幼兒園中班教案《丑小鴨》

1、Word - 4 -幼兒園中班教案丑小鴨 活動目標(biāo)： 1、能寧靜地聆聽童話故事。2、了解天鵝的形狀特征及生活習(xí)性，知道鳥是人類的好伴侶。3、懂得憐憫、體貼別人，能用語言表述自己的愿望。4、領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。5、能寧靜地聆聽別人的發(fā)言，并樂觀思量，體悟文學(xué)活動的樂趣?；顒宇A(yù)備：1、丑小鴨的故事掛圖，有關(guān)天鵝圖片資料。2、天鵝音樂磁帶。活動過程：一、情境導(dǎo)入。播放天鵝音樂，幼兒隨音樂自由仿照飛禽的動作。師：剛才，你仿照的是什么飛禽？它長得什么樣？幼：我仿照的是燕子，它的嘴巴尖尖的，尾巴像剪刀。幼：我仿照的是老鷹，它的嘴巴有個勾。幼：我仿照的是（激活幼兒的學(xué)習(xí)愛好）二、觀賞故事丑小鴨。1、展

2、示一只丑小鴨形象的畫面，問幼兒：它是誰？什么樣的故事？幼：這是一只小鴨，它找不到媽媽了。幼：小鴨要出去玩2、幼兒完整觀賞故事。3、幼兒互相說說故事里講了什么。4、老師向幼兒容易介紹安徒生和他的童話。（幼兒完整觀賞故事，初步了解童話故事的含義及故事內(nèi)容）三、分段觀賞。1、通過掛圖，分段觀賞故事。2、引領(lǐng)幼兒研究（1）為什么故事中的小鴨被別人叫做丑小鴨？幼：由于他長得丑。幼：由于它和別的小鴨長得不一樣。（2）開頭它的生活歡樂嗎？幼：不歡樂。（3）后來丑小鴨經(jīng)受了那些危急？幼：差點(diǎn)被獵人用槍打死。幼：在湖水里差點(diǎn)凍死（4）它的幻想實(shí)現(xiàn)了嗎？幼：實(shí)現(xiàn)了。幼：它變成了一只漂亮的天鵝。（5）假如你看到一只

3、丑小鴨，會怎樣做？幼：我會和它一起玩。幼：我會給它好吃的東西。幼：我會和它做伴侶（結(jié)合掛圖，引領(lǐng)幼兒進(jìn)一步了解故事主要內(nèi)容，激活幼兒憐憫、體貼他人的情感）四、觀察天鵝掛圖，觀賞天鵝音樂結(jié)束（引領(lǐng)幼兒了解天鵝的形狀特征和生活習(xí)性，使幼兒懂得愛惜天鵝）活動延長：1、鼓舞幼兒把故事將給爸爸、媽媽聽。2、觀賞安徒生其他的童話故事?；顒臃此迹河變菏窒矏勐牴适?，一聽教師說要講故事，都悄悄地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著教師，都希翼快一點(diǎn)聽教師講故事。在完整的觀賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，老師讓孩子們相互說說自己對故事的意見，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表述的空間，幼兒都樂觀發(fā)言，用語言表述著自己內(nèi)心的感觸及自己的意見，隨后結(jié)合掛圖，分段觀賞故事，加深了幼兒對故事的理解，激活了幼兒對他人的憐憫、體貼之情，懂得了要愛惜小動物。 丑小鴨是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話，首次出版于1843