高三地理后期學習策略

1、 高三地理后期學習策略 對于大多數(shù)文科考生來說，短板學科一是數(shù)學，二是文綜，而文綜的瓶頸往往是地理學科。下面給大家共享一些關于（高三地理）后期學習策略，盼望對大家有所關心。 高三地理后期學習策略 一、攻克必修模塊的重點學問高考大綱要求考察的地理學問點許多，但常考點往往只是一部分。例如：時間計算、氣候和天氣系統(tǒng) 、洋流、等值線問題、農(nóng)業(yè)區(qū)位、工業(yè)區(qū)位、交通、城市、人口等等，這些問題都是高考的重點，同學對這些學問點肯定要理清學透不留死角，才能以不變應萬變。 二、（總結）選修模塊答題模式 選修雖然是三本書，但高考命題角度變化不大，旅游地理往往考察旅游資源的評價、規(guī)劃，開發(fā)的意義;自然災難往往考察自然

2、災難的成因、影響、應對（措施）;環(huán)境愛護往往考察環(huán)境問題的產(chǎn)生緣由、危害、防治措施。這些問題有固定的答題思路和角度，只要同學擅長總結，仔細分析試題，拓展學問面，選作題就不會有大的失分。 三、針對性地解決自身存在的問題 高三同學在經(jīng)受一輪復習后，不同考生存在的問題不盡相同，只有針對性地解決自己存在的問題，才能提升學習效率，事半功倍。下面就近期同學試卷中存在的問題、緣由及解決問題措施總結如下： 1、重點學問不清 一輪復習不扎實。二輪復習勤學好問，查漏補缺，練考試卷讓老師面批，以便準時發(fā)覺問題，準時補救，不留死角。 2、區(qū)域定位不準 地圖沒記住。通過繪圖、填圖、描圖等方式將圖熟記于心，特殊是重點區(qū)域

3、。 3、答非所問 審題不準。平常做題時養(yǎng)成用筆畫出重點字、詞、句等重要信息點的習慣，加強材料題的訓練，提高閱讀、分析、歸納、總結和提取有效信息的力量。 4、答題角度單一審題不清或?qū)Γ狳c）問題關注不夠，學問面窄。每天堅持看新聞，多觀看多思索，隨時能用所學地理學問解釋身邊自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象。 5、圖表題丟分多對圖表信息的提取力量差。解讀課本、地圖冊上的各種圖標，重視圖例和注記的解讀，加強圖表題的專題訓練。 6、答題不規(guī)范 不能用專業(yè)術語答題，答題沒有條理。記住重要學問的專業(yè)術語，養(yǎng)成答題時一個角度一個點的習慣，并保證字跡工整，清晰可辨。 高三（地理（學習（方法） 一、仔細聽講 認真計算一下每天的

4、學習時間，不難發(fā)覺，我們絕大部分時間都是在課堂上度過的，假如課堂上不好好聽課，你成果肯定不行能太好。學習地理的時候，聽講的過程特別重要。書上寫的很濃縮，不要覺得老師講得不好，既然講得不好，那你學習又有什么用呢?仔細聽講是學好地理最基本的一個條件。 二、必要的練習肯定要有 我們都知道理論要與實踐相結合，做地理練習就是實踐的過程，學地理的時候，總會發(fā)覺考試的題目好像和書本搭不上邊，不是搭不上邊，而是這類練習做少了。其實，全部的學問都是來源于課本，那些不會做的題只是高于課本一點?？隙ㄒ嘧鲎鼍毩?。 三、不懂就要問 信任大家都知道，不懂的問題肯定要想方法搞明白，不然你累積的問題越多，你的成果也就受影響

5、越多，所以不懂的問題，肯定要多問，想方法搞明白，不在學問上留死角。剛開頭接觸地理的時候，確定會有一些地方不懂，甚至別的同學很簡單理解的問題，放到自己那兒，總是不能理解。別不好意思了，主動去問!不要怕被笑，學問是自己的，不懂的就肯定要去問。 四、記得借鑒別的同學的學習方法 孔子都說過，三人行必有我?guī)煟瑢W霸們一般都有極高效的學習方法，多參考、借鑒一些優(yōu)秀同學的學習方法不是什么壞事情，學習地理的目的很簡潔，在增加學問的同時，可以為自己考一個高分。但是假如自己再怎么努力，分數(shù)還是不抱負的話。記得問問老師和其他學地理好的同學，多學學別的同學的，也不失為一種方法! 高三地理復習技巧 一、抓住一輪復習，全面

6、把握基礎學問 “力量為主導，學問為基礎”是高考永恒的話題。 高考試題無論怎樣變化，都是地理基礎學問的不同演繹和遷移，即使是綜合試題也是在基礎之上的綜合。假如基礎學問不扎實，就很簡單在考試過程中遇到障礙。一輪復習正是對基礎學問進行全面盤點的階段，因此，同學們肯定要重視這個階段的復習，力爭做到“當天內(nèi)容準時消化，每單元學問準時鞏固”，力爭吃透每個學問點。 二、重視地圖，將地理學問落實到地圖上 地圖是地理學科的其次語言，高考試題也往往以地圖為切入點，近年來高考試題的采點甚至消失微觀、局部地區(qū)，這就要求同學們有很強的讀圖力量和區(qū)域定位力量。因此，同學們平常應注意讀圖、填圖、默圖、甚至描圖訓練，只有把全

7、部的學問都落實到地圖上，才能切實提高解題力量。 三、關注時事熱點、聯(lián)系生活實際 地理時事熱點問題、生活中的地理問題都是地理學科特別關注的問題，也是歷年高考命題的抱負切入點。因此我們要時刻關注這些問題，分析生活中地理事物(現(xiàn)象)的形成緣由、提出某些問題的解決措施、了解某些工程進展的最新進展、將某些時事與相關地理學問聯(lián)系起來等。同學們平常應留意常?？磮?，學會發(fā)覺時事中隱含的地理信息，不妨可以自編一些地理時事題與同學溝通、相互考查提高。 四、學會用規(guī)范的地理語言表述 地理高考說明中要求“進行文字精確、條理清晰、規(guī)律嚴密的表述”。有的同學客觀性試題做得相當不錯，但進行文字表述時卻經(jīng)常不能到位，不是關鍵字抓不住，就是語言規(guī)律消失問題，使本該得到的分丟失。關鍵在于，平常就沒有使用規(guī)范的地理語言進行記憶與表述。課本是我們學習規(guī)范地理語言的重要工具，從現(xiàn)在起，同學們應盡量使用課本語言進行表述和記憶，逐步形成良好的語言表述習慣。 高三地理后期學習策略相關（文章）： 高三地理高效復習方法建議 高三地理有效的學習方法技巧總