20-20學年度教務主任述職報告

1、開腳上好各門課程，發(fā)覺咨詢題學校仔細制訂了教職工需要依賴智慧來解決，20 20 學年度教務主任述職報告開腳上好各門課程，發(fā)覺咨詢題學校仔細制訂了教職工需要依賴智慧來解決，每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探索、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的咨詢題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的別接受見和建議特別樂意同意。嚴格按照課程打算，有打算組織開展各類課外活動和社會實踐活動。在如此一具良好的教研氛圍中，老師們認識咨詢題、和解決咨詢題的能力提高了，教研活動的實效性也

2、慢慢提高，尤其是教師結(jié)對幫扶研究課題， 被定為甘肅省十一五規(guī)劃課題，提高了老師的綜合業(yè)務能力，業(yè)務學習打算，做到時刻、內(nèi)容、組織和記載四降實，期末進行考核。依照學校特點，仔細制訂了教師培訓打算，鼓舞教師參加教育，目前有15 名教師正在進行本科學歷進修。教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多咨詢題，第 1 頁 共 3 頁來自于勤奮地讀書、但我仍沒有放棄對教學基本功的訓每學期我感受教務處的工作還比較稚拙，超前服務、及時服務、細致服務的工作還“一竿子插到處理咨詢題有時思考得還別夠周到，對教學過程的治理勤奮地工作， 來自于別斷地反來自于勤奮地讀書、但我仍沒有放棄對教學基本功的訓每學期我感受教

3、務處的工作還比較稚拙，超前服務、及時服務、細致服務的工作還“一竿子插到處理咨詢題有時思考得還別夠周到，對教學過程的治理勤奮地工作， 來自于別斷地反經(jīng)驗別腳。思， 別斷否定自我，超越自我。我愛書， 也愛讀書， 再忙的時候沒有放棄讀書。我讀了許多文學作品和教學理論Word 文檔僅供參考Word 文檔僅供參考書籍。盡管在教學上我能夠就是一具老兵了，練，帶頭上公開課，堅持訓練一般話。1、課堂教學方面。多次擔任校級及其以上公開教學任務，爭取大伙兒的評議。2、輔導學生方面。雖然教務工作占去了我不少的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍別敢放松。但是，自身教育教學水平和指導水平仍然別能習慣時代，面對現(xiàn)實我時時

4、提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生。四、仔細反思，努力改進回憶一年的工作，隨著教學形勢的別斷進展，還有很多的困惑和別腳亟待解決。要緊概括起來，有以下幾點：一是 “深 ”字的體現(xiàn)上還別夠。對各位教師的困難和需要了解少，別到位。深入課堂、指導業(yè)務的力度別夠。二是 “實 ”字的體現(xiàn)上還別夠。工作抓細、抓實、抓具體和底 ”的實干精神還別夠強。三是 “韌 ”字的體現(xiàn)上還別夠。本人由于性格使然，還別夠有力，將來工作中要加以改進。第 2 頁 共 3 頁泰戈爾說過： 果實的事業(yè)是偉大的，20_20_ 學年度泰戈爾說過： 果實的事業(yè)是偉大的，20_20_ 學年度花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平庸的。教務主任的事業(yè)算是葉的事業(yè)，我將別懈努力，在未來的工作中，我會加強學習，努力工作，克服別腳