學科工作計劃

1、Word - 7 -學科工作計劃指導思想： 仔細學習上海市中學校美術課程標準，貫徹、應用新課程理念，以新課程的實施為重點，切實做好學校起始班級新教材的培訓工作，聚集課堂教學工作，組織有效的教學實踐活動，努力提高老師實施新課程的力量，促進老師教育觀念的轉變并敏捷地把新理念轉化為詳細的課堂教學操作行為。 主要工作： 一、做好學校起始班級新教材的培訓工作。加強老師的學習、組織好老師的實踐和溝通活動。（詳見附頁） 二、建立學校起始班級新教材實施中心組，人數56名左右。全面負責學校起始班級美術學科的新教材實施工作。 三、組織好新教材的各種觀摩、學習、溝通和研討活動。中心組成員和青年老師起帶頭作用。 中心

2、組成員教學展現和閱歷溝通。（3次） 青年老師教學展現和閱歷溝通。（2次） 四、做好新教材課堂教學閱歷溝通、總結及新教材課堂教學案例匯編的工作。 五、聘請專家作上海市中學校美術課程標準解讀和解讀新教材體系、結構和編寫新理念的專題報告。 六、組織好上海市“大場杯” 中學校生書法、中國畫展覽的工作。 七、根據教研室的要求，做好區(qū)中學美術青年老師大獎賽的組織工作。 八、聚焦三維目標并以此為抓手，做好三維目標的宣揚、解讀和實施工作。 九、以說課為切入點，仔細討論新教材的教學設計，每一位老師要就自己的新教材教案設計寫一篇說課文。 學科工作方案 篇二 一、指導思想 本學期，我區(qū)學校語文教學工作將進一步貫徹落

3、實基礎教育課程改革進展綱要及語文課程標準，緊緊圍繞上級教研部門和區(qū)教育局、教研室的工作目標，堅持以課程改革為中心，以老師隊伍建設為根本，以加強課題討論為抓手，以多種研訓為手段，為以一流的服務意識為動力，服務于學校，服務于老師，服務于教學。努力營造良好的語文教學環(huán)境，力爭全面提高我區(qū)學校語文教學質量，使我區(qū)全體學校生的語文素養(yǎng)得以整體提升。 二、工作目標及措施： 1以“教材培訓”為引領，連續(xù)關心一線老師過好教材關。 “蘇教版語文教材培訓”已成為我區(qū)學校語文學科的一項亮點工作，同時也成為一線語文老師開學初的一道“美味”大餐，連續(xù)六年的語文教材培訓，深受一線老師的好評與期盼。本學期在開學初，我們學校

4、語文學科組連續(xù)發(fā)揮“本土專家團隊”的引領作用，面對全區(qū)語文老師進行分班級，分時間，分內容，定地點的教材培訓。本次教材培訓參訓老師可以各取所需，自主參加。讓一線老師期盼的教材培訓，真正能夠關心一線老師精確把握課標，細膩、深化地領悟教材，制造性地使用教材，科學合理的重組教材，為構建高效課堂做好前提預備。 2、以“常規(guī)管理”為基礎，進一步規(guī)范一線老師的教學行為。 （1）按教研室方案，定時下校深化教學一線，通過參加學科組集體備課、上課、評課、座談、沙龍等形式對一線語文老師進行教學指導。 （2）通過聽課、評課、座談、查閱教案、作業(yè)、問卷調查等形式了解語文課堂教學、常規(guī)管理等方面的現狀，準時發(fā)覺梳理問題，

5、關心老師解決教學疑難，提出改進看法，督促語文教學常規(guī)管理的完善，指導學校常規(guī)管理工作，促進語文課堂教學逐步趨于扎實有效。 3、以“校本教研、聯片教研、網絡教研”為渠道，不斷提升一線老師的業(yè)務素養(yǎng)。 本學期語文學科組連續(xù)以“校本教研、聯片教研、網絡教研”為渠道，多管齊下提升一線老師的業(yè)務素養(yǎng)。 （1）優(yōu)化“區(qū)、片、?！比壗萄袡C制，在夯實校本教研的基礎上，強化聯片教研，網絡教研。各校要做到方案詳細，過程扎實，活動有效，資料齊全。各聯片區(qū)要細心設計聯片教研、網絡教研的活動形式、內容、目標，追求有效教研。 （2）連續(xù)實行蹲點領導負責制，做到“四定”：定學校、定時間、定內容、定目標，有效指導基層學校的

6、課堂教學，提升老師教學水平和學科教學質量，強化學科老師隊伍建設。 4、以“三步導學課堂教學模式”為抓手，著力構建高效課堂。 “三步導學”課堂教學模式是我區(qū)課堂教學的主推模式，經過近幾年的課堂教學實踐，絕大多數語文老師對模式的精神內涵，理念精髓，操作程序都有了比較成熟的領悟和運用。但是距離抱負的狀態(tài)還有肯定的差距。本學期連續(xù)加強一線老師對模式的實踐與提升。 學科工作方案 篇三 一、本學期教研活動工作重點 1、連續(xù)加強推動素養(yǎng)教育的討論，貫徹落實課程改革各項要求，在高中一班級老師中樹立新課程意識，在仔細做好高一地理必修I模塊教學的基礎上，切實做好高中地理新課程必修II模塊培訓工作。 2、連續(xù)貫徹高

7、考的改革精神，在高中一、二班級老師中樹立高考意識，在仔細做好20 xx年高考試卷分析的基礎上，切實制定20 xx年高三地理復習方案，努力提高復習效率。 3、以校本教研為依托，以教學反思、同伴互助、專業(yè)引領為主要方式，以教學設計討論為載體，針對新課程試驗中的問題開展教學討論，重視新課程試驗的溝通與研討，促進老師的專業(yè)成長，提高老師隊伍的整體素養(yǎng)。 4、加強高中地理青年骨干老師的培育，仔細做好高中地理研修班的工作，加強對新課程試驗專題性的教學討論，連續(xù)推動校本教研，在高中地理新課程的試驗工作中不斷成長。 5、加強高中地理老師隊伍的建設，做好市直高中地理學科的雙周教研活動，組織說課、教學設計、教學敘

8、事、溝通研討等教研活動，努力做到教研活動主題化。 二、教學調查的內容和方法 1、通過集體調研、聽課、教學反思、教學研討會，深化教學第一線，深化課堂，以校為本，以校本教研為依托，了解狀況，討論對策，結合我市教學實際，開展教學討論和教學改革。 2、通過高中地理教學設計、教學案例實踐與討論課題試驗小組活動，開展課堂教學改革的實踐與討論。 3、通過社會實踐活動的調研，通過活動設計、報告、小案例的征集、評比，形成一批有推廣價值的社會實踐、社區(qū)活動案例。 三、學科教學討論的課題 高中地理教學設計、教學案例實踐與討論 教研活動表 周次日期活動內容地點參與對象 18.289.3市直社會實踐社區(qū)活動調研市直學校

9、教研員 29.4910市直高中地理教研組長或備課組長溫州十四中市直地理教研 組長或備課組長 39.119.17市高中地理、歷史教研員會議甌海各縣市區(qū)教研員 49.189.24高中教研室集體調研市老師教育院附校高中教研員 59.2510.1高中地理研修班活動省高中地理教學評比論文上交待定高中地理 研修班老師 610.210.8國慶節(jié) 710.910.15市區(qū)高一地理必修I模塊 教學觀摩活動溫州二十二中市區(qū)高一 地理老師 810.1610.22市高考文綜地理試卷分析會待定高三地理老師 910.2310.292022年高考學科討論指導小組會議市教研院討論小組成員 1010.3011.5市區(qū)高三高二地理課堂教學觀摩及研討活動溫州二高市區(qū)高三 高二地理老師 1111.611.12市課改樣本校校本教研活動課改樣本校有關老師教研員 1211.1311.19期中考試 1311.2011.26高中教研室集體調研溫州十五中高中教研員 1411.2712.3市區(qū)高一地理必修I模塊教學調研 有關學校高中教研員 1512.412.10市高中新課程課堂教學研討暨高中地理研修班活動省樣本校部分老師代表 1612.1112.17省高中地理優(yōu)秀教學成果評比暨省地理教學討論會年會樂清中學各地市教研員 及部分老師代表 1712.1812.24省高中地理新課程必修II模塊培訓 杭州部分老師代表 181