人教版六年級下冊語文期末試卷基礎(chǔ)練習(xí)及答案

1、 人教版年下冊語期試卷基練習(xí)及案班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時間：90 分鐘一、 認(rèn)真拼一拼，字寫漂亮。y jng xin zu mng m lng lzhng c to yng shn jin二、 給下面的加點選擇正確的讀音，畫“”。給下列 加點的字選擇正確讀。流淌（tn t） 自作自受（ 勢不可當(dāng)（ dn） 熄滅（x x 不假思索（ji ji） 叉腿（ch ）三、 辨字組詞。盂（_）孟（_）孝（）考（）婪（_） 竊（_） 夢（_） 竅（_）疑（）穎（）四、 先把下列詞語充完整，再選擇合適的詞語填空。（_）然不同 毫不（_）奇萬（）更新 行善積（）張燈（_）彩 兩（_）三（） 能歌善（_） 萬不（

2、_）1.快要過年了，大街兩側(cè)的商鋪門口展覽著各式各樣的商品，特別是夜晚，全 城各處（_），一派（_）的氣象。2.小美是藝校的高材生，她冰雪聰明，（_，而且很熱心，用她的話來 說，上天賜予我生命，我就應(yīng)該（_），回報社會。五、 選詞填空。1 / 銷毀毀滅1.圓明園的（_）是世界文化史上不可估量的損失。 2.侵略者為了（_）罪證,在園內(nèi)放了一把大火。不僅還如果就3.（_）這個辦法真能推廣,戰(zhàn)士們（_能吃上新鮮的蔬菜了。4.園中（_）有民族建筑,（_）有西洋景觀。六、 按要求寫句子1他笑著對我說：“過來，讓我看看你的馬草”（改為轉(zhuǎn)述句） _2南國的紅豆啊，紅得活潑，像泉水的叮咚讓人清爽；紅得艷麗，像

3、朝陽的初生，讓人神往。（注意加點部分，仿寫句子）_3仿寫：語文是意境深遠(yuǎn)的畫卷，讓人驚嘆不已；語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人沉醉其中；語文是_ 讓人_。語文是_，讓人_。七、 按要求完成練。1日積月累。鍾期久已沒，_。無情未必真豪杰，_。“五行”是華夏民族創(chuàng)造的哲學(xué)思想。古代先民認(rèn)為，天下萬物皆由五類元素 組成，分別是_、_、_、_、_、_與黍、菽、稷合稱 “五谷”。_、_、_與徵、羽合稱“五音”。2根據(jù)教材內(nèi)容填空?！熬徘S河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。”詩句中的“九曲”說明了黃河 _的特點，“萬里”寫出了黃河_特點。請你再寫兩句描寫2 / 黃河的詩句：_，_小說一般有比較鮮明的人物形象，如橋中的_

4、，窮人中的 _。留意人物的_、_、心理活動，可以幫助我們深入地理解 人物形象。還可以通過小說的情節(jié)感受人物形象。八、 閱讀理解。欣賞是一種善良12 年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意間在松林中撿到一本皺巴 巴的現(xiàn)代人雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為“童年”的小說所吸 引。（ ）作者是一個初出茅廬的無名小輩，（ ）屠格涅夫卻十分欣賞他， 對他鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者一歲半喪母，九歲喪父，是由姑母 一手撫養(yǎng)長大的。為了走出生命路途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部 隊當(dāng)兵。屠格涅夫聽聞后產(chǎn)生了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，終于找到了作 者的姑母，表達(dá)了他對作者的欣賞與肯

5、定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒： “你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動，寫獵人筆記的作家屠格涅 夫逢人就稱贊你。他說：這位青年人（ ）能繼續(xù)寫下去，他的前途（ ） 一定不可限量！”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本來是因為生活苦悶而信筆涂鴉打發(fā) 心中寂寥的，并無當(dāng)作家的想法。名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了他心 中的火焰，讓他找回了自信和人生的價值。于是，他一發(fā)不可收地寫了下去， 最終成為享有世界聲譽(yù)的文學(xué)家。他就是戰(zhàn)爭與和平安娜卡列尼娜 和復(fù)活的作者列夫托爾斯泰。社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué) 會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必

6、具有愉悅之 心、仁愛之懷、成人之美的善念，被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上 之志。因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細(xì) 膩，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感嘆：“像心思如此細(xì)密，手3 / 法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”林清玄不 曾想到，他 4 年前寫的這句話，竟影響了這個青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷 已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了。在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄 說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點。我想，我為什么除了做小 偷，就沒有想過做正當(dāng)事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做

7、人。與欣賞對立的是漠視與詆毀。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年 盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁撸瑓采交氖?。”讓我們在生活中多一 些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。 1在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2請用“”標(biāo)出能表達(dá)文章中心意思的句子。3聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。1.鐘愛有加：_2.脫胎換骨：_4文章寫了兩個故事，請用簡短的文字加以概括。故事一：_故事二：_九、 作文。六年的小學(xué)生活匆匆而過，你從一個牙牙學(xué)語的孩子長成一個翩翩少年?；仡?這六年的生活，你經(jīng)歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾；也遇到 了許多人，他們或親切，或嚴(yán)厲，或熟悉

8、，或陌生正是這些人、這些事構(gòu) 成你多彩的生活，讓你漸漸長大。在成長的過程中，你有了哪些進(jìn)步？請根據(jù) 自己的親身經(jīng)歷，以我不再_為題，寫一篇文章。要求：1把題目補(bǔ)充完整（如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等）。2內(nèi)容要真實、具體。但文中一律不出現(xiàn)真實校名和姓名，可以另編姓名代 替。字?jǐn)?shù)不少于 400。寫完后讀幾遍，用規(guī)范的修改符號修改。 _4 / _5 / 參答1、幽靜 琴弦 陶醉 盲目 伶俐 鄭重 刺猬 逃竄 蕩漾 瞬間2、ng zu dng x ji ch3 、痰盂 孝順 貪婪 盜竊 疑問 孔孟之道 考試 做夢 開竅 新穎4、截 象 結(jié) 面 刀 稀 德 舞 得 已 張燈結(jié) 彩 萬象更新

9、 能歌善舞 行善積德5、毀滅 銷毀 如果 就 不僅 還6、1.他笑著對我說，過來，讓他看看我的馬草。2. 南國的紅豆啊，紅得水靈像方抽出的柳芽兒，讓人憐愛；南國的紅豆啊， 紅得深沉，像畫兒中的焦墨，讓人叫快。3.滋味甘醇的美酒 回味無窮 色彩繽紛的花園 流連忘返7 、世上無知音 憐子如何不丈夫 金 木 水 火 土 稻 麥 宮 商 角 彎彎曲曲 地域廣大 白日依山盡 黃河入 海流 老支書 桑娜 語言 動作8、1雖然但是如果就2讓我們在生活中多一些欣賞。3形容特別喜歡。本文指屠格涅夫很喜歡“童年”的小說作者。形容發(fā)生了根本的改變。本文指林清玄的評價影響“小偷”的一生。4屠格涅夫欣賞年少的列夫托爾斯

10、泰，使他樹立信心，成了享譽(yù)世界的文學(xué) 家。 林清玄對小偷表示出欣賞的態(tài)度，使他改邪歸正，重新做人。 9、例文：我不再粗心從小開始，我一直有一個壞毛病-粗心。你瞧：幼兒園時，我起床洗漱完 便出門了，沒錯，我忘梳頭了。一年級時，學(xué)習(xí)十分簡單，可是，看這張數(shù)學(xué) 卷子：唉呀呀，居然把“17”寫成“11 ”了！這不大不小的毛病，可真是讓我 吃盡了苦頭！不知從什么時候開始，我那顆“爭強(qiáng)好勝”的心也跳起來了，我不再馬馬 虎虎地混日子，寫作業(yè)了，為了能夠超越同伴，我下定決心：一定要將粗心的 毛病給徹徹底底地從我身上趕走。五年級時，這句誓言，一點兒也沒有成真。六年級了我才真正意識到：粗 心這毛病，不改也得改！為啥呢？六上數(shù)學(xué)第二單元長方體與正方體徹徹6 / 底底的 刺激到我：一張小練習(xí)的卷子，僅僅是因為粗心，竟將二十幾分給丟 了！看看，我錯的都是什么！多少多少立方米？長方體的體積為多少立方分 米？一個無蓋正方體 體積哎，這錯得真是讓我恨不得讓時光倒流，回到考 試時，好好拉拉我那時的耳朵！怎么連這也錯了呢？六下，我用心去發(fā)誓：一定要考得比同伴高幾分！機(jī)會很快來了，一張 “新鮮出爐”的第二單元數(shù)學(xué)試卷被放到了我面前。這次，我一改之前的粗 心，細(xì)心計 算，認(rèn)真看題，看清單位！在檢查的最后時刻，我發(fā)現(xiàn)了一個錯 誤：題目上寫的是體積為“m3”底面積為“”我