初中語(yǔ)文人教七年級(jí)上冊(cè)第二單元《陳太丘與友期行》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、陳太丘與友期行教學(xué)設(shè)計(jì)昭化區(qū)王家初級(jí)中學(xué) 鄧春蓮一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo)積累常見的文言詞語(yǔ)，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。2、過程與方法目標(biāo)通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式把握文章主要內(nèi)容，歸納主旨。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)學(xué)習(xí)古人的懂禮識(shí)儀，尊重他人的優(yōu)秀品質(zhì)。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：熟讀課文，積累文言詞匯，疏通文意。難點(diǎn)：把握文章主要內(nèi)容，在理解的基礎(chǔ)上對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、教學(xué)方法誦讀品味法：朗讀時(shí)品味人物語(yǔ)言，體會(huì)人物表達(dá)的情感。探究評(píng)價(jià)法：在理解的基礎(chǔ)上對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)。四、學(xué)法指導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式五、課時(shí)安排：一課時(shí)六、教學(xué)過程（一）、情境導(dǎo)入 每個(gè)人都會(huì)碰到與他人的摩擦和

2、矛盾，回憶你與他人的一次矛盾，說說當(dāng)時(shí)的處理方式（請(qǐng)一兩名學(xué)生談一談）。我們今天來(lái)學(xué)習(xí)一片課文，學(xué)完這篇課文后，想一想有沒有更好的處理方式？（二）、作家作品簡(jiǎn)介 世說新語(yǔ)是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。是我國(guó)魏晉南北朝時(shí)期“志人小說”的代表作，因其語(yǔ)言凝煉、人物形象鮮明,成為古典小說的源頭之一。 “志”是記的意思?！爸救诵≌f”主要是記述人物言行事跡。（三）、整體感知1、聽課文朗讀錄音：聽準(zhǔn)字音，聽清停頓。2、初讀課文,讀通語(yǔ)句：讀準(zhǔn)字音、讀順句子、讀出停頓；揣摩人物語(yǔ)言的語(yǔ)氣、表情。 （四）、文意理解要求：自讀陳太丘與友期，對(duì)照注釋理解句意,

3、在書上進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫；合作學(xué)習(xí)，質(zhì)疑解惑。1、搶答比賽搶答下列紅體字的意思：.陳太丘與友期行 約定 .待君久不至 等待.期日中 中午時(shí)分 .相委而去 舍棄 離開.太丘舍去 丟下（他）而離開 .則是無(wú)信 誠(chéng)信.去后乃至 才 .下車引之 拉.元方時(shí)年七歲 當(dāng)時(shí) 年齡 .元方入門不顧 回頭看.尊君在不?” 通“否” 2、譯文 陳太丘和（一位）朋友相約而行，約定的時(shí)間是中午，中午過了（朋友）（卻）沒有到，(陳太丘)不再等候就離開了。（太丘）走后，（他的朋友）才到。 陳太丘的兒子陳元方當(dāng)時(shí)年僅七歲，正在門外玩?？腿藛栐剑骸澳愕母赣H在家嗎？”元方答道：“等你好久都沒來(lái)，（他）已經(jīng)離開了?！笨腿吮惆l(fā)怒道：“

4、（真）不是人啊！和人家約好出行，（卻）丟下人家而離去。” 元方說：“您與我父親約定在中午（一同出發(fā)），中午（到了）（您）（卻）沒有到，（這）就是沒有信用；對(duì)著人家兒子罵他的父親，（這）便是沒有禮貌。” 客人感到慚愧，便從車?yán)锵聛?lái)想拉元方，元方徑直走入家門根本不回頭看。（五）、合作探究要求：積極思考，主動(dòng)發(fā)言，敢于發(fā)表不同的意見。1、元方義正辭嚴(yán)地指出了父親的朋友的哪兩點(diǎn)錯(cuò)誤？“日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮” 、友人是一個(gè)怎樣的人？元方呢？友人：無(wú)信無(wú)禮，知錯(cuò)就改元方：懂禮識(shí)儀，聰明伶俐、你喜歡文中的哪一個(gè)人物，為什么？（大膽暢言）、元方入門不顧，是否失禮呢？參考：A:不失禮：元方年僅

5、七歲，我們不應(yīng)對(duì)其求全責(zé)備；一個(gè)失信于人，不知自責(zé)且當(dāng)子罵父的人，其品行的低劣可見一斑，對(duì)這樣的人就應(yīng)該斷然拒之千里之外。B:失禮，因?yàn)椤坝讶恕碑吘故桥c父親平輩，不應(yīng)不尊重長(zhǎng)輩。應(yīng)該始終有禮貌，不能對(duì)客人置之不理，要給人以改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，允許人家道歉。 （六）、 暢談收獲讀了這則文章，你最大的收獲是什么？在人際交往中，它給我們一個(gè)什么啟示？ 我們?cè)谌穗H交往中要誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人。我們要學(xué)會(huì)寬容，得饒人處且饒人。（七）、課堂小結(jié)誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng)，為人真誠(chéng)守信，讓我們以天地為心，真誠(chéng)為骨，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)有信的人，我們相信：誠(chéng)信相伴，一生無(wú)憾！（八）、作業(yè)