中班主題活動方案我們的圖書好朋友

1、Word - 4 -中班主題活動方案我們的圖書好朋友中班主題活動方案我們的圖書好伴侶一、主題來源：書是一個奇異的、彩色的世界，悅耳的故事，美麗的圖畫，好玩的嬉戲，豐富多彩的學(xué)問，都能讓孩子們沉醉，心怡。書的種類許多，有立體外形的，有能發(fā)出聲音的，有能發(fā)出香味的，還有撕不壞的這些奇怪的書深深吸引著孩子們，孩子們在書的海洋里象小魚一樣歡樂的游覽著。我們班的孩子對閱讀圖書布滿了深厚的愛好，只要你來到我們班，你就能夠看到書架上不斷更新的圖書，看到孩子們手捧圖書或津津樂道，或聚精會神的樣子，當(dāng)然，也會時常發(fā)覺受寵之書破損著躺在書架上，或看到被孩子們好心修補(bǔ)過的粘在一起、無法打開的圖書。各種各樣的書可以教

2、會孩子們很多學(xué)問和本事，也同樣可以培育孩子們的良好習(xí)慣和多種力量，基于以上諸多緣由，再考慮了周邊環(huán)境可以為活動供應(yīng)的關(guān)心后，我們打算和孩子們一起開展主題活動我們的圖書好伴侶。二、主題教育總目標(biāo)預(yù)設(shè)：1、熟悉各種各樣的書，了解書的來歷、結(jié)構(gòu)及功能，在與書對話的過程中寵愛書，和書交伴侶。2、學(xué)會看書的正確方法及修補(bǔ)圖書的基本方法，激發(fā)對閱讀的愛好，及對文字的敏感性，能夠愛惜圖書。3、活動中情愿合作、共享、溝通，能大膽運(yùn)用語言、繪畫、唱歌、制作等形式進(jìn)行表征。三、可利用的教育資源環(huán)境創(chuàng)設(shè)：主墻飾創(chuàng)設(shè)我們的圖書好伴侶網(wǎng)絡(luò)式環(huán)境;布置漂亮的書簽展;張貼修補(bǔ)圖書方法記錄。生成區(qū)添置幼兒搜集的書簽，各種奇怪

3、的書，有關(guān)書的文字、圖片信息。美工區(qū)破損圖書供幼兒修補(bǔ)、裝訂;各種繪畫、折紙書供幼兒翻閱;各顏色紙、花邊剪刀供幼兒制作書簽和圖書。圖書區(qū)張貼幼兒自制宣揚(yáng)畫、分類標(biāo)記;添置幼兒自制圖書小豬的靴子。建構(gòu)區(qū)供應(yīng)積木、木板，幼兒搭建小小圖書館走廊布置家庭藏書展家長參加：聯(lián)系高校圖書館，并參加參觀和講解;和幼兒一起到書城看書、購書;收集各種圖書和相關(guān)信息;參加書展紀(jì)念券征集設(shè)計(jì)，協(xié)作班級開展家庭藏書展活動。幼兒園與社區(qū)資源利用：參觀圖書館;參觀幼兒園閱覽室，關(guān)注閱覽室的進(jìn)展。四、主題活動開展與生成 活動目標(biāo)：1、幼兒初步了。來源;大;考.吧。幼。師網(wǎng);解圖書的結(jié)構(gòu)，知道圖書的種類許多，有不同的作用。2、

4、知道可以從圖書中學(xué)到許多學(xué)問，培育幼兒對閱讀的愛好。3、激發(fā)幼兒對進(jìn)一步探究圖書有關(guān)學(xué)問及信息的愛好、愿望。活動預(yù)備：和幼兒一起收集各種各樣的圖書活動形式：集體活動活動過程：1、引導(dǎo)幼兒閱讀圖書，引起他們對各種圖書的愛好(1)老師介紹自己的書，從書名、封面、封底、內(nèi)容等方面(2)幼兒與同伴自由交換圖書閱讀，要求交換時做介紹2、幼兒初步了解圖書的作用爭論：你喜愛圖書嗎?為什么?3、初步了解圖書的多種類別(1)向幼兒分別展現(xiàn)收集到的圖書(如;立體圖書、照片形式的圖書、文字、故事為內(nèi)容的圖書等)，引導(dǎo)幼兒了解不同的用途，適合什么人閱讀。(2)幼兒講講你還見過或知道什么特殊的圖書。(3)激發(fā)幼兒通過多種渠道連續(xù)發(fā)覺多種圖書的愛好。4