護(hù)理科研選題培訓(xùn)課件

1、護(hù)理科研選題護(hù)理科研選題2怎樣選題課題設(shè)計須注意的問題2護(hù)理科研選題2怎樣選題課題設(shè)計須注意的問題2護(hù)理科研選題科學(xué)研究基本步驟 選題立題階段提出研究問題查閱文獻(xiàn)假設(shè)形成問題的陳述實施總結(jié)階段制定科研設(shè)計預(yù)試驗收集和整理資料統(tǒng)計分析資料撰寫發(fā)表論文3護(hù)理科研選題科學(xué)研究基本步驟 選提出研究問題查閱文獻(xiàn)假設(shè)形成問題的陳述實愛因斯坦“提出一個問題，往往比解決一個問題更重要”4護(hù)理科研選題愛因斯坦“提出一個問題，往往比解決一個問題更重要”4護(hù)理科研一、科研選題的基本原則5實用性護(hù)理學(xué)理論和實踐亟待解決的問題創(chuàng)新性可行性創(chuàng)中有新、修中有新、疑中有新、引中有新、繼中有新、綜中有新主觀和客觀條件5護(hù)理科研

2、選題一、科研選題的基本原則5實用性護(hù)理學(xué)理論和實踐亟待解決的問題尋找課題二、護(hù)理科研選題的來源6護(hù)理科研選題尋找課題二、護(hù)理科研選題的來源6護(hù)理科研選題7護(hù)理干預(yù)對功能性便秘患者生物反饋療效影響的系列研究選題2007-2008 選題1：綜合干預(yù)對功能性便秘患者臨床癥狀和生活質(zhì)量的影響2007-2008 選題2：功能性便秘患者精神心理狀況、自主神經(jīng)功能及生物反 饋治療的研究2008-2009 選題3：功能性便秘患者肛直腸動力和感覺功能、精神心理狀況及生物反饋訓(xùn)練的研究護(hù)理科研選題7護(hù)理干預(yù)對功能性便秘患者生物反饋療效影響的系列研究選題208護(hù)理干預(yù)對功能性便秘患者生物反饋療效影響的系列研究選題2

3、008-2009 選題4：功能性便秘患者生物反饋治療依從性及其影響因素的研究2009-2010 選題5：自我效能理論在功能性便秘患者生物反饋治療中的應(yīng)用研究護(hù)理科研選題8護(hù)理干預(yù)對功能性便秘患者生物反饋療效影響的系列研究選題209護(hù)理干預(yù)對功能性便秘患者生物反饋療效影響的系列研究選題2010-2011 選題6：中文版PAC-QOL量表的信度、效度研究及在生活質(zhì)量影響因素分析中的應(yīng)用2011-2012 選題7：生物反饋治療功能性便秘的遠(yuǎn)期療效隨訪與分析護(hù)理科研選題9護(hù)理干預(yù)對功能性便秘患者生物反饋療效影響的系列研究選題20臨床護(hù)理實踐尋找課題二、護(hù)理科研選題的來源10護(hù)理科研選題臨床護(hù)理實踐尋找

4、課題二、護(hù)理科研選題的來源10護(hù)理科研選題 護(hù)理教科書規(guī)定測腋溫需擦干腋汗后測量, 但實際工作中,護(hù)士為病人測腋溫時常省 去擦腋汗這一操作程序。 腋汗對腋溫測試數(shù)值是否有影響？ 研究結(jié)果：擦干腋汗和不擦干腋汗,把體 溫計放于腋下夾緊10min測得的腋溫數(shù)值 無顯著差異。 11護(hù)理科研選題 護(hù)理教科書規(guī)定測腋溫需擦干腋汗后測量,11護(hù)理科研選題心臟起搏器安裝術(shù)后臥床時間,一般教科書和權(quán)威專科書都描述,術(shù)后需絕對臥床37d。臥床時間長病人生活不便,身體不適，心理壓力大,病人能否術(shù)后24h內(nèi)起床?用固定帶固定術(shù)側(cè)上肢,病人術(shù)后6h起床,24h下床活動,無1例發(fā)生電極移位。文章刊登于中華護(hù)理雜志199

5、8年第5期,并獲得上海鐵路局優(yōu)秀科技成果獎。研究12護(hù)理科研選題心臟起搏器安裝術(shù)后臥床時間,一般教科書和權(quán)威?？茣济枋?術(shù)墻式氧氣固定裝置連接口拆卸不便，消毒有困難，該如何消毒？進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)根據(jù)培養(yǎng)結(jié)果用聚維酮碘氣霧劑噴霧消毒有效率達(dá)81.82%研究13護(hù)理科研選題墻式氧氣固定裝置連接口拆卸不便，消毒有困難，該如何消毒？進(jìn)行14工作中的有心人測體溫腋汗對腋下體溫測量的影響觀察生命體征膀胱沖洗速度對病人生命體征的影響輸液袋裝輸液種類、溫度對胰島素吸附作用的實驗研究空氣消毒空氣清菌片用于CCU空氣消毒的效果觀察潛心觀察、認(rèn)真記錄、抓住閃念、善于思考14護(hù)理科研選題14工作中的有心人測體溫腋汗對腋

6、下體溫測量的影響觀察生命體臨床護(hù)理實踐文獻(xiàn)中分析尋找課題15護(hù)理科研選題臨床護(hù)理實踐文獻(xiàn)中分析尋找課題15護(hù)理科研選題查閱課題國內(nèi)外最新文獻(xiàn)（5年左右）思考別人文章為什么能發(fā)表在閱讀文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行文獻(xiàn)綜述發(fā)現(xiàn)每篇文獻(xiàn)的創(chuàng)新之處及不足之處大量文獻(xiàn)資料的查閱16護(hù)理科研選題查閱課題國內(nèi)外最新文獻(xiàn)思考別人文章為什么能發(fā)表在閱讀文獻(xiàn)的基17看成果知道別人在研究什么了解已取得的成果是怎么做的拓展自己的研究思路 國家科技成果網(wǎng)知道別人在研究什么知道還有哪些問題值得研究我能做什么 核心期刊看綜述17護(hù)理科研選題17看成果知道別人在研究什么 國家科技成果網(wǎng)知道別臨床護(hù)理實踐文獻(xiàn)中分析大政方針、課題指南中挖掘

7、尋找課題18護(hù)理科研選題臨床護(hù)理實踐文獻(xiàn)中分析大政方針、課題指南中挖掘?qū)ふ艺n題18護(hù)加強(qiáng)老年護(hù)理能力建設(shè)、發(fā)展延續(xù)護(hù)理服務(wù)19護(hù)理科研選題加強(qiáng)老年護(hù)理能力建設(shè)、發(fā)展延續(xù)護(hù)理服務(wù)19護(hù)理科研選題慢性病的防治與康復(fù)、中醫(yī)藥相關(guān)研究 20護(hù)理科研選題慢性病的防治與康復(fù)、中醫(yī)藥相關(guān)研究 20護(hù)理科研選題護(hù)理與法醫(yī)改與優(yōu)質(zhì)護(hù)理社區(qū)護(hù)理老年護(hù)理與臨終關(guān)懷循證護(hù)理與臨床路徑新技術(shù)與護(hù)理護(hù)理新技術(shù)中醫(yī)護(hù)理學(xué)護(hù)理信息學(xué)護(hù)理經(jīng)濟(jì)學(xué) 通過收集資料，結(jié)合實際，總結(jié)出目前護(hù)理研究的十大熱點21護(hù)理科研選題護(hù)理與法 通過收集資料，結(jié)合實際，總結(jié)出目前護(hù)理研究的臨床護(hù)理實踐文獻(xiàn)中分析大政方針、課題指南中挖掘?qū)W術(shù)交流尋找課題

8、22護(hù)理科研選題臨床護(hù)理實踐文獻(xiàn)中分析大政方針、課題指南中挖掘?qū)W術(shù)交流尋找課臨床護(hù)理實踐文獻(xiàn)中分析大政方針、課題指南中挖掘?qū)W術(shù)交流尋找課題新業(yè)務(wù)、新技術(shù)23護(hù)理科研選題臨床護(hù)理實踐文獻(xiàn)中分析大政方針、課題指南中挖掘?qū)W術(shù)交流尋找課從招標(biāo)范圍選題從臨床實踐中選題從理論研究和學(xué)術(shù)爭鳴中選題通過文獻(xiàn)啟發(fā)選題從護(hù)理領(lǐng)域的空白點選題從對已有理論或技術(shù)提出新的補充和修改處選題在原有課題上選題交叉學(xué)科選題從其他學(xué)科移植中選題從醫(yī)療新技術(shù)新儀器開展的護(hù)理配合技術(shù)選題 選題渠道24護(hù)理科研選題從招標(biāo)范圍選題 選題渠道24護(hù)理科研選題準(zhǔn)確規(guī)范簡潔確立課題醫(yī)學(xué)術(shù)語，無語病，內(nèi)容明確，范圍適中三要素20個字以內(nèi)腎病的中

9、醫(yī)護(hù)理研究對象 研究方法 效應(yīng)或評價指標(biāo)25護(hù)理科研選題準(zhǔn)確規(guī)范簡潔確立課題醫(yī)學(xué)術(shù)語，無語病，內(nèi)容明確，范圍適中三要中草藥蒸氣浴治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的療效觀察研究方法 研究對象 評價指標(biāo)腎病的中醫(yī)護(hù)理 問題在哪里？如何修改？山藥粉藥膳延緩慢性腎功能不全進(jìn)程的研究 研究方法 效應(yīng) 研究對象 26護(hù)理科研選題中草藥蒸氣浴治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的療效觀察研究方法 效應(yīng) 27 選題策略類比思考策略轉(zhuǎn)換思考策略對立思考策略移植思考策略三、科研選題的基本策略護(hù)理科研選題27 選題策略類比思考策略轉(zhuǎn)換思考策略對立思考策略移植思考策類比思考策略 類比思考策略是根據(jù)兩對象的相似關(guān)系受到啟發(fā)，而產(chǎn)生的一種發(fā)現(xiàn)問題、確定

10、研究課題的思維方法。 德國飛機(jī)制造商從鯊魚“皮膚”上得到啟示：為什么身體粗糙的鯊魚會是魚類中游泳的佼佼者呢？ 根據(jù)這一問題他們確定了自己的研究課題，并進(jìn)行了一系列的流體力學(xué)實驗，終于發(fā)現(xiàn)了其中奧妙，最后發(fā)明了一種飛機(jī)仿鯊魚皮膚的節(jié)能飛機(jī)。 經(jīng)過一系列流體實驗發(fā)現(xiàn)：鯊魚游動時阻力小，原因是鯊魚皮膚上布滿了又細(xì)又密的溝紋，水從這些溝紋中流過不形成旋渦。28護(hù)理科研選題類比思考策略 類比思考策略是根據(jù)兩對象的相似關(guān)系受到啟對立思考策略 對立思考策略是指從已有事物、經(jīng)驗或課題等完全對立的角度來思考，從而發(fā)現(xiàn)問題、確定課題的一種方法。 如英國科學(xué)家法拉第從電產(chǎn)生磁的現(xiàn)象中得到啟發(fā)，他反過來提出問題：“磁

11、能不能產(chǎn)生電呢？”以此問題作為研究課題，通過實驗，他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。29護(hù)理科研選題對立思考策略 對立思考策略是指從已有事物、經(jīng)驗或課題等轉(zhuǎn)換思想策略 轉(zhuǎn)換思想策略不是以否定原有結(jié)論為前提，而是擺脫原有的思維定勢和已有知識的影響，另辟蹊徑。30護(hù)理科研選題轉(zhuǎn)換思想策略 轉(zhuǎn)換思想策略不是以否定原有結(jié)論為前提，而轉(zhuǎn)換思想策略例：中藥排氣法代替胃腸減壓用于膽囊手 術(shù)病人的研究促進(jìn)胃腸蠕動、減少術(shù)后腹脹、惡心、嘔吐方面效果好、并利于手術(shù)操作。例：水針治療晚期腫瘤病人疼痛的研究取得比注射鎮(zhèn)痛劑好的效果。31護(hù)理科研選題轉(zhuǎn)換思想策略例：中藥排氣法代替胃腸減壓用于膽囊手 31護(hù)理移植思考策略 移植思考策

12、略是將某個領(lǐng)域的原理、技術(shù)、方法引用或滲透到其他領(lǐng)域而產(chǎn)生新課題的一種思維方式。 32護(hù)理科研選題移植思考策略 移植思考策略是將某個領(lǐng)域的原理、技術(shù)、方法四、護(hù)理科研選題種類與內(nèi)容 臨床護(hù)理中的基礎(chǔ)護(hù)理，專科護(hù)理，病情觀察，藥效觀察，護(hù)理管理（制度建設(shè)如排班制度、病房管理、病人管理和自身管理如人力資源管理、心身健康等），健康教育，心理護(hù)理，康復(fù)護(hù)理，特殊疾病的護(hù)理等；護(hù)理教育（實習(xí)帶教和理論教學(xué)）；護(hù)理科研中的問題探討和技術(shù)創(chuàng)新。33護(hù)理科研選題四、護(hù)理科研選題種類與內(nèi)容 臨床護(hù)理中的基礎(chǔ)護(hù)理，?？谱o(hù)基礎(chǔ)護(hù)理類 基礎(chǔ)護(hù)理是護(hù)理科研的靈魂。與其他護(hù)理研究密切相關(guān)，常融合在其他護(hù)理或?qū)？谱o(hù)理研究中

13、。 34護(hù)理科研選題基礎(chǔ)護(hù)理類 基礎(chǔ)護(hù)理是護(hù)理科研的靈魂。與其他護(hù)理研究密切基礎(chǔ)護(hù)理類基護(hù)類研究Q-1.基礎(chǔ)護(hù)理項目整合研究；2.新技術(shù)新器材新方法應(yīng)用研究； 3.器具的改進(jìn)如專利；4.舊法的改進(jìn)；5.中醫(yī)中藥及中西結(jié)合在基礎(chǔ)護(hù)理中的應(yīng)用研究； 6.護(hù)理并發(fā)癥研究； 7.基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)的改進(jìn)；8.基礎(chǔ)護(hù)理中新增加內(nèi)容如睡眠狀況的評估研究等。35護(hù)理科研選題基礎(chǔ)護(hù)理類基護(hù)類研究Q-1.基礎(chǔ)護(hù)理項目整合研究；35護(hù)理科36護(hù)理科研選題36護(hù)理科研選題?？谱o(hù)理類 此類選題較多，主要是新方法新經(jīng)驗的展示。示例30乙醇用于液氣胸患者胸腔閉式引流效果觀察家庭護(hù)理干預(yù)對提高腸造口病人生活質(zhì)量的影響動機(jī)性訪談對

14、老年高血壓患者運動改變階段的影響縮宮素滴鼻聯(lián)合蔥水濕熱敷乳房促進(jìn)產(chǎn)后早泌乳癌癥康復(fù)期患者的心理行為干預(yù)模式研究37護(hù)理科研選題?？谱o(hù)理類 此類選題較多，主要是新方法新經(jīng)驗的展示。37護(hù)理38護(hù)理科研選題38護(hù)理科研選題39護(hù)理科研選題39護(hù)理科研選題40護(hù)理科研選題40護(hù)理科研選題病情觀察類病情觀察類 研究1.病情觀察方法創(chuàng)新研究：睡眠的觀察：利用多用睡眠分析儀，檢測的項目包括腦電圖、肌電圖、眼動圖?？砂聪率鲋笜?biāo)判定：睡意、入睡、失眠、覺醒、多夢、夢游、打鼾；2.時辰護(hù)理觀察研究；3.特殊疾病病情觀察研究等。41護(hù)理科研選題病情觀察類1.病情觀察方法創(chuàng)新研究：睡眠的觀察：利用多用睡眠42護(hù)理科

15、研選題42護(hù)理科研選題用藥護(hù)理類 護(hù)士是病人的守護(hù)者，可發(fā)現(xiàn)或糾正醫(yī)生、藥師的錯誤，護(hù)士是防止用藥差錯的最后防線。 病房可設(shè)立用藥質(zhì)控員。 用藥過程中任何環(huán)節(jié)均可作為研究課題。43護(hù)理科研選題用藥護(hù)理類 護(hù)士是病人的守護(hù)者，可發(fā)現(xiàn)或糾正醫(yī)生、藥師的用藥護(hù)理類用藥護(hù)理類研究1.藥物配制研究； 2.藥物保存方法與技術(shù)研究； 3.用藥過程觀察研究如滴速靜脈補鉀；4.配伍禁忌研究；5.新藥應(yīng)用研究； 6.飲食與藥物作用的關(guān)系研究：如氨芐青霉素、呋喃西林時，因該藥在酸性尿液中殺菌力強(qiáng)，要囑患者多食用魚、肉、蛋等酸性食物，因其在體內(nèi)代謝產(chǎn)生很多酸性物質(zhì)，使之增強(qiáng)抗菌作用；使用氨基糖苷類、紅霉素、氯霉素、頭

16、孢菌素類及磺胺類藥物的患者，要囑其多食素食，如蔬菜、豆制品、水果、牛奶等堿性食物，可以使尿液堿化，以增強(qiáng)抗菌效力；7.時辰藥理學(xué)和時間治療學(xué)的理論指導(dǎo)合理用藥研究； 8.藥物不良反應(yīng)監(jiān)測；9.不同類別病人的用藥護(hù)理研究等。44護(hù)理科研選題用藥護(hù)理類用藥護(hù)理類研究1.藥物配制研究； 44護(hù)理科研選題45護(hù)理科研選題45護(hù)理科研選題護(hù)理管理類 如目前我國的醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系緊張，可選擇此類選題；目前全國開展的“示范工程” 、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動中發(fā)現(xiàn)有較多護(hù)理管理類亟需解決的問題。決策的失誤是最大的失誤，正確的決策能產(chǎn)生最大的效益。因此，此次活動中護(hù)理管理選題是最熱門的課題之一。46護(hù)理科研選題護(hù)理管

17、理類 如目前我國的醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系緊張，可選擇此護(hù)理管理類1.人力資源管理：如護(hù)士的分層級管理、 APN ，ELN模式、彈性排班模式；醫(yī)護(hù)同組排班模式；2.崗位職責(zé)研究； 3.護(hù)理工作量研究； 4.護(hù)患家屬工作分工研究； 5.患者護(hù)理服務(wù)項目拓展研究； 6.安全管理研究；7.護(hù)理細(xì)化和量化考核指標(biāo)研究；8.全程化、無縫隙護(hù)理措施研究； 護(hù)理管理 類研究47護(hù)理科研選題護(hù)理管理類1.人力資源管理：如護(hù)士的分層級管理、 APN ，護(hù)理管理類護(hù)理管理 類研究9.護(hù)患溝通技巧研究； 10.患者需求研究：包括生理心理需求； 11.減輕患者負(fù)擔(dān)措施研究； 12.護(hù)理信息管理研究：如各種表格規(guī)范書寫軟件及

18、全院護(hù)士排班管理軟件的開發(fā)； 13.護(hù)理管理部門與臨床科室建立聯(lián)系體系研究；14.護(hù)理法律研究；15.滿意度評價：病人對護(hù)士的滿意度評價；護(hù)士對實施護(hù)理責(zé)任制、改革分工和排班方式、實施績效管理等工作的滿意程度；16.護(hù)士心身需求與防護(hù)研究等。48護(hù)理科研選題護(hù)理管理類護(hù)理管理9.護(hù)患溝通技巧研究； 48護(hù)理科研選題49護(hù)理科研選題49護(hù)理科研選題50護(hù)理科研選題50護(hù)理科研選題51護(hù)理科研選題51護(hù)理科研選題52護(hù)理科研選題52護(hù)理科研選題 健康教育類 隨著社會、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，護(hù)理工作逐步擴(kuò)展到對人的全部生命過程中的健康問題的照顧。健康教育作為整體護(hù)理工作的重要組成部分列入護(hù)理工作中，并提

19、到了學(xué)科發(fā)展的日程。53護(hù)理科研選題 健康教育類 隨著社會、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，護(hù)理工作逐步擴(kuò)健康教育類健康教育類研究1.病人健康教育的方式方法研究；2.社區(qū)健康教育研究； 3.各類疾病的健康教育研究； 4.護(hù)理路徑與健康教育研究；5.健康教育模式研究；6.病人健康教育指標(biāo)體系的構(gòu)建等。54護(hù)理科研選題健康教育類健康教育類研究54護(hù)理科研選題55護(hù)理科研選題55護(hù)理科研選題社區(qū)護(hù)理類1.國外社區(qū)護(hù)理新進(jìn)展研究2.社科新理論在護(hù)理實踐中的應(yīng)用研究；3.延續(xù)護(hù)理研究；4.家庭護(hù)理研究；5.社區(qū)護(hù)理人員培訓(xùn)研究；6.醫(yī)院社區(qū)家庭一體化護(hù)理研究；7.社區(qū)護(hù)理信息化管理研究；8.社區(qū)護(hù)理教學(xué)研究；9. 其

20、他。社區(qū)護(hù)理類研究 56護(hù)理科研選題社區(qū)護(hù)理類1.國外社區(qū)護(hù)理新進(jìn)展研究社區(qū)護(hù)理類研究 56護(hù)理57護(hù)理科研選題57護(hù)理科研選題58護(hù)理科研選題58護(hù)理科研選題59護(hù)理科研選題59護(hù)理科研選題護(hù)理教育類1.教育新理論研究2.最新教育新理論在實際教學(xué)中的應(yīng)用研究；3.課程改革研究；一級學(xué)科下再如何分級？ 4.教學(xué)管理研究；5.學(xué)生心理健康研究；6.學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計研究；7.學(xué)校與實習(xí)單位間關(guān)系學(xué)研究；8.實習(xí)教學(xué)研究；9.繼續(xù)教育研究；學(xué)科分級與臨床實踐10.其他。護(hù)理教育類研究 60護(hù)理科研選題護(hù)理教育類1.教育新理論研究護(hù)理教育類研究 60護(hù)理科研選題護(hù)理科研選題培訓(xùn)課件62護(hù)理科研選題62

21、護(hù)理科研選題 1提出問題（初始意念） 要善于在觀察中發(fā)現(xiàn)問題（弗萊明，1928年青霉素） 要在懷疑中提出問題（哥白尼，1529年，日心說） 要在靈感中提出假想（阿基米德,公元前240年 浮力） 要在幻想中提出創(chuàng)意(達(dá).芬奇：奔馳，1886年,汽車） 要在實踐工作中提出思路（柯馬克，1957年，CT）五、選題的基本程序63護(hù)理科研選題 1提出問題（初始意念） 要善于在觀察中五、選題的基本程序 2查閱文獻(xiàn)（知識平臺） 國外：PUBMED、MEDLINE 國內(nèi)：CNKI、萬方 3撰寫綜述 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平； 國內(nèi)外研究趨勢。 有待解決的問題64護(hù)理科研選題五、選題的基本程序 2查閱文獻(xiàn)（知識平臺

22、） 65怎樣選題課題設(shè)計須注意的問題65護(hù)理科研選題65怎樣選題課題設(shè)計須注意的問題65護(hù)理科研選題（一）研究對象的主要問題 1缺乏研究對象選擇的具體標(biāo)準(zhǔn)； 2選擇的研究對象缺乏代表性或代表性差； 3研究對象僅給出總例數(shù)，缺乏具體資料， 無法判斷其選擇的對象是否符合要求； 4研究各組例數(shù)之和不等于總例數(shù)。六、選題注意的問題66護(hù)理科研選題（一）研究對象的主要問題六、選題注意的問題66護(hù)理科研選題（二）分組方法的主要問題 1未說明觀察組與對照組分配的方法； 2不設(shè)對照組，使研究結(jié)果論證不強(qiáng)； 3觀察組與對照組缺乏可比性； 4兩組例數(shù)懸殊； 5分組不夠嚴(yán)謹(jǐn)。 六、選題注意的問題67護(hù)理科研選題（二）分組方法的主要問題六、選題注意的問題67護(hù)理科研選題例：濕式掃床法與干式掃床法的效果研究實驗組選擇為內(nèi)科病人30例，采用濕式掃床法。對照組為外科病人30例，采用干式掃床法。評價指標(biāo)：檢測兩組病人床單位的細(xì)菌數(shù)問題在哪里？實驗因素為掃床方法，非實驗因素有許多，如病人性別、科室等。外科病人有引流管,床旁常需進(jìn)行換藥操作等,會對床單位造成污染,從而影響實驗結(jié)果。 68護(hù)理科研選題例：濕式掃床法與干式掃床法的效果研究實驗組選擇為內(nèi)科病人30分組：A組：1020歲 B組：20歲30歲 C組：30歲40歲 D組：40歲50歲問題在哪里？20歲、30歲、40歲究竟屬哪一組？例