八年級(jí)期末班主任工作總結(jié)6篇

1、Word 八年級(jí)期末班主任工作總結(jié)6篇 主動(dòng)對(duì)待一份工作總結(jié)可以讓我們更詳細(xì)地把握自己的工作內(nèi)容，仔細(xì)寫工作總結(jié)能夠關(guān)心我們找到更適合自己的工作方式，我今日就為您帶來(lái)了八班級(jí)期末班主任工作總結(jié)6篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。 八班級(jí)期末班主任工作總結(jié)篇1 本學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)八班的班主任工作。本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在我班各任課老師的大力支持和協(xié)作下,各項(xiàng)工作順當(dāng)開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了肯定的成果。現(xiàn)將我擔(dān)當(dāng)八班班主任工作的實(shí)際做法總結(jié)如下: 一、德育工作 我對(duì)本班的思想教育工作是圍繞以下幾點(diǎn)綻開的:1、教會(huì)同學(xué)如何做人;2、教會(huì)同學(xué)如何生活;3、教會(huì)同學(xué)如何學(xué)習(xí)。 二、班級(jí)管理無(wú)為勝有為

2、加強(qiáng)班級(jí)管理,培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深化了解同學(xué)。一、通過(guò)各種方式,指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我教育,讓同學(xué)在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二、我有效地利用班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)。例如:人生觀教育、意志教育、學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)、辯論會(huì)、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。三、我針對(duì)本班的詳細(xì)狀況,制訂了適合于各組的小組組規(guī)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。在學(xué)校教育處統(tǒng)一指導(dǎo)下我們學(xué)習(xí)了“中同學(xué)日常行為規(guī)范”“五里界中學(xué)同學(xué)違紀(jì)處理細(xì)則”等校紀(jì)校規(guī)，并做出明確的規(guī)定。如:儀容儀表、課堂紀(jì)律、晨讀、午自習(xí)到校時(shí)間、小組學(xué)習(xí)、學(xué)科拓展等等。采納量化分制,每周評(píng)

3、比出優(yōu)秀組,得分最高的小組推舉到學(xué)校予以表彰。由值日班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)登記并評(píng)比。班級(jí)設(shè)立看法本，可隨時(shí)留名或匿名對(duì)班級(jí)管理提看法或要求。四、培育得力的助手：如周啟文、肖婷、王洪越、瞿偉、羅園等人。 三、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深化調(diào)查摸底,搞清晰他們之所以成為差生的緣由,做到了因材施教,對(duì)他們到處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)急躁相幫,真正做他們的知心、最信任的伴侶,準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),關(guān)心他們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們熟悉到自己的價(jià)值。 四、重視對(duì)優(yōu)等生的教育 對(duì)待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)上,正確的引導(dǎo)他們樂(lè)觀進(jìn)取,擅長(zhǎng)激發(fā)優(yōu)等生的制造才能,

4、使其制造力充分發(fā)揮出來(lái)。 五、樂(lè)觀主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校個(gè)方面的教育力氣,發(fā)揮好紐帶作用 以上是我本學(xué)期班主任工作的實(shí)際做法,雖然取得了肯定的成果,但仍存在不足之處。今后,我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做到最好! 八班級(jí)期末班主任工作總結(jié)篇2 隨著期末考試的接近，本學(xué)期的教育工作也告一段落。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八班級(jí)一、二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作以及八年二班班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)年組各位老師的關(guān)心下，順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作任務(wù)?；厥滓粚W(xué)期的工作，有辛酸、有淚水，但更多的卻是欣喜，這一學(xué)期來(lái)，我距離優(yōu)秀老師的行列又進(jìn)了一步，下面對(duì)我本學(xué)期的工作內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)： 有進(jìn)步的方面： 1、本學(xué)期在八班級(jí)組，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支

5、配，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)，做到一絲不茍，并且在組內(nèi)與各位老師相處融洽，樂(lè)觀協(xié)作學(xué)年組長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作，順當(dāng)完了會(huì)考、期末考等工作。 2、虛心向老老師學(xué)習(xí)，本學(xué)期聽課60節(jié)，基本上每天都能聽劉老師的課，在聽課過(guò)程中我也深刻的感受到了自己的進(jìn)步，在授課過(guò)程中講究方式方法，將數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)多與生活聯(lián)系在一起，課上起來(lái)生動(dòng)精彩，同學(xué)也喜愛(ài)聽。并且跟劉老師學(xué)到了許多拓展學(xué)問(wèn)，課本上沒(méi)有但是需要同學(xué)接受把握的，我全部給同學(xué)講解了，在保證了本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的前提還完成了拓展內(nèi)容。 3、仔細(xì)備好每一節(jié)課，在授課前，仔細(xì)聽劉老師上的每一節(jié)課，結(jié)合自己的思路再進(jìn)行二次備課，并且常常上網(wǎng)查閱相關(guān)資料、視頻，學(xué)習(xí)其他老師

6、的授課方式方法，給同學(xué)以全面的授課學(xué)問(wèn)，并且豐富了自己的課堂。 4、在授課過(guò)程中，能做到全面教學(xué)，既滿意了優(yōu)等生的需求，也使后進(jìn)生能夠跟的上課堂的腳步，漸漸的在課堂中以同學(xué)為主體，盡可能的讓同學(xué)多說(shuō)多做，能讓同學(xué)講解的學(xué)問(wèn)都讓同學(xué)講，熬煉同學(xué)的力量，保證同學(xué)的聽課質(zhì)量，順當(dāng)完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。 5、布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程消失的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢

7、。仔細(xì)批改作業(yè)，每天保證最少批閱兩種作業(yè)，一種家庭作業(yè)，一種課堂小測(cè)，而且重點(diǎn)抓改錯(cuò)，保證當(dāng)天錯(cuò)誤當(dāng)天改，漸漸養(yǎng)成同學(xué)先改錯(cuò)后作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 需要提高的方面： 連續(xù)細(xì)心備課，并且保證每天都聽?zhēng)煾档恼n，但是要從師傅的課中吸取老老師的閱歷，而自己備課時(shí)要有自己的理解和內(nèi)容，把他人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)為自己的特長(zhǎng)，上課有自己的特色，尤其是如何最大限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，讓同學(xué)能主動(dòng)學(xué)數(shù)學(xué)，喜愛(ài)數(shù)學(xué)。 在對(duì)尖子生的培育上下工夫，授課內(nèi)容能分層教學(xué)，既能照看中下等同學(xué)，又能喂飽尖子生，在作業(yè)的布置上也進(jìn)行分層作業(yè)，尖子生在鞏固基礎(chǔ)的同時(shí)能得到相應(yīng)的拔優(yōu)。 加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，尤其在作業(yè)、小測(cè)、學(xué)案的訂正上要嚴(yán)抓

8、，并且不能一味的讓同學(xué)自己去改，充分利用好小組合作，一幫一教學(xué)，讓好生帶動(dòng)后進(jìn)生，并且協(xié)作小組考核，設(shè)置合理的獎(jiǎng)懲措施，使每一位同學(xué)都動(dòng)起來(lái)。 提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，九班級(jí)是對(duì)我的一次考驗(yàn)，在保證教學(xué)任務(wù)的前提下更要提高自身的水平，多做中考卷，多翻閱資料，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀閱歷，使自己快速的成長(zhǎng)起來(lái)。 本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，下學(xué)期我即將面臨九班級(jí)的教學(xué)工作以及班主任工作，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，也是對(duì)我的一次考驗(yàn)。學(xué)校數(shù)學(xué)組骨干老師較少，我盼望能讓自己快速的成長(zhǎng)起來(lái)，早日成為數(shù)學(xué)組中的骨干老師，我將連續(xù)不懈的努力，讓自己快速的成長(zhǎng)起來(lái)，成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。 八班級(jí)期末班主任工作總結(jié)篇3 現(xiàn)在在支教學(xué)校的工

9、作也慢慢進(jìn)入軌道了，對(duì)于學(xué)校的工作與生活也熟識(shí)起來(lái)了。在班級(jí)管理工作中，我與班主任也相互溝通了的看法。我的班主任指導(dǎo)老師譚老師，將班級(jí)管理得井井有序，班風(fēng)也是比較好的。雖然譚老師并不是擔(dān)當(dāng)主科的老師，但是對(duì)于班里的狀況也是很清晰。在與譚老師的多次溝通爭(zhēng)論中，我也總結(jié)出一些管理班級(jí)的方法。 一是，八班級(jí)是學(xué)校階段最難管理的一個(gè)班級(jí)，相對(duì)于初一來(lái)說(shuō)他們已經(jīng)比較熟識(shí)學(xué)校的環(huán)境，也沒(méi)有以前這么畏懼老師了。他們正好處于一個(gè)叛逆期中，必需要嚴(yán)格要求他們，否則以后對(duì)他們的管理也會(huì)更困難了。 二是，假如你只是會(huì)一味地批判同學(xué)，而從不表?yè)P(yáng)和欣賞同學(xué)，他們或許會(huì)很畏懼你，但是或許對(duì)你的熱忱也會(huì)減弱，所以在管理同學(xué)

10、中要學(xué)會(huì)批判與贊美相結(jié)合運(yùn)用。 三是，在課堂上消失任何違反紀(jì)律的狀況時(shí)，可以懲處一些搗亂秩序的同學(xué)，讓他們嘗一嘗下馬威，起到殺雞儆猴的作用，這樣就有效地掌握課堂的秩序。 四是，必要的時(shí)候可以與同學(xué)的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同合作，向父母說(shuō)明孩子現(xiàn)在存在的問(wèn)題，共同去教育同學(xué)。 現(xiàn)在的我還處于“摸著石頭過(guò)河”的時(shí)期，我需要不斷地在教學(xué)過(guò)程中探究與學(xué)習(xí)。愿我能在以后的支教生活中，能獲得更多的學(xué)問(wèn)與閱歷。 八班級(jí)期末班主任工作總結(jié)篇4 與同學(xué)們相處的一年時(shí)間里，我始終把做一位歡樂(lè)勝利、受同學(xué)歡迎的班主任作為努力的目標(biāo)，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實(shí)，的確有準(zhǔn)時(shí)總結(jié)的必要，由于班主任只有在總結(jié)中才

11、能不斷進(jìn)步。下面，我就談?wù)勎冶緦W(xué)年的詳細(xì)工作和詳細(xì)做法。 在考慮對(duì)同學(xué)的要求之前，我先確定好對(duì)自己的要求：做到愛(ài)每一個(gè)同學(xué)；盡量公正對(duì)待同學(xué)，不偏袒任何一個(gè)同學(xué)、也不能卑視任何一個(gè)同學(xué)；勇于在同學(xué)面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我認(rèn)為只有具備這幾點(diǎn)，班主任的教育才有勸說(shuō)力。 確定好對(duì)自己的要求后，我又制定了對(duì)同學(xué)的要求。 一、狠抓習(xí)慣 有人作過(guò)這樣的比方：同學(xué)的心田是一塊驚奇的土地，你播下思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；你播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。因此作為班主任抓好同學(xué)的行為規(guī)范對(duì)培育同學(xué)良好的品德起著極其重要的作用。 本學(xué)年我重點(diǎn)培育同學(xué)的以下幾個(gè)習(xí)慣：1

12、、培育同學(xué)的惜時(shí)習(xí)慣。2、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求同學(xué)“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，敬重老師的勞動(dòng)，敬重學(xué)問(wèn)，遵守紀(jì)律。要求同學(xué)要放得開，收得住。要協(xié)作老師上好每一節(jié)課。3、強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。要求同學(xué)必需安寧?kù)o靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話，確保自習(xí)的質(zhì)量。 二、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律 課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成，同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性的凹凸，對(duì)班級(jí)的看法和同學(xué)本身對(duì)班級(jí)的分散力。可以說(shuō)，一個(gè)班級(jí)假如沒(méi)有良好的紀(jì)律，那么這個(gè)班級(jí)洽談室要走向失敗。 三、創(chuàng)和諧班級(jí) 我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培育對(duì)社會(huì)有用的人，要讓同學(xué)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必需要有劇烈的社會(huì)責(zé)任感，樂(lè)觀向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)

13、學(xué)問(wèn)以及健康的身體和心理。為此我還策劃了許多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，都交給同學(xué)們自己組織支配，既熬煉了力量，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了許多的歡樂(lè)！ 四、加強(qiáng)和同學(xué)家長(zhǎng)的聯(lián)系 （1）同學(xué)有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的，一個(gè)同學(xué)在家里學(xué)習(xí)狀況的好壞，在很大程度上打算了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成果的好壞。而老師很難知道同學(xué)在家里的學(xué)習(xí)狀況，就是知道，也難以解決。因此，有必要親密聯(lián)系同學(xué)家長(zhǎng)，和同學(xué)家長(zhǎng)多談?wù)?，了解同學(xué)在家中的表現(xiàn)，讓同學(xué)家長(zhǎng)也了解一下同學(xué)在校的表現(xiàn)，共同督促同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)。 （2）召開家長(zhǎng)會(huì)。這一學(xué)期學(xué)校召開了家長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)初二同學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，要求每一位家長(zhǎng)切實(shí)做好這一青春

14、期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過(guò)渡到初三，家長(zhǎng)們受益匪淺。我讓每個(gè)同學(xué)給自己的家長(zhǎng)寫了一封信，一方面匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成果分析自己的得與失，另一方面和家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)心里話，進(jìn)行心靈的溝通。孩子們用真誠(chéng)打動(dòng)了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。家長(zhǎng)對(duì)我也越來(lái)越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有許多的溝通，這對(duì)我的工作也有了很大的關(guān)心。家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)地讓家長(zhǎng)了解了同學(xué)的在校狀況，互通有無(wú)，便利了班主任思想工作，加強(qiáng)了班級(jí)管理。 五、聽從學(xué)校大局的支配，擴(kuò)大我班在學(xué)校的影響。 每一年，學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級(jí)支配各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位，假如不能夠聽從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個(gè)學(xué)校將會(huì)亂作一團(tuán)

15、。作為班主任，我在平常的工作中，能夠樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時(shí)，我還鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參與學(xué)校的各種活動(dòng)和競(jìng)賽，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培育同學(xué)敢于表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，樹立班級(jí)形象的心理素養(yǎng)。如在元旦文藝匯演中，我們班獲得了全校第一的好成果。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班獲得了團(tuán)體第三的好成果。平常學(xué)校老師的公開課，借班上課時(shí)，第一個(gè)想到的就是我們班這一些，都表明白我們班在學(xué)校的影響力。這些活動(dòng)，無(wú)形當(dāng)中也提高了我們班的班級(jí)分散力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增加了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的信念。 功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)這一學(xué)年不懈的努力，班級(jí)工作卓有成效，

16、良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實(shí)。 經(jīng)過(guò)一年的班主任工作。我深深地體會(huì)到了班主任工作是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)同學(xué)的伴侶，要想得到每一個(gè)同學(xué)的信任，需要付出許多的心血。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。 八班級(jí)期末班主任工作總結(jié)篇5 又到了這個(gè)時(shí)候，每到這個(gè)時(shí)間我就會(huì)有些惆悵。由于經(jīng)過(guò)了兩年，我教的同學(xué)們最終都到了這最終沖刺的時(shí)候了?？吹剿麄円粋€(gè)個(gè)都成長(zhǎng)為現(xiàn)在這樣優(yōu)秀的學(xué)校生我也特別的欣慰。

17、但是想到他們很快就要離開，我就又感到不舍。但是作為一名老師，而且還是一名班主任，我任何時(shí)候都不能為同學(xué)們的成長(zhǎng)而感到哀痛。我應(yīng)當(dāng)打起精神，盡好這最終一年的身為他們班主任的職責(zé)，然后笑著送他們離開。 下學(xué)期就是緊急的初三了，為了能夠通過(guò)好的高中的分?jǐn)?shù)線，老師和同學(xué)們都在緊急的工作學(xué)習(xí)，我身為班主任也要有些緊急感。在這里我寫下在初二下學(xué)期的工作總結(jié)，要在初三的時(shí)候?qū)⒊醵@一年的不足都改正不足，還要在這些的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。我的初二下學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、教學(xué)方面 身為班級(jí)的數(shù)學(xué)老師，我始終都是認(rèn)為自主學(xué)習(xí)才是的學(xué)習(xí)方式，平常的教學(xué)上我也是這么做的。在平常的學(xué)習(xí)中，都是先由我出一些題目，讓同學(xué)們邊預(yù)

18、習(xí)邊做。等到上課時(shí)將學(xué)問(wèn)點(diǎn)和公式講解一遍，再讓同學(xué)們看看自己的題目，然后再收上來(lái)批改。在學(xué)習(xí)這條路上，只有自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才是的方法。經(jīng)過(guò)了這么久的授“漁”，大部分同學(xué)都能跟的上這樣的學(xué)習(xí)，但還有少部分的問(wèn)題同學(xué)，還沒(méi)有意識(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)不是玩樂(lè)的時(shí)候了。需要在對(duì)現(xiàn)狀的認(rèn)知上在好好的引導(dǎo)他們。 二、生活方面 學(xué)校開頭已經(jīng)是住宿生活了，經(jīng)過(guò)了這兩年的適應(yīng)，同學(xué)們現(xiàn)在也都是懂得法規(guī)的人了。在平常大部分都規(guī)法規(guī)矩的沒(méi)消失什么太大的問(wèn)題。但是在間或的晚上就寢方面收到了許多宿管老師的投訴，說(shuō)我們的班級(jí)的同學(xué)有的時(shí)候在休息的時(shí)候會(huì)談天吵鬧。這也是需要教育給他們的關(guān)于責(zé)任心的問(wèn)題。 但是在班級(jí)的榮譽(yù)感上他們都做的特

19、別好，在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班每個(gè)人都樂(lè)觀的報(bào)名，對(duì)于沒(méi)能報(bào)名的同學(xué)也都在競(jìng)賽的會(huì)場(chǎng)為同學(xué)們加油打氣。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中還拿下了第x名的獎(jiǎng)項(xiàng)。 三、總結(jié) 今年的工作雖然沒(méi)有什么特殊出彩的地方，但是同學(xué)們都在樂(lè)觀地為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，都在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中有了不錯(cuò)的進(jìn)步。在下學(xué)期的教學(xué)中，我會(huì)連續(xù)努力管理好我們的班級(jí)，讓他們?cè)诮酉聛?lái)的一個(gè)學(xué)期中能有更大的突破。 八班級(jí)期末班主任工作總結(jié)篇6 這一學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)八（2）班的班主任。在班主任期間，我意識(shí)到作為一位班主任“身正為范”的重要性。八班級(jí)是學(xué)校階段的思想波動(dòng)最大的環(huán)節(jié)，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢，假如沒(méi)有帶好，就會(huì)留下不少后遺癥，貽害同學(xué)的就不

20、只是一年，而是一輩子，給學(xué)校的教育工作帶來(lái)很大的麻煩。因此，我覺(jué)得同學(xué)思想的正確引導(dǎo)是班級(jí)教育工作的基礎(chǔ)，而同學(xué)樂(lè)觀健康的思想是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。 這學(xué)期我主要實(shí)行以下幾個(gè)措施： 1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。 這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們喜愛(ài)祖國(guó)，樹立為中華的振興而奮勉向上的思想。增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學(xué)進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，根據(jù)德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。其次，利用每周會(huì)開展一項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)話題，由同學(xué)自編自演，培育同學(xué)的班

21、級(jí)分散力和勇爭(zhēng)向上的精神，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，賜予嘉獎(jiǎng)。 2、加強(qiáng)班級(jí)管理，努力培育良好班風(fēng)的班集體。 在活動(dòng)中選拔班領(lǐng)導(dǎo)。班領(lǐng)導(dǎo)不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以通過(guò)集體活動(dòng)和同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)選拔領(lǐng)導(dǎo)。通過(guò)活動(dòng)，選出有工作熱忱，責(zé)任心強(qiáng)，有劇烈競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有工作魄力的班領(lǐng)導(dǎo)。讓他們明確自己的職責(zé)，信任他們，大膽放手，把一些詳細(xì)事務(wù)派下去，建立層次分明的管理體系。同時(shí)，賜予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。其目的是培育了他們的仆人翁意識(shí)和責(zé)任心。 3、樂(lè)觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 后進(jìn)生的教育歷來(lái)是我們班主任工作的難點(diǎn)。在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由