平穩(wěn)過渡、傳承文化、提升質(zhì)量、續(xù)創(chuàng)“進才”品牌

1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.平穩(wěn)過渡、傳承文化、提升質(zhì)量、續(xù)創(chuàng)“進才”品牌進才實驗小學2010學年度學校工作計劃一、指導思思想：以國家、上上海中長長期教育育發(fā)展綱綱要為依依據(jù)，以以新區(qū)教教育局年年度工作作要求、“進才”教育文化等為指導，繼續(xù)依法辦學，以德立校，以“穩(wěn)定、發(fā)展、創(chuàng)新”為工作思路，繼續(xù)秉承“為學生的卓越發(fā)展而服務”的辦學理念，倡導“以學生發(fā)展為本，教育好每一位學生，讓每一位學生在自信、負責、快樂、成功中得到主動發(fā)展”的教育理念，營造和諧、負責、進取、務實、創(chuàng)新的團隊文化。加

2、強校本研修，促進教師專業(yè)發(fā)展。堅持素質(zhì)教育，讓學生全面、快樂、健康地成長，進一步提升“進才”教育品牌，樹立進才實驗小學良好的社會影響。二、主要辦辦學目標標:1、學校辦辦學機制制轉變后后要統(tǒng)一一思想、平平穩(wěn)過渡渡，要秉秉承“進才”文化，確確保學校校穩(wěn)步發(fā)發(fā)展。2、健全學學校管理理機構，重重視干部部隊伍建建設，理理順學校校管理機機制。3、加強師師生德育育，組織織多形式式的教育育活動，加加強反饋饋與監(jiān)督督，全面面提升我我校教師師師德修修養(yǎng)，學學生的行行為規(guī)范范及道德德行為水水平，初初步構建建學校思思想文化化體系。4、加強強教學流流程管理理，聚焦焦課堂，加加強質(zhì)量量監(jiān)控，不不斷提升升教師隊隊伍水平平，

3、提高高教育教教學質(zhì)量量。5、制定校校本課程程實施方方案，加加強校本本課程的的開發(fā)與與實施。6、加強以以“學案”、課堂堂改進計計劃為重重點的教教育科研研，全面面落實學學生發(fā)展展為本的的教育理理念。7、加強校校本研修修，落實實教師的的專業(yè)發(fā)發(fā)展，以以“書香校校園”為目標標，建立立“改、學學、研”一體的的教師專專業(yè)發(fā)展展機制，構構建學習習型教師師團隊。8、進一步步重視藝藝術、體體育教育育，落實實陽光體體育運動動，加強強藝術、體體育社團團建設，促促進學生生快樂、健健康成長長。9、以“國國學”為重點點，以學學校節(jié)日日文化為為載體，加加強校園園文化建建設，讓讓校園的的每一處處成為學學生教育育、展示示的舞臺

4、臺。 110、做做好各層層面的對對外交流流工作，加加強國際際理解教教育。三、領導分分工姓 名職 務分管工作趙國弟劉 毅楊麗莉周 燕崔 萍陳 剛陳國蓉江海虹陸 瑛李 潔校長、書記記負責工會校務辦主任任、人事事教導主任學生處主任任總務主任副教導副教導大隊輔導員員（副教教導）校務辦全面工作、分分管體育育、黨務務 五年級級工會、體育育中心主主任 三年年級人事、黨務務日常工工作、英英語 五年年級主管教學、課課程開發(fā)發(fā)、語文文 二年級級學生德育、少少先隊、心心理、思思品、一一年級總務工作、后后勤、科科技中心心主任 二年級級教務、學籍籍管理、數(shù)數(shù)學、音音、體、美美等 四四年級教育科研、教教師專業(yè)業(yè)發(fā)展 四年

5、級級少先隊、藝藝術中心心主任 一一年級協(xié)助校務辦辦主任工工作 三三年級四、具體工工作、目目標、措措施及責責任人。內(nèi) 容目 標措 施施責任部門或或責任人人1、干部隊隊伍建設設隊伍整齊、團團結合作作、勇于于創(chuàng)新、盡盡職盡力力、樂于于奉獻、有有所作為為1、加強學學習，提提高自身身的理論論素養(yǎng)、職職業(yè)道德德，提高高管理能能力、管管理藝術術。2、留用現(xiàn)現(xiàn)有中層層干部，但但要加強強中層后后備干部部的培養(yǎng)養(yǎng)，注重重德才兼兼?zhèn)?，條條件成熟熟時競聘聘上崗，完完善中層層班子的的配備。3、進一步步強化中中層干部部責任制制，建立立中層干干部年度度述職制制。4、每個干干部要認認真履行行職責，出出色完成成本職工工作。5、

6、干部要要樹立楷楷模意識識、合作作意識、服服務意識識、教師師意識、學學生意識識。校長室 趙趙國弟黨支部 2、學校管管理健全管理機機構，完完善管理理機制；健全管管理制度度，依法法治校；以人為為本，以以德立校校。1、在上級級黨委的的關心支支持下，完完成班子子隊伍配配置，建建立學校校黨支部部、工會會組織、團團支部等等組織機機構。2、班子分分工明確確，各司司其責，快快速高效效，和諧諧互補，誰誰不團結結，誰走走人。3、加強民民主管理理，深化化校務公公開，舉舉行教代代會。4、認真做做好學校校機制轉轉化工作作，根據(jù)據(jù)學校機機制變化化，逐步步調(diào)整已已有的學學校各類類管理制制度、獎獎勵制度度，并且且認真加加以實施

7、施。5、制定學學校四年年發(fā)展規(guī)規(guī)劃，明明確辦學學方向，確確立辦學學目標，保保證學校校有序快快速發(fā)展展。6、加強教教師引進進，減輕輕教師負負擔，讓讓教師回回歸常態(tài)態(tài)工作量量。7、進一步步加強組組室精神神文明建建設，培培育良好好師德，形形成教學學互助團團隊。8、進一步步重視學學校團隊隊精神的的培育，進進一步塑塑造“和諧、負負責、進進取、務務實、創(chuàng)創(chuàng)新”的團隊隊文化。9、實行班班子成員員與年級級聯(lián)系制制度，充充分發(fā)揮揮年級組組長的作作用，加加強年級級組團隊隊建設。10、落實實“生命第第一，健健康第一一”的理念念，調(diào)整整作息安安排，增增加活動動時間。校長室 趙趙國弟黨支部 工 會 劉毅3、教師專專業(yè)發(fā)

8、展展建設一支具具有“四心”（愛心心、事業(yè)業(yè)心、責責任心、進進取心）、“四高”（高學歷、高素質(zhì)、高水平、高技能）的教師隊伍。1、用身邊邊先進教教師的事事例、請請專家作作報告等等形式，進進一步加加強師德德建設，提提升教師師的師德德修養(yǎng)，提提高教書書育人的的自覺性性。2、倡導做做學習型型、研究究型教師師，重視視教育理理論的學學習與實實踐，要要求每位位教師做做到“六個一一” ，提提升教育育教學理理念，改改進教育育教學方方法，提提高教師師的人文文素養(yǎng)，理理論科研研水平，教教學實踐踐能力。結合自己己的教學學實踐，每每周寫一一則教學學札記；結合自己己或組內(nèi)內(nèi)的研究究課題，每每學期上上一節(jié)研研究課；結合自己己

9、的研究究專題，每每學期寫寫一篇論論文或案案例故事事；結合自己己的學習習需求，每每學期精精讀一本本教育教教學專著著，并寫寫好筆記記；結合自己己的關注注話題，每每學期主主持一次次組內(nèi)主主題研討討；結合自己己的學科科特點，每每學年做做好一份份特殊學學生的成成長跟蹤蹤記錄。3、修訂教教師專業(yè)業(yè)發(fā)展計計劃，明明確自身身發(fā)展目目標。4、加強對對課程標標準、教教材的學學習與研研究，加加強教學學研討活活動。55、加強強校本研研修，申申報校本本研修學學校。6、繼續(xù)抓抓好青年年教師、骨骨干教師師隊伍的的建設，組組織開展展各類教教學展示示、評比比活動。黨支部 趙趙國弟校長室教導處 周燕江海虹 4、教學管管理優(yōu)化課程

10、管管理，完完善教研研機制；推進學學案導學學，提升升教學質(zhì)質(zhì)量；因因材施教教，促進進學生全全面發(fā)展展。 1、強化課課程設置置的管理理，開全全課程、開開足課時時，上好好每門課課程。2、落實各各項教學學制度措措施，抓抓好常規(guī)規(guī)教學的的過程管管理，做做到有要要求、有有檢查、有有指導、有有評比、有有考核。3、開展“學案”指導，以以學案為為載體，以以導學為為方法, 構建建和諧高高效課堂堂。4、強化“以學定定教”的學案案式課堂堂，推進進課堂教教學改革革，不斷斷提高教教學科研研水平。5、開展青青年教師師基本功功比賽和和骨干教教師教學學風采展展示活動動等，提提升教師師教學基基本功。6、加強教教學質(zhì)量量監(jiān)控，每每

11、月有要要求部署署和階段段小結。把把好各年年級質(zhì)量量關，切切實做到到中、低低年級的的整體質(zhì)質(zhì)量，高高年級合合格率、優(yōu)優(yōu)秀率穩(wěn)穩(wěn)中有升升。7、開設拓拓展課程程，培養(yǎng)養(yǎng)學生興興趣特長長，提高高學生綜綜合素質(zhì)質(zhì)，促進進學生健健康、快快樂、和和諧發(fā)展展。8、探索藝藝體美教教學在素素質(zhì)教育育中的新新內(nèi)涵，注注重學生生特長培培養(yǎng)，促促進學生生全面發(fā)發(fā)展。9、規(guī)范學學籍、檔檔案管理理，建立立健全各各項制度度，全面面提升工工作效率率。教導處 周燕燕 陳國蓉蓉江海虹5、學生德德育落實行規(guī)教教育，營營造文化化氛圍；開展自自主管理理，激勵勵學生成成長；整整合資源源，形成成“全員、全全程、全全方位育育人”的德育育機制。

12、 1、以行為為規(guī)范教教育為重重點，完完善日常常行規(guī)檢檢查，加加強校風風校紀建建設。 2、利用板板報、走走廊等展展示國學學、科技技、美術術、音樂樂等，形形成濃厚厚的校園園文化氛氛圍。3、班班建建立讀書書角，開開展“讀好書書，善讀讀書”經(jīng)典閱閱讀活動動，培養(yǎng)養(yǎng)學生良良好的讀讀書習慣慣，提高高文化素素養(yǎng)，打打造書香香校園。4、開展自自主管理理，創(chuàng)建建“溫馨”個性教教室，加加強班級級文化建建設，營營造良好好的學習習氛圍。5、結合學學校國學學、生命命教育等等拓展課課程，民民族傳統(tǒng)統(tǒng)節(jié)日和和重大儀儀式活動動，深化化兩綱教教育。6、開展優(yōu)優(yōu)秀學生生干部、特特長生、文文明班級級等評選選活動，激激勵先進進，鼓勵

13、勵成長。7、以少先先隊工作作為載體體，開設設學生喜喜聞樂見見的活動動，寓教教于樂，使使學生成成為學校校的主人人，使校校園成為為學生歷歷練的舞舞臺。8、建立“心理檔檔案”，創(chuàng)建建心理咨咨詢的“溫馨之之家”和“陽光信信箱”,開展心理理健康宣宣傳教育育，普及及心理知知識，關關心學生生，引導導學生。9、加強班班主任隊隊伍管理理，落實實班級常常規(guī)管理理；發(fā)揮揮德育骨骨干教師師的引領領作用，推推進德育育隊伍的的整體提提高。10、落實實學校、家家庭及社社區(qū)三位位一體的的建設。加加強家校校溝通，推推進家長長志愿隊隊工作；發(fā)揮社社區(qū)教育育委員會會、校外外輔導員員作用，運運用社會會合力共共同做好好教育工工作。11

14、、配合合相關部部門共同同做好學學生的法法制、安安全、衛(wèi)衛(wèi)生等教教育工作作。學生處 崔萍萍 大隊輔導員員 陸陸瑛6、教育科科研以“學案”促進教教研質(zhì)量量提高；落實課課堂教學學改革，完完善教師師評價體體系，提提高教師師隊伍整整體水平平。1、通過專專家講座座、書籍籍閱讀等等形式加加強新課課程改革革和案例例、課例例研究。2、加強實實驗課題題的過程程性管理理，以課課題引領領的方式式提升教教師的研研究水平平。3、鼓勵、支支持教師師以“學案”為課題題研究主主題，加加強理論論學習，做做好教學學研究規(guī)規(guī)劃，撰撰寫教育育教學論論文。4、改進和和完善教教師評價價體系，建建立科學學、多元元的評價價方式。5、利用教教師

15、成長長檔案袋袋，記錄錄教師學學習培訓訓與成長長的足跡跡，達到到教師自自我管理理、自主主發(fā)展的的目標。6、繼續(xù)做做好新大大學生實實習期帶帶教工作作，開展展師徒結結對活動動，發(fā)揮骨骨干教師師的引領領作用。7、安排好好教師的的2400及全員員專業(yè)培培訓，選選送優(yōu)秀秀教師參參加各級級各類培培訓。教導處 江江海虹7語言文文字落實推普工工作，創(chuàng)創(chuàng)建規(guī)范范、健康康的校園園語言文文字應用用環(huán)境， 1、健全學學校推普普網(wǎng)絡，進進一步完完善學校校、年級級組（教教研組）、班班級三級級語言文文字管理理網(wǎng)絡體體系。2、利用多多種途徑徑，如校校園櫥窗窗、教學學樓、食食堂、校校園網(wǎng)等等，開展展國家家通用語語言文字字法的的宣

16、傳教教育活動動。3、開展推推廣普通通話宣傳傳周活動動，推動動學校語語言文字字工作的的順利開開展。4、開展詩詩歌朗誦誦、講故故事、演演講等豐豐富多彩彩的活動動，提升升語言文文字規(guī)范范化運用用能力。教導處 周燕燕語文教研組組長 高高琴8、信息技技術搭建信息網(wǎng)網(wǎng)絡平臺臺，發(fā)揮揮信息服服務教育育的作用用，提高高教育網(wǎng)網(wǎng)絡化水水平。 1、推進校校園門戶戶網(wǎng)站和和局域網(wǎng)網(wǎng)建設，逐逐步建立立教師、學學生博客客和學科科主題型型學習等等網(wǎng)站。2、組織教教師針對對學校實實際開展展信息化化校本培培訓，做做到有計計劃、有有過程、有有成果。3、積極組組織教師師學生參參加各類類信息技技術與課課程整合合活動。整整合教學學資

17、源，提提高辦公公平臺的的實用效效率。4、積極運運用網(wǎng)上上教研平平臺，拓拓寬教研研活動途途徑。5、探索網(wǎng)網(wǎng)絡管理理方式，進進行教科科研課題題網(wǎng)絡管管理，教教師研修修管理，提提高信息息化工作作效率。教導處 周周燕江海虹信息中心 林瑾瑾9、體育衛(wèi)衛(wèi)生堅持“健康康第一、育育人第一一”的宗旨旨， 實實施素質(zhì)質(zhì)教育；加強體體育課改改教研，培培養(yǎng)全面面發(fā)展的的學生。1、抓好“陽光體體育活動動”，確保保學生每每天一小小時的體體育鍛煉煉，提高高體育教教學質(zhì)量量和運動動水平。2、進一步步貫徹落落實“藝體育育人”實驗項項目，開開展學生生藝術節(jié)節(jié)、體育育節(jié)等活活動，為為學生搭搭建展現(xiàn)現(xiàn)藝術才才能的舞舞臺，提提高學生生的藝術術修養(yǎng)。33、抓好好體育、藝藝術類拓拓展班及及訓練，強強身健體體，豐富富學生的的課余生生活。4、培養(yǎng)學學生良好好的衛(wèi)生生習慣和和健康文文明的生生活態(tài)度度，改善善學校衛(wèi)衛(wèi)生環(huán)境境和教育育衛(wèi)生條條件。5、加強衛(wèi)衛(wèi)生知識識及預防防傳染病病知識教教育，提提高健康康水平。體育指導中中心 劉毅藝術