健康教育宣傳活動(dòng)方案模板

1、健康教育宣傳活動(dòng)方案模板一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)我校健康教育工作的開(kāi)展，積極營(yíng)造有益于健康的環(huán)境，傳播健康信息，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)和自我保健能力。 二、總體目標(biāo)和工作原則一總體目標(biāo)傳授健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件強(qiáng)學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防和控制高學(xué)生的 健康素質(zhì)。二工作原則1面向全體師生2身心兼顧：在內(nèi)容上做到生理健康知識(shí)與心理健康知識(shí)并重。3統(tǒng)籌結(jié)合：在方式方法上統(tǒng)籌健康教育與安全教育等學(xué)校工作，把健康 教育滲透到各種教育教學(xué)活動(dòng)之中，堅(jiān)持以學(xué)校教育帶動(dòng)家庭教育。4知行轉(zhuǎn)化：在效果上注重將健康知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的健康

2、習(xí)慣和文明生活方式關(guān)注學(xué)生健康教育知識(shí)知曉率關(guān)注健康行為形成率學(xué)生的可持 續(xù)發(fā)展提供保障。5互相促進(jìn)：在目的上堅(jiān)持一切為學(xué)生服務(wù)的原則，做到服從大局、服務(wù) 學(xué)生。三、具體的目標(biāo)要求和基本內(nèi)容健康教育內(nèi)容包括五個(gè)領(lǐng)域：健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、 生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)。根據(jù)兒童青少年生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段，依照小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)中年級(jí)、小學(xué)高年級(jí)，把三個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容合理分配到五級(jí)水平中，分別為水平一(小學(xué) 級(jí)、水平二小學(xué) 3-4 級(jí)、水平三小學(xué) 5-6 年級(jí)。一水平一小學(xué) 1-2 級(jí) 1目標(biāo)知道個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)健康的影響握正確的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識(shí);知道偏食、挑

3、食對(duì)健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣;了解自己的身體，學(xué)會(huì)自我保護(hù);學(xué)會(huì)加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處;了解道路交通和玩耍中的安全常識(shí)，掌握一些簡(jiǎn)單的緊急求助方法;了解環(huán)境衛(wèi)生 對(duì)個(gè)人健康的影響，初步樹(shù)立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。2基本內(nèi)容(1)康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾 ;咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預(yù)防)不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預(yù)防)不隨地大小便，飯前便后要洗手 ;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢(shì)，預(yù)防脊柱彎曲異正確的讀寫(xiě)姿勢(shì);正確做眼保健操;每天早晚刷牙，飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙

4、膏;預(yù)防齲齒認(rèn)識(shí)齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查 )適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開(kāi)水;吃好早餐，一日三餐有規(guī)律;偏食、挑食對(duì)健康的影響;經(jīng)常喝牛奶、食用豆類(lèi)及豆制品有益生長(zhǎng)發(fā)育和健康;經(jīng)常開(kāi)窗通氣有利健康;文明如廁、自覺(jué)維護(hù)廁所衛(wèi);知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會(huì)傳播疾病。 (2)病預(yù)防：接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。(3)理健康：日常生活中的禮貌用語(yǔ)，與同學(xué)友好相處技能。(4)長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健命孕育長(zhǎng)基本知識(shí)我從哪里來(lái)(5)全應(yīng)急與避險(xiǎn)：常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志 ;行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)則;乘車(chē)安全知識(shí);不玩危險(xiǎn)游戲，注意游戲安;燃放鞭炮要注意安全;不玩火，使用電源要注意安全;使用文

5、具、玩具要注意衛(wèi)生安;遠(yuǎn)離野生動(dòng)物，不與寵物打;家養(yǎng)犬要注射疫苗;發(fā)生緊急情況，會(huì)撥打求助電醫(yī)療求助電話120 火警電話： 119 匪警電話：。二水平二小學(xué) 3-4 級(jí) 1目標(biāo)進(jìn)一步了解保護(hù)眼睛防近視眼知識(shí)會(huì)合理用眼了解食品衛(wèi)生基本知識(shí)，初步樹(shù)立食品衛(wèi)生意識(shí);了解體育鍛煉對(duì)健康的作用，初步學(xué)會(huì)合理安排課外作息時(shí)間;初步了解煙草對(duì)健康的危害;了解腸道寄生蟲(chóng)病、常見(jiàn)呼吸道傳染病和營(yíng)養(yǎng)不良等疾病的基本知識(shí)及預(yù)防方法;了解容易導(dǎo)致意外傷害的危險(xiǎn)因素，熟悉常見(jiàn)的意外傷害的預(yù)防與簡(jiǎn)單處理方法;了解日常生活中的安全常識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的避險(xiǎn)與逃生技能;初步了解生命的意義和價(jià)值，樹(shù)立保護(hù)生命的意識(shí)。 2基本內(nèi)容(1

6、)康行為與生活方式字的衛(wèi)生要求;預(yù)防近視(認(rèn)識(shí)近視的成因合理用眼用眼衛(wèi)生檢查)預(yù)防眼外傷 不吃不潔、腐敗變質(zhì)、超過(guò)保質(zhì)期的食生吃蔬菜水果要洗凈;人體所需的主要營(yíng)養(yǎng)素;體育鍛煉有利于促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和預(yù)防疾病;睡眠衛(wèi)生要求;生活垃圾應(yīng)該分類(lèi)放置煙 草中含有多種有害于健康的物質(zhì)，避免被動(dòng)吸煙。(2)病預(yù)防：蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)等腸道寄生蟲(chóng)病對(duì)健康的危害與預(yù)防 ;營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖對(duì)健康的危害與預(yù)防;認(rèn)識(shí)傳染病重點(diǎn)為傳播鏈 ;常見(jiàn)呼吸道傳染病 流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流腦等)的預(yù)防凍瘡的預(yù)防 可根據(jù)地方實(shí)際選擇)學(xué)生應(yīng) 接種的疫苗。(3)長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健：人的生命周期包括誕生、發(fā)育、成熟、衰老、死 亡;初步了解兒

7、童青少年身體主要器官的功能，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。(4)全應(yīng)急與避險(xiǎn)：游泳和滑冰的安全知識(shí) ;不亂服藥物，火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生與求助;地震發(fā)生時(shí)的逃生與求助;動(dòng)物咬傷或抓傷后應(yīng)立即沖洗傷口，及時(shí)就醫(yī)，及時(shí)注射狂犬疫;鼻出血的簡(jiǎn)單處理;簡(jiǎn)便止血方法(指壓法、加壓包扎。 三水平三小學(xué) 5-6 級(jí) 1目標(biāo)了解健康的含義與健康的生活方式成健康意識(shí)了解營(yíng)養(yǎng)對(duì)促進(jìn)兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育的意義，樹(shù)立正確的營(yíng)養(yǎng)觀;了解食品衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣;了解煙草對(duì)健康的危害，樹(shù)立吸煙有害健康的意識(shí);了解毒品危害的簡(jiǎn)單知識(shí)，遠(yuǎn)離毒品危; 握常見(jiàn)腸道傳染病、蟲(chóng)媒傳染病基本知識(shí)和預(yù)防方法，樹(shù)立衛(wèi)生防病意識(shí);了解常見(jiàn)地方病如碘缺乏病

8、、血吸蟲(chóng)病對(duì)健康的危害，掌握預(yù)防方法;了解青春期生理發(fā)育基本知識(shí)，初步掌握相關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí);了解日常生活中的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)體育鍛煉中的自我監(jiān)護(hù)，提高自我保護(hù)的能力。 2基本內(nèi)容(1)康行為與生活方式不僅僅是沒(méi)有疾病或不虛弱身體、社會(huì)適應(yīng)的完好狀態(tài);健康的生活方式主要包括合理膳食運(yùn)動(dòng)限酒、心理平衡有利于健康 食應(yīng)以谷類(lèi)為主，多吃蔬菜水果和薯類(lèi)，注意葷素搭日常生活飲食應(yīng)適度，不暴飲暴食，不盲目節(jié)食，適當(dāng)零食;購(gòu)買(mǎi)包裝食品應(yīng)注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、包裝有無(wú)漲包或破損，不購(gòu)買(mǎi)無(wú)證攤販?zhǔn)称?易引起食物中毒的常見(jiàn)食品(發(fā)芽土豆、不熟扁豆和豆?jié){、毒蘑菇、新鮮黃花菜、河豚魚(yú)等)不采摘、不食用野果、野菜 體

9、育鍛煉時(shí)自我監(jiān)護(hù)的主要內(nèi)容(主觀感覺(jué)和客觀檢查的指標(biāo))發(fā)現(xiàn)視力異常，應(yīng)到正規(guī)醫(yī)院眼科進(jìn)行視力檢查、驗(yàn)光，注意配戴眼鏡的衛(wèi)生要求;吸煙和被動(dòng)吸煙會(huì)導(dǎo)致癌癥、心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等多種疾病;不吸煙、不飲酒。常見(jiàn)毒品的名稱(chēng);毒品對(duì)個(gè)人和家庭的危害，自 我保護(hù)的常識(shí)和簡(jiǎn)單方法，能夠遠(yuǎn)離毒品。(2)病預(yù)防：貧血對(duì)健康的危害與預(yù)防 ;常見(jiàn)腸道傳染病細(xì)菌性痢疾、傷寒與副傷寒、甲型肝炎預(yù)防;瘧疾的預(yù)防;流行性出血性結(jié)膜炎紅眼病)的預(yù)防;碘缺乏病對(duì)人體健康的危害;食用碘鹽可以預(yù)防碘缺乏病;血吸蟲(chóng)病的預(yù)防(可根 據(jù)地方實(shí)際選擇。(3)理健康：保持自信，自己的事情自己做。(4)全應(yīng)急與避險(xiǎn)：騎自行車(chē)安全常識(shí) ;

10、常見(jiàn)的危險(xiǎn)標(biāo)識(shí)如高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、生物安全)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物;氣中毒的發(fā)生原因和預(yù)防;觸電、雷擊的預(yù)防;中暑的預(yù)防和處理;輕微燙燒傷和割、刺、擦、挫傷等的自我處提 高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)。四、實(shí)施要求一加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。建立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng) 導(dǎo)：組長(zhǎng)：麥有光副組長(zhǎng)：符史德成員：陳夏月黎毅黃永克譚麗婷周麟雄周永英我校按照要求建立相應(yīng)的健康教育機(jī)構(gòu)，健全健康教育工作網(wǎng)絡(luò)。建立工作 聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成領(lǐng)導(dǎo)重視，人人參與的局面。二明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任制。按照健康教育工作目標(biāo)要求，建立目標(biāo)責(zé)任制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃層落實(shí)責(zé)任健康教育納入教師工作 目標(biāo)考核之中。三加大工作

11、力度，扎實(shí)推進(jìn)健康教育學(xué)科教學(xué)和班會(huì)、隊(duì) 會(huì)、廣播、閉路電視、升旗儀式、專(zhuān)題講座、宣傳欄、板報(bào)等多種宣傳教育形式開(kāi)展健康教育可以通過(guò)與學(xué)科課程的有機(jī)結(jié)合合實(shí)踐活動(dòng)等形式向?qū)W生傳授健 康知識(shí)和技能。四規(guī)范工作檔案。要做到健康教育工作有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)，健康教育檔案資料傳材料底稿訓(xùn)及教育活動(dòng)記錄等保存完好范健康教育工 作檔案。2先進(jìn)個(gè)人熱愛(ài)教育宣傳與信息工作，有較強(qiáng)的政策水平和業(yè)務(wù)能力善于挖掘深層次、高質(zhì)量的教育信息;成績(jī)突出，上報(bào)稿件質(zhì)量高、數(shù)量多。每月上報(bào)余慶教 育報(bào)的稿件不少于 2 。四、投稿方式和方法1主要新聞媒體教學(xué)之家、貴州日?qǐng)?bào)、貴州教育報(bào)、貴州教育、遵義日?qǐng)?bào)義教育義在線日余慶慶縣

12、政府信息 慶教育報(bào)、余慶教育、余慶電視臺(tái)等。2投稿途徑慶教育報(bào)直接發(fā)郵件_X 此郵件地址受 spambots保護(hù)，需要使用 Javasc 能來(lái)查閱。在其它新聞媒體投稿直接聯(lián)系新聞媒體。動(dòng)態(tài)新聞要求圖文并茂，重視時(shí)效性，除了文字外，可附帶與新聞相關(guān)的圖片要將圖片與文字分開(kāi)發(fā)送主題要反映單位名稱(chēng)及主要內(nèi)容。 五、計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)1根據(jù)稿件內(nèi)容和要求送稿件中選登。同時(shí)慶教育報(bào)和余慶教育的稿件，不重復(fù)計(jì)分。配圖片且被采用的稿件，在原分值的基礎(chǔ)上，每 篇加 1 分。被刊登在頭版頭條的稿件，在原分值基礎(chǔ)上加 分。2被市級(jí)刊物、省級(jí)刊物、刊物采用的稿不含教師論文，因教師論文由習(xí)達(dá)明主任考評(píng) 以?xún)?nèi)每篇分別計(jì) 、3 分，600 字以?xún)?nèi)每篇分別計(jì)3 分;800 字以上每篇分別計(jì) 、5 分配圖片且被采用的稿件，在原分值的基礎(chǔ)上，每篇加 2 。被刊登在頭版頭條的稿件，在原分值基礎(chǔ)上加 2 分。3同篇稿