心理咨詢師二級真題詳解

1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.2008年年11月月心理咨咨詢師全全國統(tǒng)一一考試二二級真題題詳解(技能選擇擇題、案案例問答答題)第一部分 技能能選擇題題(11000題，共共1000道題) 本本部分由由十一個個案例組組成。請請分別根根據(jù)案例例回答111000題，共共1000道題。每每小題有有一個或或多個答答案正確確。錯選選、少選選，多選選，該題題不得分分。 案例一 一一般資料料：求助助者，女女性，448歲，公公司職員員。 案案例介紹紹：求助助者的兒兒子在市市重點中中學讀書書，學習習成績一一直

2、非常常優(yōu)秀。高高考前，兒兒子自己己放棄了了某名牌牌大學提提前錄取取的機會會，堅持持參加高高考，但但發(fā)揮失失常，只只被普通通院校錄錄取。求求助者非非常生氣氣，怨自自己的孩孩子不爭爭氣，不不給自己己漲面子子，很后后悔沒有有堅持讓讓兒子提提前錄取取?，F(xiàn)在在內(nèi)心矛矛盾，為為兒子上上普通學學校還是是復讀一一年發(fā)愁愁，心里里覺得不不踏實。一一個多月月來經(jīng)常常發(fā)脾氣氣，吃不不下飯，睡睡不好覺覺，經(jīng)常常覺得頭頭痛，有有時覺得得心慌，無無力。最最近工作作也出錯錯，效率率下降，受受到領導導批評。自自己的母母親又因因病住院院治療，但自己無心照顧，也覺察到了兄弟姐妹的不滿，感覺非常委屈，于是前來心理咨詢。 心心理咨詢

3、詢師觀察察了解到到的情況況：求助助者因當當年上山山下鄉(xiāng)耽耽誤了考考大學，只只讀到初初中畢業(yè)業(yè)，把培培養(yǎng)兒子子當成了了自己奮奮斗的目目標?，F(xiàn)現(xiàn)在兒子子沒有考考好，覺覺得自己己的希望望破滅了了，內(nèi)心心非常痛痛苦。 多多選：11對該該求助者者還應了了解的資資料是( )。 AA個性性特征 B體體檢結(jié)果果 C情緒癥癥狀 DD教育育情況 多多選：22該求求助者出出現(xiàn)的生生理癥狀狀主要包包括( )。 AA食欲欲下降 B委委屈 CC睡眠眠困難 D頭頭痛 單單選：33該求求助者沒沒有出現(xiàn)現(xiàn)的心理理癥狀主主要是( )。 AA情緒緒低落 B氣氣憤 CC內(nèi)心心痛苦 D委委屈 單單選：44該求求助者目目前最主主要的心心

4、理問題題可能是是( )。 AA情緒緒問題 B內(nèi)內(nèi)心沖突突 C性格問問題 DD兒子子考學 單單選：55對該該求助者者的初步步診斷是是( )。 AA一般般心理問問題 BB神經(jīng)經(jīng)癥性心心理問題題 CC嚴重重心理問問題 DD神經(jīng)經(jīng)癥 多多選：66尋找找該求助助者出現(xiàn)現(xiàn)問題的的原因時時，應將將重點放放在( )。 AA考試試失誤原原因 BB有無無更年期期的表現(xiàn)現(xiàn) CC對兒兒子的要要求 DD對考考試成績績的看法法 多多選：77該求求助者產(chǎn)產(chǎn)生心理理問題的的原因可可能是( )。 AA兒子子考試失失誤 BB自己己母親住住院 CC兒子子不爭氣氣 D自己要要求過高高 單單選：88心理理咨詢師師與該求求助者商商定的恰

5、恰當咨詢詢目標是是( )。 AA改善善情緒改改變認知知 BB每日日增加睡睡眠一小小時 CC不管管兒子上上學之事事 DD發(fā)脾脾氣次數(shù)數(shù)減少一一半 單單選：99心理理咨詢師師對咨詢詢效果進進行評估估不恰當當?shù)木S度度是( )。 AA咨詢詢師的觀觀察 BB心理理測驗前前后對比比 CC求助助者的體體驗 DD解決決兒子上上學問題題 單單選：110對對本案例例的咨詢詢，心理理咨詢師師應將重重點放在在幫助求求助者( )。 AA盡快快恢復生生理功能能B改改變錯誤誤認知 C解解決兒子子上學問問題 D矯矯正行為為偏差 答案與與解析 11ABB。造成成心理問問題的原原因通常常是生理理因素、社社會原因因和心理理因素三三

6、者的結(jié)結(jié)合。因因此，應應了解求求助者的的體檢結(jié)結(jié)果，以以排除生生理障礙礙，同時時也要考考慮求助助者個體體特征。CCD項在在案例中中已經(jīng)涉涉及。 22ACCD。委委屈屬于于求助者者的情緒緒體驗。 33A。 44B。求求助者的的主要問問題是由由于認知知錯誤而而導致的的情緒問問題。 55A。該該求助者者有主動動求醫(yī)行行為，有有自知力力，因此此，可以以排除屬屬于心理理正常。求求助者的的情緒癥癥狀僅限限于最初初引發(fā)情情緒問題題的事件件，未發(fā)發(fā)生泛化化，且病病程僅為為1個月月，因此此，初步步診斷為為一般心心理問題題。 66BCCD。心心理問題題出現(xiàn)原原因通常常是生理理因素、社社會因素素和心理理因素共共同造

7、成成，因此此，對于于此求助助者，其其為488歲女性性，因此此應首先先考慮更更年期這這一生理理階段對對求助者者心理的的影響，此此外，一一般心理理問題的的主要原原因是由由于求助助者的錯錯誤認知知導致的的情緒困困擾，因因此，應應該詢問問求助者者對于兒兒子的要要求，以以及求助助者對考考試成績績的看法法。 77ABBCD。心心理問題題產(chǎn)生的的原因通通常包括括生理因因素、心心理因素素和社會會因素三三方面共共同作用用。ABB兩項是是與求助助者心理理問題產(chǎn)產(chǎn)生直接接相關的的生活事事件，屬屬于社會會因素。DD項是求求助者個個性特征征屬于心心理因素素。 88D。咨咨詢目標標必須具具體、可可行，求求助者的的問題主主

8、要是經(jīng)經(jīng)常發(fā)脾脾氣，因因此答案案為D。 99D。咨咨詢效果果評估的的維度包包括：求求助者對對咨詢效效果的自自我評估估；求助助者社會會生活適適應狀況況改變的的客觀現(xiàn)現(xiàn)實；求求助者周周圍人士士特別是是家人、朋朋友和同同事對求求助者改改善狀況況的評定定；求助助者咨詢詢前后心心理測量量結(jié)果的的比較；咨詢師師的評定定。D項項屬于求求助者生生活中遇遇到的具具體問題題不屬于于心理咨咨詢的范范圍。 110BB。一般般心理問問題咨詢詢的重點點應該是是求助者者的錯誤誤認知，只只要轉(zhuǎn)變變求助者者的錯誤誤的認知知，其重重要的情情緒癥狀狀就會消消失。 案例二: 一一般資料料：求助助者，男男性，440歲，大大專，某某雜志

9、編編輯。 案案例介紹紹：求助助者主訴訴，近半半年來失失眠，體體虛，怕怕冷，愛愛出汗，兩兩腿發(fā)軟軟，渾身身無力，不不想做事事情。在在本市一一家最有有權(quán)威的的醫(yī)院做做了全面面體驗，無無器質(zhì)性性病變。后后來，在在神經(jīng)內(nèi)內(nèi)科做了了一套心心理測試試題，被被診斷為為抑郁癥癥。遵照照醫(yī)囑吃吃了幾天天藥，越越吃藥癥癥狀越嚴嚴重，因因副作用用大未堅堅持下來來?，F(xiàn)要要求心理理咨詢。 下下面是心心理咨詢詢師與求求助者的的一段咨咨詢談話話： 咨咨詢師：你來這這里最需需要得到到我什么么幫助? 求求助者：需要解解決失眠眠問題，我我睡不好好覺，以以前入睡睡大約需需要一小小時左右右，現(xiàn)在在吃過藥藥后，半半小時可可以入睡睡，但

10、睡睡眠質(zhì)量量不好。 咨咨詢師：請告訴訴我你晚晚上幾點點入睡?入睡后后能有多多長時間間的睡眠眠? 求求助者：我是做做文字工工作的，因因為學歷歷不高感感到壓力力大，總總希望把把事情做做得完美美，有時時侯寫一一些東西西，睡覺覺前就會會興奮，只要興奮就睡不好覺。兩年前我經(jīng)常喝酒，喝完了難受也睡不好覺，有一次喝多了，渾身出虛汗，心慌氣短，被朋友送進了醫(yī)院，我還以為得心臟病了，現(xiàn)在只要回想起來當時的情景就害怕，不過現(xiàn)在已不喝酒了。晚上躺在床上越想越睡不著，現(xiàn)在每晚能睡5至6小時吧。 咨咨詢師：越急就就越睡不不著，這這是情緒緒對睡眠眠的干擾擾作用，不不知最初初你不能能入睡時時是什么么情緒干干擾，你你愿意談談

11、談嗎? 求求助者：就是兩兩年前喝喝醉酒時時，從那那以后我我就總擔擔心自己己會得病病，只要要躺下就就擔心睡睡不著，我我睡不夠夠就難受受，于什什么都感感覺累，連連現(xiàn)在和和你說話話都覺得得累。 咨咨詢師：睡眠是是正常的的生理現(xiàn)現(xiàn)象，是是興奮到到抑制的的轉(zhuǎn)換過過程，你你這個過過程沒有有轉(zhuǎn)換好好，消極極的暗示示就會使使人變得得焦慮、恐恐懼，你你的情緒緒困擾著著你的睡睡眠，有有些人白白天坐在在沙發(fā)上上，就能能睡著，因因為是處處在一種種心理放放松的狀狀態(tài)。 求求助者：(點點點頭)，哦哦，我明明白了，是是我要求求到床上上就得睡睡著，睡睡不著就就煩，是是煩惱情情緒影響響了我的的睡眠。我我也知道道是這么么回事，但

12、但我就是是睡不著著。 多多選：111案案例中，求求助者表表現(xiàn)出來來的軀體體癥狀包包括( )。 AA口干干 B心情抑抑郁 CC體虛虛 DD兩腿腿發(fā)軟 單單選：112心心理咨詢詢師在咨咨詢中出出現(xiàn)的提提問失誤誤是( )。 AA責備備性提問問 B道德性性提問 C多多重性提提問 DD修飾飾性反問問 單單選：113對對該求助助者的初初步診斷斷是( )。 AA一般般心理問問題 BB抑郁郁性神經(jīng)經(jīng)癥 CC嚴重重心理問問題 DD焦慮慮性神經(jīng)經(jīng)癥 多多選：114案案例中，求求助者產(chǎn)產(chǎn)生心理理問題的的原因包包括( )。 AA認知知問題 B壓壓力問題題 C個性問問題 DD智力力問題 多多選：115心心理咨詢詢師可將

13、將本案咨咨詢階段段劃分為為( )。 AA診斷斷階段 B鞏鞏固階段段 C咨詢階階段 DD恢復復階段 單單選：116“越急就就越睡不不著你愿意意談談嗎嗎?”心理咨咨詢師所所用的技技術(shù)是( )。 AA釋義義 B解釋 C引引導 DD中斷斷 單單選：117“我也知知道是這這么回事事，但我我就是睡睡不著。”表明求助者出現(xiàn)了( )。 AA移情情 B多話 C阻阻抗 DD依賴賴 單單選：118根根據(jù)咨詢詢談話可可以判定定，該求求助者和和咨詢師師在咨詢詢關系上上存在( )。 AA欠缺缺 B沖突 C忌忌諱 DD匹配配 多多選：119在在案例中中，心理理咨詢師師恰當?shù)牡淖稍兎椒椒ㄊ? )。 AA認知知療法 B生生物反

14、饋饋法 CC放松松訓練 D系系統(tǒng)脫敏敏法 單單選：220對對于失眠眠藥物的的使用，心心理咨詢詢師應( ) AA提供供 B不表態(tài)態(tài) C反對 D不不涉及 答案與與解析 111CCD。求求助者主主要的軀軀體癥狀狀包括：失眠，體體虛，怕怕冷，愛愛出汗，兩兩腿發(fā)軟軟，渾身身無力。BB項是求求助者情情緒癥狀狀。 112CC。咨詢詢師在咨咨詢過程程中詢問問：“請告訴訴我你晚晚上幾點點入睡?入睡后后能有多多長時間間的睡眠眠?”屬于多多重性提提問，這這種問題題會使求求助者不不知所措措，只能能對他認認為比較較重要的的問題進進行回答答，對于于這個兩兩個問題題，求助助者實際際上只回回答了第第二個問問題，因因此，在在咨

15、詢中中，使用用多重性性提問可可能會遺遺漏一些些問題。 113CC。求助助者有主主動求醫(yī)醫(yī)行為，因因此屬于于排除重重性精神神障礙。嚴嚴重心理理問題是是由相對對強烈的的現(xiàn)實因因素激發(fā)發(fā)，初始始情緒反反應劇烈烈、持續(xù)續(xù)時間長長久、內(nèi)內(nèi)容充分分泛化的的心理不不健康狀狀態(tài)，有有時伴有有某一方方面的人人格缺陷陷。求助助者發(fā)病病時間為為近半年年，失眠眠，內(nèi)容容泛化，屬屬于嚴重重心理問問題。 114AABC。求求助者的的心理問問題產(chǎn)生生的原因因，包括括認知及及個性等等心理因因素，生生活中遇遇到的壓壓力屬于于社會性性因素。心心理咨詢詢中的求求助者通通常為智智力正常常，因此此，智力力因素通通常不是是求助者者產(chǎn)生問

16、問題的原原因。 115AABC。心心理咨詢詢的階段段包括咨咨詢的診診斷階段段、咨詢詢階段和和鞏固階階段。 116BB。解釋釋是運用用某一種種理論來來描述求求助者的的思想、情情感和行行為的原原因、實實質(zhì)等。釋釋義即內(nèi)內(nèi)容反應應，指咨咨詢師將將求助者者想要表表達的意意義用自自己的話話反饋給給求助者者的一種種咨詢技技術(shù)。二二者的區(qū)區(qū)別是解解釋屬于于影響性性技術(shù)，而而釋義則則是參與與性技術(shù)術(shù)，影響響性技術(shù)術(shù)是以咨咨詢師為為參考框框架，將將咨詢師師的思想想、情感感表達給給求助者者，而參參與性技技術(shù)則是是站在求求助者的的參考框框架將咨咨詢師對對求助者者的思想想、情感感的理解解再反饋饋給求助助者。 117C

17、C。阻抗抗是人對對于心理理咨詢過過程中自自我暴露露與自我我變化的的抵抗。求求助者的的這段話話表明其其對成長長所帶來來的痛苦苦的反抗抗。移情情是指求求助者把把對父母母或?qū)^過去生活活中某個個重要人人物的情情感、態(tài)態(tài)度和屬屬性轉(zhuǎn)移移到了咨咨詢師身身上，并并相應地地對咨詢詢師做出出反應的的過程。多多話是求求助者滔滔滔不絕絕的談論論與咨詢詢無關的的一些事事的現(xiàn)象象。依賴賴是求助助者對咨咨詢師的的一種信信賴，表表現(xiàn)為求求助者向向咨詢師師尋找現(xiàn)現(xiàn)實的幫幫助。 118DD。通過過咨詢對對話可以以看出求求助者與與咨詢師師的咨詢詢關系是是匹配的的。欠缺缺是指心心理咨詢詢師對某某些類型型的咨詢詢內(nèi)容很很可能不不懂

18、、不不擅長。沖沖突是指指咨詢師師與求助助者可能能在個性性等方面面存在著著某種不不協(xié)調(diào)。忌忌諱是指指有些咨咨詢師在在價值觀觀念上、情情感方式式上很可可能對某某些人、某某些咨詢詢內(nèi)容，持持有某種種程度的的敏感、偏偏見、忌忌諱。 119AABC。對對此求助助者的初初步診斷斷為焦慮慮性神經(jīng)經(jīng)癥，因因此，可可以應用用認知療療法改變變其不合合理的認認知；用用生物反反饋法幫幫助其控控制焦慮慮時出現(xiàn)現(xiàn)的植物物神經(jīng)癥癥狀，或或者通過過放松訓訓練和系系統(tǒng)脫敏敏法來教教會求助助者以全全身放松松來拮抗抗焦慮，從從而達到到緩解焦焦慮。 220DD。心理理咨詢往往往不涉涉及藥物物的使用用，心理理咨詢的的效果是是通過各各種

19、心理理咨詢技技術(shù)獲得得的。 案案例三 一一般資料料：求助助者，男男性，226歲，某某學校教教師。 案案例介紹紹：求助助者在師師范大學學碩士研研究生畢畢業(yè)后，來來到某中中學任教教。班里里的學生生經(jīng)常不不聽自己己的，因因此對學學生不滿滿意，經(jīng)經(jīng)常批評評學生，要要求學生生必須聽聽自己的的。因師師生關系系苦惱，前前來尋求求幫助。 心心理咨詢詢師觀察察了解到到的情況況：求助助者自尊尊心較強強，爭強強好勝，容容不得失失敗，追追求完美美。 下下面是心心理咨詢詢師和求求助者的的一段咨咨詢對話話： 咨咨詢師：你生氣氣的具體體原因是是什么呢呢? 求求助者：我經(jīng)常常為學生生的事苦苦惱，他他們干什什么總不不合我的的意

20、，我我特別看看不慣他他們做的的事，我我說他們們，他們們不聽，說說我太認認真。這這哪象我我年輕的的時候，我我上學時時成績門門門都是是優(yōu)秀。我我對學生生要求很很嚴，學學習必須須好。但但他們不不聽我的的。 咨咨詢師：噢，我我明白了了，你的的學生不不太聽你你的話，這這使你很很生氣，是是這樣嗎嗎? 求求助者：對，就就是因為為他們不不聽我的的話，惹惹我生氣氣。 咨咨詢師：按你所所說，你你說話別別人就應應該聽。 求求助者：是的，我我是老師師，他們們當然應應該聽我我的。 咨咨詢師：您信奉奉的是老老師講話話，學生生就應該該聽。 求求助者：對呀，學學生必須須聽老師師的。 咨咨詢師：因此，你你老師說說的話，你你肯定

21、聽聽，他說說學生不不談戀愛愛，你就就不談，他他說應該該考博士士，你就就考博士士。 求求助者：對噢，不不是這樣樣的，(沉默)好象不不是，我我老師讓讓我讀博博士，我我也沒讀讀。 咨咨詢師：你剛講講過學生生必須聽聽老師的的，而你你又講了了你老師師讓你考考博士，但但你沒考考，這似似乎有些些矛盾，請請你解釋釋解釋好好嗎? 求求助者：(沉默默)可我說說的是對對的，他他們就應應該聽我我的呀。 咨咨詢師：你老師師讓你考考博士，是是對還是是錯呢? 求求助者：(沉默默)難道道他們真真的可以以不聽? 咨咨詢師：你認為為你生氣氣是由于于學生不不聽你的的話，不不按你的的意思去去辦事，其其實學生生不按你你的要求求做是一一

22、件事，你你要求學學生必須須象您一一樣來要要求自己己是你的的信念。你你的信念念有的是是合理的的，有的的是不合合理的，不不同的信信念會導導致不同同的情緒緒狀態(tài)。如如果你認認識到自自己現(xiàn)在在的情緒緒狀態(tài)是是一些不不合理的的信念所所造成的的，通過過改變它它，你就就能控制制自己的的情緒。 求求助者：我好象象明白了了。 咨咨詢師：明白了了嗎?說說不說由由你，聽聽不聽由由他們，以以后可別別多管閑閑事，自自找沒趣趣了。 單單選：221心心理咨詢詢師“你生氣氣的具體體原因是是什么呢呢?”所使用用的是( )。 AA開放放式提問問 B直接提提問 CC封閉閉式提問問 D間接提提問 單單選：222“你的學學生不太太聽你

23、的的話是這樣樣嗎?”所使用用的技術(shù)術(shù)是( )。 AA內(nèi)容容反應 B情情感反應應 C內(nèi)容表表達 DD情感感表達 單單選：223“按你所所說，你你說話別別人就應應該聽”，表明明心理咨咨詢師( )。 AA內(nèi)容容反應 B按按求助者者的信念念推理CC情感感反應 D按按咨詢師師的觀點點表達 單單選：224“這似乎乎有些矛矛盾，請請你解釋釋解釋好好嗎?”咨詢師師使用的的技術(shù)是是( )。 AA指導導性面質(zhì)質(zhì) B解釋 C嘗嘗試性面面質(zhì) DD釋義義 單單選：225“但你得得你愿愿意談談談嗎?”這段話話心理咨咨詢師所所使用的的技術(shù)是是( )。 AA指導導 B解釋 C引引導 DD釋義義 單單選：226在在咨詢中中，求

24、助助者多次次出現(xiàn)沉沉默的原原因可能能是( )。 AA阻抗抗 B生氣 C困困惑 DD思考考 多多選：227“以后可可別多管管閑事，自自找沒趣趣了”表明心心理咨詢詢師( )。 AA合理理化建議議 B解決具具體問題題 C指責求求助者 D解解決困擾擾問題 單單選：228心心理咨詢詢師在本本案例中中使用的的方法是是( )。 AA認知知行為療療法 BB精神神分析法法 C合理情情緒療法法 D陽性強強化法 單單選：229按按ABCC理論的的觀點，本本案例中中的A是是( )。 AA學生生不聽話話 B學生應應該聽話話 C自己是是老師 D自自己非常常生氣 單單選：330按按ABCC理論的的觀點，本本案例中中的C是是

25、( )。 AA學生生不聽話話 B學生應應該聽話話 C自己很很優(yōu)秀 D自自己非常常生氣 答案與與解析 221AA。開放放式提問問和封閉閉式提問問是按照照對回答答的內(nèi)容容有無明明確的限限定來劃劃分的，開開放式提提問對回回答的內(nèi)內(nèi)容沒有有明確的的限定，而而封閉式式提問的的回答則則僅限于于是與否否。直接接提問和和間接提提問是按按照提問問的方式式不同來來劃分的的。 222AA。這段段話是咨咨詢師對對求助者者想要表表達的內(nèi)內(nèi)容的總總結(jié)和反反饋，屬屬于內(nèi)容容反應。 223BB。這句句話是咨咨詢師為為了揭示示求助者者的自動動想法中中的不合合理之處處，而按按照求助助者的不不合理信信念進行行的推理理。 224CC

26、。這是是咨詢師師指出求求助者說說話中的的前后矛矛盾之處處，屬于于面質(zhì)，同同時，咨咨詢師使使用“似乎”這個試試探性的的詞，因因此屬于于嘗試性性面質(zhì)。 225AA。指導導即咨詢詢師直接接地指示示求助者者做某伺伺：事、說說某些話話或以某某種方式式行動。引引導技術(shù)術(shù)是由目目前的話話題引向向另一話話題。解解釋即運運用某一一種理論論來描述述求助者者的思想想、情感感和行為為的原因因、實質(zhì)質(zhì)等。內(nèi)內(nèi)容反應應，也稱稱釋義或或說明，是是指咨詢詢師把求求助者的的主要言言談、思思想加以以綜合整整理，再再反饋給給求助者者。 226DD。求助助者多出出現(xiàn)的多多次沉默默表明求求助者正正在處于于積極的的自我探探索之中中，因此

27、此屬于思思考型沉沉默。 227BBC。這這段話是是心理咨咨詢師咨咨詢過程程中的失失誤，這這段話涉涉及求助助者的具具體問題題，同時時也是對對求助者者的指責責。 228CC。咨詢詢師在咨咨詢中，指指導求助助者認識識到自己己的情緒緒困擾是是由于不不合理的的信念造造成的，因因此使用用的方法法是合理理情緒療療法。 229AA。ABBC理論論中的AA是指誘誘發(fā)事件件即與求求助者情情緒困擾擾直接相相關的生生活事件件，因此此，答案案為A。BB是 AABC理理論中的的B，DD是ABBC理論論中的CC。 330DD。ABBC理論論中的CC是指由由誘發(fā)事事件A所所引起的的結(jié)果，因因此，答答案為DD。 案案例四 一一

28、般資料料：王某某，女性性，288歲，公公交車售售票員。 案案例介紹紹：王某某由其母母親帶來來，主訴訴兩年來來經(jīng)常被被人盯著著看，她她實在忍忍無可忍忍，現(xiàn)已已嚴重影影響了工工作和生生活。 下下面是心心理咨詢詢師和求求助者的的一段咨咨詢對話話： 咨咨詢師：你能說說說什么么人盯著著你嗎? 王王某：太太多了，我我都受不不了，他他們怎么么偏偏就就看上我我，我又又不漂亮亮，家庭庭條件也也不好，怎怎么可能能呢。我我賣票的的時候，滿滿車的男男士都盯盯著我，他他們都喜喜歡我，說說我善良良漂亮。我我?guī)煾档牡暮⒆舆€還說要和和我談戀戀愛，我我是個真真正過日日子的人人，我去去他們家家他們?nèi)胰藢ξ姨貏e別好，可可他都

29、結(jié)結(jié)婚了，干干嘛要那那樣對我我? 咨咨詢師：他怎么么向你表表白的? 王王某：沒沒有，我我該找誰誰說去呀呀，我天天天對著著空氣說說話，那那些聲音音不停地地往我耳耳朵里灌灌，我真真的受不不了，我我不想理理他們，可可他們總總要來煩煩我，我我要找他他們算帳帳! 咨咨詢師：你經(jīng)常常聽到別別人聽不不到的聲聲音嗎? 王王某：是是的，我我經(jīng)常聽聽到樓道道里、窗窗外有叫叫我的聲聲音，我我都煩死死了，我我根本就就不想理理他們，可可他們就就要纏著著我，我我現(xiàn)在上上一個漫漫畫制作作班，我我都無法法上課。我我還常常常用絲巾巾勒自己己的脖子子，直到到快窒息息，還用用礦泉水水瓶砸自自己的臉臉，我太太煩了，公公路上的的各種車

30、車還老跟跟著我，他他們干嘛嘛老跟著著我! 單單選：331王王某目前前屬于( )。 AA心理理健康 B心心理不健健康 CC心理理正常 D心心理不正正常 單單選：332王王某認為為車里的的男人都都喜歡自自己，表表明其( )。 AA關系系妄想 B嫉嫉妒妄想想 C鐘情妄妄想 DD夸大大妄想 多多選：333王王某的精精神癥狀狀包括( )。 AA關系系妄想 B錯錯覺 CC鐘情情妄想 D幻幻覺 多多選：334王王某用絲絲巾勒自自己脖子子的行為為表明其其出現(xiàn)( )。 AA倒錯錯行為 B怪怪異行為為 C沖動行行為 DD發(fā)泄泄行為 多多選：335王王某的特特點包括括( )。 AA有思思維內(nèi)容容障礙 B不伴有有人格

31、障障礙 CC病程程長幼年年起病 D社社會功能能有損害害 多多選：336對對王某可可以考慮慮的診斷斷包括( )。 AA焦慮慮性神經(jīng)經(jīng)癥 BB人格格障礙 C恐恐怖性神神經(jīng) DD精神神分裂癥癥 單單選：337王王某說“公路上上的車老老跟著我我”說明其其存在( )。 AA關系系妄想 B鐘鐘情妄想想 C迫害妄妄想 DD特殊殊意義妄妄想 單單選：338對對王某所所說“我?guī)煾蹈档暮⒆幼舆€說要要和我談談戀愛”心理咨咨詢師的的判定是是( )。 AA與事事實相符符 B需要核核實 CC與事事實不符符 D無法判判定 多多選：339心心理咨詢詢師可對對王某( )。 AA進行行攝入性性會談 B進行認認知矯正正 C整理資資

32、料與評評估 DD制定定咨詢方方案 多多選：440從從本案例例判斷，王王某存在在( )。 AA思維維被播散散 B思維被被洞悉 C強強迫性思思維 DD病理理性思維維奔逸 答案與與解析 331DD。王某某出現(xiàn)了了幻覺、妄妄想等典典型的重重性精神神障礙的的癥狀，因因此，屬屬于心理理不正常常。 332CC。關系系妄想是是認為本本來與自自己無關關的事件件與自己己有關系系的一種種妄想。嫉嫉妒妄想想是懷疑疑配偶不不忠，即即使沒有有發(fā)現(xiàn)任任何證據(jù)據(jù)仍堅信信不疑，不不斷尋找找證據(jù)的的一種妄妄想。鐘鐘情妄想想是指堅堅信某個個人喜歡歡上自己己，即使使得到對對方的否否認仍堅堅信不疑疑的一種種妄想?？淇浯笸胂胧侵富蓟颊?/p>

33、夸大大自己的的財富、地地位、能能力、權(quán)權(quán)利等一一種妄想想。 333AACD。王王某認為為車里的的男人都都喜歡自自己，公公路上的的各種車車老跟著著自己屬屬于關系系妄想，而而認為他他師傅的的孩子要要和她談談戀愛屬屬于鐘情情妄想。王王某聽到到樓道里里和窗戶戶外有人人叫他屬屬于幻聽聽。 334CCD。 335AAD。妄妄想屬于于思維內(nèi)內(nèi)容障礙礙。王某某的生活活已經(jīng)受受到了嚴嚴重的影影響，因因此，其其社會功功能受到到了損害害。案例例中未涉涉及王某某的早期期生活資資料，因因此，無無法排除除其是否否伴有人人格障礙礙、是否否是幼年年起病。 336BBD。求求助者的的求醫(yī)愿愿望不明明顯，說說明其自自知力已已喪失

34、，因因此排除除神經(jīng)癥癥。求助助者有幻幻覺妄想想等典型型的重性性精神障障礙癥狀狀，因此此可考慮慮診斷為為精神分分裂癥。同同時案例例中對求求助者的的早期人人格涉及及較少，因因此，求求助者的的人格偏偏離也有有可能是是由于人人格障礙礙造成的的，需收收集求助助者的早早期生活活資料，進進行鑒別別。 337AA。認為為與自己己無關的的事情與與自己有有關的妄妄想屬于于關系妄妄想。 338BB。 339AAC。王王某存在在典型的的重性精精神障礙礙的癥狀狀，因此此，不屬屬于心理理咨詢的的范圍，應應及時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)介到有有關的精精神科。因因此，咨咨詢師在在本案例例中僅可可進行攝攝入性會會談，收收集求助助者的有有關資料料，通

35、過過對資料料的收集集和整理理，確定定求助者者不屬于于心理咨咨詢的范范圍之后后，應及及時轉(zhuǎn)介介。 440AAC。強強迫觀念念又稱強強迫性思思維，是是指某一一種觀念念或概念念，反復復地出現(xiàn)現(xiàn)在患者者的腦海海中?；蓟颊咦约杭褐肋@這種想法法是不必必要的，甚甚至是荒荒謬的，并并力圖加加以擺脫脫，但又又擺脫不不了，患患者為此此而苦惱惱。思維維被播散散指患者者覺得自自己的思思想一出出現(xiàn)，即即為盡人人皆知，感感到自己己的思想想與人共共享，毫毫無隱私私可言。思思維奔逸逸是一種種興奮性性的思維維聯(lián)想障障礙，主主要指思思維活動動量的增增加和思思維聯(lián)想想速度加加快?；蓟颊弑憩F(xiàn)現(xiàn)為語量量多，語語速快，口口若懸河河，滔

36、滔滔不絕，詞詞匯豐富富，詼諧諧幽默。思思維被洞洞悉感又又稱為內(nèi)內(nèi)心被揭揭露感，患患者認為為其內(nèi)心心的想法法或者患患者本人人及其與與家人之之間的隱隱私，未未經(jīng)患者者語言文文字的表表達，別別人就知知道了。 案案例五 一一般資料料：求助助者，男男性，221歲，大大學三年年級學生生。 案案例介紹紹：求助助者的一一位女同同學主動動與他交交朋友，交交往了幾幾個月后后，他感感覺對學學習有影影響，主主動提出出分手。分分手后又又后悔，又又提出和和好，可可女友不不同意。為為此非常常痛苦，睡睡不好覺覺，看不不進書去去。后來來在同學學中有一一些關于于他們的的傳言，那那女同學學特別恨恨他，責責怪是他他說出去去的。求求助

37、者解解釋了但但她不信信，自己己有口難難言，現(xiàn)現(xiàn)在弄得得見面誰誰也不理理誰。感感到非常常內(nèi)疚、自自責，又又無能為為力。 心心理咨詢詢師觀察察了解到到的情況況：求助助者從小小家教嚴嚴格，上上學期間間不想談談戀愛，但但意志較較薄弱。失失戀后雖雖然老師師同學也也幫助其其進行調(diào)調(diào)整，但但效果不不明顯。 下下面是心心理咨詢詢師和求求助者的的一段咨咨詢對話話： 咨咨詢師：你說那那些傳言言不是你你說的，那那你用的的著自責責嗎? 求求助者：可傳說說中的事事畢竟是是真的。 咨咨詢師：你能說說得詳細細一些嗎嗎? 求求助者：(沉默默)我能能不說嗎嗎?那是是隱私。 咨咨詢師：好，不不想說你你可以不不說。你你想想看看，如

38、果果你看見見一對年年輕人在在那里談談戀愛，你你會怎么么想? 求求助者：我能想想象出他他們接過過吻，擁擁抱過 咨咨詢師：你看，明明明他們們沒對你你說，但但你能想想出來他他們可能能做了什什么。這這與他們們說不說說沒什么么關系，所所以說，同同學們中中流傳不不好的話話都是可可以想象象出的，你你是沒說說出去，但但同學們們可以想想象，這這和你無無關。 求求助者：可我后后悔，要要是當初初沒做那那些事就就好了，就就不會給給那女孩孩造成不不好的影影響了。 咨咨詢師：有一個個人，他他家有一一祖?zhèn)鞯牡幕ㄆ?，非非常珍貴貴。偏偏偏有那么么一天，他他孩子的的同學來來玩，一一不小心心沒拿好好給摔碎碎了。如如果是你你，你會會

39、怎樣? 求求助者：要是我我，我就就會揍他他，那么么貴重的的東西怎怎么給你你打碎了了。 咨咨詢師：好，你你是這么么想的，可可有些人人就會想想，如果果當初我我8000萬賣了了多好，如如果我花花6000塊錢買買回保險險柜放起起來多好好，如果果我一年年花3000元存存銀行的的保險箱箱里多好好，想的的都是后后悔的事事，可哪哪有后悔悔藥吃呀呀? 求求助者：是沒有有。 咨咨詢師：沒有，沒沒有該怎怎么辦呢呢? 求求助者：只能接接受現(xiàn)實實，可以以把碎片片收起來來，找一一個會修修補古董董的人修修補修補補，或許許可以賣賣些錢，或或者還可可以把它它扔掉。 咨咨詢師：好，那那你應該該怎樣處處理同學學議論這這件事呢呢?

40、求求助者：(沉默默)我好好象明白白該怎么么處理了了，可我我現(xiàn)在還還喜歡她她怎么辦辦? 咨咨詢師：你喜歡歡她可以以怎么做做? 求求助者：我可以以向她表表白，每每天拿一一枝花，天天天對她她說我愛愛你，也也可以扭扭頭就走走，再找找一個? 咨咨詢師：那你現(xiàn)現(xiàn)在知道道該怎么么辦了嗎嗎? 求求助者：應該是是明白了了，可過過了三五五天還是是會想，還還是會煩煩，想控控制都控控制不住住。 咨咨詢師：心理咨咨詢需要要一個過過程，這這個問題題咱們下下次再討討論吧。 多多選：441心心理咨詢詢師說“你能說說得詳細細一些嗎嗎?”使用了了( )。 AA具體體化技術(shù)術(shù) B開放式式提問 C攝攝入性談談話 DD修飾飾性反問問

41、單單選：442心心理咨詢詢師在咨咨詢中不不必強調(diào)調(diào)的是( )。 AA嫉惡惡如仇的的道德感感 B善于容容納他人人 C具具有強烈烈的責任任心 D自自我平衡衡能力 多多選：443該該案例中中，心理理咨詢師師可以采采用( )。 AA合理理情緒療療法 BB沖擊擊療法 C認認知行為為療法 D暴暴露療法法 單單選：444本本案例中中，心理理咨詢師師認可的的近期咨咨詢目標標是( )。 AA消除除同學誤誤會 BB解決決情緒困困擾 CC恢復復戀愛關關系 DD促進進自我實實現(xiàn) 單單選：445按按照艾利利斯ABBC理論論，本案案例中的的B指的的是( )。 AA失戀戀后自責責 B我不該該和她發(fā)發(fā)生那些些事 CC同學學傳

42、流言言 D我無法法上學和和同學交交流 多多選：446心心理咨詢詢師“你看，這和和你無關關。”這段話話使用的的技術(shù)是是( )。 AA內(nèi)容容反應 B解解釋 CC內(nèi)容容表達 D指指導 單單選：447本本案例中中，求助助者出現(xiàn)現(xiàn)沉默，最最可能的的原因是是( )。 AA困擾擾 B思考 C阻阻抗 DD想象象 多多選：448在在本案例例咨詢過過程中，心心理咨詢詢師所做做的工作作是( )。 AA鼓勵勵情緒宣宣泄 BB修正正非理性性信念 CC建立立理性信信念 DD改變變求助者者處境 單單選：449本本案例中中心理咨咨詢師改改變求助助者信念念的方法法是( )。 AA自我我管理程程序 BB語義義分析 C產(chǎn)產(chǎn)婆術(shù)式式

43、辯論 D認認知重建建 單單選：550在在咨詢過過程中，心心理咨詢詢師所舉舉例子說說明其( )。 AA多話話走題 B自自我開放放 C就事論論事 DD啟發(fā)發(fā)引導 單單選：551在在咨詢過過程中，心心理咨詢詢師舉例例的目的的是幫助助求助者者( )。 AA深化化自我認認識 BB學會會接納現(xiàn)現(xiàn)實 CC矯正正錯誤認認知 DD學會會寬恕自自己 答案與與解析 441AABC。心心理咨詢詢師在這這句話中中詢問了了求助者者想要表表達的內(nèi)內(nèi)容，因因此，屬屬于參與與性技術(shù)術(shù)，具體體化指咨咨詢師協(xié)協(xié)助求助助者清楚楚、準確確地表述述他們的的觀點、所所用的概概念、所所體驗到到的情感感以及所所經(jīng)歷的的事件。同同時求助助者對咨

44、咨詢師提提問的回回答不僅僅局限于于是或否否，因此此也屬于于開放式式提問。 442AA。心理理咨詢師師在咨詢詢過程中中應強調(diào)調(diào)的包括括：品格格；自我我平衡能能力；善善于容納納他人；有強烈烈的責任任心；“自知之之明”。中立原原則是心心理咨詢詢師的重重要原則則之一，在在咨詢過過程中，心心理咨詢詢師不能能把自己己的道德德標準，思思維方式式強加給給求助者者，因此此，A項項在咨詢詢過程中中不必強強調(diào)。 443AAC。本本案例的的求助者者的主要要癥狀是是情緒困困擾，因因此可以以采用合合理情緒緒療法和和認知行行為療法法。暴露露療法包包括系統(tǒng)統(tǒng)脫敏療療法和沖沖擊療法法，對于于有明確確對象的的焦慮或或恐懼情情緒有

45、良良好的療療效。 444BB。心理理咨詢的的近期目目標是解解決求助助者主要要問題，本本案例的的求助者者的主要要問題是是情緒困困擾，因因此可作作為近期期的咨詢詢目標。AAC兩項項是求助助者生活活中的具具體問題題，不屬屬于心理理咨詢的的范圍，DD項是心心理咨詢詢的遠期期目標。 445BB。艾利利斯的AADC理理論中的的B是指指求助者者對誘發(fā)發(fā)事件的的看法、觀觀點，因因此，BB項正確確。 446BBC。 447BB。 448BBC。在在本咨詢詢案例中中，求助助者的問問題是由由于不合合理的信信念所造造成的情情緒困擾擾，因此此，心理理咨詢師師在咨詢詢過程中中主要是是幫助求求助者認認識到自自己的不不合理信

46、信念，建建立合理理的信念念，從而而使情緒緒困擾得得到改善善。 449CC。產(chǎn)婆婆術(shù)式辯辯論是指指從科學學、理性性的角度度對求助助者持有有的關于于他們自自己、他他人及周周圍世界界的不合合理信念念和假設設進行挑挑戰(zhàn)和質(zhì)質(zhì)疑，以以動搖他他們的這這些信念念。自我我管理程程序是根根據(jù)操作作條件反反射的原原理，要要求求助助者運用用自我獎獎勵和自自我懲罰罰的方法法來改變變其不適適應的行行為方式式。語義義技術(shù)是是一種在在認知治治療中重重要的揭揭示并糾糾正深層層錯誤觀觀念的方方法。認認知重建建可以使使求助者者學會如如何正確確地使用用思維工工具來代代替非邏邏輯的認認知。 550DD。在咨咨詢過程程中，心心理咨詢詢

47、師所舉舉的例子子是為了了啟發(fā)引引導求助助者自己己發(fā)現(xiàn)自自己的非非理性信信念，從從而建立立理性信信念。 551CC。在咨咨詢過程程中，心心理咨詢詢師所舉舉的例子子是為了了啟發(fā)引引導求助助者自己己發(fā)現(xiàn)自自己的非非理性信信念，矯矯正求助助者的錯錯誤認知知，從而而建立理理性的信信念。 案案例六 一一般資料料：求助助者，女女性，666歲，某某工廠退退休職工工。 案案例介紹紹：求助助者一年年前睡覺覺時突然然憋醒，胸胸悶氣短短，覺得得自己馬馬上就不不行了，送送入急診診后診斷斷為呼吸吸暫停綜綜合癥，自自己非常常后怕，因因為自己己的哥哥哥就是夜夜里突發(fā)發(fā)心臟病病去世的的，醫(yī)生生也說這這種病如如不及時時發(fā)現(xiàn)就就會

48、憋死死。求助助者立即即住院做做了手術(shù)術(shù)。術(shù)后后求助者者回家休休養(yǎng)，但但出現(xiàn)了了入睡困困難的癥癥狀，經(jīng)經(jīng)常半夜夜醒來難難以再睡睡，尤其其到兩三三點后就就非常緊緊張、害害怕，不不斷在想想千萬別別出現(xiàn)一一年前的的情景，想想著想著著胸口就就真的悶悶起來了了，心慌慌、氣短短，渾身身出汗，多多次被急急救車送送到醫(yī)院院，但未未查出明明顯器質(zhì)質(zhì)性病變變。這種種情況幾幾乎每周周都要發(fā)發(fā)生兩到到三次，無無明顯發(fā)發(fā)作征兆兆，發(fā)作作時神志志清楚，十十幾分鐘鐘后能自自行緩解解。服用用過安定定類藥物物，但無無明顯改改善。 心心理咨詢詢師觀察察了解到到的情況況：求助助者個性性敏感內(nèi)內(nèi)向，身身體狀況況基本良良好。 多多選：5

49、52該該求助者者的情緒緒癥狀主主要包括括( )。 AA恐懼懼 B抑郁 C焦焦慮 DD強迫迫 單單選：553該該求助者者情緒癥癥狀的主主要特點點是( ) AA突然然發(fā)作，不不可預期期 B軀體癥癥狀嚴重重 CC固定定發(fā)作，可可有預期期 D軀體癥癥狀輕微微 多多選：554該該求助者者的軀體體癥狀主主要包括括( )。 AA害怕怕、緊張張 B渾身出出汗 CC胸悶悶、心慌慌 D四肢發(fā)發(fā)麻 單單選：555該該求助者者產(chǎn)生癥癥狀的特特殊誘因因是( )。 AA性格格較內(nèi)向向 B曾經(jīng)患患病 CC無特特殊誘因因 D膽小怕怕死 多多選：556為為做出明明確診斷斷應考慮慮求助者者的( )。 AA行為為模式 B認認知結(jié)構(gòu)

50、構(gòu) C軀體癥癥狀 DD情緒緒體驗 單單選：557對對該求助助者的初初步診斷斷是( )。 AA軀體體障礙 B恐恐怖性神神經(jīng)癥 C驚驚恐障礙礙 D急性神神經(jīng)癥 單單選：558在在做鑒別別診斷時時可先考考慮排除除的是( )。 AA軀體體障礙 B疑疑病性神神經(jīng)癥 C癔癔癥發(fā)作作 D恐懼性性神經(jīng)癥癥 多多選：559該該求助者者遇到的的生活事事件包括括( )。 AA曾經(jīng)經(jīng)血壓高高 B哥哥突突發(fā)心臟臟病去世世 CC曾經(jīng)經(jīng)被憋醒醒 D醫(yī)生說說可能會會被憋死死 多多選：660對對該求助助者還需需了解的的資料包包括( )。 AA病程程長短 B社社會功能能 C個性特特征 DD家族族史 答案與與解析 552AAC?？?/p>

51、恐怖指某某些患者者遇到特特定的境境遇或某某一特定定事物，隨隨即產(chǎn)生生一種緊緊張恐懼懼的心情情，患者者明知沒沒有必要要，卻無無法擺脫脫這種恐恐怖的內(nèi)內(nèi)心體驗驗。焦慮慮指患者者在缺乏乏充分的的事實根根據(jù)和客客觀因素素的情況況下，對對其自身身健康或或其他問問題感到到憂慮不不安，緊緊張恐懼懼，顧慮慮重重，猶猶如大禍禍臨頭，惶惶惶不可可終日，即即使多方方解勸也也不能消消除其焦焦慮。常常常伴有有憋氣、心心悸、出出汗、手手抖、尿尿頻等自自主神經(jīng)經(jīng)功能紊紊亂癥狀狀。抑郁郁是包括括思維遲遲緩、情情感低落落、動作作減少同同時存在在的情緒緒狀態(tài)。強強迫是指指求助者者反復進進行某種種活動(強迫行行為)或或者某種種念頭

52、反反復出現(xiàn)現(xiàn)在求助助者的頭頭腦中(強迫思思維)，求求助者明明知不必必要，但但是無法法停止。 553AA。求助助者的情情緒癥狀狀的特點點是幾乎乎每周都都要發(fā)生生兩到三三次，無無明顯發(fā)發(fā)作征兆兆，發(fā)作作時神志志清楚，十十幾分鐘鐘后能自自行緩解解。 554BBC。求求助者的的主要軀軀體癥狀狀包括胸胸悶、心心慌、氣氣短、渾渾身出汗汗。A是是求助者者的情緒緒癥狀。 555CC。求助助者的癥癥狀發(fā)作作是無明明顯發(fā)作作征兆，因因此無特特殊誘因因。 556CCD。根根據(jù)求助助者的描描述應考考慮診斷斷為驚恐恐障礙。由于許多軀體疾病也可能引起類似于驚恐障礙的癥狀，因此，需了解求助者軀體癥狀，以排除其他軀體疾病引起

53、驚恐障礙的癥狀的可能。同時，抑郁癥患者也可能伴有驚恐障礙的癥狀，因此，需考慮求助者的情緒體驗，以排除抑郁癥的可能。 557CC。驚恐恐障礙的的診斷要要點是：難以解解釋的焦焦慮或驚驚恐發(fā)作作，突然然出現(xiàn)，發(fā)發(fā)展迅速速，可能能僅持續(xù)續(xù)數(shù)分鐘鐘。發(fā)作作經(jīng)常出出現(xiàn)一些些軀體癥癥狀。一一次發(fā)作作會導致致對再次次發(fā)作的的恐懼并并月會會回避曾曾經(jīng)發(fā)作作的場所所。 558AA。求助助者在多多次暈倒倒被送到到醫(yī)院后后，多次次檢查都都未發(fā)現(xiàn)現(xiàn)明顯器器質(zhì)性病病變，因因此，在在鑒別診診斷時，可可優(yōu)先排排除軀體體障礙。 559BBCD。BBCD在在案例中中，均有有提及，而而A項在在案例中中未涉及及。 660AABD。

54、案案例七 一一般資料料：求助助者，男男性，118歲，戰(zhàn)戰(zhàn)士。 案案例介紹紹：求助助者自訴訴，在汶汶川5.12地地震抗震震救災中中，他們們的任務務就是掩掩埋尸體體，當時時的情境境很恐怖怖，他咬咬緊牙關關，不能能讓戰(zhàn)友友們說成成是膽小小鬼，堅堅持完成成任務中中突然暈暈倒。他他醒來時時，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)自己躺躺在野戰(zhàn)戰(zhàn)醫(yī)院里里，想哭哭但又哭哭不出來來。從那那以后，情情緒低落落，睡眠眠也不好好，不愛愛吃飯，身身體疲乏乏。雖然然領導和和戰(zhàn)友都都表揚他他，但他他還是高高興不起起來，總總感到自自己不是是個好兵兵，內(nèi)心心感到痛痛苦，也也想找人人好好說說說，但但又怕被被笑話。反反復考慮慮這個問問題，明明知不一一定會笑笑話

55、他，但但還是控控制不住住地想，想想擺脫但但擺脫不不了。以以后逐漸漸加重，反反復洗手手，怕自自己手上上染上細細菌，吃吃東西要要生病，不不敢拿東東西，嚴嚴重時每每天洗手手多達上上百次，明明知沒必必要，但但無法控控制。求求助者為為此非常常痛恨自自己，感感到焦慮慮不安，情情緒煩躁躁，晚上上翻來覆覆去睡不不著，白白天沒精精神，嚴嚴重影響響日常工工作，內(nèi)內(nèi)心十分分痛苦，迫迫切要求求治療。 咨咨詢師觀觀察了解解到的情情況：求求助者性性格內(nèi)向向，自我我要求嚴嚴格，做做什么事事情都要要做到最最好。父父親務農(nóng)農(nóng)，愛面面子，要要求他當當一個好好兵，將將來能提提干。 多多選：661求求助者的的癥狀主主要包括括( )。

56、 AA焦慮慮 B抑郁 C恐恐怖 DD強迫迫 多多選：662求求助者的的心理與與行為癥癥狀主要要包括( )。 AA反復復檢查 B反反復洗手手 C反復計計數(shù) DD反復復思考 單單選：663在在本案例例中，求求助者產(chǎn)產(chǎn)生心理理問題的的原因包包括( )。 AA自我我要求嚴嚴格 BB掩埋埋尸體 C反反復思考考洗手 D青青年男性性 單單選：664對對該求助助者的初初步診斷斷是( )。 AA焦慮慮性神經(jīng)經(jīng)癥 BB抑郁郁性神經(jīng)經(jīng)癥 CC強迫迫性神經(jīng)經(jīng)癥 DD恐怖怖性神經(jīng)經(jīng)癥 多多選：665對對于該求求助者的的洗手行行為，可可以使用用的治療療方法有有( )。 AA認知知療法 B陽陽性強化化法 CC厭惡惡療法 D

57、系系統(tǒng)脫敏敏法 多多選：666對對于該求求助者的的恐懼，可可以使用用的治療療方法有有( )。 AA認知知療法 B陽陽性強化化法 CC厭惡惡療法 D系系統(tǒng)脫敏敏法 單單選：667在在本案例例咨詢中中，心理理咨詢師師首先應應做到的的是( )。 AA理解解 B共情 C尊尊重 DD支持持 多多選：668在在本案例例中，該該求助者者出現(xiàn)了了( )。 AA強迫迫觀念 B超超價觀念念 C強迫行行為 DD回避避行為 多多選：669在在本案例例中影響響咨詢關關系的主主要因素素包括( )。 AA咨詢詢師的態(tài)態(tài)度 BB咨詢詢師的年年齡 CC求助助者的動動機 DD求助助者的性性別 單單選：770羅羅杰斯認認為求助助者

58、發(fā)生生積極改改變的充充分必要要條件是是( )。 AA咨詢詢技巧 B咨咨詢策略略 C咨詢關關系 DD咨詢詢過程 答案與與解析 661AABCDD。求助助者感到到焦慮不不安，情情緒煩躁躁屬于焦焦慮，情情緒低落落屬于抑抑郁。反反復思考考無意義義的問題題屬于強強迫觀念念，反復復洗手屬屬于強迫迫行為。緊緊張害怕怕屬于恐恐怖癥狀狀。 662BBD。 663AA。求助助者的強強迫癥狀狀產(chǎn)生的的主要原原因應該該是其自自我要求求嚴格。 664CC。求助助者的主主導癥狀狀為強迫迫思維與與強迫動動作，因因此，初初步診斷斷為強迫迫性神經(jīng)經(jīng)癥。 665AABC。 666AABD。 667CC。 668AAC。反反復思考

59、考無意義義的問題題屬于強強迫觀念念，反復復洗手屬屬于強迫迫行為。 669AAC。咨咨詢關系系的建立立受到咨咨詢師與與求助者者的雙重重影響。就就求助者者而言，其其咨詢動動機、合合作態(tài)度度、期望望程度、自自我覺察察水平、行行為方式式以及對對咨詢師師的反應應等，會會在一定定程度上上左右咨咨詢關系系。就咨咨詢師而而言，其其咨詢態(tài)態(tài)度對咨咨詢關系系的建立立和發(fā)展展具有更更為重要要的影響響。因此此在本案案例中影影響咨詢詢關系的的因素有有AC。 770CC。羅杰杰斯把咨咨詢師的的態(tài)度和和個性以以及咨詢詢關系的的質(zhì)量作作為咨詢詢結(jié)果的的首要決決定因素素，堅持持把咨詢詢師的理理論和技技能作為為次要因因素。 案案

60、例八 一一般資料料：求助助者，女女性，332歲，機機關公務務員。 案案例介紹紹：求助助者主訴訴，半年年前發(fā)現(xiàn)現(xiàn)丈夫手手機里有有曖昧的的短信。她她非常震震驚，從從沒想到到過丈夫夫會出軌軌。她對對家庭很很滿意，兒兒子已上上學，家家里生活活衣食無無憂，自自己有房房有車，工工作也穩(wěn)穩(wěn)定，她她怎么也也不敢相相信自己己的丈夫夫會和別別的女人人好上，心心中痛苦苦萬分。她她想到了了離婚可可又割舍舍不下這這個家，不不離婚又又不能容容忍丈夫夫?qū)ψ约杭旱谋撑雅?，她在在矛盾的的煎熬中中度日如如年，無無心做家家務，整整日憂心心忡忡，失失眠，心心口像有有一塊石石頭一樣樣壓著喘喘不過氣氣來。同同事都很很關切地地問她是是否身