人教版數(shù)學(xué)一年級下冊-06100以內(nèi)的加法和減法(一)-04整理與復(fù)習(xí)-教案07

1、課題：決問題練習(xí)第 14 時(shí)教學(xué)目1進(jìn)一步牢固握兩位數(shù)加一位（進(jìn)位）和兩位減一位數(shù)（退位）算的方 法；會利用推理方法比較兩個(gè)算式果的大?。荒苋婕畔?，分析并選有效 信息解決問題。2通過解決以簡單統(tǒng)計(jì)的形式呈現(xiàn)條件問題培養(yǎng)問題意識和數(shù)觀念滲 透簡單的統(tǒng)計(jì)思。3通過練習(xí)熟計(jì)算，養(yǎng)成良好計(jì)算習(xí)慣和細(xì)心做事態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)1熟練掌握兩數(shù)加減一個(gè)數(shù)和十?dāng)?shù)的計(jì)算方法2會用連加和減來解決問題。教學(xué)過：一、計(jì)復(fù)習(xí)1練習(xí)十八第 題學(xué)生獨(dú)立完成，導(dǎo)思考：仔細(xì)觀察有什么發(fā)現(xiàn)？小結(jié)：減數(shù)不變被減數(shù)越大,差也越大【設(shè)計(jì)意圖】第 2 題是進(jìn)位法和退位減法口算練習(xí)，意在過反復(fù)訓(xùn)練，提高生計(jì)算的 能力，同時(shí)滲透數(shù)思想：一個(gè)加

2、數(shù)變，另一個(gè)加數(shù)越，和也越大。減數(shù)變， 被減數(shù)越大，差越大。2練習(xí)十八第 題。學(xué)生獨(dú)立完成。流匯報(bào)：說一說在算時(shí)應(yīng)該注意些什？提問：算式里面小括號的應(yīng)該怎么算？3練習(xí)十八第 題。組織學(xué)生進(jìn)行游活動(dòng)。4練習(xí)十八第 題。學(xué)生獨(dú)立完成，體交流。提醒學(xué)生意：不計(jì)算，也是以進(jìn)行比較的。 二、學(xué)致用（一）同數(shù)連加應(yīng)用1.練習(xí)十八第 1、3 題。（1）組織學(xué)生出數(shù)學(xué)信息和問。交流匯報(bào)：有 16 片扇葉3 片扇葉裝一個(gè)扇。（2）提問：這扇葉可以裝幾個(gè)扇？（3）讓學(xué)生獨(dú)完成，再集體交。2練習(xí)十八第 題。（1）讓學(xué)生尋數(shù)學(xué)信息：一共 8 塊蛋糕，分給 17 個(gè)小朋友，每個(gè)朋友分 一塊，夠嗎？（2）提問：要么解決這

3、個(gè)問題（3）讓學(xué)生獨(dú)完成，再集體交。（二）綜合應(yīng)用1練習(xí)十八第 題。（1）讓學(xué)生尋數(shù)學(xué)信息：給售員 30 元錢買一本少兒百科回 7 元。（2）提問：一少兒百科多錢？要怎么解決個(gè)問題？30-7=？怎么算？2練習(xí)十八第 題。（1）出示統(tǒng)計(jì)格提問：表格統(tǒng)的是什么內(nèi)容？能找到哪些數(shù)學(xué)信？ （2）怎么解決些數(shù)學(xué)問題？（3）讓學(xué)生獨(dú)完成，再交流匯?！驹O(shè)計(jì)意圖】以簡單統(tǒng)計(jì)表的式呈現(xiàn)條件，并讓生自主提問，培養(yǎng)生的問題意識和數(shù) 觀念，滲透簡單統(tǒng)計(jì)思想。2練習(xí)十八第 題。學(xué)生獨(dú)立完成。導(dǎo)學(xué)生選擇有效信。三、分收獲說一說這節(jié)課你哪些收獲？教后思：以下資為班級設(shè)資料有需要以用滴精神題班會活動(dòng)目的：教育生懂得“水”這一

4、貴資源對于我們來是極為珍貴的，每人 都要保護(hù)它，做節(jié)約每一滴水，造子孫萬代。活動(dòng)過程：1.主持人上場，秘地說讓大家猜個(gè)謎，你們愿意嗎？大家回答愿 意主持人口述謎語“雙手抓不起，刀劈不開，煮飯和洗衣，都請它來主持人問知道這是什么”生答一生戴上水的頭上場說是同學(xué)猜到的水大家說的用處可大了， 是真的嗎？”主持人：我宣布”是萬物之源主題班現(xiàn)在開始。水說學(xué)們，你們知道我有重要嗎？”齊答道甲：如果沒有水我們?nèi)祟惥蜔o法生。小熊說：我們動(dòng)可喜歡你了，沒有我們會死掉的。花說：我們花草木更喜歡和你做朋，沒有水，我們早枯死了，就不能為 化環(huán)境做貢獻(xiàn)了主持人：下面請快板水的用處真大竹板一敲來說話水的用處真叫大；洗衣服

5、，洗碗筷洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶生活處處離不開它栽小樹，種莊稼農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它京城美化更要它。主持人：同學(xué)們聽完了這個(gè)快板，們說水的用處大不？甲說：看了他們快板表演，我知道常生活種離不了水乙說：看了表演，我知道水對莊稼植物是非常重要的丙說：我還知道對美化城市起很大用。2.主持人：水有么多用處，你們該樣做呢？（1要節(jié)約用水，保護(hù)源。（2以前把水壺剩的水隨便到掉很不對，后我一定把喝剩的水倒 在盆里洗手用。（3幾天我到了學(xué)校電視里播“水日談水的節(jié)目很受教育， 同學(xué)們看得可認(rèn)了，知道了我們北是個(gè)缺水城市，我再不能浪費(fèi)水了。（4要用洗腳水沖廁所3.主持人

6、：大家得都很好，下面誰出題考考大家，答了請給點(diǎn)掌聲。（1明讓爸爸刷車時(shí)把龍頭開小點(diǎn)，請答對不對。（2蘭告訴奶奶把洗菜別到掉，留沖廁用。（3）一生跑上：主持人請把手借我用用好嗎？想現(xiàn)在就給姥姥打電話， 告訴她做飯時(shí)別淘米水到掉了，用沖廁所或澆花用話內(nèi)容略寫（4）一生說：持人我們想給大表演一個(gè)小品行？主持人：可以，家歡迎！請看小品這又不是我家的大概意思是：學(xué)男廁所便池堵了，龍頭又大開，水流地。學(xué)生甲乙丙三 分別上廁所，看后又皺眉又罵，但沒有關(guān)水管，嘴里念念有詞，又說 是我家的旁白又是誰家的呢？”主持人：看完這小品，你們有什么法嗎？誰愿意給大說說？甲：剛才三個(gè)同太自私了，公家的也是大家的，流掉多可惜

7、，應(yīng)該把水 頭關(guān)上。乙：上次我去廁看見水龍頭沒關(guān)就動(dòng)關(guān)上了。主持人：我們給鼓鼓掌，今后你們現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎做呢？齊：主動(dòng)關(guān)好。小記者：同學(xué)們你們好！我想打擾下，聽說你們正在班會，我想采訪一， 行嗎？主持人：可以。小記者：這位同，你好！通過參加天的班會你有什么法，請談?wù)労脝幔?答：我要做節(jié)水主人，不浪費(fèi)一滴。小記者：請這位學(xué)談?wù)労脝幔看穑航裉靺⒓影辔抑懒斯?jié)約每一水要從我們每個(gè)人起。我想把每個(gè)廁 都貼上“節(jié)約用”的字條，這樣就以提醒同學(xué)們節(jié)約水了。小記者：你們談很好，我的收獲也大。我還有新任務(wù)走了，同學(xué)們再見 水跑上來說：同們，今天我很高興我“水伯伯”今天開心，你們知道了了我就有了生命源泉，請你

8、們今后定節(jié)約用水呀！讓類和動(dòng)物、植物共，迎 接美好的明天！主持人：你們還發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們謝你，水伯伯，節(jié)用水就等于保護(hù)我人類自己。動(dòng)物：小熊上場：我代表動(dòng)物家族謝你了，我們也會護(hù)你的！花草樹木跑上場：我們也不會忘記的貢獻(xiàn)！水伯伯舞足蹈地跳起了蹈）同學(xué)的笑聲不斷。主持人：水伯伯您這是干什么呢？水伯伯：因?yàn)槲腋吲d了，今后還請們多關(guān)照我呀！主持人：水伯伯請放心，今后我們定會做得更好！再！4.主持人：大家迎老師講話！同學(xué)們，今天我召開的班會非常生，非常有意義。水生命之源，無比珍， 愿同學(xué)們能加倍惜它，做到節(jié)約一水，造福子孫后代5.主持人宣布”是萬物之源主題班會此結(jié)束。6.活動(dòng)效果：此次

9、活動(dòng)使學(xué)生白了節(jié)約用水的道，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減了，宣傳節(jié)約用水 人增多了，人人做節(jié)水小標(biāo)兵活動(dòng)目的：教育生懂得“水”這一貴資源對于我們來是極為珍貴的，每人 都要保護(hù)它，做節(jié)約每一滴水，造子孫萬代。活動(dòng)過程：1.主持人上場，秘地說讓大家猜個(gè)謎，你們愿意嗎？大家回答愿 意主持人口述謎語“雙手抓不起，刀劈不開，煮飯和洗衣，都請它來主持人問知道這是什么”生答一生戴上水的頭上場說是同學(xué)猜到的水大家說的用處可大了， 是真的嗎？”主持人：我宣布”是萬物之源主題班現(xiàn)在開始。水說學(xué)們，你們知道我有重要嗎？”齊答道甲：如果沒有水我們?nèi)祟惥蜔o法生。小熊說：我們動(dòng)可喜歡你了，沒有我們會死掉的。花說：我們花草木更喜歡和你做

10、朋，沒有水，我們早枯死了，就不能為 化環(huán)境做貢獻(xiàn)了主持人：下面請快板水的用處真大竹板一敲來說話水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶生活處處離不開它栽小樹，種莊稼農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它京城美化更要它。主持人：同學(xué)們聽完了這個(gè)快板，們說水的用處大不？甲說：看了他們快板表演，我知道常生活種離不了水乙說：看了表演，我知道水對莊稼植物是非常重要的丙說：我還知道對美化城市起很大用。2.主持人：水有么多用處，你們該樣做呢？（1要節(jié)約用水，保護(hù)源。（2以前把水壺剩的水隨便到掉很不對，后我一定把喝剩的水倒 在盆里洗手用。（3幾天我到了學(xué)校電視里播“水

11、日談水的節(jié)目很受教育， 同學(xué)們看得可認(rèn)了，知道了我們北是個(gè)缺水城市，我再不能浪費(fèi)水了。（4要用洗腳水沖廁所3.主持人：大家得都很好，下面誰出題考考大家，答了請給點(diǎn)掌聲。（1明讓爸爸刷車時(shí)把龍頭開小點(diǎn)，請答對不對。（2蘭告訴奶奶把洗菜別到掉，留沖廁用。（3）一生跑上：主持人請把手借我用用好嗎？想現(xiàn)在就給姥姥打電話， 告訴她做飯時(shí)別淘米水到掉了，用沖廁所或澆花用話內(nèi)容略寫（4）一生說：持人我們想給大表演一個(gè)小品行？主持人：可以，家歡迎！請看小品這又不是我家的大概意思是：學(xué)男廁所便池堵了，龍頭又大開，水流地。學(xué)生甲乙丙三 分別上廁所，看后又皺眉又罵，但沒有關(guān)水管，嘴里念念有詞，又說 是我家的旁白又是

12、誰家的呢？”主持人：看完這小品，你們有什么法嗎？誰愿意給大說說？甲：剛才三個(gè)同太自私了，公家的也是大家的，流掉多可惜，應(yīng)該把水頭關(guān)上。乙：上次我去廁看見水龍頭沒關(guān)就動(dòng)關(guān)上了。主持人：我們給鼓鼓掌，今后你們現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎做呢？齊：主動(dòng)關(guān)好。小記者：同學(xué)們你們好！我想打擾下，聽說你們正在班會，我想采訪一， 行嗎？主持人：可以。小記者：這位同，你好！通過參加天的班會你有什么法，請談?wù)労脝幔?答：我要做節(jié)水主人，不浪費(fèi)一滴。小記者：請這位學(xué)談?wù)労脝?？答：今天參加班我知道了?jié)約每一水要從我們每個(gè)人起。我想把每個(gè)廁 都貼上“節(jié)約用”的字條，這樣就以提醒同學(xué)們節(jié)約水了。小記者：你們談很好，我的收獲也大。我還有新任務(wù)走了，同學(xué)們再見 水跑上來說：同們，今天我很高興我“水伯伯”今天開心，你們知道了了我就有了生命源泉，請你們今后定節(jié)約用水呀！讓類和動(dòng)物、植物共，迎 接美好的明天！主持人：你們還發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們謝你，水伯伯，節(jié)用水就等于保護(hù)我人類自己。動(dòng)物：小熊上場：我代表動(dòng)物家族謝你了，我們也會護(hù)你的！花草樹木跑上場：我們也不會忘記的貢獻(xiàn)！水伯伯舞足蹈地跳起了蹈）同學(xué)的笑聲不斷。主持人：