交通安全主題班會教案（通用13篇）

1、 交通安全主題班會教案（通用13篇）交通安全主題班會教案 篇1 一、重點內(nèi)容 1、加強交通法規(guī)學問的學習，遵守交通法規(guī)。 2、組織各種安全教育活動，增加遵守交規(guī)的意識。 二、教育內(nèi)容 1、法規(guī)篇 （1）道路、交通 （2）交通安全 （3）交通法規(guī) （4）道路交通標志和交通信號 （5）看圖識標志 常識篇 （1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？ （2）行人橫過公路為什么要走人行橫道？ （3）沒有劃設人行橫道的公路應當留意哪些？ （4）為什么不能翻越護欄？ （5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？ （6）為什么走路時不能看書或做其它活動？ （7）騎自行車應當留意什么？ （8）乘汽車時

2、要留意什么？ （9）遇到交通事故怎么辦？ 警示篇 （1）騎自行車違反交通法規(guī) （2）行走時違反交通法規(guī) （3）鐵路或鐵路口違反交通法規(guī) 2、案例 （1）車禍是孩子意外損害的第一殺手 （2）和孩子一起安全上路 （3）車禍重傷孤兒，企盼事故救助基金 交通安全主題班會教案 篇2 一、教學目標： 1、通過對學生行路、騎車、乘車等交通安全學問的了解，提高學生的交通安全意識。 2、通過學習有關(guān)安全學問，使學生樹立自護、自救觀念，構(gòu)成自護、自救的意識，使學生安全、安康成長。 二、教學資料：行路的安全、乘汽車的安全 三、教學過程： 1、導入：同學們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們在如此秀麗的校園里學習成長，

3、我們肩負著建立祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，秀麗但卻脆弱，在我們身邊，常常能夠聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。為了避開這些，這天我們進行一次“交通安全伴我行”活動 2、事例：列舉交通安全事故交通安全： 交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代禮貌邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時，怎不讓我們?yōu)橹?？我國每年因各類事故?/p>

4、亡人數(shù)約10萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占60以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每一天有280多人死于車禍。其中中小學生占總?cè)藬?shù)的10左右。 道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計，20世紀以來，因交通事故死亡的人數(shù)到達2235萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。 請同學們講一講：你見過的或親身經(jīng)受過的或親人朋友遭受過的交通事故、（先和小組內(nèi)的同學說一說，再跟全班同學講一講） 同學們，應對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此秀麗

5、，又是如此脆弱，我們必需要疼惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓牢記心間。 3、學習：交通法規(guī)。 這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本緣由。期望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)章。 交通安全主題班會教案 篇3 班會目的： 通過本次班會活動，讓學生承受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實地敘述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)章，懂得交通安全重于泰山。 活動預備： 1、黑板上書寫“交通安全”幾個美術(shù)字。 2、確定主持人。 3、預備好相關(guān)課件。 活動過程: (一)師主持，以逼真的畫面，真實地

6、敘述，真實的告誡，讓學生深深懂得交通安全重于泰山。 1、導入： 交通安全，一個永恒的話題;交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時，怎不讓我們?yōu)橹眩?2、請看材料，列舉材料。 3、請再看詳細的、血淋淋的交通事故場面。 3、交通事故離我們并不遙遠，它也經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，請同學們講一講親身經(jīng)受過或親人朋友遭受過的交通事故 4、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的

7、人員傷亡，無不感慨唏噓。感慨、震撼之余，請同學們說一說它帶給我們的啟發(fā)或想法。 5、同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們(如司機、行人、親人、交通治理部門等等)說些什么？ 6、師小結(jié)：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本緣由。盼望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)章接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。 總結(jié)： 同學們，你們這次班會開得特別勝利。通過這次班會，我們學到了很多交通安全學問，盼望同學們能夠自覺遵守交通安全。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻留意安全。最終強調(diào)幾點： 1、學生不得乘坐“三車”，并

8、向家庭成員、親朋好友宣傳。 2、不得騎電動車、摩托車及其它機動車上下學，不得把電動車、摩托車及其它機動車停放或寄放在校園周邊兩百米范圍之內(nèi)，否則將被公安交管部門拘留。 3、嚴禁在電動車或女式摩托車踏板上載人以及超載行駛。 4、嚴禁騎車逆行，嚴禁騎車站人。 在祝你平安的歌曲中完畢本次班會。 交通安全主題班會教案 篇4 教學目的： 1、知道有關(guān)的交通安全標志和規(guī)章 2、知道不遵守交通規(guī)章會造成交通事故，給自己或別人帶來苦痛。 3、如何安全度過小橋。 教學預備： 教學平臺及有關(guān)交通安全的圖片 教學過程： 一、上學路上的安全 1、行走的安全常識 每位同學必需牢記如下行走安全常識： 指揮燈信號綠燈亮時，

9、準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以連續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃耀時，行人須在確保安全的原則下通行。 人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃耀時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以連續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。 行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越公路須走人行橫道；通過有交通信號掌握的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號掌握的人行道，要左顧右盼，留意車輛來往，不準追趕，奔馳；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛接近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬

10、公路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車，追車，強行攔車或拋物擊車。 行走時，哪些狀況最危急呢 （1）橫穿公路很簡單出危急。 （2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最簡單發(fā)生交通事故。 （3）上，下班頂峰過后，公路上車輛稀有，由于路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危急。 （4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊談天，邊走邊玩這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也非常危急。 2、騎車安全 （1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)章規(guī)定的。 （2）不打傘騎車。 （3）不脫手騎車。 （4）不騎車帶人。 （5）不騎病車。 （6）不騎快車。 （7）不

11、與機動車搶道。 （8）不平行騎車。 最終還要留意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風，下雪，或積雪未化，道路結(jié)冰等狀況下，也不要騎車。 3、乘車安全 （1）上車前先看清公共汽車是哪一路，由于公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌張上車，簡單乘錯車。 （2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。 （3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則簡單發(fā)生損害事故。 （4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。 （5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。 4、怎樣提高心理素養(yǎng) （1）樹立正確的人生兢，始終保持

12、開闊的心胸，提高對心理沖突和挫折的忍受力量，喜愛生活，喜愛學習。 （2）充分熟悉自己，正確估價自己，有自知之明，不自卑也不自負。 （3）積極交友，寬容待人，擅長與他人溝通思想，感情，相互幫忙，相互學習。 （4）積極培育自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參與有益的消遣活動，積極參與各種體育活動。 （5）多讀優(yōu)秀的文學，藝術(shù)作品，如鋼鐵是怎樣煉成的，紅巖等，陶冶情操，樹立遠大的抱負。 （6）學會思索，愛動腦筋，學會全面分析簡單問題，要礦患病挫折的思想預備。 （7）家長不寵孩子，從小不過分遷就孩子，不使孩子養(yǎng)成任性，什么都以自己為中心的壞習慣，壞脾氣。 （8）要讓孩子參與勞動，即使孩子在勞動中受了點損

13、害也不能中止，要讓孩子吸取教訓，承受艱難的磨煉。 （9）要教育孩子敬重他人，首先從敬重長輩，敬重教師做起，教育孩子懂得敬重他人的勞動成果，進而要求愛惜財物，培育勤儉節(jié)省的品質(zhì)。 交通安全主題班會教案 篇5 活動目的： 1、通過活動，讓學生了解和把握更多的安全常識、自護學問，樹立自護意識。 2、活動中學生通過自己參加、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的安康成長。 通過這次主題班會,進一步增加學生的安全意識和自我愛護意識;珍惜生命,安康成長。 活動過程 【開場白】 A：教師們 B：同學們 A：安全問題和我們每個人的生活，生命安康息息相關(guān)，只有我們的身體安康，生命安全得到了保障，才

14、能談到擁有幸福的生活。 B：安全問題是我們的立生之本，而且也與我們每個人息息相關(guān)，因此，我們每個人都有責任遵守各項規(guī)章，做好自己的本分，為維護安全盡自己的一份力，使我們的社會多一份安全，多以份和諧，變的更加美妙！ 合：現(xiàn)在我宣布安全伴我行主題班會現(xiàn)在開頭 一、第一篇章：交通安全伴我行 【導語】交通與我們的生活是息息相關(guān)的，可我國每年都有近1.6萬名兒童因交通安全而受損害甚至死亡，這一個數(shù)字足以讓我們警醒，也更加說明白交通安全的重要性。下面讓我們一起走進交通安全篇章。 1、事故猛如虎（圖片和文字資料） 2、出示圖片（他們這樣做對嗎？） 3、進展故事大爭論： 小明是五年級學生，今年11歲，一個星期

15、天，他想到游樂園玩。他想先騎自行車然后再乘公交車去，途經(jīng)姑媽家，就把自行車放置在那里。然后，步行100米到了十字路口。這時，他發(fā)覺是紅燈，可為趕時間，他趁沒車時靜靜跑了過去，幸好沒有被人觀察。到了公交站，看到一輛車過來了，就跑到公路靠中間的地方大聲呼喊招手。車停了下來，他就從后門擠上了車。跑到前面投幣。車到站了，游樂園就在對面，左邊是斑馬線，查是他覺得橫穿公路便利些，就一溜煙的跑過去。趁別人不留意，又偷偷翻躍過了欄桿。小明終于“順當”地到了游樂園，可大家覺得他的出行方式對嗎？請大家爭論一下。 4、同學們溝通爭論一下：我們生活中有哪些交通安全隱患呢？ 5、完畢語 通過以上的學習，想必大家已經(jīng)了解

16、了很多學問，只有多把握交通安全學問，靠自己自覺，才能做到“防范以未然”。不讓悲劇重演。 二、其次篇章：課間安全伴我行 1、由材料引入人們關(guān)注課間安全 2、溝通爭論課間安全應留意事項 3、課間安全歌謠 4、安全小組爭論：沖突處理 同學之間發(fā)生摩擦怎么辦？有人拉你去打架怎么辦？你看到有同學吸煙、喝酒怎么辦？ 三、第三篇章：活動課安全伴我行 1、兩個事例投影，綻開爭論 2、A、仔細向體育教師學習運動技術(shù)指導和安全愛護工作懂得熬煉和愛護的方法以及可能發(fā)生的意外事故和應留意的事項 B、身體不適或體弱的同學要準時告知體育教師 C、上體育課，在體育教師的指導下，做好預備和整理活動，避開肌肉、韌帶拉傷 D、參

17、與體育活動時，衣服要寬松，不應穿帶有口袋的制服，身上不要攜帶尖利或硬質(zhì)物體，要穿運動服和無跟軟底鞋 E、體育活動要聽從組織，嚴格紀律 F、體育設施必需檢查安裝是否堅固，不得隨便攀爬籃球架等體育設施 四、第四篇章：食品安全關(guān)系你我他 1、聽故事，答問題！ 說到食品安全，我有一個故事可以跟大家共享有一次，我和媽媽一起到一家超市去買東西。一走進超市，我迫不及待地奔向了賣零食的地方，挑起零食來。超市里的東西可真多哪！看得我眼花繚亂。我順手拿起一包楊梅正預備放進購物籃里，這時候，媽媽走來接過楊梅看了看，和氣地對我說：“這東西不衛(wèi)生，連生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期都沒有呢！”我將楊梅放回了貨架。媽媽牽著我的手向牛奶

18、柜走去。來到牛奶柜前，我興高采烈地奔了過去，拿起了一袋酸奶放在籃子里，媽媽拿過來前后瞧了一瞧，突然眼睛一亮，對我說：“你看，這保質(zhì)期是14天，它已經(jīng)過期了，吃了對人身體不好，換一袋吧！”媽媽又拿起一袋酸奶看了看，說：“拿這袋吧，這袋沒過期，你瞧！”“哦，我知道了，以后我會記住的！”我說。我們又到了賣牛肉干的地方。這里的牛肉干可真多呀，各式各樣的，我看著就垂涎三尺。我挑了一袋大包的牛肉干拿在手里，媽媽一看這牌子，就搖搖頭，說：“這種牌子不好，上回不是電視上說，這牌子不衛(wèi)生，不要去買，你忘了嗎？”“哦！”我慚愧地點了點頭。我又拿了一袋上面標著“綠色食品”的牛肉干，放進了購物籃。媽媽看了微笑著點點頭

19、。下面，我們又去了賣火腿腸的地方，這回，我不再犯以前的錯誤，這些要求我都看了一遍，這才把火腿腸放進了籃子。 問：同學們，從我的購物故事中，你明白了購置食品時要留意哪些問題嗎？ 【答：如我們購置食品要看生產(chǎn)廠家，看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，看牌子，還要看它是不是綠色食品，不要買三無食品和過期變質(zhì)的食品】 2、街邊小吃大揭秘 3、十大垃圾食品你知道嗎？ 【班會總結(jié)】 A：我們盼望能通過這次主題班會進一步增加我們的安全意識和自我愛護意識。 B：讓安全系著你、我、他.愿我們的生活每天都布滿陽光和鮮花！原平安永久伴隨著大家！ 合：1204班主題班會“安全伴我行”到此完畢，感謝大家！ 交通安全主題班會教案 篇6

20、目標： 讓學生珍惜生命，懂得一些交通安全愛護學問與措施 預備： 課件、競賽題、表演道具 過程： 一、活動導入： 同學們，我們都知道人的生命只有一次，然而有些人卻不懂得珍惜自己的生命，給社會給家里人帶來了無盡的損害，大家請看（播放課件）渲染凄慘氣氛 二、活動開展： 1、讀一讀： 裝上安全上路，載滿幸?；丶?效益誠珍貴，生命價更高 十次事故九次快 千好萬好、平安最好 2、賽一賽： 考安全學問，每生輪番答一題，答對有獎。 3、演一演： 自編自演小品劇假如我是一名司機 4、議一議： 爭論自己應當留意哪些安全 5、唱一唱：愛的奉獻 交通安全主題班會教案 篇7 教學目的： 1、知道有關(guān)的交通安全標志和規(guī)章

21、。 2、知道不遵守交通規(guī)章會造成交通事故，給自己或別人帶來苦痛。 教學過程： 1、行走的安全常識每位同學必需牢記如下行走安全常識： 指揮燈信號綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以連續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃耀時，行人須在確保安全的原則下通行。 人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃耀時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以連續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。 行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越公路須走人行橫道；通過有交通信號掌握的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號掌握的人行道

22、，要左顧右盼，留意車輛來往，不準追趕，奔馳；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛接近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬公路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車，追車，強行攔車或拋物擊車。 行走時，哪些狀況最危急呢 （1）橫穿公路很簡單出危急。 （2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最簡單發(fā)生交通事故。 （3）上，下班頂峰過后，公路上車輛稀有，由于路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危急。 （4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊談天，邊走邊玩這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也非常危急。 2、騎車安全 （1）不滿12周歲

23、的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)章規(guī)定的。 （2）不打傘騎車。 （3）不脫手騎車。 （4）不騎車帶人。 （5）不騎“病”車。 （6）不騎快車。 （7）不與機動車搶道。 （8）不平行騎車。 最終還要留意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風，下雪，或積雪未化，道路結(jié)冰等狀況下，也不要騎車。 3、乘車安全 （1）上車前先看清公共汽車是哪一路，由于公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌張上車，簡單乘錯車。 （2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前。 （3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)。 （4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。 交通安全主題班會教案 篇8

24、一、教學目的 1、學生通過教師講座和學生爭論關(guān)注交通安全。 2、把握步行、騎行、騎自行車等交通安全學問，明確日常生活中應做什么，確保交通安全。 3、通過獲獎競賽、交通安全學問答疑等互動，激發(fā)學生學習興趣。 推舉閱讀：交通安全主題班會記錄 二、教學重點： 關(guān)注交通安全，把握步行、騎行、騎自行車等交通安全學問。 教學難點：步行、騎行、騎自行車等交通安全學問。 三、班會程序 （一）專題介紹 1。在路上玩一系列的杯子引起擔心，留意交通安全。 教師說：隨著經(jīng)濟的日益進展，我們宏大的地球母親變得越來越漂亮，路上車水馬龍的景象隨處可見。然而，由于一些人交通安全意識淡薄，繁忙的道路上上演了不行挽回的場面。 2

25、. 當你看到車輪下的新奇生活新聞，當你發(fā)覺鋒利的哨聲中隱蔽著陣陣笑聲時，當你面對那些令人震動的場景時，你想說些什么 3。教師總結(jié)：面對這一幕，我們不感到哀痛嗎？道路交通安全事故仍舊是各事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容無視。因此，今日我們將學習道路交通安全學問，并要求學生養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的良好習慣。 （二）學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī) （1）安全駕駛 1、車輛的選擇。 首先，應選擇車況好、駕駛技術(shù)好的車輛，如公交車、中巴、出租車、校車等，由于這些車輛所屬的客運單位有嚴格的車輛檢查和檢查制度，司機經(jīng)過嚴格的培訓和考核，有三年以上駕駛閱歷，并持有專業(yè)資格證書。不要乘坐非

26、法的社會黑車，由于這類車的車主和司機往往在拿到駕照后就急于賺錢。他們沒有專業(yè)資格證書，沒有系統(tǒng)的交通安全培訓，是否繳納了保險費是一個問題。你不能乘坐三卡、改裝三輪車或電瓶車，由于這輛車的制動裝置根本不能滿意安全要求。開他的車就等于坐在炸彈上。其次，司機也有選擇。我們應當盡量避開酒后駕車，更不用說酒后駕車了。此外，假如你的父母會開車，為了家庭安全和幸福，你應當有進取心，說服父母不要酒后開車。 2、路上安全。 上車后不要將頭和手伸出車窗，以防車輛與車輛相遇時發(fā)生危急。不要在車外扔東西和吐痰，不要在路上與司機談天，不要在車上嬉笑。在成人后面駕駛兩輪摩托車時，請戴安全帽。騎摩托車、電瓶車和自行車時，應

27、朝正方向行駛，而不是側(cè)向行駛。不要將腳伸入輪胎內(nèi)，以防摔倒或擠壓。 （2）安全騎自行車 1、騎自行車（包括電動自行車，下同）不能走高速大路。由于法律規(guī)定；機動車、非機動車和行人分開。你走高速大路是違法的。由于法律沒有給你在高速大路上的通行權(quán)，你不應當在高速大路上開車。假如你堅持走高速大路，很簡單造成交通事故。 2、不要倒車。由于法律規(guī)定；機動車和非機動車應在右側(cè)通行。假如朝相反方向行駛，可能會與對面車輛相撞。 3、不要直接騎自行車穿過十字路口。如需穿越穿插口，應依據(jù)道路標線和“右行交通”原則繞行非機動車道。此外，在高速大路上駕駛自行車、電動自行車和三輪車應通過下車來實現(xiàn)，包括自行車穿過行人過路

28、線。 4、不要成群結(jié)隊地騎自行車，拉著你的肩膀和肩膀，笑著玩著，手不要靠近把手。轉(zhuǎn)彎時，盡量伸出左右手，以指示要轉(zhuǎn)彎的方向。由于目前道路上的機動車太多，再加上一些司機超速行駛，我們不得不馬虎大意，陷入癱瘓。在沒有機動車車道、非機動車車道和人行道的道路上，機動車在道路中間通行，非機動車和行人在道路兩側(cè)通行，應留意自行車安全。在目前的道路上，要保證自行車的安全并不簡單。請不要做出危急的行為，如集體活動、拉肩膀和背、大笑和玩耍、把手離開把手等，否則您可能會為您的魯莽行為擔當后果。 5、 定期檢查和修理他們乘坐的車輛，確保其處于良好狀態(tài)。騎車來回學校時要留意檢查車輛，重點檢查車輛的剎車和車鈴是否完好。

29、修理應當修理的，更換應當更換的。不要把擔心全隱患留給自己。 （3）安全行走 1、分開走，并有意識地向右走。所謂右行交通是指在道路上行駛方向上的右行交通。在城市地區(qū)或其他有人行橫道的地方，過公路時必需走在人行橫道內(nèi)，由于這是法律給予行人肯定通行權(quán)的地方。你必需充分利用它，根據(jù)紅燈停車和綠燈的規(guī)章通過。假如車輛想強行沖入人行橫道，您可以伸出左手和右手示意車輛減速，不要遲疑。 2、不要盲目穿插。過高速大路實際上是一件特別危急的事情。大多數(shù)汽車和行人之間的碰撞事故發(fā)生在行人橫穿大路時。我們明白，汽車不會由于說可以停就停下來，所以我們應當特別當心。我們可以借鑒香港人的行走方式，采納“先向左看然后向右看”

30、的方法，也就是說，當我們到達大路邊時，我們首先檢查左邊是否有一輛車。假如沒有，你應當通過上半場，然后檢查是否有一輛車在右邊。假如沒有，你應當抓緊去下半場。這和我們通常說的“一慢兩看三過”是一樣的，簡而言之，我們應當看看路況。 3、走路時不要看書。不要在路上相互追趕，不要在路上玩耍，不要停留太久。道路是特別危急的地方。假如你不留意它們，你會懊悔終生。人們常說：“我不知道；假如你不能激怒我，就躲起來吧機動車輛是高速危急工具。他們可以給人們帶來好處和災難，這要求我們承受他們的好處，避開他們的損害。只要我們仔細把握車輛的運動規(guī)律，學會如何避開，我們就能安全、順當?shù)卦趯挸ǖ牡缆飞闲凶摺?（三）交通安全學

31、問競賽（快速答疑形式） 1、交通燈的顏色和功能是什么 2、紅燈亮時行人該怎么辦。當黃燈亮時，他們能過公路嗎。當燈亮著他們可以走什么燈。 3、走路時如何留意交通安全 4、騎自行車時如何留意交通安全 5、步行時如何留意交通安全 1）在路上行走時，走在人行道上。假如沒有人行道，走在路邊。 2）當團隊外出時，他們應當有組織、有秩序地行走。 3）在沒有交警指揮的路段，要學會避開機動車，不要與機動車競爭。 4）過公路時要遵守交通規(guī)章，做到綠燈亮，紅燈停。 6、在非機動車道右側(cè)騎自行車 7、行駛時如何留意交通安全。 教師總結(jié)：學生把握得很好，因此我們盼望學生自覺遵守交通安全規(guī)章。樹立中學生良好形象，禮貌待人

32、，做守法公民。 四、總結(jié) 愿學生們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在學問的海洋中乘風破浪。生命只有一次。幸福和歡樂就在你的手中。盼望同學們在這次班會后學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。 交通安全主題班會教案 篇9 一、班會目的 1、透過班會使學生了解生命的珍貴，把握有關(guān)的，認清學習目的，增加學生安全意識。 2、以“增加交通安全意識，提高自我愛護潛力”為指導方針，切實加強與治理，確保學生安全。 3、引導學生在活動中熟悉生命的好處，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命好處。進而教育學生關(guān)愛生命、敬重生命、敬畏生命、激揚生命、喜愛生命、愛護生命。 4、為加強對學生法制與交通安全的教育與

33、治理，使學生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心安康，平安完成學業(yè)。 5、透過學習有關(guān)安全學問，使學生樹立自護、自救觀念，構(gòu)成自護、自救的意識，使學生安全、安康成長。 6、透過班會學習交通信號包括交通信號燈、交通標志、交通標線和交通警察的現(xiàn)場手勢指揮。 二、班會過程 照片引入： 主持人：看了這張照片，大家都熟悉，說明我們這邊交通興旺，可是也帶來交通的安全問題。 提問我國設立的首個交通安全日，你們認為就應設在什么時候？學生爭論答復。 主持人：交通肇事電話號碼（幻燈片） 學生：122 主持人：那交通安全日就應是在那天呢？ 學生：12月2日 主持人：確定12月2日為“全國交通安全日”，主要思

34、索數(shù)字“122”作為我國道路交通事故報警電話，于1994年開通并投入使用，群眾 對此認知度高，便利記憶和宣傳；同時思索每年12月2日我國已進入冬季，是交通事故多發(fā)期，春運等道路交通出行和運輸頂峰也馬上開頭，在此時間節(jié)點組織開展全國范圍的道路交通安全主題宣傳活動有利于預防道路交通事故，保障廣闊民眾出行安全。今年“全國交通安全日”的主題是“遵守交通信號，安全禮貌出行”。 幻燈片展現(xiàn)車禍猛于虎資料 中國汽車保有量只占全世界的2-3%，但事故死亡人數(shù)卻占全世界的20%左右，已成為世界上道路交通事故最為嚴峻的國家，也是死亡人數(shù)最多的國家。 從今年1至10月份全國道路交通事故統(tǒng)計狀況看，全國因闖紅燈肇事導

35、致涉及人員傷亡的道路交通事故4227起，造成798人死亡，其中駕駛機動車肇事造成739人死亡，駕駛非機動車肇事造成55人死亡。 全國因違反道路標志標線肇事導致涉及人員傷亡的道路交通事故87852起，造成26154人死亡，其中駕駛機動車肇事造成25182人死亡，駕駛非機動車肇事造成694人死亡；步行肇事造成262人死亡。全國因機動車未禮讓行人肇事造成429人死亡，因違法占用應急車道肇事造成161人死亡。 據(jù)了解，我國20 xx年因交通事故造成中學生死亡2132人，受傷10098人；造成小學生死亡2656人，受傷10819人。摩托車肇事導致的死亡人數(shù)呈逐月波動上升，無證駕駛、未按規(guī)定讓行、超速行駛

36、是摩托車肇事的主要緣由，導致的死亡人數(shù)分別占摩托車肇事死亡人數(shù)的25.1%、11.7%和8.1%。 交通事故已成為造成中小學生傷亡的主要緣由之一。 主持人：同學們，人最珍貴的是生命，生命對我們每個人而言僅有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威逼，意外損害已經(jīng)成為奪取我們珍貴生命的最大威逼。接下來請大家看幾組照片 幻燈片展現(xiàn)：（我們周邊的交通事故）主持人：交通事故不僅僅是受害者，并且身后有許多的家庭，請大家看看傷亡者的親人那一聲聲無望哭喊（幻燈片展現(xiàn)） 主持人：同學們，這一幕幕觸目驚心的畫面正在用鮮血和生命換來了教訓，使我們警覺，讓我們痛心!這在向我們傳達著同一個信息交通安全，重于泰山!

37、愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避開流血。在平常生活中專心留意身邊的交通法律法規(guī)，就會為我們的幸福加上一條。 主持人：同學們此刻請爭論騎車、乘車和行走時哪些事該做哪些事不該做？做好記錄，每組推舉一名代表溝通發(fā)言學生計論答復。 主持人： 騎車的同學做到時八個不 1.不闖紅燈； 2.不騎快車； 3.不要急轉(zhuǎn)猛拐； 4.不脫手騎車； 5.不違章騎到機動車道； 6.不騎車帶人； 7.不并排騎車； 8.不要牽引車輛或被車輛牽引。 走路的同學要做到時四個不 1.不要在公路上玩耍亂跑； 2.不與機動車輛爭搶道路 3.不翻越交通隔離設施； 4.不盲目透過路口。 乘車的同學要做到時六個不 1.不在車行道上上下車；

38、 2.不亂擁擠上下車； 3.不乘酒后駕駛的車輛 4.不在車上玩耍、看書看報； 5.不做向窗外伸手、伸頭等危急動作； 6.下車時留意觀看前前方安全狀況。 主持人：道路交通安全法規(guī)定，交通信號包括交通信號燈、交通標志、交通標線和交通警察的現(xiàn)場手勢指揮。遵守交通信號，是每位交通參加者守法出行的根本行為準則。 請同學們一齊熟悉下交通信號燈，交通標志，交通標線和交通手勢幻燈片展現(xiàn)：通信號燈幻燈片展現(xiàn)：交通標志幻燈片展現(xiàn)：交通標線幻燈片展現(xiàn)：交通手勢 交通信號，標線，標志，手勢和交通規(guī)章，更需要我們把握一些應對突發(fā)交通事故的自救和互救。 思索：當我們遭受交通事故時，我們能夠?qū)嵭心男┱_的措施實施有效的自救

39、和互救？ 幻燈片展現(xiàn)學會自救車輛遇險時，雙手緊緊抓住前排位或扶桿、把手，低下頭，利用前排座椅靠背或兩手臂愛護頭面部。 若遇到翻車或墜車時，快速蹲下身體，緊緊抓住前排座位的座腳，身體盡量固定在兩排座位之間，隨車翻轉(zhuǎn)。 事故車輛行駛中，乘客不要盲目跳車，應待車輛停下后再間續(xù)撤離。 學會互救 1.要馬上呼喊大人參加，同時拔打122交通事故處理中心報案，如有人受傷拔打120向急救中心呼救。 2.愛護肇事現(xiàn)場，維持秩序。 3.現(xiàn)場急救后傷員依據(jù)輕重緩急由急救車運送。千萬不要現(xiàn)場攔車運送危重病人，否則由于其他車輛缺乏特別搶救設備，傷員多半采納不正確半坐位、半臥位、歪側(cè)臥位等而加重傷勢，甚至死于途中。 交通

40、安全主題班會教案 篇10 一、教學目的： 1、通過讀新聞、看圖片、爭論等形式引起同學們對交通安全的重視。 2、通過本次班會教學，使同學們了解一些根本的交通規(guī)章及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習慣。 二、教學過程： (一)教師講新聞以引入主題 1講新聞，介紹1個小學生交通事故的案例以及每年交通事故發(fā)生的狀況： 2.聽了這則新聞，你有什么感想呢?同學們爭論溝通，各抒己見。 3.教師小結(jié)：生命就在我們每個人的手中，交通安全不容我們無視。今日我們就一起來學一學交通安全的相關(guān)學問，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。 (二)安全學問問答 1.交通信號燈有幾種顏色?(紅黃綠)這三種顏色的燈都有

41、些什么作用你們知道嗎?請兩個學生上臺演一演，看看你會不會過公路(讓兩位學生站在門口，教師站在多媒體課件旁邊，出示相應的課件讓學生過公路)： 紅燈亮時該怎樣? 黃燈亮時還可以過公路嗎? 什么燈亮時才可以走? 師總結(jié)：紅燈是停車信號，黃燈是緩行信號，綠燈是通行信號，口訣：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，請學生讀一讀。 2.選一選(看圖選擇正確的做法)： 乘車安全：乘車時哪種行為是安全的? A、在車內(nèi)玩耍。B、車輛行駛時頭伸出窗外。 C、系好安全帶。 小結(jié)：乘車時要系好安全帶，頭、手不伸出窗外。 過公路安全：過公路時哪種行為是正確的? A、跨越欄桿橫穿公路。B、在車輛靠近時過公路。C、走斑馬線。 小

42、結(jié)：過公路要走斑馬線，沒有斑馬線時要在兩側(cè)沒有來車的狀況下過公路。 道路安全：在道路上時，哪種行為是安全的? A、走人行橫道。 B、行走時邊走邊看書。 C、在公路上踢足球。 小結(jié)：走路要走人行橫道，要用心走路，不要邊走邊看書或做其他事情，更不要在公路上玩耍。 3.考考你! 小明從公共汽車上下來要過公路怎樣走才安全?(從車后面走過去，不能從車前面跑過去。) 在沒有人行橫道信號燈的人行橫道應如何過公路?(在兩面沒有來車時從人行橫道通過。) 在沒有人行道的公路上怎樣行走?(靠道路右側(cè)路邊行走。) 下雨天穿什么顏色的衣服好，鮮亮的還是暗淡的?(鮮亮的，更簡單讓別人留意到你。) 全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報

43、警電話?(122。) (三)和交通標志交朋友 小朋友們在平常上下學的路上有沒有發(fā)覺，道路上有許多標志，你們知道這些標志都代表什么意思嗎?今日就讓我們和道路交通標志做個朋友。 1.小朋友們，你們在生活中見過哪些交通標志?自由溝通。 2.教師這里也有一些交通標志，要請同學們來幫幫助!出示第一行交通標志名稱的卡紙貼在黑板上，將標志圖案發(fā)給x位學生，請學生上黑板來貼一貼。 制止鳴喇叭、制止非機動車進入、制止行人進入、制止機動車駛?cè)搿?留意危急、留意兒童、事故易發(fā)路段慢行。 人行橫道停車、非機動車道機動車道。 3.區(qū)分三種交通標志 禁令標志：表示制止做某些事情，請學生觀看這一類標志特點。(外形為圓形，白

44、底、紅邊、黑圖案，上面都有一個斜線。) 警告標志：提示人留意，觀看特點。(外形為三角形，黃底、黑邊、黑色圖案。) 指示標志：為人們指導方向、線路，外形為圓形或方形，藍底、白色圖案。 4.用一用交通標志 小朋友們，你們已經(jīng)知道了這些交通標志，教師這里有幾個生活場景，你能找到適宜的地方用上他們嗎? 場景一：斑馬線旁(人行橫道標志)。 場景二：觀前街(步行街)前(制止機動車駛?cè)牒椭浦狗菣C動車進入標志)。 場景三：學校門口(留意兒童標志)。 場景四：公路上，隔開的兩條道路(機動車道和非機動車道)。 (四)我做小交警 1.指導學生學做交警的幾個手勢 停頓：左臂向前上方直伸，掌心向前，不準前方車輛通行。

45、直行：左臂向左平伸，掌心向前。右臂向右平伸，掌心向前，向左搖擺，準許右方直行的車輛通行。 左轉(zhuǎn)：右臂向前平伸，掌心向前。左臂平直向右前方搖擺，左臂表示左轉(zhuǎn)。 2.請一個學生上臺做一回交警，教師發(fā)號口令：紅燈亮了(停頓)，直行綠燈亮了(直行)，左轉(zhuǎn)綠燈亮了(左轉(zhuǎn))。 (五)做個交通督導員 同學們知道的交通安全學問可真不少，教師現(xiàn)在要請你做個交通督導員，帶著低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)章。 出示圖片為學生供應生活場景，說說該怎么做? 1.放學出校門時，許多汽車、電動車，你會怎么告知她什么?(靠道路兩邊，不走道路中間)。 2.過公路的時候要留意些什么?(一停二看三通過，紅燈停綠燈行，走人行橫道)。

46、(六)小結(jié)： 1、同學們小結(jié)：通過這次教學，你懂得了什么? 2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學們通過這次班會教學，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。 (七)播放歌曲祝你平安，插入小學生交通安全的相關(guān)圖片。 交通安全主題班會教案 篇11 一、教學目的： 1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。 2、通過本次班會活動，使同學們了解一些根本的交通規(guī)章及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習慣。 二、課前預備： 1、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞。 2、組織學生排演小品。 3、選好及訓練班會主持。 4、了解一些根本的交通規(guī)章。 5、了解

47、一些常見的標志。 三、活動過程： 主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。 主持A讀新聞。 主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？ 同學們談論，各抒己見。 主持小結(jié)： A：生命在你手中，交通安全不容無視。 B：所以今日我們就一起來學習交通規(guī)章，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。 （二）交通學問競賽（搶答形式） 1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？ 2、紅燈亮時行人該怎樣？ 3、黃燈亮時還可以過公路嗎？ 4、什么燈亮時才可以走？ 5、行車、行人應靠哪邊走？ 6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。 （三）看小品，議一議： 1、小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)章，結(jié)

48、果出了車禍。 2、議一議： （1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)章？ （2）我們應如何遵守交通規(guī)章？ 3、把小朋友的錯誤訂正過來。 4、由小品、談心得體會。 （四）小結(jié) 同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？ 生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。 （五）課外延長 請你做個交通督導員，帶著低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)章 四、反思 本次活動，孩子們通過交通學問競賽、小品、爭論、義務宣傳等，使同學們了解一些根本的交通規(guī)章及交通標志，提高了安全意識，并指導他們在今后生活中逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習慣?；顒邮箤W生的主體性

49、、參加性得到充分發(fā)揮，安全責任感得到了增加，具有肯定的實效性。 詳細表現(xiàn)在：由于活動是孩子們感興趣的問題，因此，在活動中同學們都能積極參加。從學生的匯報過程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信念，都充分地展現(xiàn)了自我。 在活動中，學生能積極主動、自主合作探究進展學習，學習熱忱高漲，并體會到合作學習、互助提高的樂趣。 在活動中，學生重視了收集信息并形成初步地處理信息的力量。 通過這次活動，學生的安全責任感明顯得到加強，現(xiàn)在學生自覺遵守學校安全常規(guī)的意識增加了。 交通安全主題班會教案 篇12 一、班會背景： 我校地處城市邊緣，北面和西面都有交通要道，車輛多，車速快;并且小學生安全意識淡薄

50、，安全學問匱乏，安全常識薄弱，上學、放學路上要經(jīng)過交通要道，因此，須對學生的交通安全加強教育、引導。 二、班會目的： 透過交通安全教育主題班會，引起同學們對交通安全的重視，把握走路、乘車、騎車等交通安全常識，從而增加學生的安全常識，提高學生的安全意識，進一步構(gòu)建平安校園。 三、前期預備 教師收集交通安全常識，搜集違反交通安全的現(xiàn)象和交通警示圖片;讓學生搜集身邊的交通安全事故，從而讓學生從思想上重視安全，提高學生的安全意識。 四、班會流程： (一)、課題導入 1、播放幾段由于不遵守交通規(guī)章而導致的杯具，讓學生介紹搜集到的身邊的交通事故，并對此綻開爭論。 教師敘述：隨著經(jīng)濟的日益進展，我們生活越來

51、越好，公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的杯具。 2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語隱沒在鋒利的汽笛聲中，當你應對那些觸目驚心的場景時，同學們你想說什么呢? 3、教師小結(jié)：應對這一幕幕杯具，我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容無視。所以這天我們就一齊來學習道路交通安全學問，要求同學們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。 (二)、學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī) 安全乘車 1、乘坐車輛的選取。 乘坐車輛首先要選取車況良好，駕駛員技術(shù)好

52、的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、校園接送車等，由于這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬不行乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車，由于這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓，三連保險費是否有繳都是個問題。更不能乘坐醉酒人開的車。另外，假如你的父母會開車，你就應專心勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬不行酒后駕車。 2、乘車途中的安全。 乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危急。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉

53、笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、 電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。 安全騎車 1、騎自行車不能走機動車道。由于法律規(guī)定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內(nèi)的通行權(quán)，你就不要在機動車道行駛，假如你硬要走機動車道，往往簡單導致交通事故發(fā)生。 2、騎自行車不要逆向行駛。由于法律規(guī)定：“機動車、非機動車實行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。 3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，就應依據(jù)道路標線，按“右側(cè)通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行。還有

54、，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應當下車推行，包括過人行橫道線自行車也就應下車推行。 4、騎自行車不要成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。 5、常常對自己所騎車輛進展檢查修理，確保車況良好。上學、放學騎車時留意檢查車輛，重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓擔心全隱患留給自己。 安全走路 1、分道行走，自覺靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路必需要走在人行橫道線內(nèi)，由于這是法律給予行人肯定通行權(quán)的地方，必需要充分利用，并根據(jù)紅燈停、綠燈行的規(guī)章通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意

55、它減速慢行，千萬不行遲疑不決。 2、不盲目橫穿。橫過大路其實是一件很危急的事情，很多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿大路時發(fā)生的。我們明白，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要共性留意。我們能夠?qū)W習借鑒香港人的走法，實行“先望左、后望右”的方法，即：到達大路邊先看看左面是否有來車，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面是否有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們尋常所說的“一慢二看三透過”都是同樣道理，總之要看清路況。 3、不要邊走邊看書，不在公路上相互追趕，不在公路上玩耍和長時間停留。大路是非常危急的地方，稍不留意就會圓滿終身。人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危急工

56、具，它能夠給人們造福，也能夠給人們帶來災難，這就需要我們?nèi)∑淅芷浜?。只要我們專心把握車輛運動規(guī)律，學會避讓方法，就會平平安安、順順當利地行走在寬敞的公路上。 (三)、交通安全學問競賽 1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用? 2、紅燈亮時行人該怎樣? 3、黃燈亮時還能夠過公路嗎? 4、什么燈亮時才能夠走? 5、行走時怎樣留意交通安全? 6、騎自行車要怎樣留意交通安全? 7、行走時怎樣留意交通安全? 1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 2)群眾外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。 3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 4)穿越公路時，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！?/p>