一周總結(jié)怎么寫（3篇）

1、Word 一周總結(jié)怎么寫（3篇） 一周總結(jié)怎么寫（最新3篇）由第八區(qū)為您收集整理，盼望在您寫作【一周總結(jié)怎么寫】時(shí)能有一些參考與啟發(fā)。 個(gè)人一周工作總結(jié) 篇一 子在四川說(shuō)：“逝者如斯夫，晝夜不舍?！倍煲詠?lái)短暫的一周又將過(guò)去。依據(jù)培訓(xùn)方案，我支配在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)公司的生產(chǎn)工藝和主要設(shè)備的操作。在沖壓隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)鄭太生和分切隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)劉國(guó)文的帶領(lǐng)下，我學(xué)到了許多現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)器操作技巧。本周的工作報(bào)告如下： 一、學(xué)問(wèn)收獲： 1、我熟識(shí)生產(chǎn)線上的主要生產(chǎn)流程，從切割到成品入庫(kù)的每一個(gè)環(huán)節(jié)我都認(rèn)真觀看討論。 2、了解公司主要生產(chǎn)設(shè)備的操作和機(jī)器的主要工作原理。 3、在工作學(xué)習(xí)過(guò)程中與生產(chǎn)員工做好溝通，從他們身上發(fā)覺(jué)閱歷的

2、價(jià)值，嘗試向他們請(qǐng)教。 二、展望后期： 1、連續(xù)虛心向員工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們珍貴的工作閱歷。 2、深刻理解機(jī)器的工作原理和操作方法。 三、閱歷總結(jié)： 簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō)，工作閱歷是無(wú)價(jià)的！在分切組，我發(fā)覺(jué)了一個(gè)細(xì)節(jié)：在分切7108膠的過(guò)程中，客戶原本要求的產(chǎn)品寬度規(guī)格是250.5mm，但是分切師傅莫以賢在機(jī)器中設(shè)定為24.80mm。我發(fā)覺(jué)切割產(chǎn)品的寬度從24.96毫米到25.23毫米不等，滿意了客戶的要求。他只說(shuō)切割重膠體時(shí)，物料在隨轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中會(huì)晃動(dòng)，導(dǎo)致切割出來(lái)的產(chǎn)品寬度過(guò)大。假如調(diào)整到25.00毫米，切割的產(chǎn)品將超出公差范圍，成為次品。所以要克服這樣的緣由，只能從機(jī)器的數(shù)據(jù)設(shè)置入手。在這里，我意識(shí)

3、到閱歷的重要性，向別人學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能是有價(jià)值的。所以在以后的工作中，虛心向老員工求教，仍舊是我的一大任務(wù)。 個(gè)人一周工作總結(jié) 篇二 這個(gè)星期是期中考試周，有三天的時(shí)間都在考試，兩天在改卷，這又是一個(gè)和平常上課不一樣的體驗(yàn)，也是特別難得的體驗(yàn)。 在同學(xué)考試的三天里，同學(xué)在努力地為期中考試奮斗。剛開頭那兩天，我們可自由支配的時(shí)間就比較多，不過(guò)我們也要做期中考試的題目，以便于考完試后和同學(xué)分析題目。另外，就是我們有時(shí)間可以預(yù)備考完期中考試之后的課程，可以有更多的時(shí)間把課預(yù)備得更好。 其實(shí)讓我印象最深刻的是改試卷的過(guò)程，整個(gè)過(guò)程可以說(shuō)是既緊急又嚴(yán)謹(jǐn)。由于是初三級(jí)，所以試卷的成果最好就是能夠快一點(diǎn)出來(lái)，這

4、樣同學(xué)就會(huì)更快地知道自己的成果，從而驗(yàn)收自己在這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。所以老師改試卷都是非常緊急的，基本上是每個(gè)老師負(fù)責(zé)一個(gè)部分，我很榮幸地可以參加到改卷的過(guò)程中，我負(fù)責(zé)改填空題。老師告知了我評(píng)分細(xì)則，我就開頭改卷。在剛開頭的時(shí)候，由于對(duì)答案的不熟識(shí)，我改得很慢，而且算分也算得很慢，看著幾百份試卷，我心里感到有點(diǎn)焦急，但是我又不能太快，太快又怕看錯(cuò)答案或者算錯(cuò)分，所以我只能漸漸來(lái)。慢慢地，我越來(lái)越熟識(shí)答案了，所以我就改得越來(lái)越快了，到后來(lái)，我已經(jīng)可以不用答案就可以改試卷了，而且基本上看一眼我就知道分?jǐn)?shù)了。之后，對(duì)答案更加熟識(shí)，改得更加快了。到最終，我最終改完了，有一種興奮感油然而生，我想這應(yīng)當(dāng)也

5、是其他老師的感覺(jué)吧。但是，這僅僅是我的部分改完了，還是其他老師的部分沒(méi)改完，由于她們把簡(jiǎn)潔的部分留給我改了，很感謝她們。到了最終全部試卷的內(nèi)容改完之后，還要把這些試卷分回到各自的班上，最終匯總成果。批改試卷真是一個(gè)不簡(jiǎn)單的過(guò)程，整個(gè)過(guò)程非常緊湊，為的就是讓同學(xué)快點(diǎn)知道自己的成果，知道自己在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，讓他們能夠更好地學(xué)習(xí)。 最終的兩天，老師讓我給同學(xué)評(píng)講選擇題，我發(fā)覺(jué)評(píng)講試卷也是不簡(jiǎn)單的，不僅要自己明白，還要想方法讓同學(xué)明白，其實(shí)就是教同學(xué)做題的方法。我還聽了老師評(píng)講試卷的課，學(xué)習(xí)了好多答題的方法。這些方法在以后的課程講授也可以插入進(jìn)去，讓同學(xué)不斷地復(fù)習(xí)、重溫，把握得更好。 個(gè)人一周工

6、作總結(jié) 篇三 周初，在自己的博客上開辦了教學(xué)進(jìn)行時(shí)欄目，學(xué)校周工作總結(jié)。這一欄目的開拓，旨在使我本人關(guān)注每一節(jié)的課堂教學(xué)，使每一節(jié)課都能在自己預(yù)想和設(shè)計(jì)下綻開，同時(shí)對(duì)每一節(jié)課的實(shí)施進(jìn)行課后反思，達(dá)到完善提高。 本周主要在課堂上關(guān)注了以下幾方面問(wèn)題： 1、同學(xué)聽課心情的管理 原來(lái)上課，大多數(shù)狀況下沒(méi)有讓同學(xué)履行上下課禮儀，上課和下課的觀念沒(méi)有引起全體同學(xué)的留意。這樣就會(huì)使同學(xué)在課堂上不能有效地把留意力聚集到課堂上來(lái)，沒(méi)有精神上的預(yù)備，同學(xué)往往各行其是，留意發(fā)散。在上周的考試質(zhì)量分析會(huì)上，有些老師介紹了他們的閱歷，其中就提到了上課時(shí)同學(xué)起立向老師問(wèn)好的時(shí)候，觀看同學(xué)的精神狀態(tài)，發(fā)覺(jué)精神狀態(tài)不佳者，

7、給同學(xué)適當(dāng)?shù)男那檎{(diào)整。因此，把這條閱歷拿來(lái)，用在自己的課堂上，也覺(jué)非常有效。我發(fā)覺(jué)，在上課時(shí)，通過(guò)讓同學(xué)們起立叫老師好，真的可以發(fā)覺(jué)同學(xué)不佳的心情，進(jìn)而通過(guò)老師適當(dāng)?shù)囊蠛凸膭?，?huì)使課堂有一個(gè)良好的開端。 由此看來(lái)，在上下課上時(shí)，老師和同學(xué)之間行禮和互致問(wèn)候是長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)師生之間上課的必要過(guò)程，之所以從歷史上傳承下來(lái)，確定有它的實(shí)際意義。另外，對(duì)課堂進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶?dǎo)語(yǔ)引入，對(duì)同學(xué)的聽課起著精神引領(lǐng)和意志統(tǒng)一作用。 2、提高同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性 為了給同學(xué)們留下充分的作業(yè)時(shí)間，上課時(shí)老師總是盡量做到精講精練，每節(jié)課一般能留出20分鐘左右的時(shí)間，讓同學(xué)們做課堂作業(yè)。但有些同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和時(shí)間觀念，以至

8、于到下課一個(gè)字沒(méi)寫，還有一些同學(xué)也是在應(yīng)付老師、打發(fā)時(shí)間，作業(yè)有一搭無(wú)一搭。針對(duì)這種狀況，我在課堂上強(qiáng)調(diào)了課堂時(shí)間和課下時(shí)間的關(guān)系。課堂上按要求做好每一分鐘，課下可以盡情的享受室外的歡樂(lè)時(shí)間。對(duì)幾個(gè)不自覺(jué)的同學(xué)，課堂上我要做到眼到、心到、嘴到，給他們準(zhǔn)時(shí)提示，或者給他們定時(shí)定量的把任務(wù)布置得盡量詳細(xì)。從實(shí)施效果看，同學(xué)在這方面有所改觀。 3、自主學(xué)習(xí) 同學(xué)在做作業(yè)時(shí)總喜愛(ài)商議 ，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣沒(méi)有建立起來(lái)，等考試的時(shí)候，同學(xué)就失去了其他同學(xué)的關(guān)心，沒(méi)有了支撐，就缺乏了主見，失去了推斷力量，考試成果可想而知。上周在這方面進(jìn)行了關(guān)注和引導(dǎo)，取得了一些成效，但還很不抱負(fù)。 4、合作學(xué)習(xí) 這學(xué)期一開頭，班主任為了突出自主管理和