假期活動(dòng)主題小班教案

1、 假期活動(dòng)主題小班教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1.愿意學(xué)習(xí)兒歌，能理解其內(nèi)容。 2.知道小朋友不挑食才能身體安康，逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)進(jìn)餐習(xí)慣。 活動(dòng)預(yù)備： 1.小動(dòng)物圖片(小烏龜、老鼠、小熊) 2.與兒歌內(nèi)容匹配的課件。 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀看圖片，引出不挑食的話(huà)題。 分別出示小烏龜、小老鼠、小熊的圖片 1.提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)? 它們長(zhǎng)的怎么樣? 它們?yōu)槭裁磿?huì)長(zhǎng)成這樣呢? 2.教師小結(jié)。 二、觀賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。 1.教師有表情的朗讀兒歌一遍。 師：有一首兒歌說(shuō)了他們的事情，我們一起聽(tīng)聽(tīng)看! 2.提問(wèn)：兒歌的名字叫什么? 兒歌里誰(shuí)挑食，誰(shuí)不挑食? 3.幼兒再觀賞兒歌一遍。 4.提問(wèn)：小烏龜、小老鼠長(zhǎng)得怎么

2、樣?為什么? 小熊怎么樣?為什么? 5.師幼一起念兒歌。 三、訓(xùn)練幼兒做個(gè)不挑食的安康寶寶。 1.師生談話(huà)：小朋友以后要向誰(shuí)學(xué)習(xí)?吃什么食物對(duì)身體的安康有好處? 2.教師小結(jié)，鼓舞幼兒不挑食，做個(gè)身體安康的好寶寶。 #311888假期活動(dòng)主題小班教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1.情愿在集體中大膽地表達(dá)自己的想法。 2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，努力做到不挑食，不偏食。 3.初步了解食物與安康的關(guān)系。 4.知道小朋友不挑食才能身體安康，逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 5.初步了解安康的小常識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備： 小狗和小狗媽媽的手偶。 活動(dòng)過(guò)程： 1.導(dǎo)入活動(dòng)：觀賞故事好寶寶不挑食，知道挑食的危害。 (1)教師戴上手偶，敘

3、述故事好寶寶不挑食，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)挑食會(huì)對(duì)自己的身體有危害。 教師：小灰狗有一個(gè)不好的習(xí)慣是什么? (2)教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒了解，由于挑食，小灰狗越來(lái)越瘦，身體也越來(lái)越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。 教師小結(jié)：小灰狗由于挑食，越來(lái)越瘦，身體越來(lái)越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。 2.依據(jù)故事內(nèi)容爭(zhēng)論。 (1)教師以故事中狗媽媽的口吻提問(wèn)，小朋友有沒(méi)有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣? (2)教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)如何來(lái)幫忙小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。 教師：我們應(yīng)當(dāng)對(duì)小灰狗說(shuō)什么?我們應(yīng)當(dāng)為小灰狗做些什么? (3)教師小結(jié)：小朋友現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，身體需要各種養(yǎng)分。假如挑食，就會(huì)使小朋友的身體缺少養(yǎng)分，最終像小灰狗一樣

4、，長(zhǎng)不高、長(zhǎng)不大，渾身沒(méi)有力氣。 3.說(shuō)一說(shuō)、想一想。 (1)教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的狀況，找出這些食物的圖片，幫忙幼兒了解這些食物的養(yǎng)分價(jià)值。 教師：這些食物中哪些是你吃過(guò)的?哪些是你喜愛(ài)吃的? 教師：它們對(duì)小朋友有哪些養(yǎng)分價(jià)值呢? (2)教師小結(jié)：牛奶-是補(bǔ)充鈣，讓小朋友長(zhǎng)得高而壯;魚(yú)肉、羊肝-讓小朋友的眼睛更加光明;肉-補(bǔ)充熱量，讓小朋友更有勁兒。 活動(dòng)延長(zhǎng)： 師生一起了解當(dāng)天的食譜，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)相關(guān)食物的養(yǎng)分價(jià)值，鼓舞幼兒在進(jìn)餐時(shí)吃一些自己不愛(ài)吃的食物。 #311887假期活動(dòng)主題小班教案3 多多什么都愛(ài)吃 活動(dòng)目標(biāo) 1.初步理解故事內(nèi)容。 2.培育不挑食的習(xí)慣。 3.知道人體需要各

5、種不同的養(yǎng)分。 4.初步了解安康的小常識(shí)。 5.學(xué)會(huì)保持開(kāi)心的心情，培育幼兒喜愛(ài)生活，歡樂(lè)生活的良好情感。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 要求幼兒理解故事內(nèi)容，知道挑食、偏食是不好的。 活動(dòng)預(yù)備 1.故事圖片 2.內(nèi)放胡蘿卜、西紅柿、黃瓜等的一次性小碗、牙簽每人一份 3.音樂(lè)磁帶紅蘋(píng)果 活動(dòng)過(guò)程 1.導(dǎo)入活動(dòng).播放歌曲紅蘋(píng)果，說(shuō)說(shuō)愛(ài)吃的食物，引起幼兒興趣，集中幼兒留意力。 2.教師敘述故事多多什么都愛(ài)吃 1)教師邊敘述故事邊引導(dǎo)幼兒觀看圖片，讓幼兒自然地進(jìn)入故事情境，把握故事進(jìn)展的挨次，幼兒在教師引導(dǎo)下理解故事內(nèi)容并嘗試表達(dá)。 2)與幼兒爭(zhēng)論，引導(dǎo)幼兒思索小狗多多長(zhǎng)大后的情形，鼓舞幼兒從不同方面進(jìn)展想像并溝

6、通自己的想法。 3.品嘗蔬菜。鼓舞幼兒勇于嘗試，產(chǎn)說(shuō)吃這些菜的感受，鼓舞幼兒克制不良習(xí)慣，像多多一樣什么都愛(ài)吃。 #311618假期活動(dòng)主題小班教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、情愿在集體中大膽地表達(dá)自己的想法。 2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，努力做到不挑食，不偏食。 3、初步了解食物與安康的關(guān)系。 活動(dòng)預(yù)備： 小狗和小狗媽媽的手偶。 活動(dòng)目標(biāo)： 一、導(dǎo)入活動(dòng) 觀賞故事好寶寶不挑食，知道挑食的危害。 1、教師戴上手偶，敘述故事好寶寶不挑食，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)挑食會(huì)對(duì)自己的身體有危害。 教師：小灰狗有一個(gè)不好的習(xí)慣是什么? 2、教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒了解，由于挑食，小灰狗越來(lái)越瘦，身體也越來(lái)越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了

7、。 教師小結(jié)：小灰狗由于挑食，越來(lái)越瘦，身體越來(lái)越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。 二、依據(jù)故事內(nèi)容爭(zhēng)論 1、教師以故事中狗媽媽的口吻提問(wèn)，小朋友有沒(méi)有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣? 2、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)如何來(lái)幫忙小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。 教師：我們應(yīng)當(dāng)對(duì)小灰狗說(shuō)什么?我們應(yīng)當(dāng)為小灰狗做些什么? 3、教師小結(jié)：小朋友現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，身體需要各種養(yǎng)分。假如挑食，就會(huì)使小朋友的身體缺少養(yǎng)分，最終像小灰狗一樣，長(zhǎng)不高、長(zhǎng)不大，渾身沒(méi)有力氣。 三、說(shuō)一說(shuō)、想一想 1、教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的狀況，找出這些食物的圖片，幫忙幼兒了解這些食物的養(yǎng)分價(jià)值。 教師：這些食物中哪些是你吃過(guò)的?哪些是你喜愛(ài)吃的? 教師：

8、它們對(duì)小朋友有哪些養(yǎng)分價(jià)值呢? 小結(jié)：牛奶是補(bǔ)充鈣，讓小朋友長(zhǎng)得高而壯;魚(yú)肉、羊肝讓小朋友的眼睛更加光明;肉補(bǔ)充熱量，讓小朋友更有勁兒。 活動(dòng)反思： 小朋友入園將近一年，雖然教師每天吃飯都在強(qiáng)調(diào)不挑食，但有些小朋友還是挑食，一會(huì)兒不吃青菜，一會(huì)兒不吃肉。有的小朋友在教師的鼓舞下，還能堅(jiān)持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我們班顧笑語(yǔ)、湯俊琪特殊挑食，所以這次活動(dòng)著重針對(duì)這幾個(gè)小朋友。 在故事提問(wèn)時(shí)我特意我請(qǐng)了平常愛(ài)挑食的幾個(gè)小朋友答復(fù)我們應(yīng)當(dāng)對(duì)挑食的小灰狗說(shuō)什么?我們應(yīng)當(dāng)為小灰狗做些什么?從而讓他們知道不挑食才能身體好。 活動(dòng)下來(lái)，幼兒根本明白吃飯不挑食的道理，局部幼

9、兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)變的，不挑食不是靠語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，也不是靠一日之功，要循序漸進(jìn)，用行動(dòng)來(lái)證明。 #311560假期活動(dòng)主題小班教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒學(xué)習(xí)用順著一個(gè)方向畫(huà)螺旋線(xiàn)的方法。 2、了解作畫(huà)的時(shí)候要換色，要有大小的變化。 3、請(qǐng)幼兒愛(ài)惜繪畫(huà)工具并和它們做好朋友。活動(dòng)預(yù)備：棒棒糖、畫(huà)紙、油畫(huà)棒 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng) 1、教師：小朋友，還記得我們上個(gè)星期一起來(lái)畫(huà)了小圓糖，而且在好吃的糖果里面，我們看到了許多不一樣的糖果哦!還記得都有什么樣的糖果嗎? 教師請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到的，吃到的一些糖果，說(shuō)說(shuō)它們的顏色、外形和味道。 2、教師對(duì)幼兒的敘述進(jìn)展小結(jié)。 3

10、、教師：小朋友，今日教師又帶了一種跟以前不一樣的糖果，它是圓圓的，吃起來(lái)硬硬的，下面還會(huì)插著一根小棒棒。請(qǐng)你們猜猜是什么糖呢?(棒棒糖) 4、教師：小朋友，你們都吃過(guò)棒棒糖吧?你們都吃過(guò)什么味道的棒棒糖呢?都有什么樣的顏色呢? 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己吃過(guò)的棒棒糖。 5、教師：今日我們就要一起來(lái)學(xué)一學(xué)畫(huà)棒棒糖，小朋友，你們想畫(huà)嗎? 二、教師示范操作 1、教師示范繪畫(huà)的方法，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看教師畫(huà)畫(huà)的方法，對(duì)幼兒提問(wèn)：小朋友，你們看到教師是怎么樣畫(huà)棒棒糖的嗎? 2、請(qǐng)幼兒伸出小手在空中跟著教師畫(huà)的方法一起來(lái)練習(xí)畫(huà)一畫(huà)，一邊畫(huà)一邊說(shuō)：棒棒糖，一圈圈，紅黃藍(lán)，真美麗，畫(huà)根棒棒糖，嘗一嘗，放進(jìn)嘴里甜又香。 3、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫(huà)螺旋線(xiàn)的方法，并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范作畫(huà)，說(shuō)說(shuō)他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 三、請(qǐng)幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo) 1、教師：小朋友，剛剛你們都跟著教師一起學(xué)習(xí)了畫(huà)棒棒糖的方法，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起把它們畫(huà)在紙上畫(huà)下來(lái)吧，看看誰(shuí)畫(huà)的最多，誰(shuí)畫(huà)得最美