人教版一年級下冊道德與法治我們愛整潔教案

1、人教版一年級下冊道德與法治我們愛齊整講課設(shè)計人教版一年級下冊道德與法治我們愛齊整講課設(shè)計人教版一年級下冊道德與法治我們愛齊整講課設(shè)計精選文檔執(zhí)筆：備課時間：20年代日禮拜執(zhí)教：課我們愛齊整個性改正欄題教學(xué)1、教育學(xué)生初步懂得什么叫齊整，人和環(huán)境為何要齊整。目2、培育學(xué)生愛齊整的優(yōu)秀習(xí)慣。標(biāo)講課重難在平常生活中如何做才算齊整，培育學(xué)生愛齊整的優(yōu)秀習(xí)慣。點(diǎn)課前主題圖課件、學(xué)具卡片。準(zhǔn)備課時1課時安排教課過程個性改正欄一、導(dǎo)入新課：師：同學(xué)們已經(jīng)是小學(xué)生了，好多事情已不需要爸爸媽媽幫助了。能告訴大家，你每日起床后都做了些什么嗎？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系帶子）好多同學(xué)都特別能干，學(xué)會料理自己的事了。那

2、你會整理房間、打掃教室衛(wèi)生，并保持它們的齊整潔凈嗎？今日，我們就來學(xué)習(xí)我們愛潔凈，看一看什么叫齊整和如何做到愛齊整。二、學(xué)習(xí)新課：1、在家愛齊整。出示課件,領(lǐng)悟“齊整”的含義。出示：這塊手帕潔凈嗎？這一塊呢？這個書包不只外面臟，再看里面的書籍放得如何？我們說：這個書包不潔凈、不齊整。投電影：這個小朋友的家潔凈又齊整。我們說：他的家很齊整。認(rèn)識“準(zhǔn)時”的含義。你們知道清早大概是指什么時候？（天剛亮）你每日幾點(diǎn)鐘起床？是誰叫醒你的？每日都在這個固定的時間起床，就叫準(zhǔn)時起床，“準(zhǔn)時”是一種優(yōu)秀的習(xí)慣。發(fā)問：起床后，你做些什么事？如何做的？表達(dá)：我們所做的這些事都是環(huán)繞著個人衛(wèi)生來做的。你們看，同學(xué)穿

3、的衣服多齊整，同學(xué)的手、臉洗得真潔凈，的頭發(fā)（小辮）梳得真齊整他們真齊整。除了個人衛(wèi)生做得好，你房間里的被子誰疊？枕頭、床單誰鋪、誰撣？桌子誰來抹？我們應(yīng)該自己的事自己做。（看投電影或錄像片）指定學(xué)生復(fù)述自己平常的做法。突出：疊、鋪、撣、抹。表現(xiàn)：四四方方、平平坦展、干干凈凈。.精選文檔2、在學(xué)校愛齊整。認(rèn)識學(xué)校環(huán)境齊整的內(nèi)容與保持環(huán)境齊整的方法。打掃教室的步驟是如何的？為何要先開窗戶，再灑水、擦黑板、掃地、抹桌椅？不這樣做會如何？步驟顛倒又會如何？為何？老師為何要夸耀我們？是如何夸的？3、身心健康與環(huán)境齊整。1、為何生活在潔凈、齊整的環(huán)境里才會真快樂？2、如何才能長遠(yuǎn)保持這樣的美好環(huán)境？（指

4、定學(xué)生登臺表演、操作）3、小結(jié)全課學(xué)習(xí)內(nèi)容。三、反應(yīng)檢測1、游戲。競賽穿衣、系鞋帶。請四位同學(xué)脫掉外套，解開鞋帶，看誰最初穿好衣服、系好鞋帶。2、思慮題。說一說如何才算齊整？你做得如何？板書設(shè)計：準(zhǔn)時起床：穿衣、洗刷在家里整理房間：疊、鋪、撣、抹1、我們愛齊整打掃教室衛(wèi)生：開窗、灑水、擦黑板、掃地、抹桌椅在學(xué)校保護(hù)校園環(huán)境：不亂丟、不踩踏板書設(shè)計教后反思.內(nèi)容總結(jié)（1）精選文檔執(zhí)筆：備課時間：20年代日禮拜執(zhí)教：課我們愛齊整個性改正欄題教學(xué)1、教育學(xué)生初步懂得什么叫齊整，人和環(huán)境為何要齊整（2）那你會整理房間、打掃教室衛(wèi)生，并保持它們的齊整潔凈嗎（3）出示課件,領(lǐng)悟“齊整”的含義（4）表達(dá)：我們所做的