高二數(shù)學(xué)期中考試的九點(diǎn)反思

1、高二數(shù)學(xué)期中考試的九點(diǎn)反省高二數(shù)學(xué)期中考試的九點(diǎn)反省2、考試時(shí)心理狀態(tài)不好，特別緊張3、考試時(shí)精神狀態(tài)異樣不好，垂頭喪氣，根本沒有意思慮試，只想趕忙把題做完，結(jié)束考試4、在考試的時(shí)候有部分題目不會(huì)做，放在了后邊來(lái)做，結(jié)果后邊沒有了時(shí)間，也忘掉了還有這些節(jié)余的題目成績(jī)第二天就下來(lái)了，結(jié)果特別令人吃驚，幾乎不可以思議，卷子錯(cuò)誤連篇，叉叉隨地可見，前一次期末222名，此次中期考試居然409名，直線降落187名，湊近翻番，假如在后半期仍是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒有希望、完滿不可以能的，由于在我后邊還有許很多多的人想到宏志班來(lái)，而我在退后，他們?cè)谛羞M(jìn)，因此我在后半期必定要努力，做到這幾點(diǎn)：1、每日全部

2、的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習(xí)、造作業(yè)、看書，上衛(wèi)生間除外。2、提升每次作業(yè)質(zhì)量，包含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等其余科目，盡自己的力量達(dá)成會(huì)做的題目。3、造作業(yè)仔細(xì)審題，碰到選擇題、填空題不亂寫亂填，果斷做到先審題再思慮最后再答題，不盲目的猜。4、回家在沒有必需的狀況下，不使用電腦，在相關(guān)學(xué)習(xí)的狀況下才使用電腦5、上課不睦同桌及其四周的人發(fā)言，在上課時(shí)不搭理與講堂沒關(guān)的談?wù)摗⑹录?、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機(jī)7、不在上課的時(shí)候睡覺，特別是數(shù)學(xué)課的時(shí)候8、不在上課時(shí)做與本堂課沒關(guān)的事情，比方在數(shù)學(xué)課上做其余科目的作業(yè)之類9、改變我自輕自賤、破管子破摔的見解這9點(diǎn)，我必定要在這在校的四十多天中堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取考

3、到前名，留到這個(gè)集體，時(shí)間已經(jīng)不多了，莫非在這節(jié)余的四十多天中，我都不可以夠堅(jiān)持么?五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試卷2016五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試卷一、填空1、2925米=()千米3.6噸=()千克0.5平方米=()平方厘米2.1日=()時(shí)2、在一個(gè)算式里假如含有兩級(jí)運(yùn)算，要先做()運(yùn)算，再做()運(yùn)算。3、1911的商的第11位小數(shù)上的數(shù)字是()。4、3.20.08=()81.92()=1920605、在里填、=。5.60.25.68.90017.6214.950.34.953.681.23.682.170.850.856用循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)單方法表示7055的商是()。7、6.7495保存一位小數(shù)約是()

4、，保存兩位小數(shù)約是()，保存三位小數(shù)約是()，保存整數(shù)約是()。8、不用計(jì)算填出積的小數(shù)或是商的最高位。0.70.8()位3.90.9()位0.360.13()位26.840.8()位9、依據(jù)1723=391，直接寫出以下各題結(jié)果。39117=()17()=17()2.3=0.39110、汽車每小時(shí)行85.5千米，1.04小時(shí)行()千米11、雙鹿毛線0.8千克賣46元，均勻每千克()元二、用循環(huán)小數(shù)表示下邊各題的商。249=32.122=30.133=722=三、判斷1、當(dāng)B3.6B()2、1.741.741()3、(10-1)10-1=99=81()4、2524=2520+254()5、加減

5、是第一級(jí)運(yùn)算，乘除是第二級(jí)運(yùn)算。()四、選擇1、下邊的式子中()的結(jié)果最大。A、2466B、2460.6C、24.60.062、48.061.2時(shí)，假如把除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)去掉，被除數(shù)不變，商就()A、擴(kuò)大10倍B、減小10倍C、減小100倍3、0.280.47的商保存兩位小數(shù)是()A、0.60B、0.6C、0.594、38-38(1-1)-3838=()A、39B、37C、1五、口算9.13=0.87=5.62=113=400.5=10-0.1=2.480.8=2.10.7=5.2+0.08=0.31.7=0.51.8=0.847=0.540.6=3.939=2.4-1.8=0.32+1.28=3

6、0.09=0.90.9=18.02=6.51.3=1.5102=40.25=1.251.48=15-1.7-1.3=4.399+4.3=六、簡(jiǎn)單運(yùn)算1253.246.22.512.89.910.14.8-0.48249.60.80.540.241.20.050.720.93.51.44.2+0.80.59.74(5-3.2)3.64.8(5.6-3.7)7.69.6(2.4+1.60.5)七、列式計(jì)算1、3.35減去3.2與0.3的積，差是多少?2、0.25與0.025的和除以5，商是多少?3、50的1.5倍除以100減去25的差，商是多少?4、13除65的商比1.8與0.5的積多多少?5、用

7、1.5乘0.8的積去除3.6得多少?6、0.45乘以0.36除以1.2的商。積是多少?八、應(yīng)用題1、一只燕子每小時(shí)遨游94.5千米，是一只大雁每小時(shí)遨游的1.4倍，大雁每小時(shí)遨游多少千米?2、一頭大象體重5.25噸，一頭鯨的體重約是大象的30倍，一頭鯨的體重有多少噸?3、為保護(hù)環(huán)境，五年級(jí)采集廢品87.5千克，六年級(jí)采集的是五年級(jí)的1.4倍，兩個(gè)年級(jí)一共采集多少千克?4、一本書108頁(yè)，小華開始每日看6頁(yè)，看了8天，剩下的要在5天內(nèi)看完，剩下的每日應(yīng)看多少頁(yè)?5、修路隊(duì)修一條公路，原計(jì)劃每日修25米，6天修完，實(shí)質(zhì)每日比計(jì)劃多修5米，實(shí)質(zhì)比計(jì)劃少用幾日?6、新華詞典每本訂價(jià)14元，可是買100

8、本以上每本就能夠優(yōu)惠2元，學(xué)生獨(dú)自買150本的錢，學(xué)校一致買能夠買多少本?7、綠化隊(duì)鋪一塊草坪，原計(jì)劃每日鋪實(shí)質(zhì)比本來(lái)每日多鋪1.2平方米，幾日鋪完18.8平方米，?10天鋪完，8、機(jī)床廠加工一批部件共2480個(gè)，本來(lái)每日加工100個(gè)，工作20天后，改為每日加工120個(gè)，這樣再要幾日才能達(dá)成?9、兩輛汽車從相距1230千米的甲乙兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，甲車每小時(shí)行49.8千米，乙車每小時(shí)行52.7千米，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)相遇?10、某工程隊(duì)修一條公路，假如每日修12米，10天達(dá)成，此刻每日修15米，能夠提早幾日?11、一種襪子原價(jià)每雙1.85元，在每雙降價(jià)0.37元后，小紅買了5雙，花了多少錢?12、

9、某人從甲地到乙地，步行0.5小時(shí)后，又坐汽車走了4小時(shí)，共走了205.6千米。若他步行每小時(shí)走6千米，汽車每小時(shí)走多少千米?二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試卷二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試卷一、我會(huì)填。1、小明有兩件不一樣樣顏色的上衣和兩條不一樣樣的褲子，他能夠有（）種不一樣樣的穿法。2、90比72多（）；54比92少（）。3、3只小雞和4只小狗共有（）條腿。4、一支彩筆長(zhǎng)10（）媽媽身高1（）62（）5、計(jì)算89時(shí)用的口訣是（），依據(jù)這句口訣還能夠夠?qū)懸粋€(gè)算式（）。6、最大兩位數(shù)與最小兩位數(shù)相差（）。7、比6的4倍多5的數(shù)是（）；（）比57多188、（）（）五十四（）七三十五9、（）里最大能填幾？（）865（

10、）59305（）599（）10、小芳在圖畫本上畫了和一些和，此中的個(gè)數(shù)是的5倍，有（）個(gè)，的個(gè)數(shù)是的9倍，有（）個(gè)。二、我會(huì)判斷。1、一條直線長(zhǎng)100米。()2、在乘法算式里，積必定大于每一個(gè)因數(shù)。（）3、從直尺的刻度“1”畫到刻度“5”畫了5厘米。（）4、做加法從個(gè)位起，做減法從十位起。（）5、一個(gè)正方形桌面有4個(gè)直角，鋸掉一個(gè)角，必定剩下3個(gè)角。（）三、我會(huì)選。1、角的大小和兩條邊的長(zhǎng)短（）A、相關(guān)B、沒關(guān)C、不可以夠確立2、一個(gè)三角板有（）個(gè)直角A、1B、2C、33、一本50頁(yè)紙的簿本，上禮拜用去21頁(yè)，這個(gè)禮拜用去（）頁(yè)，還剩6頁(yè)。A、18B、23C、294、表示4個(gè)5相加的算式是（）

11、。A、45B、45C、545、電影院里有48個(gè)男生，33個(gè)女生，大概一共有（）個(gè)人。A、80B、70C、90四、我會(huì)計(jì)算。1、口算。5336971615202634345663576593520107373652、筆算。352872284627358057386235=7319=462823五、畫一畫。1、畫一條比9厘米短5厘米的線段。2、畫一個(gè)銳角、一個(gè)鈍角、一個(gè)直角。六、解決問(wèn)題。2、一本書有75頁(yè)，小強(qiáng)每日看5頁(yè)，看了一個(gè)禮拜，他看了多少頁(yè)？還剩多少頁(yè)沒看？3、小明有27張圖片，小剛的圖片張比小明的多16張。小剛有幾張圖片？4、小明有6本故事書，連環(huán)畫的本數(shù)是故事書的8倍，連環(huán)畫一共有多

12、少本？5、小華今年9歲，爸爸的年紀(jì)是小華的4倍，爺爺比爸爸大27歲。1）、爸爸今年多少歲？2）、爺爺今年多少歲？2020年8月教師業(yè)務(wù)考試一試題小學(xué)數(shù)學(xué)2020年8月教師業(yè)務(wù)考試一試題小學(xué)數(shù)學(xué)教師：學(xué)校：一、填空題。（每空2分，共40分）1、數(shù)學(xué)是研究和的科學(xué)。2、義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程是培育公民素質(zhì)的基礎(chǔ)課程，擁有性、普及性和性。3、義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程目標(biāo)分為整體目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo)，從、數(shù)學(xué)思慮、感神情度等四個(gè)方面加以論述。4、在義務(wù)教育各學(xué)段中，都安排了四個(gè)部分的課程內(nèi)容：“”，“圖形與幾何”，“”，“綜合與實(shí)踐”。5、推理是數(shù)學(xué)的基本思想方式，也是人們學(xué)習(xí)和生活中常常使用的思想方式。推理一

13、般包含合情推理和演繹推理。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，用于研究思路，發(fā)現(xiàn)結(jié)論；用于證明結(jié)論。6、學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式除接受學(xué)習(xí)外，、與合作溝通相同是很重要的方式。7、一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的積必定比本來(lái)這個(gè)數(shù)小。（判斷對(duì)錯(cuò)）8、在長(zhǎng)3米的鐵絲上剪8刀，使每段長(zhǎng)度相等，每段是全長(zhǎng)的，每段長(zhǎng)是米。9、圓的周長(zhǎng)和直徑的叫圓周率，全部圓的圓周率都，用表示。10、在、3.14、3.1414、314.1%中，最大的數(shù)是，最小的數(shù)是。二、選擇題（每題2分，共16分）11、新課程標(biāo)準(zhǔn)全盤問(wèn)慮了九年的課程內(nèi)容，將義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程分為（）個(gè)階段。A、兩B、三C、四D、五12、新課程的核心理念是（3）A、聯(lián)系生活學(xué)數(shù)學(xué)B、培育學(xué)

14、習(xí)數(shù)學(xué)的興趣C、全部為了每一位學(xué)生的發(fā)展13、“三維目標(biāo)”是指知識(shí)與技術(shù)、（）、感神情度與價(jià)值觀。A、數(shù)學(xué)思慮B、過(guò)程與方法C、解決問(wèn)題14、任意從放有4個(gè)紅球和1個(gè)黑球的口袋中摸出一個(gè)球，摸出（）。A、黑球的可能性大B、紅球的可能性大C、相同大15、一條直線把一個(gè)正方形分紅完滿相同的兩部分，有（）種分法。A、2種B、4種C、8種D、無(wú)數(shù)16、聯(lián)歡會(huì)上，按3個(gè)紅氣球，2個(gè)黃氣球，1個(gè)綠氣球的次序裝修教室，你知道第16個(gè)氣球是（）顏色的嗎？A、紅B、黃C、綠17、在下邊橫線上填數(shù)，使這列數(shù)擁有某種規(guī)律（）3、5、7、A、11、17、27B、8、12、14C、16、20、2518、甲乙兩人同時(shí)騎車

15、由地到相距60千米的地，甲每小時(shí)比乙慢4千米，乙到地后立刻返回，在距地12千米處與甲相遇，則甲的速度為每小時(shí)（）千米。、10、8、12、16三、解答題。（44分）19、預(yù)計(jì)有哪三大特色？怎樣談?wù)擃A(yù)計(jì)？（8分）20、能夠用哪四種不一樣樣的方式確立物體所在的方向和地點(diǎn)？（8分）21、下邊是“15”的認(rèn)識(shí)的講課方案中的講課目的，請(qǐng)你依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)這一內(nèi)容的講課目的加以簡(jiǎn)評(píng)。（8分）講課目的：1、使學(xué)生會(huì)用15各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)，知道15的數(shù)序，能認(rèn)讀15各數(shù)，成立初步的數(shù)感。2、培育學(xué)生初步的察看能力和著手操作能力。3、體驗(yàn)與伙伴相互溝通學(xué)習(xí)的樂趣。4、讓學(xué)生感知生活中各處有數(shù)學(xué)。22、同學(xué)們排隊(duì)，假如每行站9人，則多37人，假如每行站12人，則少20人。一共站了多少行？共有多少學(xué)生？（8分）23、最小的一位數(shù)是0仍是1？為何？（4分）24、甲、乙、丙、丁四人進(jìn)行跳繩競(jìng)賽賽前名次各說(shuō)不一A說(shuō)：甲第二名丁第三名。B說(shuō)：甲第一名丁第二名。C說(shuō)：丙第二名丁第四名。實(shí)質(zhì)上上邊三種說(shuō)法各說(shuō)對(duì)了一半。甲、乙、丙、丁各是第幾名？（8分）參照答案：1、數(shù)目關(guān)系；空間形式；2、基礎(chǔ)；發(fā)展；3、知識(shí)技術(shù)；問(wèn)題解決；4、數(shù)與代數(shù)；數(shù)與代數(shù)；5合情推理；演繹推理；6、著手實(shí)踐；自主研究；7、錯(cuò)；8、1/9；1/3；9、比；相等；10、；3.