三年級教學(xué)教學(xué)工作計劃3篇

1、God will not treat hardworking people badly, nor will sympathize with fake hardworking people. It knows howhard you work.通用參考模板（頁眉可刪）三年級教學(xué)教學(xué)工作計劃 三級學(xué)學(xué)作劃 篇 一、教學(xué)思：深入推進和貫徹初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以學(xué)生發(fā)展為本，以改變學(xué)習(xí)方式為目的，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育索有效教學(xué)的新模式義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程其基本出發(fā)點是促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

2、的心理規(guī)律，強調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題并進行解釋與應(yīng)用的過程，進而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時，在思維能力、情 感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。二、教學(xué)目：1態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式，積極探索，改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地 數(shù)學(xué)價值觀。2知識與技能：掌握初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求” 的知識點。3過程與方法：通過探索、學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算逐步學(xué)會觀察分析綜合抽象會用歸納、演繹、類比進行簡單地推理。圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進行知識梳理，適時的進行分層教學(xué)，面向全體學(xué)生、 培養(yǎng)全

3、體學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生。三、教學(xué)措施1.真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材，編寫好“教案”。2.真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)。認(rèn)真鉆研大綱和教材做好初中各階段的總體備課工作對總體教學(xué)情況和各單元專題做到心中有數(shù)備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證做好課后反思和課后總結(jié)工作不為提高自己的教學(xué)理論水平和教 學(xué)實踐能力。3.真上好每一堂課。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，充分用足用好每節(jié)課時間。愛因斯曾經(jīng)說過興趣是最好的老師激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語言生動。相盡各種辦法讓學(xué)生

4、愛聽、樂聽，以全面提 高課堂教學(xué)質(zhì)量。4.實每一堂課后輔助，查漏補缺。全面關(guān)心學(xué)生這是老師的神圣職責(zé)在課后能對學(xué)進行針對性的輔導(dǎo)解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”得進一步提高；使差生也能及時掃除學(xué)習(xí)障礙增強學(xué)習(xí)信心盡可“吃得了。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性擴大他們的知識視野發(fā)展智 力水平，提高分析問題與解決問題的能力。5.極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學(xué)水平。 6.常聽取學(xué)生良好的合理化建議。7.化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。8.實幫教措施。總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)盡最大的努力想出各種有效的辦法以提高教學(xué)質(zhì)量盡量達(dá)到每個孩子都能提分的 目的。_藝學(xué)校

5、20_-2-15三級學(xué)學(xué)作劃 篇 花開花謝，暑往寒來，又一個學(xué)期過去了。本學(xué)期我擔(dān)任三年級的語文、英語課，教學(xué)工作中，我繼續(xù)延續(xù)了上學(xué)期的一些 好的做法，并重點做好以下工作：一、重視課教學(xué)的有效，著力提高堂教學(xué)質(zhì)。首先在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，明確每節(jié)課的知識目標(biāo)和能力目標(biāo)，明確學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)，完成詳盡的教學(xué)預(yù)案，因地制宜、因課制宜，有效利用各類課程資源，做好充分的課前教學(xué)準(zhǔn)備；第二，課堂上對學(xué)生要求明確，嚴(yán)明課堂紀(jì)律，保證良好的課堂秩序；第三，上課飽含激情，注重課堂語言準(zhǔn)確、簡練、富有感染力和趣味性，努力讓幽默成為自己的習(xí)慣，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣；第四、精講多練，注重使用啟發(fā)式教學(xué)，努力做到不憤不啟，不

6、悱不發(fā)盡可能讓課堂成為更多學(xué)生的舞臺讓他們體驗到成功的喜悅，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位；第五、課堂評價生動多樣，因 人而異，注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。二、緊扣教，合理練習(xí)有效控制學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)。教材內(nèi)容對于學(xué)生來說無疑是最基礎(chǔ)的也是最重要的本學(xué)期的練習(xí)內(nèi)容重點放在教材上努力使每個學(xué)生都能準(zhǔn)確熟練地解答教材中的每一道練習(xí)（有百分只九十的學(xué)生能達(dá)到要求），在此基礎(chǔ)上完成學(xué)校指定的配套教輔資料。好的基礎(chǔ)是拔高的階梯，大部分學(xué)生雙基扎實，思維活躍，在課堂常常帶來令 人驚喜的答案。三、深入學(xué)之中，了解生的情感和想，建立主、平等、和諧的生關(guān)系。了解學(xué)生，熱愛學(xué)生是教育成功的基礎(chǔ)。只有和諧的師生關(guān)系，才會使學(xué)生“親

7、其師，信其道”，提高教育效果了解了學(xué)生的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)要求才能更好地遵循學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，才能貼近實際地關(guān)注個體差異，面向全體學(xué)生。本學(xué)期我利用課間、路隊護送和班級活動，與學(xué)生親密接觸，成功地建立起良好的師生關(guān)系每次下課總有幾個學(xué)生帶著課堂 上的問題圍在我的身邊，使教學(xué)由課堂延伸到課間。四、積極反，做反思型師。在教學(xué)過程中，我努力做到邊教邊學(xué)、且思且行，積極反思自己課堂教學(xué)過程和教學(xué)效果不斷更新教學(xué)觀念豐富教學(xué)內(nèi)容，及時地查找不足，總結(jié)成功的經(jīng)驗，從而不斷地改進自己的教學(xué)行為。并以教學(xué)隨筆的形式及時記錄自己的教學(xué)反思。 五、轉(zhuǎn)變觀 , 精心設(shè)教學(xué) ,注重生的學(xué)首先.學(xué)設(shè)計樹立大單元教學(xué)意識單元整

8、體出發(fā),從宏觀上考慮好教學(xué)要求,排好教學(xué)時間,配好每篇課文所要完成的任務(wù),后從微觀上來精心設(shè)計每篇課文個課時的教學(xué)。其次.學(xué)設(shè)計遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律感知理解分析綜合運用的閱讀過程去設(shè)計教學(xué)最后教學(xué)設(shè)計注意充分體“學(xué)生為主體,師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,教學(xué)中交錯使用講、讀、議、練、問、答等多種方法揮學(xué)生的主體作用。在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)時刻掛在心上慮怎么學(xué),學(xué)得怎樣。抓好學(xué)生的預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)“硬任務(wù);重引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),好自主合作探究,目標(biāo)讓學(xué)生明確材讓學(xué)生感知過程讓學(xué)生參與,知讓學(xué)生發(fā)現(xiàn),題讓學(xué)生提出,方法讓學(xué)生歸納,容讓學(xué)生小結(jié),效果讓學(xué)生評價;用共同學(xué)習(xí)的原理,組織學(xué)生共同討論,互啟發(fā),盡量通過合作

9、解決問題強學(xué)法 指導(dǎo),力使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)持學(xué)教合一。六、做好培補差工作。大力提高中等生、后進生,穩(wěn)步推進優(yōu)生工作。建立學(xué)習(xí)小組,作完成老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)早讀中午的時間合理安排內(nèi)容對各層次的學(xué)生進行訓(xùn)練輔導(dǎo)對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)牢固情 況全面登記,天清查,及時補救。三級學(xué)學(xué)作劃 篇 一、教學(xué)目1創(chuàng)建民主、和諧、愉快的心理寫作環(huán)境，誘發(fā)學(xué)生的寫作動機。引導(dǎo)學(xué)生從自己最感興趣的事入手，寫真實的事，表達(dá) 真實的情感。2提高學(xué)生的閱讀欣賞能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會從生活中、從 大自然中尋找精彩，獲取快樂的能力。3培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和有條理的表達(dá)能力。4通過閱讀習(xí)作評價賞析的訓(xùn)練方式，提高學(xué)生的 鑒賞能力和修改習(xí)作的能力。二、教學(xué)重點撥基本寫作方法握常用習(xí)作模式步提高動筆能力。 三、教學(xué)難提倡主動探究式學(xué)習(xí)重情感品質(zhì)熏陶勵個性化表達(dá)。 四、教學(xué)內(nèi)周次習(xí)作內(nèi)容第一周：美麗的秋天第二周：