shí)，我感覺(jué)那就是他們對(duì)我們的一種相信，既然這樣，我們就應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)。固然我們此刻還不過(guò)一個(gè)大學(xué)生，但我們?cè)缤硪呦蛏鐣?huì)，我們要學(xué)會(huì)對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)，只有這樣我們

5、才能對(duì)自己幾年后走向社會(huì)打下一個(gè)良好的根基，此刻我們的目的就是把孩子們教好，不辜負(fù)叔叔阿姨們對(duì)我們的相信。除了教孩子們這些東西以外，我們還抽出一段時(shí)間安排一個(gè)民眾娛樂(lè)的活動(dòng)，把民眾舞教給那些叔叔阿姨們，讓他們也享受一下年青的活力，跟我們一同跟著音樂(lè)跳動(dòng)。當(dāng)舞曲結(jié)束以后，我們都累得氣喘吁吁，可看看孩子和家長(zhǎng)們玩得那么高興，都洋溢著快樂(lè)的笑臉。我感覺(jué)我們的努力和汗水都沒(méi)有空費(fèi)，因?yàn)閺乃麄兊男δ樦形铱吹搅苏J(rèn)同，真的，沒(méi)有比他人對(duì)我們的認(rèn)同更值得我們快樂(lè)的了，他們的認(rèn)同給了我們更大的動(dòng)力，我深信這一點(diǎn)，我相信，在此后的日子里我們將更為努力地把事情做得更好。我在此次活動(dòng)中還獲得了好多寶貴的知識(shí)，它不單累

6、積了我的經(jīng)驗(yàn)，也是我自己更為的認(rèn)識(shí)了我的缺少。記得從前老師說(shuō)過(guò)“你們體育教育的學(xué)生，不單要學(xué)會(huì)做還要學(xué)會(huì)教。在活動(dòng)中我第一次試試了授課，固然不正規(guī)但我也領(lǐng)會(huì)到了我教課方法的不完美，不可以很好的把理論知識(shí)和實(shí)踐相聯(lián)合，我們回去后都認(rèn)真的審察自己的缺少，努力的更正。就這樣我們從盲目的只會(huì)一味的做動(dòng)作，開(kāi)始慢慢的學(xué)會(huì)了怎樣去教，才能讓他們能更快更有成效的學(xué)會(huì)，我們的進(jìn)步讓我感覺(jué)驕傲。我們此次還安排了好多鍛煉我們意志力的活動(dòng)，從7月10日清晨我們徒步出發(fā)，經(jīng)歷了四個(gè)多小時(shí)的征程，每一個(gè)人都還負(fù)重，這樣的考驗(yàn)真的很艱巨，當(dāng)我們累到筋疲力盡時(shí)我們也沒(méi)有放棄，此次考驗(yàn)我們成功了。還有7月15日我們徒步去清冷

7、山一個(gè)小時(shí)的路程抵達(dá)山腳下，以后將去征服那座高峰，路程真的好累可隊(duì)員們都在堅(jiān)持，這次的經(jīng)驗(yàn)很值得回味。這兩次活動(dòng)的安排不不過(guò)是考驗(yàn)我們的意志，還有我們面對(duì)困難的勇氣。其實(shí)每日都有考驗(yàn)等候著我們，我們不過(guò)沒(méi)去面對(duì)罷了。這兩次是我的毅力更為的堅(jiān)韌，讓我理解了只需我努力我也能夠做到，在這里我又戰(zhàn)勝了自己一次。我們還安排了一次紅色之旅，觀光了段家樓讓我們認(rèn)識(shí)了這個(gè)地域以前的繁榮，讓我們有一次看到了日自己在這制造的有一次罪惡，此次的觀光也深深地觸動(dòng)了我們。我們每日結(jié)束后都會(huì)總結(jié)這天的成就與缺少，它是我們進(jìn)步的助力，讓我們不停的進(jìn)步成長(zhǎng)。在最后的活動(dòng)中，我們安排了一場(chǎng)報(bào)告演出，我們各自覺(jué)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)為這里

8、的居民表演，用來(lái)表達(dá)我們對(duì)他們的支持的感謝。在此次表演中我們每一個(gè)人都很努力，希望把最好的顯現(xiàn)給他們，固然我們相關(guān)于那些大型晚會(huì)我們的很不正規(guī)，顯得是那么的稚嫩，但是它是我們努力的成就。我最喜愛(ài)的那句話(huà)印證了我當(dāng)時(shí)的心情“只需做過(guò)了，努力了，不論他成功與否，起碼我們戰(zhàn)勝了自己。當(dāng)我們手牽手站在一同向這里的人們鞠躬作別后，我們的演出在這里宣布結(jié)束了。也意味著我們一周的時(shí)間也在這里結(jié)束了，在這只待了短短一周的日子，卻讓我開(kāi)始迷戀了，這戀戀不舍的感覺(jué)讓我有些悲傷，特別是那些孩子們讓我更為不舍，他們的單純讓我沒(méi)法忘卻?？伞疤煜聼o(wú)不散之筵席我們終歸要走開(kāi)這里回到我們自己的家。此次實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了怎樣去獨(dú)立

9、的生活，怎樣的與人相處，此次真的是一次值得紀(jì)念的活動(dòng)。當(dāng)我們走開(kāi)的那天，當(dāng)?shù)氐恼€為我們奉上了錦旗，表示了對(duì)我們的必定也表示了對(duì)學(xué)校的感謝。在這個(gè)看似一般的活動(dòng)中，我收獲了一份獨(dú)出心裁的財(cái)產(chǎn)，它將讓我受用終生。實(shí)踐結(jié)束后我總結(jié)了一下自己在此次活動(dòng)中的收獲：一、待人要真摯，永久淺笑的和人打招呼，用真摯的心做任何事，用真摯的心待任何人。二、要學(xué)會(huì)與人交流，交流是生活上必不行少的一種重要的技巧和能力，我們要學(xué)會(huì)奇妙的運(yùn)用它，還要學(xué)會(huì)主動(dòng)的去認(rèn)識(shí)身旁的人，在當(dāng)今社會(huì)中機(jī)遇都是由交流中獲得的。三、不論做任何事情都要有信心，更要充滿(mǎn)熱忱的對(duì)待它。當(dāng)今社會(huì)不論在哪一個(gè)行業(yè)之中，熱忱和信心都是必不行少的，熱

10、忱會(huì)讓我們對(duì)待生活、工作充滿(mǎn)了激情，信心會(huì)讓我們更為英勇的迎接挑戰(zhàn)。成功都是給有自信的人準(zhǔn)備的。四、學(xué)會(huì)從小事做起，注意身旁的一些小事，因?yàn)槲覀兊男袨椴粏未砹俗约?，還代表了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們這個(gè)學(xué)校的形象。所以我們要嚴(yán)于律己認(rèn)真的達(dá)成此次活動(dòng)。五、要掌握好自己的主動(dòng)權(quán)，讓自己英勇的去迎接挑戰(zhàn)，面對(duì)困難要迎難而上，不該當(dāng)躲避。六、要學(xué)會(huì)“三勤勤問(wèn)，碰到不理解就問(wèn)。好學(xué)，學(xué)無(wú)止境要不停的充分自己。勤做，多實(shí)踐把理論和實(shí)踐聯(lián)合起來(lái)。七、認(rèn)識(shí)了自己的缺少，我要珍惜時(shí)間，充分自己讓自己全方面展開(kāi)。我經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)也認(rèn)真的思慮了一些問(wèn)題，真切的生活本來(lái)沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單。在生活中會(huì)發(fā)買(mǎi)賣(mài)想不到的事情發(fā)

11、生，好多問(wèn)題之間還有復(fù)雜的聯(lián)系，這么想一想生活真的不是很簡(jiǎn)單，所以我們應(yīng)當(dāng)提升自己的辦理事務(wù)的能力，學(xué)著讓復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，讓自己的生活簡(jiǎn)單而又充分，只有那些看破生活，享受生活的人們才是生活中的能手。也讓我思慮了校園與現(xiàn)實(shí)生活之間的差距，校園這個(gè)范圍真的很小，接觸的人也有限。在學(xué)校我們學(xué)的理論知識(shí)不是學(xué)了就能運(yùn)用的，我們應(yīng)當(dāng)不停的累積經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)讓它真切得表達(dá)出它該有的價(jià)值。我將從頭的審察自己，放棄那些虛無(wú)飄渺的設(shè)想然自己真切的實(shí)踐生活，那樣才能有真切的清醒與認(rèn)知，才能正確的給自己定位，確定相對(duì)正確的目標(biāo)。我此刻才真切的理解到“實(shí)踐是查驗(yàn)真諦的獨(dú)一標(biāo)準(zhǔn)的含義。從前我從不去想它的含義，直到

12、我實(shí)踐后，我才對(duì)這句話(huà)名言才有了真切的理解。人的潛力是不停的被發(fā)掘的，仍是那句話(huà)要有自信才能掌握好機(jī)遇，讓自己顯現(xiàn)出從未被發(fā)現(xiàn)的另一個(gè)天分。還理解了堅(jiān)持就是成功，放棄就等于否定了自己。一個(gè)人要對(duì)自己否定那將是一件很可怕的事情。要勇于接觸社會(huì)，否則你將永久不會(huì)知道社會(huì)的規(guī)那么，任何事也都這樣，一定能英勇地接觸，才能真切的認(rèn)識(shí)他戰(zhàn)勝它。從此次活動(dòng)結(jié)束后我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的實(shí)質(zhì)操作與在校理論學(xué)習(xí)有必定的差距，這一點(diǎn)讓我感想很深。我們不可以把理論和實(shí)踐很好的聯(lián)合起來(lái)。讓我們的理論知識(shí)有了無(wú)用武之地的感覺(jué)。還有我們的知識(shí)面單調(diào)，不可以很好的知足各年紀(jì)階段的人對(duì)知識(shí)的需求。我感覺(jué)學(xué)校應(yīng)當(dāng)多組織這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生

13、們都有這樣的鍛煉機(jī)遇。充分的利用好學(xué)校里各方面的人材，讓他們充分的發(fā)揮自己的才能。不單對(duì)活動(dòng)有所幫助還可以鍛煉他們，讓他們更好的展開(kāi)，讓學(xué)生們更好的與社會(huì)接觸，學(xué)到好多在學(xué)校學(xué)不到的東西，為未來(lái)走向社會(huì)打下必定根基，這不是很好的表達(dá)了“崇德勵(lì)能，篤學(xué)拓新的校訓(xùn)嗎在此次活動(dòng)中得益的我，此后要多多參加這方面的活動(dòng)，補(bǔ)足自己的弊端，更要好好的學(xué)習(xí)，更為認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，鍛煉自己的體力和毅力。累積社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增加見(jiàn)解，拓寬視線(xiàn)，更好的規(guī)劃自己的未來(lái)?！罢娼逃切挠徐`犀一點(diǎn)通的活動(dòng)，惟獨(dú)從內(nèi)心發(fā)出來(lái)，才能感動(dòng)心靈的深處。陶行知回顧這段時(shí)間的教課工作，感覺(jué)頗多。我是一個(gè)新老師，要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)和技術(shù)好多

14、，半學(xué)期下來(lái)，我感覺(jué)學(xué)習(xí)備課、聽(tīng)課和班級(jí)管理三方面尤其重要。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候老是急于求成，經(jīng)常感覺(jué)工作舉步維艱，在熱情的老教師的幫助下，我慢慢有了進(jìn)步。在語(yǔ)文教課方面，從前的教課方法根本上是知識(shí)性的，只知道往學(xué)生身上盡量多的“填，這應(yīng)當(dāng)也是最簡(jiǎn)單最馬虎的教課方法。最初接觸教課的時(shí)候，我還不懂得認(rèn)識(shí)學(xué)生對(duì)教課的重要性，不過(guò)專(zhuān)心研究課本，教材，每一課都要備上一兩個(gè)天，想方想法律讓自己對(duì)課文和教課步驟爛熟于心，使學(xué)生易接受。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是好學(xué)好問(wèn)得來(lái)的，為了防備自己也墮入填鴨式教課的圈圈中，我還討教了老教師，他們都特別熱忱的幫我解答，讓我獲益匪淺。他們告訴我一些適用的上課小點(diǎn)子，我認(rèn)為這樣學(xué)生會(huì)很好的理解

15、我講過(guò)的內(nèi)容，但事實(shí)并非這樣，用起老教師的好點(diǎn)子還不過(guò)逗留在表面模擬，加上以我的思維來(lái)考慮問(wèn)題，有時(shí)會(huì)高估他們的水平，想不到他們可能會(huì)出的錯(cuò)誤。這樣不但沒(méi)有見(jiàn)到收效，反而發(fā)現(xiàn)，學(xué)生根基知識(shí)沒(méi)有掌握好，能力也阻滯不前。由此我又知道了，學(xué)習(xí)仍是要腳扎實(shí)地的從根基作起。聽(tīng)過(guò)很多老教師的課，不論是公然課仍是常態(tài)課，他們老是把學(xué)生的思想慢慢引出來(lái)，順序漸進(jìn)的，全部都能瓜熟蒂落的。除其余，同時(shí)講堂上駕御講堂的能力也是我開(kāi)始感覺(jué)很頭疼的問(wèn)題，我?guī)У氖且粋€(gè)行為習(xí)慣不算好的班級(jí)，上課愛(ài)發(fā)言易分心。因?yàn)閷W(xué)生在講堂上一舉一動(dòng)直接影響教課，所以當(dāng)有學(xué)生沒(méi)心向?qū)W，違犯紀(jì)律時(shí)，我的情緒就會(huì)受影響，上課效率也大大降低，幸虧

16、最后仍是慢慢戰(zhàn)勝了。他們開(kāi)學(xué)來(lái)有不準(zhǔn)時(shí)達(dá)成家庭作業(yè)的習(xí)慣，經(jīng)常一個(gè)班級(jí)里有一半的學(xué)生沒(méi)有完整按要求寫(xiě)好作業(yè)，一天又一天的追蹤，一天又一天的重申，一天又一天的找方法，此刻的他們總算能夠好好的把作業(yè)上交，但作業(yè)的質(zhì)量仍是需要耐心的教育。有個(gè)其余學(xué)生向來(lái)都改不了對(duì)付作業(yè)的習(xí)慣。在班主任班級(jí)管理方面，因?yàn)樽约簩?duì)小學(xué)生的管理一開(kāi)始沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)的紀(jì)律很不好。幸虧又是同事的熱忱勸告“成績(jī)要上去，紀(jì)律抓在前，讓我找到了工作的方向先抓好紀(jì)律。我其實(shí)不是一個(gè)“兇老師，我愛(ài)和他們像朋友相同的說(shuō)談笑笑，上課時(shí)我也老是克制不住豐富的表情，于是，學(xué)生將這類(lèi)“平和當(dāng)作了“好，他們?cè)诤臀覜](méi)有很深的感情根基的狀況下，沒(méi)有方法對(duì)我出示的命令作出快速的反應(yīng)。為了建立正確的班主任形象，我想盡了方法，開(kāi)始懂得，班主任的形象應(yīng)當(dāng)隨狀況改變而改變。上課時(shí)風(fēng)趣風(fēng)趣，但又對(duì)紀(jì)律要求嚴(yán)格；搞活動(dòng)時(shí)富裕激情和感染力，能參加此中使學(xué)生情緒高漲。在學(xué)生的心中，我開(kāi)始變“兇，對(duì)他們的錯(cuò)誤行為老是“窮追不舍，一天又一天的教育，曉之以理；一天又不天的勸告，意味深長(zhǎng)；一天又一天的修正管理方法，時(shí)動(dòng)之以情。師