初中物理教育科學(xué)八年級(jí)上冊(cè) 在光的世界里新教科版八年級(jí)物理《神奇的眼睛》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、神奇的眼睛教學(xué)案 達(dá)州中學(xué)：柏霖教學(xué)目標(biāo)：1了解照相機(jī)的原理，知道眼睛看見(jiàn)物體的過(guò)程。2了解近視眼遠(yuǎn)視眼的成因，知道眼鏡是怎樣矯正視力的。4能自覺(jué)保護(hù)視力，注意用眼衛(wèi)生。教學(xué)重點(diǎn)：眼睛成像的機(jī)理。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)近視眼、遠(yuǎn)視眼教學(xué)過(guò)程：進(jìn)行新課：一、溫故知新1、凸透鏡成像的規(guī)律有哪些？2、照相機(jī)成像的原理是什么？二、關(guān)于眼睛眼睛是我們心靈的窗戶(hù)，我們每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。關(guān)于眼睛，同學(xué)們想知道什么？閱讀課本P78-79上導(dǎo)學(xué)提綱(2分鐘）1、人眼的主要結(jié)構(gòu)是怎樣的？ 2、人眼看物體的原理？ 老師總結(jié)：1、人眼睛的結(jié)構(gòu)圖2、正常的眼睛看物體的原理：晶狀體、角膜等組織共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，從

2、物體發(fā)出的光線(xiàn)經(jīng)過(guò)它會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，形成物體倒立、縮小的實(shí)像。遠(yuǎn)眺時(shí)：睫狀體放松，晶狀體較薄，焦距較長(zhǎng)，遠(yuǎn)處物體射來(lái)的光剛好會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，人便能看清楚遠(yuǎn)處的物體 。 近觀時(shí)：睫狀體收縮，晶狀體較厚，焦距較短，近處物體射來(lái)的光又會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，人便能看清楚近處的物體。 三、近視眼、遠(yuǎn)視眼1、實(shí)驗(yàn)探究：模擬近視眼 2、討論 、為什么近視眼看遠(yuǎn)處的物體會(huì)模糊？ 、近視眼鏡是什么透鏡？、近視眼鏡有什么作用？ 3、歸納： 、近視眼及其矯正A、成因：晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，成像于視網(wǎng)膜前。B、矯正：配戴用凹透鏡做成的近視眼鏡。 、遠(yuǎn)視眼及其矯正A、晶狀體太薄，折光能力太弱，成像于視網(wǎng)膜后。B、配戴用凸

3、透鏡做成的遠(yuǎn)視眼鏡。（老花眼鏡）。四、保護(hù)你的眼睛近視和遠(yuǎn)視是最常見(jiàn)的眼睛缺陷，如果不依靠眼鏡矯正視力，在視網(wǎng)膜上就不能得到清晰的圖像.保護(hù)我們的眼睛已經(jīng)刻不容緩！ 討論：你視力減弱的原因？如何改變？總結(jié) 1、不要邊走邊讀；2、不要躺在床上閱讀；3、不要在過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的光線(xiàn)下閱讀；4、不要長(zhǎng)時(shí)間玩游戲； 五、小結(jié)： 1、眼睛的結(jié)構(gòu)2、眼睛成像原理：3、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：4、近視眼、遠(yuǎn)視眼及其矯正5、保護(hù)你的眼睛六、課堂練習(xí)1、眼睛的成像原理與_的原理相似， 它的角膜、晶狀體共同作用，相當(dāng)于_,物體在它的_上成_像。2、近視眼只能看清_處物體，看不清_處物體；遠(yuǎn)處物體在近視眼里成像在視網(wǎng)膜_

4、；近視眼配戴_。3、遠(yuǎn)視眼只能看清_處物體，看不清_處物體；近處物體在遠(yuǎn)視眼里成像在視網(wǎng)膜_；遠(yuǎn)視眼配戴_。4、（2023武漢）下列四幅圖中，分別反映近視眼的成因及矯正方法的兩幅圖是( ) A. B.C. D. 5、（2023達(dá)州）下圖是小磊同學(xué)看遠(yuǎn)處物體時(shí)的光路圖，由圖可知他是_(填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼，如需矯正視力，他應(yīng)選用的鏡片是_透鏡。6、下列預(yù)防近視眼的各種做法中,正確的是( )A.不應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間注視近處的物體B.長(zhǎng)時(shí)間看近處物體時(shí)應(yīng)抽空向遠(yuǎn)處眺望一陣C.不在光線(xiàn)較暗的環(huán)境中較長(zhǎng)時(shí)間看近處物體D.不在光線(xiàn)明暗不穩(wěn)的環(huán)境中讀書(shū)、寫(xiě)字請(qǐng)大聲朗讀：我們一定要 “像愛(ài)惜眼睛一樣愛(ài)惜生命， 像愛(ài)惜生命一樣愛(ài)惜眼睛。” 欣賞歌曲：你是我的眼七、作業(yè)：課時(shí)達(dá)標(biāo)第六節(jié)八、教后反思： 公開(kāi)課后總結(jié)，我的課題引入，最后的呼應(yīng)比較恰當(dāng)。 我的引人是：上課前放起音樂(lè)你是我的眼，鈴聲一響我走進(jìn)課堂，關(guān)掉音樂(lè)，屏幕上有只大眼睛在眨眼睛，我問(wèn)同學(xué)們：這是什么？同學(xué)們齊聲回答：眼睛！有句名言說(shuō)：眼睛是-，同學(xué)們齊聲回答：心靈的窗戶(hù)！我說(shuō)：我們都有一雙炯炯有神，明亮的眼睛，所以就能輕易的分辨白天黑夜，就能看見(jiàn)白云背后的藍(lán)天，就能準(zhǔn)