【詳細(xì)版】小學(xué)語文人教三年級上冊第二單元寫日記

1、寫日記日記是一種常見的應(yīng)用文體，也是小學(xué)作文中一項(xiàng)重要的訓(xùn)練內(nèi)容?！皩W(xué)習(xí)寫日記”既是對第一單元“體會習(xí)作的樂趣”的進(jìn)一步延伸，鼓勵(lì)學(xué)生留心周圍事物，寫自己想說的話，也是為第五單元習(xí)作“我們眼中的繽紛世界”作好訓(xùn)練鋪墊。本課教學(xué)通過富有童真童趣的繪本和日記例文喚起學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)寫日記的興趣。通過比較、分析、討論等拓寬學(xué)生對日記的認(rèn)識，掌握寫日記的方法，感受寫日記的快樂和收獲。產(chǎn)生堅(jiān)持寫日記的信心，并逐步養(yǎng)成每天寫日記的習(xí)慣?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1. 閱讀繪本日記，激發(fā)寫日記的興趣，掌握日記的規(guī)范格式和要求。2. 借助例文，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，把看到的、聽到的、想到的寫成日記。3. 學(xué)習(xí)用日記的形式記錄

2、自己的生活，并逐步養(yǎng)成每天寫日記的好習(xí)慣。【教學(xué)過程】第一課時(shí)同學(xué)們，今天，何老師給大家?guī)硪惶子腥さ睦L本故事書昆蟲的日記。你寫過日記嗎？繪本里的這些小昆蟲啊，很會寫日記呢！我們一起去看看吧！一、激發(fā)寫日記的興趣1. 出示蜻蜓日記屎殼郎日記蜜蜂日記螳螂日記四本繪本日記的插頁。教師讀繪本日記，同學(xué)們邊聽故事邊看圖畫。聽完故事說一說：小昆蟲的日記寫了什么內(nèi)容？帶給你怎樣的感受？小結(jié)：日記就是將每天發(fā)生的事記下來，天天記。讀著小蜻蜓、小蜜蜂的日記，就像跟著他們經(jīng)歷每一件事，伴隨著他們的喜怒哀樂，多有趣呀！今天，我們就一起來學(xué)習(xí)寫日記吧！2. 比較四篇日記，在小組里說說你的發(fā)現(xiàn)。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注日記的

3、格式、人稱和內(nèi)容。小結(jié)：日記的格式比較規(guī)范。第一行要寫清日記的時(shí)間，然后才開始寫日記的正文。日記都是用第一人稱“我”這樣的口吻來寫。日記的內(nèi)容都是很有感悟的事，寫得都很具體，讓人讀起來如臨其境?！驹O(shè)計(jì)意圖】系列繪本故事昆蟲的日記將科普性和趣味性巧妙結(jié)合，以日記的形式和擬人化的手法，講述了蜻蜓、蜜蜂等昆蟲生活中的小樂趣或是成長中的小煩惱。萌趣、幽默的情節(jié)可以引領(lǐng)孩子進(jìn)入充滿想象的童話世界，觀察、比較昆蟲的日記，能夠很好地激發(fā)起閱讀日記和學(xué)寫日記的興趣。同時(shí)對日記的內(nèi)容、格式以及寫日記的好處等有了初步感知。二、明確日記的內(nèi)容1. 觀察概括。仔細(xì)觀察這幾頁昆蟲的日記，想一想：日記里可以寫什么內(nèi)容？小

4、組交流，填寫圖表。小結(jié)：自己一天中看到的、聽到的、想到的、讀到的、夢到的、做過的都可以寫進(jìn)日記里。省略號就表示只要是自己想寫的都可以寫。日記就是寫出每天的所見、所聞、所感。2. 選材練習(xí)。有同學(xué)說，自己每天就是吃飯、睡覺、上學(xué)、回家，沒有什么特別的事情發(fā)生，日記沒什么可寫。玲玲小朋友也是這樣想的，她把自己一天的事情列了一個(gè)清單，可是不知道該選哪些事來寫。請你幫她選一選，并說說你選擇的理由。小結(jié)：生活中有很多精彩的事，關(guān)鍵是我們能不能發(fā)現(xiàn)。平時(shí)要留心觀察生活，積累習(xí)作的素材，并用日記的形式記錄下來，你一定會在寫日記中得到無限的樂趣?！驹O(shè)計(jì)意圖】生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。有的同學(xué)感覺

5、習(xí)作無話可說，無話可寫，主要原因是不善于從生活當(dāng)中發(fā)現(xiàn)和提煉習(xí)作內(nèi)容。所以，本環(huán)節(jié)意在幫助學(xué)生建立“寫什么”的想法，并逐步落實(shí)“怎么寫”的訓(xùn)練。這不僅是寫日記的訓(xùn)練重點(diǎn)，也是進(jìn)一步習(xí)作訓(xùn)練的基礎(chǔ)。幫助玲玲選擇材料的環(huán)節(jié)，也是幫助學(xué)生自己從日常的小事中進(jìn)行選擇的過程。只有選擇有感悟的事情才可能有感而發(fā)地去寫，才能把日記寫好。三、形成寫日記的思路1. 例文引路。請大家看看跟我們一樣年齡的小朋友的日記。讀一讀，再說一說：你喜歡這兩篇日記嗎？為什么喜歡？（此處出示課件例文）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注：小作者是怎么把生活中的一件小事寫得那么有趣的？明確寫日記不但要把事情寫清楚，還要寫出內(nèi)心的感受。2. 構(gòu)思日記。生活就像異彩紛呈的萬花筒，每一天都會變幻出精彩的畫面。請同學(xué)們閉上眼睛，想想你今天看到了什么？聽到了什么？做了什么？有哪些特別有趣或者值得記錄下來的事情？自己先想一想，再和同桌交流交流。選擇幾個(gè)同學(xué)在全班交流，教師即時(shí)點(diǎn)評。3. 完成草稿。把你自己說的事情寫下來，就是一篇日記了。先思考后動筆，內(nèi)容要具體，感受要真實(shí)，語言要通順，字跡要工整。（教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生對自己的作品進(jìn)行閱讀修改）【設(shè)計(jì)意圖】“掉牙”“捉小螞蟻”都是孩子們常見的生活小事，兩篇日記例文就是選擇了這些生活中的小事來寫。因?yàn)閷懙煤苷鎸?shí)、很具體，所以讓我們讀起來感覺很生動、很有趣。用例文引路，