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文檔簡(jiǎn)介

1、百度文庫百度文庫-讓每個(gè)人平等地提升自我 分?jǐn)?shù)不但在我們課堂上，還在我們的生活中。（1）茶杯（2）月餅（3）粽子（4）跳棋（5）猜一猜老師：大家說得真好，看大屏幕，把你感興趣的信息讀一讀。長(zhǎng)江干流有受到不同程度的污染。讀了這句話，你有什么要說的？老師：分?jǐn)?shù)在我們的生活中，有可能就在李老師的左邊的口袋里，摸一摸，露出一枝筆，這枝筆是口袋里所有筆的六分之一，猜一猜，口袋里一共有幾枝筆？（6枝）為什么？再摸一摸右邊的口袋，露出2枝筆，這2枝筆是口袋里所有筆的六分之一，猜一猜，口袋里一共有幾枝筆？（12枝）為什么？3枝筆是口袋里所有筆的三分之一，猜一猜，口袋里一共有幾枝筆？（9枝）為什么？4枝筆是口袋

2、里所有筆的五分之二，猜一猜，口袋里一共有幾枝筆？（10枝）為什么？（6）發(fā)獎(jiǎng)品老師：同學(xué)們說得可真好，李老師要把買來的筆送給我們班的同學(xué)，請(qǐng)一個(gè)男生和一個(gè)女生到講臺(tái)來?；顒?dòng)：師拿出9枝筆，請(qǐng)女生拿出這些筆的三分之一，（3枝）再請(qǐng)男生拿出剩下的三分之一，（2枝）老師：老師真公平，給了男生三分之一，給了女生三分之一。同學(xué)們笑了起來，大聲說著不公平。老師：為什么？（女生是9枝筆的三分之一，男生是6枝筆的三分之一，單位“1”不同）為了公平起見，女生還回一枝，每人兩枝。請(qǐng)第三位同學(xué)上來。老師：老師手上還有4枝筆，請(qǐng)你拿出和前一位同學(xué)一樣多的筆，并告訴同學(xué)們你要拿老師手上的幾分之幾？請(qǐng)第四位同學(xué)上來。老師：老師手上還有2枝筆，你要拿走和前面同學(xué)一樣多的筆，告訴同學(xué)們你要拿老師手上的幾分之幾？（三）課堂小結(jié)今天，我們一起學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生，分?jǐn)?shù)的意義，還有分?jǐn)?shù)單位，希望通過學(xué)習(xí)，我們每一位同學(xué)也能更多的了解分?jǐn)?shù)，更好的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)知識(shí)。（四）板書設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)的

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