福建省永春縣第一中學2015-2016學年高一寒假練習物理2試題缺答案

1、學必求其心得，業(yè)必貴于專精201601高一物理寒假作業(yè)（二)一、選擇題（本題共8小題，每題給出的選項中有一項吻合題目要求)1在物理學史上，正確認識運動和力的關系且推翻“力是保持物體運動的原因”這個見解的物理學家及建立慣性定律的物理學家分別是（）A亞里士多德、伽利略B伽利略、牛頓C伽利略、愛因斯坦D亞里士多德、牛頓2關于慣性，以下說法正確的選項是（）A在宇宙飛船內，由于物體完好失重，所以物體的慣性消失B跳遠運動員助跑是為了增大速度從而增大慣性C物體在月球上的慣性可是它在地球上的錯誤!D質量是物體慣性的量度,慣性與速度及物體的受力情況沒關32013年6月11日，“神舟十號”載人飛船成功發(fā)射，設近地

2、加速時，飛船以5g的加速度勻加速上升，g為重力加速度則質量為m的宇航員對飛船底部的壓力為()A6mgB5mgC4mgDmg學必求其心得，業(yè)必貴于專精4以下列圖，靜止的粗糙傳達帶上有一木塊M正以速度v勻速下滑，滑到傳達帶正中央時，傳達帶開始以速度v勻速斜向上運動，則木塊從A滑到B所用的時間與傳達帶向來靜止不動時木塊從A滑到B所用的時間比較()A兩種情況相同B前者慢C前者快D不能夠確定5輕彈簧上端固定,下端掛一重物，平衡時彈簧伸長了4cm。若將重物向下拉1cm后放手,則重物在剛釋放的剎時的加速度是()A2。5m/s2B7。5m/s2C10m/s2D12.5m/s26以下列圖，小球系在細繩的一端，放

3、在傾角為的圓滑斜面上,用力將斜面在水平桌面上緩慢向左搬動,使小球緩慢上升（最高點足夠高)，那么在斜面運動的過程中，細繩的拉力將()A先增大后減小B先減小后增大C素來增大素來減小學必求其心得，業(yè)必貴于專精7以下列圖,小車上有一個定滑輪,超出定滑輪的繩一端系一重球，另一端系在彈簧測力計上，彈簧測力計下端固定在小車上開始時小車處于靜止狀態(tài)當小車沿水平方向運動時,小球恰能牢固在圖中虛線地址,以下說法中正確的選項是()A小球處于超重狀態(tài)，小車對地面壓力大于系統(tǒng)總重力B小球處于失重狀態(tài),小車對地面壓力小于系統(tǒng)總重力C彈簧測力計讀數(shù)大于小球重力，但小球既不超重也不失重D彈簧測力計讀數(shù)大于小球重力,小車必然向

4、右勻加速運動8以下列圖，在圓滑的水平桌面上有一物體A，經(jīng)過繩子與物體B相連，假設繩子的質量以及繩子與定滑輪之間的摩擦力都能夠忽略不計,繩子不能伸長如果mB3mA,則繩子對物體A的拉力大小為（)AmBgB.錯誤!mAgC3mAgD.錯誤!mBg二、多項選擇題（本題共4小題,每題給出的選項中有多項符合題目要求）9物體靜止在斜面上,以下的幾種解析中正確的選項是（)學必求其心得，業(yè)必貴于專精A物體所碰到靜摩擦力的反作用力是物體對斜面的摩擦力B物體所受重力沿垂直斜面方向的分力就是物體對斜面的壓力C物體所受重力的反作用力就是斜面對它的靜摩擦力和支持力這兩個力的合力物體所受支持力的反作用力就是物體對斜面的壓

5、力10以下列圖,電梯的頂部掛有一個彈簧測力計，掛了一個重物，電梯勻速直線運動時，彈簧測力數(shù)為10N，在某時刻電梯中的人觀察到彈簧測力其下端計的示計的示數(shù)變?yōu)?N,關于電梯的運動，以下說法正確的選項是(g取10m/s2）(）A電梯可能向上加速運動，加速度大小為2m/s2B電梯可能向下加速運動,加速度大小為2m/s2C電梯可能向上減速運動，加速度大小為2m/s2D電梯可能向下減速運動，加速度大小為2m/s211將物體豎直向上拋出,假設運動過程中空氣阻力不變，其速度時間圖象以下列圖,則（)A上升、下降過程中加速度大小之比為119B上升、下降過程中加速度大小之比為101C物體所受的重力和空氣阻力之比為

6、91D物體所受的重力和空氣阻力之比為101學必求其心得，業(yè)必貴于專精12。以下列圖,一小球自空中自由落下，在與正下方立輕質彈簧接觸直至速度為零的過程中，關于小球的直的運動狀態(tài),以下幾種描述中正確的選項是（)A越大,速度越來越小,最后等于零B接觸后，小球先做加速運動，后做減速運動，其速度先增加后減小直到為零C接觸后,速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處,加速度為零的地方也是彈簧被壓縮最大之處接觸后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方三、實驗題（本題共2小題，)13(6分)如圖8甲為某次實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙帶，紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間

7、的時間間隔是0。1s，A與各點之間的距離以下列圖，2單位是cm，紙帶的加速度是_m/s（結果保留3位有效數(shù)字)，在考據(jù)質量一準時加速度a和合外力F的關系時，某學生依照實驗數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的a-F圖象，其原因是_學必求其心得，業(yè)必貴于專精圖814（6分)某研究學習小組的同學們要考據(jù)“牛頓運動定律，他們在實驗室組裝了一套如圖9所示的裝置，水平軌道上安裝兩個光電門，小車上固定有力傳感器和擋光板,細線一端與力傳感器連接,另一端超出定滑輪掛上砝碼盤實驗時，調整軌道的傾角正好能平衡小車所受的摩擦力(圖中未畫出）圖9(1）該實驗中小車所受的合力_（選填“等于”或“不等于)力傳感器的示數(shù),該實驗可否需要滿

8、足砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量?_（選填“需要或“不需要”)(2）實驗獲得以下測量數(shù)據(jù)：小車、力傳感器和擋光板的總質量M,擋光板的寬度l，光電門1和2的中心距離為x。某次實驗過程:力傳感器的讀數(shù)為F，小車經(jīng)過光電門1和2的擋光時間分別為t1、學必求其心得，業(yè)必貴于專精t2（小車經(jīng)過光電門2后,砝碼盤才落地），已知重力加速度為g，則該實驗要考據(jù)的關系式是_四、計算題(本題共4小題，要有必要的文字說明和解題步驟，有數(shù)值計算的要注明單位）15太空是一個微重力、高真空、強輻射的環(huán)境,人類能夠利用這樣的天然實驗室制造出沒有內部弊端的晶體，生產(chǎn)出能承受富強拉力的細如蠶絲的金屬絲假如未來的某天你乘坐

9、飛船進行“微重力的體驗”行動,飛船由6000m的高空靜止下落，能夠獲得連續(xù)25s之久的失重狀態(tài)，你在這段時間里能夠進行關于微重力影響的實驗已知下落的過程中飛船碰到的空氣阻力為重力的0。04倍，重力加速度g取10m/s2，試求：1）飛船在失重狀態(tài)下的加速度大小;2)飛船在微重力狀態(tài)中下落的距離16.在水平川面上有一個質量為4.0kg的物體，物體在水平拉力F的作用下由靜止開始運動.10s后拉力大小減小學必求其心得，業(yè)必貴于專精為F/3，并保持恒定該物體的速度圖象以下列圖(取g10m/s2)求：1）物體所碰到的水平拉力F的大小；(2)該物體與地面間的動摩擦因數(shù)17以下列圖，質量為M1kg的長木板靜止在圓滑水平面上，現(xiàn)有一質量為m0。5kg的小滑塊（可視為質點）以v03m/s的初速度從左端沿木板上表面沖上木板