講衛(wèi)生愛清潔主題班會(huì)

1、愛清潔，講衛(wèi)生主題班會(huì)活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成清潔、講衛(wèi)生的重要性。2、通過認(rèn)識(shí)養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的重要性進(jìn)而能夠養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。3、家長通過本次活動(dòng)能夠認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成清潔講衛(wèi)生的重要性，同時(shí)能夠改變自己在生活中的陋習(xí)，為孩子做好榜樣?；顒?dòng)重難點(diǎn)怎樣把好的衛(wèi)生行為保持下去，形成習(xí)慣?；顒?dòng)道具：足球、面包、自來水龍頭、白大褂、聽診器 水龍頭活動(dòng)人物扮演者：邋遢大王（A同學(xué)）、跳繩同學(xué)甲（B同學(xué)）、跳繩同學(xué)劉潔（C同學(xué)）、醫(yī)生（D同學(xué) ）具體活動(dòng)內(nèi)容：一，主持人宣布班會(huì)開始（一）宣布班會(huì)開始主持人A：尊敬的老師、家長和親愛的同學(xué)們，大家上午好，我們愛清潔 講衛(wèi)生主題班會(huì)正

2、式現(xiàn)在開始。主持人A：我們來看一下我們同學(xué)的到場(chǎng)情況。主持人A：劉潔，你覺得同學(xué)們平時(shí)生活中有沒有做到講衛(wèi)生呢？主持人B：??？這可真吧我給難住了。要不然這樣我們馬上比一比，請(qǐng)各組的小組長出來檢查每個(gè)同學(xué)的手臉和衣服干凈程度，一組為單位，獲勝的小組將被授予“講衛(wèi)生小明星組”（設(shè)計(jì)意圖：點(diǎn)名主題，檢查到場(chǎng)境況）（二）、比一比比一比后，各小組長匯報(bào)：漫畫組、小品組、快板組、舞蹈組四個(gè)小組分別檢查并匯報(bào)。（設(shè)計(jì)意圖：了解學(xué)生的今天衛(wèi)生情況）主持人A：經(jīng)過認(rèn)真的檢查，我們現(xiàn)在把“講衛(wèi)生小明星組”的稱號(hào)送給XX大組同學(xué)?？磥砦覀儼嗟耐瑢W(xué)還是比較講衛(wèi)生的。我們快板組的同學(xué)帶來了一段小快板，同學(xué)們認(rèn)真聽，你在

3、里面都聽到了哪些好習(xí)慣？二，好的衛(wèi)生習(xí)慣都有哪些（一）、快板，講衛(wèi)生 甲：全體師生和家長，請(qǐng)你聽段小快板；合：我們倆人臺(tái)上站，來把衛(wèi)生侃一侃說得不好請(qǐng)包涵，先把掌聲來點(diǎn)點(diǎn)；主持人B：第四小學(xué)，真漂亮，走進(jìn)校門往里看；教學(xué)大樓排排站，五星紅旗映眼簾；前面操場(chǎng)寬又大，宣傳報(bào)欄齊又全；甲：綠樹成蔭書聲朗，花香鳥語醉心田；學(xué)校像個(gè)大花園，充滿生機(jī)與盎然；合：我們是她的小主人，保護(hù)環(huán)境有責(zé)任；廁所門外不小便，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣；甲：地上紙屑我撿起，公共衛(wèi)生要愛惜；主持人B：樓道臟了我清理，也不亂拋瓜果皮；甲：在校杜絕吃零食，改掉以前壞惡習(xí)；主持人B：墻磚黑了我去擦，老師同學(xué)把我夸；合：清潔衛(wèi)生人人講，愛護(hù)環(huán)

4、境好娃娃；甲：好兒童，要知道，身體健康最重要。主持人B：早晨不要睡懶覺，快點(diǎn)起來做早操。甲：新鮮空氣多吸收，頭腦清醒身體好。主持人B：勤洗手來常換衣，講究衛(wèi)生我第一；甲：多吃蔬菜和水果，葷素搭配營養(yǎng)多；主持人B：勤運(yùn)動(dòng)來不懶惰，堅(jiān)持鍛煉還看我；甲：感冒發(fā)燒躲一邊，甲流病毒更怕我。主持人B：零食少吃飯不挑，飲食衛(wèi)生要記牢。甲：每天多喝白開水，口不干渴胃腸好。主持人B：看電視別太疲勞，保護(hù)眼睛和大腦。甲：伸伸手，彎彎腰，又唱歌來又舞蹈。主持人B：好兒童，要知道，健康本是寶中寶，甲：勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，天天鍛煉身體好主持人B：學(xué)校就是我們家，大家都來愛護(hù)她；合：全校同學(xué)齊努力，健康快樂就有你；主持人B：

5、我們用掌聲謝謝快板組的同學(xué)的精彩表演。那我們同學(xué)從快板中聽到了哪些好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？(設(shè)計(jì)意圖：快板中有好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓學(xué)生通過認(rèn)真的聽去發(fā)現(xiàn)，既可以引起學(xué)生注意，又讓學(xué)生明白好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣以及保持校園衛(wèi)生應(yīng)該怎么做。)（二）說一說同學(xué)1：勤洗手來常換衣同學(xué)2多吃蔬菜和水果同學(xué)3勤運(yùn)動(dòng)來不懶惰同學(xué)4零食少吃飯不挑同學(xué)5看電視別太疲勞、主持人A：說的太好了，那養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的好處都有哪些呢？三，為什么要有好的衛(wèi)生習(xí)慣（一）說良好衛(wèi)生習(xí)慣的好處（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生既然都知道了良好的衛(wèi)生習(xí)慣都有哪些了，那為什么要這么做，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步討論）學(xué)生1：如果每天把手洗的干干凈凈凈的，這樣我一天的心情都是好的

6、學(xué)生2：把手洗干凈吃飯都是香的。學(xué)生3：經(jīng)常洗澡對(duì)皮膚好。學(xué)生4：把自己的衣服穿的干干凈凈的對(duì)別人的尊重。學(xué)生5：講衛(wèi)生可以減少細(xì)菌的侵害，健康成長主持人A：那就讓我們都養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓我們健康成長。請(qǐng)欣賞全班同學(xué)帶來的歌伴舞健康歌（設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)步強(qiáng)化學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的重要前提，只有有好的衛(wèi)生習(xí)慣才能健康成長。）（二），全班同學(xué)跳健康歌舞。主持人B：啊，看來良好衛(wèi)生習(xí)慣的好處太多了，那我們的同學(xué)們?cè)谧约旱纳钪惺遣皇侨慷歼@樣做的呢？下來我們來看一看這些同學(xué)做的對(duì)不對(duì)？我們同學(xué)幫幫他。四、自我反思（良好的衛(wèi)生習(xí)慣和不講衛(wèi)生的習(xí)慣對(duì)比）（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生知道了應(yīng)該怎么做才能養(yǎng)成良

7、好的衛(wèi)生習(xí)慣，但現(xiàn)實(shí)中是不是這樣做的呢，把生活中出現(xiàn)的壞習(xí)慣用漫畫和小品的方式呈現(xiàn)出來，引起學(xué)生的自我反思，真正起到教育的目的）（一）、幫一幫（漫畫表演）第一幅圖：一個(gè)小朋友叼著筆看書（討論反饋：叼著筆看書不衛(wèi)生）。 第二幅圖：一個(gè)衣服、手、臉都很臟的小朋友，邊走邊用手擦臉（討論反饋：這個(gè)小朋友也不講衛(wèi)生，應(yīng)該把手、臉、衣服洗干凈）。第三幅圖：一個(gè)小朋友躺在床吃東西（討論反饋：睡覺前要先刷牙，不能睡著吃東西）。第四幅圖：一個(gè)朋友在瓜果棚里吃沒洗過的瓜果（討論反饋：不能吃沒有洗過的瓜果）。主持人A：剛才呀我們?cè)诼嬌峡戳瞬恢v衛(wèi)生的同學(xué)，我們現(xiàn)實(shí)中來了位邋遢大王，他已經(jīng)上場(chǎng)了。（二）、演小品操場(chǎng)上

8、（講臺(tái)），兩個(gè)同學(xué)在跳繩，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)衣服很臟、頭發(fā)很亂，他提著書包，抱著足球走進(jìn)操場(chǎng)（講臺(tái)），從書包里拿出一塊面包，隨手把書包扔在地上，邊踢足球邊吃面包。一會(huì)兒，他跑到水龍頭那兒喝生水突然，他捂著肚子叫起來，跳繩的同學(xué)看見了，急忙扶他到醫(yī)務(wù)室醫(yī)務(wù)室里（講臺(tái)），醫(yī)生正給（一位病人 ）看病，醫(yī)生告訴他：“你肚子痛，是因?yàn)槔锩嬗谢紫x，為什么會(huì)長蛔蟲呢？那是因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻臇|西”主持人B說：聽了醫(yī)生的話，邋遢大王從此變成了衛(wèi)生小標(biāo)兵。主持人A：邋遢大王可真是吃到不講衛(wèi)生的苦頭了，但邋遢大王他終于知道了不講衛(wèi)生的壞處，那他是怎樣成為衛(wèi)生標(biāo)兵的，小品里面沒演，我們同學(xué)誰能補(bǔ)充一下？四，怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)

9、生習(xí)慣（設(shè)計(jì)意圖：從小品中出發(fā)，邋遢大王是怎么改變的，讓學(xué)生自己思考。從簡(jiǎn)單的聽快板中的說良好的衛(wèi)生習(xí)慣到現(xiàn)在這步的思考邋遢大王是怎么做的。加入了學(xué)生的思考和理解，也是對(duì)這堂課的一個(gè)評(píng)價(jià)。（一）同學(xué)交流怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)生1：他飯前便后要洗手了。學(xué)生2：他會(huì)經(jīng)常洗澡了學(xué)生3；他不會(huì)喝生水了，不會(huì)再吃不干凈的食物了。學(xué)生4：飯后不馬上劇烈運(yùn)動(dòng)了。主持人劉潔：同學(xué)們說的太好了。那我們一起來發(fā)出倡議號(hào)召大家養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生自己知道了養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣都有哪些后，應(yīng)該帶動(dòng)其他的人，發(fā)出倡議，使本節(jié)課達(dá)到最終的目的）倡議書 親愛的同學(xué)們： 良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不但有利于保持校

10、園良好的衛(wèi)生，而且還體現(xiàn)了小學(xué)生的文明氣質(zhì)，影響著將來的整體素質(zhì)。因此，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣就顯得特別重要。 作為第四小學(xué)的主人，我們應(yīng)以創(chuàng)建文明幸福的校園為己任，人人參與、各盡所能。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出“講文明、講衛(wèi)生，從我做起”的倡議。 1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，自覺做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。2、早晚洗臉、早晚刷牙、飯前便后要洗手、勞動(dòng)后應(yīng)洗手、玩游戲后應(yīng)洗手、觸摸臟東西后應(yīng)洗手、觸摸傳染病人的東西后應(yīng)洗手、到公共場(chǎng)所回來后應(yīng)洗手、拿碗筷前應(yīng)洗手。3、生吃瓜果要洗凈、不喝生水、不躺著看書、不咬筆頭和手指、不吃腐敗變質(zhì)食物、不挑食和偏食、飯后不馬上進(jìn)行劇烈活動(dòng)。

11、4、學(xué)會(huì)自己收拾文具、整理書包、打掃房間，養(yǎng)成及時(shí)清理垃圾、廢物的習(xí)慣。每天認(rèn)真打掃教室和公區(qū)，堅(jiān)持開窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)外空氣清新。5、書寫，閱讀時(shí)，光線適宜，時(shí)間不可過久，眼和書本的距離3035厘米或一尺左右。走路乘車時(shí)不看書、堅(jiān)持做眼保健操習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)持之以恒的過程。在此，我們向全校同學(xué)倡議：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建立清凈、美麗的校園。讓我們從自身做起，當(dāng)新時(shí)代的文明、幸福的小學(xué)生。六、拓展。讓同學(xué)們把自己在這節(jié)課中所學(xué)到的良好的衛(wèi)生行文寫在自己的衛(wèi)生之星上，貼到我們的小黑板上，以時(shí)刻提醒同學(xué)為目的，最終成習(xí)慣七，班主任總結(jié)，謝謝同學(xué)們的精彩表演。雖然在表演中還有很多不足的地方，在這次活動(dòng)中，同學(xué)們所表現(xiàn)出來的積極主動(dòng)，使老師感動(dòng)。老師對(duì)你們今天的表現(xiàn)給予充分的肯定。本次班會(huì)課是我們課題統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育下，小學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成研究中的一項(xiàng)活動(dòng)。我們的這個(gè)課題以及我們愛清潔，講衛(wèi)生的主題班會(huì)活動(dòng)，只有一個(gè)目的，就是培養(yǎng)我們小學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣：知道哪些是良好的衛(wèi)生習(xí)慣；并反思自己做的對(duì)不對(duì)。一次講衛(wèi)生的行為很好做，難的就是在沒有督促的情況下自己做，更難的是將這一行為變成習(xí)慣保持下去。同學(xué)們你們能不能把這些好的行為變成習(xí)慣？宋老師祝福你們健康快樂的成長。八、課后延伸（問卷調(diào)查及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)）內(nèi)容總結(jié)（1）愛清潔，講衛(wèi)生主題班會(huì)活動(dòng)目的