九年級語文上冊第4課《外國詩》教案設(shè)計（3篇）_第1頁
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九年級語文上冊第4課《外國詩》教案設(shè)計（3篇）_第3頁
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文檔簡介

1、 九年級語文上冊第4課外國詩教案設(shè)計（3篇）內(nèi)容預(yù)覽： 篇一 4、外國詩兩首 教學(xué)目標(biāo)： 篇二 1、了解濟(jì)慈和葉賽林及其田園詩的特點(diǎn)。 2、理解詩歌內(nèi)容，把握匠心獨(dú)運(yùn)。 3、揣摩詩句，領(lǐng)悟詩歌的意境美和聲韻美。 4、觀賞和喜愛大自然，培育生活的情趣 教學(xué)過程： 篇三 一、 導(dǎo)入 同學(xué)們，面對大自然，詩人總有唱不完的歌，即使尋常的昆蟲的 叫聲，在 詩人的”筆下也會變得情味濃郁，富有內(nèi)涵。今日，我們將在英國浪漫主義詩人濟(jì)慈的引領(lǐng)下，區(qū)傾聽生命的贊歌。 二、 學(xué)習(xí)和觀賞第一首詩蟈蟈與蛐蛐 簡介：濟(jì)慈，美國浪漫主義詩人，出身卑微，少年既成孤兒，自幼寵愛文學(xué)，他的一生寫了不少的聞名詩篇，如夜鶯頌等，惋惜

2、正值他初展宏才的時候，就不幸與世長辭，時年才25歲。 三、 讀熟詩歌，留意體會所表達(dá)的感情 四、 整體把握； 這是一首大自然的頌歌，他通過對盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫，贊美“大地的詩歌從來不會死亡”。 五、 問題討論： 這首施在構(gòu)思上有什么特點(diǎn)？ （提示：開頭一句與“大地的詩歌呀，從來沒有停息“相對應(yīng)分為兩局部；動靜相襯，意境美麗。） 六、 課后練習(xí)一： 詩人這樣寫，借以歌頌大自然的無限美妙和勃勃生氣，表達(dá)了對大自然的無限喜愛和贊美之情。 其次首：夜 一、 簡介： 葉塞寧，俄羅斯詩人，他的詩感情真摯，風(fēng)格清爽，并擅長描繪大自然風(fēng)光。 二、 賞析，歸納這首詩的內(nèi)容，并體會詩歌所描寫的意境美 第一節(jié)：寫夜的靜謐 其次節(jié)：寫溪水的唱歌 第三節(jié)：寫月光下大自然的漂亮 第四節(jié)：再次寫到漂亮的月色 三、 結(jié)合課后練習(xí)二訓(xùn)練： 1、 用自己的話，描繪所寫的夜景 2、 這首詩傳出詩人怎樣的心境 ？ 四、 反復(fù)朗讀這首詩，體會詩中所描

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