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！一級道與治學(xué)評方一評目維或習(xí)慣 二評原評方的樣： 、評價全化 生活與品德的評價主、評價度多化 不用一個統(tǒng)一的尺度去評價 評主的動教師家 三評內(nèi) ！四評方評價方式應(yīng)當(dāng)靈活多樣，可采用作品展示、技能考核、專題 五評操課評作詳下）表品德生年學(xué)課學(xué)評表評內(nèi)別類 課準(zhǔn)備況表是否參 學(xué) 極掌基本與人合的有步 主知技能情 姓名：中、分別個 階段學(xué)評作詳下） ！表品德生年學(xué)階性習(xí)價 主同類 題我我（師自別單作道家）元評例例姓名期末業(yè)平價作全面考察 階段 （良好 ！對學(xué)生某一方 附：小生德生學(xué)水綜評報單 ！ 師 綜合評家 學(xué) 給 ！六評結(jié)。 的“ ”表 合同編 :資 合 （示范文）標(biāo)的名稱： ！年月
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