合作互助學(xué)習(xí)模式介紹

1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET. 合作互互助學(xué)習(xí)習(xí)模式就就是 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變學(xué)生生學(xué)習(xí)方方式，即幫助助學(xué)生由由被動(dòng)、接接受性學(xué)學(xué)習(xí)向自自主、合合作與探探究性的的學(xué)習(xí)方方式轉(zhuǎn)變變。具體體來(lái)說(shuō)，教師將班內(nèi)學(xué)生按綜合學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分類(lèi)，在尊重學(xué)生意見(jiàn)的同時(shí)要有意識(shí)的進(jìn)行異質(zhì)結(jié)合，讓不同“類(lèi)型”的學(xué)生分在一起，以期在交流探索中相互補(bǔ)充，各有所獲。重點(diǎn)發(fā)揮品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的幫、扶、帶的作用，幫助學(xué)困生克服學(xué)習(xí)障礙，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。以真正體現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中面向全體的理念。 而互助助性學(xué)習(xí)習(xí)的意義義在于：第一，有利利于

2、提高高班級(jí)整整體學(xué)習(xí)習(xí)水平，縮縮小學(xué)習(xí)習(xí)成績(jī)的的“兩極分分化”。 先進(jìn)生生在學(xué)習(xí)習(xí)上給予予后進(jìn)生生幫助，首先對(duì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面都會(huì)產(chǎn)生積極的影響；其次先進(jìn)生也會(huì)從幫助別、輔導(dǎo)別人的學(xué)習(xí)過(guò)程中得到知識(shí)的進(jìn)一步和升華。因而這種學(xué)生間的教學(xué)相長(zhǎng)效應(yīng)，對(duì)全面提高班級(jí)整體學(xué)習(xí)水平又極其重要的價(jià)值和意義，同時(shí)也可以有效的縮小學(xué)生間成績(jī)的“兩極分化”，創(chuàng)設(shè)共同進(jìn)步的空間和可能性。第二，有利利于更好好的培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生優(yōu)優(yōu)秀的品品質(zhì)和健健全的人人格。 先進(jìn)生生通過(guò)對(duì)對(duì)后進(jìn)生生的幫助助，自尊尊心和自自信心獲獲得了極極大的滿滿足。這這種滿足足感的體體驗(yàn)使其其懂得樂(lè)樂(lè)于助人人的價(jià)值值所在，有有助

3、于學(xué)學(xué)生形成成樂(lè)于助助人的優(yōu)優(yōu)秀品質(zhì)質(zhì)。同時(shí)時(shí)，后進(jìn)進(jìn)生在與同伴伴的交往往中會(huì)很很自然輕輕松的避避免一些些心理障障礙，這這使他們們不僅樂(lè)樂(lè)于接受受同伴的的幫助，同時(shí)也也會(huì)因?yàn)闉閷W(xué)習(xí)的的進(jìn)步而而逐漸消消除自身身的自卑卑感。因因此這種種互助學(xué)學(xué)習(xí)的良好模式式很好的的培養(yǎng)了學(xué)生的合作精精神和能能力，發(fā)發(fā)展了不不同類(lèi)型型學(xué)生的的各種優(yōu)優(yōu)秀品質(zhì)質(zhì)，培養(yǎng)了了學(xué)生健健全的人人格。 班級(jí)里里有少部部分學(xué)生生在英語(yǔ)語(yǔ)學(xué)習(xí)中中總會(huì)因因?yàn)橛龅降竭@樣那那樣的困困難而失失去學(xué)習(xí)習(xí)英語(yǔ)的的信心，這這不僅直直接影響響其個(gè)人人成績(jī)，而而且也間間接影響響到整個(gè)個(gè)班級(jí)的的英語(yǔ)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍圍。因此此增強(qiáng)學(xué)學(xué)困生的的學(xué)習(xí)信信心對(duì)于于教

4、學(xué)工工作至關(guān)關(guān)重要。以以下是我我多年從從事英語(yǔ)語(yǔ)教學(xué)工工作中總總結(jié)出的的一些經(jīng)經(jīng)驗(yàn)： 第第一，教教師要確確立以學(xué)學(xué)生發(fā)展展為本、開(kāi)開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)習(xí)潛能、發(fā)發(fā)展學(xué)生生健全人人格的現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)學(xué)觀。擯擯棄那些些對(duì)學(xué)生生差別對(duì)對(duì)待的錯(cuò)錯(cuò)誤教學(xué)學(xué)方法，做做到尊重重個(gè)體差異，善善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)學(xué)困生生的個(gè)性性閃光點(diǎn)點(diǎn)和興趣趣愛(ài)好，不不歧視，要要重視，公公平對(duì)待待每個(gè)學(xué)學(xué)生。 第第二，教教師可以以根據(jù)學(xué)學(xué)困生具具體的學(xué)學(xué)習(xí)情況況加以指指導(dǎo)和引引導(dǎo)，對(duì)對(duì)學(xué)習(xí)成成績(jī)作正正確評(píng)價(jià)價(jià)。通過(guò)過(guò)鼓勵(lì)性性評(píng)價(jià)反反饋，點(diǎn)點(diǎn)滴看到到并及時(shí)時(shí)鼓勵(lì)其其每一個(gè)個(gè)小的進(jìn)進(jìn)步，讓讓學(xué)生獲獲得學(xué)習(xí)習(xí)成功的的體驗(yàn)，在在點(diǎn)滴進(jìn)進(jìn)步和成成功中發(fā)發(fā)展自信信

5、。 第第三，開(kāi)開(kāi)展適度度的英語(yǔ)語(yǔ)小競(jìng)賽賽，小游游戲等活動(dòng)，讓讓學(xué)生，尤尤其是學(xué)學(xué)困生樂(lè)樂(lè)于參與與，得到到能力鍛鍛煉，獲獲得自信信的情感感體驗(yàn)。 第第四，加加強(qiáng)學(xué)校校教育和和家庭教教育的聯(lián)聯(lián)系，通通過(guò)各方方面的相相互配合合，逐步步增強(qiáng)學(xué)學(xué)困生的的英語(yǔ)學(xué)學(xué)習(xí)的自自信心。一、選擇題題(每小小題2分分，共770分)下列各各題A)、B)、C)、D)四個(gè)選選項(xiàng)中，只只有一個(gè)個(gè)選項(xiàng)是是正確的的。請(qǐng)將將正確選選項(xiàng)填涂涂在答題題卡相應(yīng)應(yīng)位置上上，答在在試卷上上不得分分。(1)下列敘敘述中正正確的是是A)對(duì)對(duì)長(zhǎng)度為為n的有有序鏈表表進(jìn)行查查找，最最壞情況況下需要要的比較較次數(shù)為為nB)對(duì)對(duì)長(zhǎng)度為為n的有有序鏈表表

6、進(jìn)行對(duì)對(duì)分查找找，最壞壞情況下下需要的的比較次次數(shù)為(n/22)C)對(duì)對(duì)長(zhǎng)度為為n的有有序鏈表表進(jìn)行對(duì)對(duì)分查找找，最壞壞情況下下需要的的比較次次數(shù)為(logg2n)D)對(duì)對(duì)長(zhǎng)度為為n的有有序鏈表表進(jìn)行對(duì)對(duì)分查找找，最壞壞情況下下需要的的比較次次數(shù)為(n llog2n)(2)算法的的時(shí)間復(fù)復(fù)雜度是是指A)算算法的執(zhí)執(zhí)行時(shí)間間B)算算法所處處理的數(shù)數(shù)據(jù)量C)算算法程序序中的語(yǔ)語(yǔ)句或指指令條數(shù)數(shù)D)算算法在執(zhí)執(zhí)行過(guò)程程中所需需要的基基本運(yùn)算算次數(shù)(3)軟件按按功能可可以分為為：應(yīng)用用軟件、系系統(tǒng)軟件件和支撐撐軟件(或工具具軟件)。下面面屬于系系統(tǒng)軟件件的是A)編編輯軟件件B)操操作系統(tǒng)統(tǒng)C)教教務(wù)管

7、理理系統(tǒng)D)瀏瀏覽器(4)軟件(程序)調(diào)試的的任務(wù)是是A)診診斷和改改正程序序中的錯(cuò)錯(cuò)誤B)盡盡可能多多地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)程序中中的錯(cuò)誤誤C)發(fā)發(fā)現(xiàn)并改改正程序序中的所所有錯(cuò)誤誤D)確確定程序序中錯(cuò)誤誤的性質(zhì)質(zhì)(5)數(shù)據(jù)流流程圖(DFDD圖)是是A)軟軟件概要要設(shè)計(jì)的的工具B)軟軟件詳細(xì)細(xì)設(shè)計(jì)的的工具C)結(jié)結(jié)構(gòu)化方方法的需需求分析析工具D)面面向?qū)ο笙蠓椒ǖ牡男枨蠓址治龉ぞ呔?6)軟件生生命周期期可分為為定義階階段，開(kāi)開(kāi)發(fā)階段段和維護(hù)護(hù)階段。詳詳細(xì)設(shè)計(jì)計(jì)屬于A)定定義階段段B)開(kāi)開(kāi)發(fā)階段段C)維維護(hù)階段段D)上上述三個(gè)個(gè)階段(7)數(shù)據(jù)庫(kù)庫(kù)管理系系統(tǒng)中負(fù)負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)據(jù)模式定定義的語(yǔ)語(yǔ)言是A)數(shù)數(shù)據(jù)定義義語(yǔ)言B

8、)數(shù)數(shù)據(jù)管理理語(yǔ)言C)數(shù)數(shù)據(jù)操縱縱語(yǔ)言D)數(shù)數(shù)據(jù)控制制語(yǔ)言(8)在學(xué)生生管理的的關(guān)系數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)中中，存取取一個(gè)學(xué)學(xué)生信息息的數(shù)據(jù)據(jù)單位是是A)文文件B)數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)C)字字段D)記記錄(9)數(shù)據(jù)庫(kù)庫(kù)設(shè)計(jì)中中，用EE-R圖圖來(lái)描述述信息結(jié)結(jié)構(gòu)但不不涉及信信息在計(jì)計(jì)算機(jī)中中的表示示，它屬屬于數(shù)據(jù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)計(jì)的A)需需求分析析階段B)邏邏輯設(shè)計(jì)計(jì)階段C)概概念設(shè)計(jì)計(jì)階段D)物物理設(shè)計(jì)計(jì)階段(100)有兩兩個(gè)關(guān)系系R和TT如下：則由關(guān)關(guān)系R得得到關(guān)系系T的操操作是A)選選擇B)投投影C)交交D)并并(11)在在Vissuall FooxPrro中，編編譯后的的程序文文件的擴(kuò)擴(kuò)展名為為A)PPRGB)EEXEC

9、)DDBCD)FFXP(122)假設(shè)設(shè)表文件件TESST.DDBF己己經(jīng)在當(dāng)當(dāng)前工作作區(qū)打開(kāi)開(kāi)，要修修改其結(jié)結(jié)構(gòu)，可可以使用用命令A(yù))MMODII STTRUB)MMODII COOMM TESSTC)MMODII DBBFD)MMODII TYYPE TESST(133)為當(dāng)當(dāng)前表中中所有學(xué)學(xué)生的總總分增加加10分分，可以以使用的的命令是是A)CCHANNGE 總分 WITTH 總總分+110B)PPEPLLACEE 總分分 WIITH 總分+10C)CCHANNGE ALLL 總分分 WIITH 總分+10D)PPEPLLACEE ALLL 總總分 WWITHH 總分分+100(144)在

10、VVisuual FoxxProo中，下下面關(guān)于于屬性、事事件、方方法敘述述錯(cuò)誤的的是A)屬屬性用于于描述對(duì)對(duì)象的狀狀態(tài)B)方方法用于于表示對(duì)對(duì)象的行行為C)事事件代碼碼也可以以象方法法一樣被被顯式調(diào)調(diào)用D)基基于同一一個(gè)類(lèi)產(chǎn)產(chǎn)生的兩兩個(gè)對(duì)象象的屬性性不能分分別設(shè)置置自己的的屬性值值(155)有如如下賦值值語(yǔ)句，結(jié)結(jié)果為“大大家好”的的表達(dá)式式是a=你好B=大家A)bb+ATT(a,1)B)bb+RIIGHTT(a,1)C)bb+LEEFT(a,33,4)D)bb+RIIGHTT(a,2)(166)在VVisuual FoxxProo中，“表表”是指指A)報(bào)報(bào)表B)關(guān)關(guān)系C)表表格控件件D)表

11、表單(177)在下下面的VVisuual FoxxProo表達(dá)式式中，運(yùn)運(yùn)算結(jié)果果為邏輯輯真的是是A)EEMPTTY(.NULLL.)B)LLIKEE(xxy?, xyzz)C)AAT(xy，aabcxxyz)D)LLSNUULL(SPAACE(0)(188)以下下關(guān)于視圖的描描述正確確的是A)視視圖和表表一樣包包含數(shù)據(jù)據(jù)B)視視圖物理理上不包包含數(shù)據(jù)據(jù)C)視視圖定義義保存在在命令文文件中D)視視圖定義義保存在在視圖文文件中(199)以下下關(guān)于關(guān)關(guān)系的說(shuō)說(shuō)法正確確的是A)列列的次序序非常重重要B)行行的次序序非常重重要C)列列的次序序無(wú)關(guān)緊緊要D)關(guān)關(guān)鍵字必必須指定定為第一一列(200)報(bào)表表

12、的數(shù)據(jù)據(jù)源可以以是A)表表或視圖圖B)表表或查詢?cè)僀)表表、查詢?cè)兓蛞晥D圖D)表表或其他他報(bào)表(21)在在表單中中為表格格控件指指定數(shù)據(jù)據(jù)源的屬屬性是A、DDataaSouurceeB)RRecoordSSourrceC)DDataaFroomD)RRecoordFFromm(222)如果果指定參參照完整整性的刪刪除規(guī)則則為“級(jí)級(jí)聯(lián)”，則則當(dāng)刪除除父表中中的記錄錄時(shí)A)系系統(tǒng)自動(dòng)動(dòng)備份父父表中被被刪除記記錄到一一個(gè)新表表中B)若若子表中中有相關(guān)關(guān)記錄，則則禁止刪刪除父表表中記錄錄C)會(huì)會(huì)自動(dòng)刪刪除子表表中所有有相關(guān)記記錄D)不不作參照照完整性性檢查，刪刪除父表表記錄與與子表無(wú)無(wú)關(guān)(233)為了

13、了在報(bào)表表中打印印當(dāng)前時(shí)時(shí)間，這這時(shí)應(yīng)該該插入一一個(gè)A)表表達(dá)式控控件B)域域控件C)標(biāo)標(biāo)簽控件件D)文文本控件(244)以下下關(guān)于查查詢的描描述正確確的是A)不不能根據(jù)據(jù)自由表表建立查查詢B)只只能根據(jù)據(jù)自由表表建立查查詢C)只只能根據(jù)據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)庫(kù)表建立立查詢D)可可以根據(jù)據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)庫(kù)表和自自由表建建立查詢?cè)?255)SQQL語(yǔ)言言的更新新命令的的關(guān)鍵詞詞是A)IINSEERTB)UUPDAATEC)CCREAATED)SSELEECT(266)將當(dāng)當(dāng)前表單單從內(nèi)存存中釋放放的正確確語(yǔ)句是是A)TThissForrm.CClosseB)TThissForrm.CCleaarC)TThissFor

14、rm.RReleeaseeD)TThissForrnn.Reffressh(277)假設(shè)設(shè)職員表表已在當(dāng)當(dāng)前工作作區(qū)打開(kāi)開(kāi)，其當(dāng)當(dāng)前記錄錄的“姓姓名”字字段值為為“李彤彤”。(C型字字段)。在在命令窗窗口輸入入并執(zhí)行行如下命命令：姓名=姓名-出勤勤?姓名名屏幕上上會(huì)顯示示A)李李彤B)李李彤出勤勤C)李李彤出勤勤D)李李彤-出出勤(288)假設(shè)設(shè)“圖書(shū)書(shū)”表中中有C型型字段“圖圖書(shū)編號(hào)號(hào)”，要要求將圖圖書(shū)編號(hào)號(hào)以字母母A開(kāi)頭頭的圖書(shū)書(shū)記錄全全部打上上刪除標(biāo)標(biāo)記，可可以使用用SQLL命令A(yù))DDELEETE FROOM圖書(shū)書(shū)FORR圖書(shū)編編號(hào)=AB)DDELEETE FROOM圖書(shū)書(shū)WHEERE

15、圖圖書(shū)編號(hào)號(hào)=AA%C)DDELEETE FROOM圖書(shū)書(shū)FORR圖書(shū)編編號(hào)=A*D)DDELEETE FROOM圖書(shū)書(shū)WHEERE圖圖書(shū)編號(hào)號(hào)LIKKE A%(299)下列列程序段段的輸出出結(jié)果是是ACCCEPTT TOO AIF A=1233S=00ENDDIFS=11?SA)00B)11(21)在在表單中中為表格格控件指指定數(shù)據(jù)據(jù)源的屬屬性是A、DDataaSouurceeB)RRecoordSSourrceC)DDataaFromD)RRecoordFFromm(222)如果果指定參參照完整整性的刪刪除規(guī)則則為“級(jí)級(jí)聯(lián)”，則則當(dāng)刪除除父表中中的記錄錄時(shí)A)系系統(tǒng)自動(dòng)動(dòng)備份父父表中被被刪

16、除記記錄到一一個(gè)新表表中B)若若子表中中有相關(guān)關(guān)記錄，則則禁止刪刪除父表表中記錄錄C)會(huì)會(huì)自動(dòng)刪刪除子表表中所有有相關(guān)記記錄D)不不作參照照完整性性檢查，刪刪除父表表記錄與與子表無(wú)無(wú)關(guān)(233)為了了在報(bào)表表中打印印當(dāng)前時(shí)時(shí)間，這這時(shí)應(yīng)該該插入一一個(gè)A)表表達(dá)式控控件B)域域控件C)標(biāo)標(biāo)簽控件件D)文文本控件件(244)以下下關(guān)于查查詢的描描述正確確的是A)不不能根據(jù)據(jù)自由表建建立查詢?cè)傿)只只能根據(jù)據(jù)自由表表建立查查詢C)只只能根據(jù)據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)庫(kù)表建立立查詢D)可可以根據(jù)據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)庫(kù)表和自自由表建建立查詢?cè)?255)SQQL語(yǔ)言言的更新新命令的的關(guān)鍵詞詞是A)IINSEERTB)UUPDAATEC

17、)CCREAATED)SSELEECT(266)將當(dāng)當(dāng)前表單單從內(nèi)存存中釋放放的正確確語(yǔ)句是是A)TThissForrm.CClosseB)TThissForrm.CCleaarC)TThissForrm.RReleeaseeD)TThissForrnn.Reffressh(277)假設(shè)設(shè)職員表表已在當(dāng)當(dāng)前工作作區(qū)打開(kāi)開(kāi)，其當(dāng)當(dāng)前記錄錄的“姓姓名”字字段值為為“李彤彤”。(C型字字段)。在在命令窗窗口輸入入并執(zhí)行行如下命命令：姓名=姓名-出勤勤?姓名名屏幕上上會(huì)顯示示A)李李彤B)李李彤出勤勤C)李李彤出勤勤D)李李彤-出出勤(288)假設(shè)設(shè)“圖書(shū)書(shū)”表中中有C型型字段“圖圖書(shū)編號(hào)號(hào)”，要要求

18、將圖圖書(shū)編號(hào)號(hào)以字母母A開(kāi)頭頭的圖書(shū)書(shū)記錄全全部打上上刪除標(biāo)標(biāo)記，可可以使用用SQLL命令A(yù))DDELEETE FROOM圖書(shū)書(shū)FORR圖書(shū)編編號(hào)=AB)DDELEETE FROOM圖書(shū)書(shū)WHEERE圖圖書(shū)編號(hào)號(hào)=AA%C)DDELEETE FROOM圖書(shū)書(shū)FORR圖書(shū)編編號(hào)=A*D)DDELEETE FROOM圖書(shū)書(shū)WHEERE圖圖書(shū)編號(hào)號(hào)LIKKE A%(299)下列列程序段段的輸出出結(jié)果是是ACCCEPTT TOO AIF A=1233S=00ENDDIFS=11?SA)00B)11(21)在在表單中中為表格格控件指指定數(shù)據(jù)據(jù)源的屬屬性是A、DDataaSouurceeB)RRecoor

19、dSSourrceC)DDataaFroomD)RRecoordFFromm(222)如果果指定參參照完整整性的刪刪除規(guī)則則為“級(jí)級(jí)聯(lián)”，則則當(dāng)刪除除父表中中的記錄錄時(shí)A)系系統(tǒng)自動(dòng)動(dòng)備份父父表中被被刪除記記錄到一一個(gè)新表表中B)若若子表中中有相關(guān)關(guān)記錄，則則禁止刪刪除父表表中記錄錄C)會(huì)會(huì)自動(dòng)刪刪除子表表中所有有相關(guān)記記錄D)不不作參照照完整性性檢查，刪刪除父表表記錄與與子表無(wú)無(wú)關(guān)(233)為了了在報(bào)表表中打印印當(dāng)前時(shí)時(shí)間，這這時(shí)應(yīng)該該插入一一個(gè)A)表表達(dá)式控控件B)域域控件C)標(biāo)標(biāo)簽控件件D)文文本控件件(244)以下下關(guān)于查查詢的描描述正確確的是A)不不能根據(jù)據(jù)自由表表建立查查詢B)只只

20、能根據(jù)據(jù)自由表表建立查查詢C)只只能根據(jù)據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)庫(kù)表建立立查詢D)可可以根據(jù)據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)庫(kù)表和自自由表建建立查詢?cè)?255)SQQL語(yǔ)言言的更新新命令的的關(guān)鍵詞詞是A)IINSEERTB)UUPDAATEC)CCREAATED)SSELEECT(266)將當(dāng)當(dāng)前表單單從內(nèi)存存中釋放放的正確確語(yǔ)句是是A)TThissForrm.CClosseB)TThissForrm.CCleaarC)TThissForrm.RReleeaseeD)TThissForrnn.Reffressh(277)假設(shè)設(shè)職員表表已在當(dāng)當(dāng)前工作作區(qū)打開(kāi)開(kāi)，其當(dāng)當(dāng)前記錄錄的“姓姓名”字字段值為為“李彤彤”。(C型字字段)。在在命令

21、窗窗口輸入入并執(zhí)行行如下命命令：姓名=姓名-出勤勤?姓名名屏幕上上會(huì)顯示示A)李李彤B)李李彤出勤勤C)李李彤出勤勤D)李李彤-出出勤(288)假設(shè)設(shè)“圖書(shū)書(shū)”表中中有C型型字段“圖圖書(shū)編號(hào)號(hào)”，要要求將圖圖書(shū)編號(hào)號(hào)以字母母A開(kāi)頭頭的圖書(shū)書(shū)記錄全全部打上上刪除標(biāo)標(biāo)記，可可以使用用SQLL命令A(yù))DDELEETE FROOM圖書(shū)書(shū)FORR圖書(shū)編編號(hào)=AB)DDELEETE FROOM圖書(shū)書(shū)WHEERE圖圖書(shū)編號(hào)號(hào)=AA%C)DDELEETE FROOM圖書(shū)書(shū)FORR圖書(shū)編編號(hào)=A*D)DDELEETE FROOM圖書(shū)書(shū)WHEERE圖圖書(shū)編號(hào)號(hào)LIKKE A%(299)下列列程序段段的輸出出結(jié)果是

22、是ACCCEPTT TOO AIF A=1233S=00ENDDIFS=11?SA)00B)11 CC)1223 DD)由AA的值決決定第(30)到第(35)題基于于圖書(shū)表表、讀者者表和借借閱表三三個(gè)數(shù)據(jù)據(jù)庫(kù)表，它它們的結(jié)結(jié)構(gòu)如下下：圖書(shū)(圖書(shū)編編號(hào),書(shū)書(shū)名,第第一作者者,出版版社)：圖書(shū)編編號(hào)、書(shū)書(shū)名、第第一作者者和出版版社為CC型字段段，圖書(shū)書(shū)編號(hào)為為主關(guān)鍵鍵字;讀者(借書(shū)證證號(hào),單單位,姓姓名,職職稱)：借書(shū)證證號(hào)、單單位、姓姓名、職職稱為CC型字段段，借書(shū)書(shū)證號(hào)為為主關(guān)鍵鍵字;借閱(借書(shū)證證號(hào)，圖圖書(shū)編號(hào)號(hào)，借書(shū)書(shū)日期.還書(shū)日日期)：借書(shū)證證號(hào)和圖圖書(shū)編號(hào)號(hào)為C型型字段，借借書(shū)日期期和

23、還書(shū)書(shū)日期為為D型字字段，還還書(shū)日期期默認(rèn)值值為NUULL，借借書(shū)證號(hào)號(hào)和圖書(shū)書(shū)編號(hào)共共同構(gòu)成成主關(guān)鍵鍵字。(300)查詢?cè)兊谝蛔髯髡邽椤皬垙埲钡牡乃袝?shū)書(shū)名及出出版社，正正確的SSQL語(yǔ)語(yǔ)句是A)SSELEECT書(shū)書(shū)名，出出版社FFROMM圖書(shū)WWHERRE第一一作者=張三B)SSELEECT書(shū)書(shū)名，出出版社FFROMM圖書(shū)WWHERRE第一一作者二二張三三C)SSELEECT書(shū)書(shū)名，出出版社FFROMM圖書(shū)WWHERRE第第一作者者=張張三D)SSELEECT書(shū)書(shū)名，出出版社FFROMM圖書(shū)WWHERRE第第一作者者=張三(311)查詢?cè)兩形礆w歸還書(shū)的的圖書(shū)編編號(hào)和借借書(shū)日期期，正確確的

24、SQQL語(yǔ)句句是A)SSELEECT圖圖書(shū)編號(hào)號(hào), 借借書(shū)日期期FROOM借閱閱WHEERE還還書(shū)日期期= B)SSELEECT圖圖書(shū)編號(hào)號(hào), 借借書(shū)日期期FROOM借閱閱WHEERE還還書(shū)日期期=NUULLC)SSELEECT圖圖書(shū)編號(hào)號(hào), 借借書(shū)日期期FROOM借閱閱WHEERE還還書(shū)日期期IS NULLLD)SSELEECT圖圖書(shū)編號(hào)號(hào), 借借書(shū)日期期FROOM借閱閱WHEERE還還書(shū)日期期(322)查詢?cè)儭白x者者”表的的所有記記錄并存存儲(chǔ)于臨臨時(shí)表文文件onne中的的SQLL語(yǔ)句是是A)SSELEECT* FRROM讀讀者INNTO CURRSORR onneB)SSELEECT* F

25、RROM讀讀者TOO CUURSOOR ooneC)SSELEECT* FRROM讀讀者INNTO CURRSORR DBBF ooneD)SSELEECT* FRROM讀讀者TOO CUURSOOR DDBF onee(333)查詢?cè)儐挝幻Q中含含“北京京”字樣樣的所有有讀者的的借書(shū)證證號(hào)和姓姓名，正正確的SSQL語(yǔ)語(yǔ)句是A)SSELEECT借借書(shū)證號(hào)號(hào), 姓姓名FRROM讀讀者WHHEREE單位=北京京%B)SSELEECT借借書(shū)證號(hào)號(hào), 姓姓名FRROM讀讀者WHHEREE單位=北京京*C)SSELEECT借借書(shū)證號(hào)號(hào), 姓姓名FRROM讀讀者WHHEREE單位LLIKEE 北北京*D

26、)SSELEECT借借書(shū)證號(hào)號(hào), 姓姓名FRROM讀讀者WHHEREE單位LLIKEE %北京%(344)查詢?cè)?0009年被被借過(guò)書(shū)書(shū)的圖書(shū)書(shū)編號(hào)和和借書(shū)日日期，正正確的SSQL語(yǔ)語(yǔ)句是A)SSELEECT圖圖書(shū)編號(hào)號(hào), 借借書(shū)日期期FROOM借閱閱WHEERE借借書(shū)日期期=20009B)SSELEECT圖圖書(shū)編號(hào)號(hào), 借借書(shū)日期期FROOM借閱閱WHEERE yeaar(借借書(shū)日期期)=220099C)SSELEECT圖圖書(shū)編號(hào)號(hào), 借借書(shū)日期期FROOM借閱閱WIRRE借書(shū)書(shū)日期=yeaar(220099)D)SSELEECT圖圖書(shū)編號(hào)號(hào), 借借書(shū)日期期FROOM借閱閱WHEERE ye

27、aar(借借書(shū)日期期)=yyearr(20009)(355)查詢?cè)兯小肮すこ處煛弊x讀者借閱閱過(guò)的圖圖書(shū)編號(hào)號(hào)，正確確的SQQL語(yǔ)句句是A)SSELEECT圖圖書(shū)編號(hào)號(hào)FROOM讀者者, 借借閱WHHEREE職稱=工程程師B)SSELEECT圖圖書(shū)編號(hào)號(hào)FROOM讀者者, 圖圖書(shū)WHHEREE職稱=工程程師C)SSELEECT圖圖書(shū)編號(hào)號(hào)FROOM借閱閱WHEERE圖圖書(shū)編號(hào)號(hào)=(SEELECCT圖書(shū)書(shū)編號(hào)FFROMM借閱WWHERRE職稱稱=工工程師)D)SSELEECT圖圖書(shū)編號(hào)號(hào)FROOM借閱閱WHEERE借借書(shū)證號(hào)號(hào)IN(SEELECCT借書(shū)書(shū)證號(hào)FFROMM讀者WWHERRE職稱稱=

28、工工程師)二、填空題題(每空空2分，共共30分分)請(qǐng)將每每一個(gè)空空的正確確答案寫(xiě)寫(xiě)在答題題卡【11】【115】序序號(hào)的橫橫線上，答答在試卷卷上不得得分。注意：以命令令關(guān)鍵字字填空的的必須拼拼寫(xiě)完整整。(1)一個(gè)隊(duì)隊(duì)列的初初始狀態(tài)態(tài)為空?，F(xiàn)現(xiàn)將元素素A,BB,C,D,EE,F,5,44,3,2,11依次入入隊(duì)，然然后再依依次退隊(duì)隊(duì)，則元元素退隊(duì)隊(duì)的順序序?yàn)椤?1】。(2)設(shè)某循循環(huán)隊(duì)列列的容量量為500，如果果頭指針針froont=45(指向隊(duì)隊(duì)頭元素素的前一一位置)，尾指指針reear=10(指向隊(duì)隊(duì)尾元素素)，則則該循環(huán)環(huán)隊(duì)列中中共有【22】個(gè)元元素。(3)設(shè)二叉叉樹(shù)如下下：對(duì)該二二叉樹(shù)進(jìn)進(jìn)

29、行后序序遍歷的的結(jié)果為為【3】 。(4)軟件是是【4】 、數(shù)據(jù)據(jù)和文檔檔的集合合。(5)有一個(gè)個(gè)學(xué)生選選課的關(guān)關(guān)系，其其中學(xué)生生的關(guān)系系模式為為：學(xué)生生(學(xué)號(hào)號(hào), 姓姓名, 班級(jí), 年齡齡)，課課程的關(guān)關(guān)系模式式為：課課程(課課號(hào), 課程名名, 學(xué)學(xué)時(shí))，其其中兩個(gè)個(gè)關(guān)系模模式的鍵鍵分別是是學(xué)號(hào)和和課號(hào)。則關(guān)系模式選課可定義為：選課(學(xué)號(hào), 【5】 , 成績(jī))。(6)為表建建立主索索引或候候選索引引可以保保證數(shù)據(jù)據(jù)的【66】完整整性。(7)已有查查詢文件件queeryoone.qprr，要執(zhí)執(zhí)行該查查詢文件件可使用用命令【77】 。(8)在Viisuaal FFoxPPro中中，職工工表EMMP中包包含有通通用型字字段，表表中通用用型字段段中的數(shù)數(shù)據(jù)均存存儲(chǔ)到另另一個(gè)文文件中，該該文件名名為【88】 。(9)在Viisuaal FFoxPPro中中，建立立數(shù)據(jù)庫(kù)庫(kù)表時(shí)，將將年齡字字段值限限制在118445歲之之間的這這種約束束屬于【99】完整整性約束束。(100)設(shè)有有學(xué)生和和班級(jí)兩兩個(gè)實(shí)體體，每個(gè)個(gè)學(xué)生只只能屬于于一個(gè)班班級(jí)