人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4知識(shí)點(diǎn)歸納_第1頁(yè)
人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4知識(shí)點(diǎn)歸納_第2頁(yè)
人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4知識(shí)點(diǎn)歸納_第3頁(yè)
人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4知識(shí)點(diǎn)歸納_第4頁(yè)
人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4知識(shí)點(diǎn)歸納_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、Unit4 Why dont you talk to your 點(diǎn)納 一重短1. have free time 有空閑時(shí)間2. allow to do sth. 允許某人做某事3. hang out with sb. 與某人閑逛4. after- classes 課外活動(dòng)課5. get into a fight with sb. 與某人吵架打架 6. until midnight 直到半夜7. talk to sb. 與某人交談8. too many 多9. study too much 學(xué)過(guò)多10. get enough sleep 有足夠的睡眠11. write sb. a letter

2、給某人寫信12. call sb. up 打電話給某13. surprise sb. 令某人驚訝14. look through 翻看15. be angry with sb. 生某人的氣16. a big deal 重要的事17. work out 成功地發(fā)展;解決18. get on with 和睦相處;關(guān)系良19. fight a lot 常吵架/ 打架20. hang over 罩21. refuse to do sth. 拒絕做某事22. offer to do sth. 主動(dòng)提出做某事23. so that 以便24. mind sb. doing 介意某人做某事 25. all

3、the time 一直26. in future 今后27. make sb. angry 使某人生氣28. worry about sth. 擔(dān)心某事29. copy one s homework 抄襲某人的作業(yè) 30. be oneself 做自己31. family members32. spend time alone 獨(dú)自消磨時(shí)光33. give sb. pressure 給某人施壓34. have a fight with sb. 與某人吵架35. compete with sb. 與某人競(jìng)爭(zhēng)36. free time activities 業(yè)余活動(dòng)37. get better g

4、rades 取得更好的成績(jī)38. give one opinion 提出某人的觀點(diǎn) 39. learn exam skills 學(xué)習(xí)應(yīng)試技巧40. practice sports 體育訓(xùn)練41. cause stress 成壓力42. cut out 刪除二重句1. I studied until mid last so I did nt get enough sleep. 我昨晚學(xué)習(xí)到半夜所以睡眠不足。2. Why don t you forge t about it?你為什么不忘掉它呢3. Although she s wrong , i t s not big deal.1雖然她錯(cuò)了,但

5、這并不是什么大事兒。4. He should talk to his friend so that he can say hes sorry. 他應(yīng)該跟朋友談?wù)勔员闼苷f(shuō)聲對(duì)不起。5. May be you could to his house.也許你可以去他家。6. I guess I could, but I dont want to surprise him.我想我可以.但我不想讓他感到驚訝。三、詞句精講1. allowallow 作動(dòng)詞,意為 “ 允 ” 。用法如下: 意 “ 允許某事的發(fā)生 。例如:I cant allow such thing.我不允許發(fā)生這樣的事。 doing 意

6、 “ 允許做某事 。例如: We dont allow eating in the classrooms.我們不允許在教室吃飯。We dont allow smoking here.我們不允許在此抽煙。 to sth. 意 “ 允許某人做某事 ” 例如: Her father would to sweets.她父親不允許她吃糖果。They dont allow students tosmoke in 他們不允許學(xué)生在教室抽煙。 sth.意 “ 給予某人某物 ( 尤指錢或時(shí)間 ;讓某人有 ( 用或帶有 某 ” 。例如: allows his money. 他給他兒子的錢太多。Well allow

7、 time to answer. 我們將給你回答的時(shí)間。22. get on withget on 意 “ 相處,進(jìn)展 ,也可用 ,其后接介詞 with 。 with 意 “ 與某人和睦相處 關(guān)系良好 well/badly with 如 He gets on with his 他和同學(xué)們相處融洽。意 “ 某事進(jìn)展順利 / ” 。例How do you get on studies?你的學(xué)業(yè)進(jìn)展如何?【拓展】get on 還 “ 上 ” 的意思,后面常接 train 等表示交通工具的詞; 反義詞為 get off 。 例如: The man off the slowly.那位老人慢慢地上 / 下

8、了公共汽車。3. argue 作動(dòng)詞,意為 “ 爭(zhēng)論,爭(zhēng)吵 。常用短語(yǔ)為: with 與某人爭(zhēng)吵 about/on for/against 爭(zhēng)辯某事為贊成 / 反對(duì)某事而辯論例如: Mrs. Brown argued with waiter the price of 布朗夫人因?yàn)槟穷D飯的價(jià)格跟服務(wù)員爭(zhēng)吵。Next class were arguing about family activities.下節(jié)課我們辯論家庭活動(dòng)。 對(duì)應(yīng)的名詞為 ,常用詞組為: have with about/ on 某事與某人爭(zhēng)論。例如:I an with best friend week.上星期我與我最好的朋友吵了

9、一架?!就卣埂?與 discuss 的辨析: argue 著重于自己的看法、立場(chǎng),提出論據(jù),以理說(shuō)服他人。例如: no arguing the matter.不必就此事辯論了。 重在交換意見,進(jìn)行討論,不含有說(shuō)服對(duì)方的成分。例如:Were going discuss the question.3因我們打算討論這個(gè)問題。4. instead 作副詞,意為 “ 代替,而不是 ” ,常用作狀語(yǔ)。例如: is tired. me go instead.他累了,讓我替他去吧。 studies. she plays all day.她從不學(xué)習(xí),而是整天打網(wǎng)球?!就卣埂縤nstead 與 instead o

10、f 的辨析: instead 是副詞,后面不接其他的詞,一般情況下可不譯出,通常放在句首或句末, 在句首時(shí)常用逗號(hào)隔開,表示前面的事沒做,而做了后面的事。例如:He didnt go school. Instead, hewent to cinema.他沒有去學(xué)校,相反他去了電影院。 of 是介詞短語(yǔ),意為 “ 代替,而不是 ,后面可以跟與前面并列成分相應(yīng)的 名詞、代詞、動(dòng)詞 形式等作為介詞賓語(yǔ)。例如: went to cinema of school.他去了電影院而不是學(xué)校。5. offer offer 作動(dòng)詞,意為 “ 給予;提供;提出 ” 。例如: offered me dollars

11、that car.他出 300 美元向我買那輛舊車。 some to 給客人端些咖啡來(lái)。 offered me cup of tea.他給了我一杯茶。 offer to do 表 “ 愿意做某事;主動(dòng)提出做某事 ” 。例如:I offered to help mother do housework.我主動(dòng)提出幫助媽媽做家務(wù)。 offered to drive me to 她表示愿意開車送我去車站。6. explain 是動(dòng)詞,意為 解釋,說(shuō)明,闡明 ” 。其用法如下: to 意 “ 向某人解釋某事 ” 。例如: explain that rule to 請(qǐng)把這條規(guī)則給我講一講。4 “expla

12、in sb.) +疑問詞 從 ” 意 “ 向某人解釋 ” 例如: explain to what means.請(qǐng)向我解釋這是什么意思。 “explain + that 從 ” 意 “ 解 ” 。例如: explained that could no longer stay.他解釋說(shuō)我們不能再待下去了。【注意】 后面不能接雙賓語(yǔ),在接間接賓語(yǔ)sb. 時(shí),前面應(yīng)加介詞 to ,即 explain sth. to 7. compare 作動(dòng)詞,意為 “ 比較,對(duì)照 ,常與 with 連用。例如: your with those at back of book if they are 把你的答案同書后

13、面的答案對(duì)照一下,看看是否正確。My handwriting not be compared with my fathers.我的書法不能與我父親的相比。If the books, will that this is 如果你比較一下這兩本書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一本好一些。 作動(dòng)詞,還用作比喻意義,意為 “ 比 ” 。例如:Mans life often compared to a candle.人生常被比為蠟燭。 the world to a stage.莎士比亞把人世比作舞臺(tái)。8. pushpush 作動(dòng)詞,意為 “ 推動(dòng);擠;鞭策;督促 ” 。例如:The boy the door 小男孩把門推開

14、了。We had push way through the 我們得從人群中擠過(guò)去。The math teacher really pushes his students. Thats why they dont like him that much. 那位數(shù)學(xué)老師確實(shí)對(duì)學(xué)生們鞭策過(guò)多了。這就是他們不那么喜歡他的原因。 Youd better not push me for an answer to your request.5你最好不要催促我答復(fù)你的請(qǐng)求。9. Why dont you talk to your parents?“Why dont you + 動(dòng)詞原形 + 其他?”相當(dāng)于Why

15、 not + 動(dòng)詞原形 + 其他?”意為“為什么 不?”并不表示疑問,而是作建議、詢問。例如:Why dont you go with us? Why not go with us?為什么不同我們一起去呢?Why dont you go swimming? Why not go swimming?為什么不去游泳呢?【拓展】why not 在口語(yǔ)中表示贊同,意為當(dāng)然,好啊”。例如: Lets go the movies. 我們看電影吧。 Why not? 好?。?0. Im really tired because I studied until midnight last night.unti

16、l 意為“直到”,有下列用法:(1)作介詞,后接時(shí)間名詞,在句中作時(shí)間狀語(yǔ)。例如:She waited there until 9 oclock. 她一直等到 9 點(diǎn)鐘。(2)作連詞,后接從句,引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。例如:We waited until the rain stopped. 我們等到雨停了?!就卣埂浚?until 用在肯定句中多與持續(xù)性的動(dòng)詞連用。 stand/wait/stay 等表示主句動(dòng)作的終止 時(shí)間。例如:I will wait here you come back.我會(huì)在這里等到你回來(lái)。( ) 可用于否定句中,即 notuntil意為 “直到 才”常與非延續(xù)性動(dòng)詞連用。如

17、open/start/leave/arrive 等,強(qiáng)調(diào)主句動(dòng)作開始的時(shí)間。例如:The child didnt go to bed his father came back.直到父親回來(lái),那個(gè)孩子才睡覺。11. Im not good at writing.be good at 為“擅長(zhǎng)” ,后接名詞、代詞或動(dòng)詞-ing 形式。例如:6Im good at playing 我擅長(zhǎng)下象棋。We should good at learning each other.我們應(yīng)該善于互相學(xué)習(xí)?!就卣埂浚?)be good for 為“有好處”。例如:Eating more vegetables is

18、good for your health.多吃蔬菜對(duì)你的健康有好處。(2)be good /kind /nice to 意為“對(duì)好”。例如:My friend was good me when I was ill.我生病時(shí)我的朋友對(duì)我關(guān)懷備至。12. Although shes wrong, its not a big although 作連詞,相當(dāng)于 though,意為盡管,雖然”,用來(lái)引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。它所引導(dǎo)的從 句不能與并列連詞 but; and; so 等連用,但可以和 still 等詞連用。例如:Although he lives alone, doesnt feel lonely

19、.= He lives alone, but he doesnt feel lonely.雖然他一個(gè)人住,但他并不感到孤獨(dú)。There is air all around although we cannot see it.雖然我們看不見空氣,但空氣卻存在于我們的周圍?!就卣埂縜lthough 與 though 的辨析:(1)用作連詞,表示“雖然”,二者可以互換使用,但 though 更為正式。例如: Though/Although it was raining, we still went there.雖然下著雨,但我們還是去了那里。(2)although 一般不用作副詞,而 though 可用作副詞,且一般放在句末(不放在句首為 “可是,不過(guò)。例如:Its hard work; enjoy it, though.工作很辛苦,可是我很喜歡。We all tried our best. We the game, though.我們都盡力最大努力,但我們還是輸了。7(3)在 as though(好像,仿佛 though(即使,縱然)等固定短語(yǔ)中不能用 alt

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論