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1、小班語言活動散文彩虹教案反思小班語言活動散文彩虹教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，各領域中的浸透，活動反思等內(nèi)容，培育幼兒的觀看力，想象力，感受彩虹的氣概美，進展幼兒的語言表達力量，合適幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看散文彩虹教案吧?；顒幽繕?、培育幼兒的觀看力，想象力，感受彩虹的氣概美。2、進展幼兒的語言表達力量。3、理解散文的內(nèi)容，初步學習朗誦散文。4、情愿賞識散文，感知散文語言的美麗，幽默。5、萌發(fā)對文學作品的愛好。活動準備1、彩虹圖片一張、錄像機及錄像帶2、字卡若干3、錄音機及音樂帶4、實物投影一臺5、學問經(jīng)驗準備：熟悉彩虹活動過程1、錄像賞識：彩虹，引起幼兒的留意

2、。2、錄像中有什么？它們都有哪些顏色？3、彩虹姐姐有幾種顏色？她是什么時分才出來和小好友一起玩呀？彩虹姐姐像什么？（激勵幼兒說出自己不同的看法）4、老師配樂朗誦詩歌，請小好友結合圖片賞識。5、你們喜愛這首詩歌嗎？說一說自己的感受。（激勵幼兒結合圖片說出不同的感受）6、老師完好朗誦兒歌一遍，然后請幼兒跟著念2至3遍。7、聽音樂做動作退場。各領域中的浸透1、科學領域：科學小試驗彩虹的形成2、藝術領域：蠟筆畫-彩虹3、生活中的浸透：留意生活中哪些東西像彩虹，引導幼兒觀看。4、環(huán)境中中的浸透：制作彩虹布置環(huán)境。5、家庭教育：家長帶著幼兒在雨后觀看彩虹，豐富彩虹的相關學問。活動反思幼兒語言力量的培育是一個長期、連續(xù)性的過程，需要老師把幼兒語言的進展浸透到各個領域的教育中去，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒

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